Podcasts by Category

Американские истории с Jane

Американские истории с Jane

Dmitry Gurbatov, Jane Iva

Английский по методу сторителлинг для среднего и продвинутого уровня (от носителей языка и полиглотов)

20 - 20 Hoarders and Stuff
0:00 / 0:00
1x
  • 20 - 20 Hoarders and Stuff

    * Все 24 эпизода-урока в формате курса для скачивания можно получить этой ссылке.

    В 20 эпизоде (восьмом эпизоде второго сезона) подкаста "Американские истории с JANE" вы найдёте следующие рубрики:

    Fact or Fiction (правда или вымысел)

    Правда ли, что Американцы, как мы все знаем, живут в  огромных домах, покупают китайского товара на миллиарды долларов и вообще жируют?

    Сегодня в эпизоде:  

    последствия сверхпроизводства   шопоголизм, как заболевание  феномен барахолщика    накопительство, как стиль жизни экстремальные варианты  случай из жизни 

    Как работать с разделом: слушать внимательно, стараясь запомнить, о чем речь.

    Цель: подготовить вас к работе со следующим англоязычным разделом.

    Summary (обобщение)

    Здесь Джейн пересказывает то, что мы обсудили с ней на русском в предыдущем разделе.

    Отрывок: Because of many years living* in a consumer economy, America is a nation of stuff. People have a lot of things, often things they don’t need. Buying has been advertised* as a solution to many problems, including emotional ones. ... продолжение в эпизоде.

    Как работать с разделом: многократно слушать английскую часть, используя текстовую версию с параллельным переводом и повторяя вслед за Джейн.

    Цель: понять аудио на слух, не обращаясь к тексту.

    Your opinion (ваше мнение)

    Джейн по-английски задает серию из 10 вопросов на тему эпизода.

    Отрывок: Is it easy or hard for you to get rid of stuff? Why do you think that is?

    Как работать с разделом: мы слушаем вопрос, ставим аудио на паузу и высказываемся.  

    Цель: спонтанно формулировать и воспроизводить свои мысли на английском.

    Questions and answers (вопрос-ответ)

    Ричард и Джейн расспросят историю Марлы ,которая пришла на встречу в клуб анонимных ...  (техника storyasking).

    Отрывок: Hi, my name is Marla. Whose name is Marla? Mine. My name is Marla and I am a clutterer. ... продолжение в эпизоде.

    Как работать с разделом: слушаем предложение и вопрос к нему; отвечаем на вопрос во время паузы от имени героя; слушаем ответ носителя и продолжение истории.

    Цель: развитие способности отвечать на вопросы интуитивно, не переводя в уме.  

    Reverse translation (обратный перевод)

    Вы, вместе с Дмитрием, Джейн и Ричардом  пересказываете историю на английском с опорой на русский текст.

    Отрывок: Привет, меня зовут Марла. - Hi, my name is Marla. Я барахольщица. - I am a clutterer. Я собиралась духом несколько лет. - I’ve been working up the courage for years. Чтобы прийти к программе 12 шагов. - To come to the 12-step program.

    ...продолжение в эпизоде.

    Как работать с разделом: слушаете фразу на русском и переводите её на английский во время паузы вслух; слушаете наш вариант; повторяете его; и т.д.

    Цель: проверить насколько хорошо усвоилась лексика и грамматика эпизода; научиться формулировать «русские» мысли на английском.

    Tip of the day (совет дня) 

    Мы, Дмитрий Гурбатов и Richard Delong, обсуждаем авторскую методику Ричарда – как развить разговорный навык не изучая его, а используя – общаясь с собеседником.

    В предыдущем эпизоде мы говорили об алгоритме, который Ричард рекомендует применять в ходе разговорной сессии. Мы определились, каким критериям должен соответствовать материал, чтобы помечать его для дальнейшей работы. Сегодня мы обсудим frictionless Mastery algorithm подробней-с конкретикой и примерами для лучшего понимания.

    ... продолжение в эпизоде.

    Как работать с разделом: слушаете нашу беседу с Ричардом на русском, а потом переслушиваете ее суть на английском (можете пользовать текстовой версией с переводом).

    Цель: это не просто дополнительная практика для развития навыка понимания на слух; если ваша цель – заговорить на английском, необходимо применять наши советы.

    PS. Мы ежемесячно публикуем промо эпизоды нашего подкаста (включает первые три рубрики). Но если не можете ждать и хотите все 24 эпизода первого и второго сезонов в премиум версии уже сейчас, они ждут вас по ссылке

    Наши контакты: 

    Telegram:

    Дмитрий Гурбатов https://t.me/historiasesp 

    Jane iva https://t.me/Jane_English   VКонтакте: 

    Дмитрий Гурбатов https://vk.com/historiasesp  

    Sun, 16 Jan 2022 - 32min
  • 19 - 19 Everyone is Rich

    * Все 24 эпизода-урока в формате курса для скачивания можно получить этой ссылке.

    В 19 эпизоде (седьмом эпизоде второго сезона) подкаста "Американские истории с JANE" вы найдёте следующие рубрики:

    Fact or Fiction (правда или вымысел)

    Неужели в Америке и правда люди зарабатывают по 60 тыс долларов на средних работах?

    Сегодня в эпизоде:  

    сколько получает клерк как рассчитывают з/п   сколько уходит на налоги   средняя ипотека на дом  все ли живут в кредит  расходы на здравоохранение  расходы на детей  расходы на еду  работают ли женщины  когда дети начинают зарабатывать 

    Как работать с разделом: слушать внимательно, стараясь запомнить, о чем речь.

    Цель: подготовить вас к работе со следующим англоязычным разделом.

    Summary (обобщение)

    Здесь Джейн пересказывает то, что мы обсудили с ней на русском в предыдущем разделе.

    Отрывок: When Americans discuss money , it seems like they earn a lot. Even some low-level clerks make $50,000 or $60,000. Aren’t they all rich? Actually, it’s somewhat deceiving. The sum of money for the year seems very large... продолжение в эпизоде.

    Как работать с разделом: многократно слушать английскую часть, используя текстовую версию с параллельным переводом и повторяя вслед за Джейн.

    Цель: понять аудио на слух, не обращаясь к тексту.

    Your opinion (ваше мнение)

    Джейн по-английски задает серию из 10 вопросов на тему эпизода.

    Отрывок: At what age do you think young people need to start earning money?

    Как работать с разделом: мы слушаем вопрос, ставим аудио на паузу и высказываемся.  

    Цель: спонтанно формулировать и воспроизводить свои мысли на английском.

    Questions and answers (вопрос-ответ)

    Ричард и Джейн расспросят историю в форме диалога матери с сыном на тему семейного бюджета (техника storyasking).

    Отрывок: Eugene, how are you doing financially.  Do you want to know how I’m doing financially, Mom? Yes, I do. Eugene, I want to know how you’re doing financially. I am doing great, Mom! ... продолжение в эпизоде.

    Как работать с разделом: слушаем предложение и вопрос к нему; отвечаем на вопрос во время паузы от имени героя; слушаем ответ носителя и продолжение истории.

    Цель: развитие способности отвечать на вопросы интуитивно, не переводя в уме.  

    Reverse translation (обратный перевод)

    Вы, вместе с Дмитрием, Джейн и Ричардом  пересказываете историю на английском с опорой на русский текст.

    Отрывок: Как у тебя дела, сынок? - How are you doing, son? Как ты в плане финансов? - How are you doing financially? Все отлично, мама! - I am doing great, Mom!

    ...продолжение в эпизоде.

    Как работать с разделом: слушаете фразу на русском и переводите её на английский во время паузы вслух; слушаете наш вариант; повторяете его; и т.д.

    Цель: проверить насколько хорошо усвоилась лексика и грамматика эпизода; научиться формулировать «русские» мысли на английском.

    Tip of the day (совет дня) 

    Мы, Дмитрий Гурбатов и Richard Delong, обсуждаем авторскую методику Ричарда – как развить разговорный навык не изучая его, а используя – общаясь с собеседником.

    В предыдущем эпизоде мы говорили о том, как вести себя во время разговорной сессии. Это, можно сказать, были основные правила. Сегодня поговорим о том, как превратить беседу в эффективный инструмент освоения языка. Возможно ли это через общение, в принципе? И если да, то, что и как нужно делать конкретно?

    ... продолжение в эпизоде.

    Как работать с разделом: слушаете нашу беседу с Ричардом на русском, а потом переслушиваете ее суть на английском (можете пользовать текстовой версией с переводом).

    Цель: это не просто дополнительная практика для развития навыка понимания на слух; если ваша цель – заговорить на английском, необходимо применять наши советы.

    PS. Мы ежемесячно публикуем промо эпизоды нашего подкаста (включает первые три рубрики). Но если не можете ждать и хотите все 24 эпизода первого и второго сезонов в премиум версии уже сейчас, они ждут вас по ссылке

    Наши контакты: 

    Telegram:

    Дмитрий Гурбатов https://t.me/historiasesp 

    Jane iva https://t.me/Jane_English   VКонтакте: 

    Дмитрий Гурбатов https://vk.com/historiasesp  

    Sun, 14 Nov 2021 - 30min
  • 18 - 18 Cult of Cars

    * Все 24 эпизода-урока в формате курса для скачивания можно получить этой ссылке.

    В 18 эпизоде (шестом эпизоде второго сезона) подкаста "Американские истории с JANE" вы найдёте следующие рубрики:

    Fact or Fiction (правда или вымысел)

    Как обстоят дела с автомобилями в США? Машина есть у всех или так только в кино показывают?

    Сегодня в эпизоде:  

    авто - не почему, а зачем жизнь пешеходов   общественный транспорт   автомобиль, как атрибут имиджа   на чем ездит большинство  отличие от Европы автомобили в семье водительский возраст  

    Как работать с разделом: слушать внимательно, стараясь запомнить, о чем речь.

    Цель: подготовить вас к работе со следующим англоязычным разделом.

    Summary (обобщение)

    Здесь Джейн пересказывает то, что мы обсудили с ней на русском в предыдущем разделе.

    Отрывок: "It seems like Americans are always driving. Is there public transportation in America? Actually, the answer is yes, but only in the big cities. New York City, Chicago, San Francisco and other metropolitan areas have some sort of metro or bus combination. ”…  продолжение в эпизоде.

    Как работать с разделом: многократно слушать английскую часть, используя текстовую версию с параллельным переводом и повторяя вслед за Джейн.

    Цель: понять аудио на слух, не обращаясь к тексту.

    Your opinion (ваше мнение)

    Джейн по-английски задает серию из 10 вопросов на тему эпизода.

    Отрывок: What was your dream car when you were a kid? 

    Как работать с разделом: мы слушаем вопрос, ставим аудио на паузу и высказываемся.  

    Цель: спонтанно формулировать и воспроизводить свои мысли на английском.

    Questions and answers (вопрос-ответ)

    Ричард и Джейн расспросят у нас романтическую историю об авто свидании  (техника storyasking).

    Отрывок: It was our 4th date. Doreen, how many dates had we had at that point? Three. We’d had three. We’d had 3 dates with at that point. It was our 4th date. ... продолжение в эпизоде.

    Как работать с разделом: слушаем предложение и вопрос к нему; отвечаем на вопрос во время паузы от имени героя; слушаем ответ носителя и продолжение истории.

    Цель: развитие способности отвечать на вопросы интуитивно, не переводя в уме.  

    Reverse translation (обратный перевод)

    Вы, вместе с Дмитрием, Джейн и Ричардом  пересказываете историю на английском с опорой на русский текст.

    Отрывок: Это было свидание Говарда и Дорин.  - It was Howard and Doreen’s date. Это было наше четвертое свидание. - It was our 4th date. Ты отполировал свой  старенький  Форд пикап. - You polished your old Ford truck.

    ...продолжение в эпизоде.

    Как работать с разделом: слушаете фразу на русском и переводите её на английский во время паузы вслух; слушаете наш вариант; повторяете его; и т.д.

    Цель: проверить насколько хорошо усвоилась лексика и грамматика эпизода; научиться формулировать «русские» мысли на английском.

    Tip of the day (совет дня) 

    Мы, Дмитрий Гурбатов и Richard Delong, обсуждаем авторскую методику Ричарда – как развить разговорный навык не изучая его, а используя – общаясь с собеседником.

    В прошлом эпизоде мы говорили про подготовку к беседе. Сегодня мы обсудим то, как превратить её в способ освоения английского. Для большинства изучающих живая беседа на иностранном языке — это лучшее, что они могут сделать для развития практических навыков. Реальное взаимодействие с людьми обеспечивают больше пищи для подсознательного, чем любые другие формы изучения языка. Как получить максимум от нашей языковой практики? Какое отношение, какие качества необходимо в себе культивировать, чтобы сделать беседы эффективным инструментом освоения языка? 

    ... продолжение в эпизоде.

    Как работать с разделом: слушаете нашу беседу с Ричардом на русском, а потом переслушиваете ее суть на английском (можете пользовать текстовой версией с переводом).

    Цель: это не просто дополнительная практика для развития навыка понимания на слух; если ваша цель – заговорить на английском, необходимо применять наши советы.

    PS. Мы ежемесячно публикуем промо эпизоды нашего подкаста (включает первые три рубрики). Но если не можете ждать и хотите все 24 эпизода первого и второго сезонов в премиум версии уже сейчас, они ждут вас по ссылке

    Наши контакты: 

    Telegram:

    Дмитрий Гурбатов https://t.me/historiasesp 

    Jane iva https://t.me/Jane_English   VКонтакте: 

    Дмитрий Гурбатов https://vk.com/historiasesp  

    Mon, 20 Sep 2021 - 27min
  • 17 - 17 Patriotic Americans

    * Все 24 эпизода-урока в формате курса для скачивания можно получить этой ссылке.

    В 17 эпизоде (пятом эпизоде второго сезона) подкаста "Американские истории с JANE" вы найдёте следующие рубрики:

    Fact or Fiction (правда или вымысел)

    Что такое Американский патриотизм: на самом деле на каждом доме развеваются американские флаги и все ходят на парады в честь дня Независимости? 

    Сегодня в эпизоде:  

    как американцы относятся к своему флагу;  День независимости, и как его отмечают;  Типичные блюда на День Независимости  Первая поправка к Американской Конституции  Вторая поправка и право носить оружие   Американская символика и патриотизм .  

    Как работать с разделом: слушать внимательно, стараясь запомнить, о чем речь.

    Цель: подготовить вас к работе со следующим англоязычным разделом.

    Summary (обобщение)

    Здесь Джейн пересказывает то, что мы обсудили с ней на русском в предыдущем разделе.

    Отрывок: "The Fourth of July is the celebration of Independence Day, marking the day in 1776 when the original American colonies freed from the British Crown. For this summer holiday, every town in the US has parades, fireworks and festivals. You will see cookies, cupcakes, salads, etc. - everything decorated to be like the US flag. ”…  продолжение в эпизоде.

    Как работать с разделом: многократно слушать английскую часть, используя текстовую версию с параллельным переводом и повторяя вслед за Джейн.

    Цель: понять аудио на слух, не обращаясь к тексту.

    Your opinion (ваше мнение)

    Джейн по-английски задает серию из 10 вопросов на тему эпизода.

    Отрывок: Are you patriotic? How much is your patriotism visible at home? What about when you travel abroad? 

    Как работать с разделом: мы слушаем вопрос, ставим аудио на паузу и высказываемся.  

    Цель: спонтанно формулировать и воспроизводить свои мысли на английском.

    Questions and answers (вопрос-ответ)

    Ричард и Джейн расспросят у нас историю о сдаче экзамена для получения американского гражданства  (техника storyasking).

    Отрывок: There was only one day left to go before my US citizenship test. Hamdan, did you have a citizenship test coming up? I did. I had a citizenship test coming up. It would be the following day.

    ... продолжение в эпизоде.

    Как работать с разделом: слушаем предложение и вопрос к нему; отвечаем на вопрос во время паузы от имени героя; слушаем ответ носителя и продолжение истории.

    Цель: развитие способности отвечать на вопросы интуитивно, не переводя в уме.  

    Reverse translation (обратный перевод)

    Вы, вместе с Дмитрием, Джейн и Ричардом  пересказываете историю на английском с опорой на русский текст.

    Отрывок: Всего день оставался … - There was only one day left … до моего теста на американское гражданство. - before my US citizenship test.  Оставался только один день до твоего теста на американское гражданство. - There was only one day left before your US citizenship test.

    ...продолжение в эпизоде.

    Как работать с разделом: слушаете фразу на русском и переводите её на английский во время паузы вслух; слушаете наш вариант; повторяете его; и т.д.

    Цель: проверить насколько хорошо усвоилась лексика и грамматика эпизода; научиться формулировать «русские» мысли на английском.

    Tip of the day (совет дня) 

    Мы, Дмитрий Гурбатов и Richard Delong, обсуждаем авторскую методику Ричарда – как развить разговорный навык не изучая его, а используя – общаясь с собеседником.

    Реальная разговорная практика - самый адекватный способ развития флюенси . И в прошлом эпизоде ты обещал подготовить к беседе всех начинающих изучать язык и не только. Наш разговор больше касался тех, кто только начинает изучать язык. Если же вы слушаете нас, это значит вы практически точно не новичок и уже находитесь на второй стадии. Нужно ли готовиться к разговорным сессиям? В чём такая подготовка должна заключаться?

    ... продолжение в эпизоде.

    Как работать с разделом: слушаете нашу беседу с Ричардом на русском, а потом переслушиваете ее суть на английском (можете пользовать текстовой версией с переводом).

    Цель: это не просто дополнительная практика для развития навыка понимания на слух; если ваша цель – заговорить на английском, необходимо применять наши советы.

    PS. Мы ежемесячно публикуем промо эпизоды нашего подкаста (включает первые три рубрики). Но если не можете ждать и хотите все 24 эпизода первого и второго сезонов в премиум версии уже сейчас, они ждут вас по ссылке

    Наши контакты: 

    Telegram:

    Дмитрий Гурбатов https://t.me/historiasesp 

    Jane iva https://t.me/Jane_English   VКонтакте: 

    Дмитрий Гурбатов https://vk.com/historiasesp  

    Mon, 12 Jul 2021 - 26min
  • 16 - 16 Native Americans

    * Все 24 эпизода-урока в формате курса для скачивания можно получить этой ссылке.

    В 16 эпизоде (четвертом эпизоде второго сезона) подкаста "Американские истории с JANE" вы найдёте следующие рубрики:

    Fact or Fiction (правда или вымысел)

    Кто такие американские индейцы или Native Americans? Правда ли, что они живут только в резервациях? На сколько они интегрированы в американскую жизнь?

    Сегодня в эпизоде:  

    сколько племен у индейцев;  как индейцы предпочитают называться;  что представляют собой резервации; индейцы, алкоголь и наркотики; как выглядят индейцы;  образ жизни индейцев;  как относятся к индейцам.  

    Как работать с разделом: просто слушать внимательно, стараясь запомнить, о чем речь.

    Цель: подготовить вас к работе со следующим англоязычным разделом.

    Summary (обобщение)

    Здесь Джейн пересказывает то, что мы обсудили с ней на русском в предыдущем разделе.

    Отрывок: "People that lived on the North American continent before the European settlers are called Indians or Native Americans.”…  продолжение в эпизоде.

    Как работать с разделом: многократно слушать английскую часть, используя текстовую версию с параллельным переводом и повторяя вслед за Джейн.

    Цель: понять аудио на слух, не обращаясь к тексту.

    Your opinion (ваше мнение)

    Джейн по-английски задает серию из 10 вопросов на тему эпизода.

    Отрывок: How  far back in your lineage  do you know your family history? …

    Как работать с разделом: мы слушаем вопрос, ставим аудио на паузу и высказываемся.  

    Цель: спонтанно формулировать и воспроизводить свои мысли на английском.

    Questions and answers (вопрос-ответ)

    Ричард и Джейн расспросят у нас историю о консультации по профориентации для "коренных американцев"  (техника story-asking).

    Отрывок: I’m a career counselor for Native Americans . What’s your job, Mr. Dart? It’s career counseling. I am a career counselor. I love serving the community.

    ... продолжение в эпизоде.

    Как работать с разделом: слушаем предложение и вопрос к нему; отвечаем на вопрос во время паузы от имени героя; слушаем ответ носителя и продолжение истории.

    Цель: развитие способности отвечать на вопросы интуитивно, не переводя в уме.  

    Reverse translation (обратный перевод)

    Вы, вместе с Дмитрием, Джейн и Ричардом  пересказываете историю на английском с опорой на русский текст.

    Отрывок: Мистер Дарт, вы были профконсультантом, … - Mr. Dart, you were a career counselor, … У вас были часы приема в офисе … - You had open office hours … Среда, после обеда. - Wednesday afternoons.

    ...продолжение в эпизоде.

    Как работать с разделом: слушаете фразу на русском и переводите её на английский во время паузы вслух; слушаете наш вариант; повторяете его; и т.д.

    Цель: проверить насколько хорошо усвоилась лексика и грамматика эпизода; научиться формулировать «русские» мысли на английском.

    Tip of the day (совет дня) 

    Мы, Дмитрий Гурбатов и Richard Delong, обсуждаем авторскую методику Ричарда – как развить разговорный навык не изучая его, а используя – общаясь с собеседником.

    В прошлый раз мы говорили о том, где найти партнера для разговорной практики. Мы также обсудили место наших техник в системе самообучения – заполнение пробелов между разговорными сессиями с целью тренировки беглости речи. Давай сегодня расскажем прямо пошагово, что и как делать, чтобы наконец-то начать тренировать разговорный навык. Скажем, человек решил освоить иностранный язык или, как в случае с большинством наших слушателей, которые имеют довольно высокий уровень теоретических знаний в английском, перейти к практике. Чтобы не застрять, а для тех, кто застрял на первой стадии – стадии изучения, вырваться оттуда, самым важным является ... 

    ... продолжение в эпизоде.

    Как работать с разделом: слушаете нашу беседу с Ричардом на русском, а потом переслушиваете ее суть на английском (можете пользовать текстовой версией с переводом).

    Цель: это не просто дополнительная практика для развития навыка понимания на слух; если ваша цель – заговорить на английском, необходимо применять наши советы.

    PS. Мы ежемесячно публикуем промо эпизоды нашего подкаста (включает первые три рубрики). Но если не можете ждать и хотите все 24 эпизода первого и второго сезонов в премиум версии уже сейчас, они ждут вас по ссылке

    Наши контакты: 

    Telegram:

    Дмитрий Гурбатов https://t.me/historiasesp 

    Jane iva https://t.me/Jane_English   VКонтакте: 

    Дмитрий Гурбатов https://vk.com/historiasesp  

    Mon, 31 May 2021 - 32min
Show More Episodes

Podcasts similar to Американские истории с Jane