一分鐘父母學堂

親愛的家長，孩子和大人是一樣的，適當的壓力能夠讓孩子有危機意識，是孩子學習的動力與前進的推進器，能夠提高效應，更好的完成學習任務，所以大可不必對孩子一些壓力過份的擔心，或是將孩子的壓力通通包辦了。 -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長，當買到不合腳的鞋子，應該是要換鞋而不是換腳，同樣的道理，也適合在您對孩子的教養上。 -- Hosting provided by SoundOn

行爲科學中有一個著名的「保齡球效應」： 兩名保齡球教練分別訓練各自的隊員。 他們的隊員都是一球打倒了7隻瓶。教練甲對自己的隊員說： "很好！打倒了7隻。"他的隊員聽了教練的讚揚很受鼓舞， 心裡想，下次一定再加把勁，把剩下的3隻也打倒。 教練乙則對他的隊員說："怎麼搞的！還有3隻沒打倒。 "隊員聽了教練的指責，心裡很不服氣，暗想， 你怎麼就看不見我已經打倒的那7隻。結果， 教練甲訓練的隊員成績不斷上升，教練乙訓練的隊員打得一次不如一次。 莎士比亞曾經說過這樣一句話：「讚美是照在人心靈上的陽光。沒有陽光，我們就不能成長」。 -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長 ①教養是一場馬拉松，不是百米賽道，續航力比爆發力更重要，千萬不要三天打魚兩天曬網的心態來教養您的孩子 ②不管你手上拿到教養的牌是好是壞，關鍵是你如何打出一手教養的好牌呀! -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長，在教育的路上也要像漆器一樣，不驕不躁不求快不求多，才能笑到最後。 -- Hosting provided by SoundOn

超限效應是說刺激過多、過強或作用時間過久， 就會使人不耐煩或產生逆反的現象。 如果孩子一直生活在讚揚聲中，時間久了再美妙的讚揚聲也會膩。 俗話說得好『好菜連吃三天惹人厭，好戲連演三天惹人煩』 世界上萬事萬物都要有一個合理的度， 超出尺度事物就會相反的方向發展 親愛的家長合理的表揚也是一門藝術， 愛孩子、表揚孩子、給孩子壓力，並不是越多越好， 而是要講究一個度 願您都有一個合理的度 -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長，如果您老是對著孩子罵『笨蛋、豬頭』，孩子可能就真的會變成您口中所說的『笨蛋、豬頭』囉! -- Hosting provided by SoundOn

在教養中也可以運用登門檻效應，例如先對孩子提出較小的要求，待他們按照要求做了給予肯定、表揚乃至獎勵，再逐漸提高要求，從而使孩子樂於無休止的積極奮發向上。 -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長，有時候希望孩子學會一件事，或是養成某種好習慣，不能一時興起卻後續無力，這樣就像一開局打出安打，卻因為沒有連續，而最後失敗告終。 -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長，您就是孩子人生中最重要的教練，在平凡的生活中，日復一日陪伴孩子慢慢的成長茁壯，讓孩子站在他自己的奧運舞台，奪得他自己的人生獎牌。 -- Hosting provided by SoundOn

飛輪效應是說為了使靜止的飛輪轉動起來，一開始必須要使很大的力氣 一圈一圈反覆的推，當到達某一個臨界點的時候， 在慣性的作用下，飛輪的重力和冲力會成為推動力的一部分 這時就不需要費更大的力氣， 飛輪依舊會快速轉動，而且不停的轉動。 -- Hosting provided by SoundOn

“南風”效應也稱“溫暖”效應，源於法國作家拉·封丹寫過的一則寓言： 北風和南風比威力，看誰能把行人身上的大衣脫掉。 北風首先來一個冷風凜凜、寒冷刺骨，結果行人為了抵禦北風的侵襲， 便把大衣裹得緊緊的。南風則徐徐吹動，頓時風和日麗， 行人覺得春暖上身，始而解開鈕扣，繼而脫掉大衣，南風獲得了勝利。 故事中南風之所以能達到目的，就是因為它順應了人的內在需要。 這種因啟發自我反省、滿足自我需要而產生的心理反應， 就是“南風效應”。 “棍棒”、“恐嚇”之類的教育方式就像北風一樣可能令孩子關閉他心中的學習大門 -- Hosting provided by SoundOn

您是否也被一些特定的社會成見，或個人的舊經驗刻畫在您腦中，變成您教育孩子的目標記號呢?如果您被這些不適合您和孩子的目標記號所綁架，那您永遠找不到成就孩子的那把劍呀!! -- Hosting provided by SoundOn

您也正在遵循波特法則，陪伴孩子發揮天賦獨特性嗎? 快跟上吧~每個孩子都是獨一無二的! -- Hosting provided by SoundOn

史密斯原則 ，是美國通用汽車公司前董事長約翰·史密斯提出的一條著名的策略型原則。即“如果你不能戰勝他們，你就加入到他們之中去”。沒有永遠的敵人，只有永遠的利益。 -- Hosting provided by SoundOn

**自然懲罰法則由法國教育家盧梭提出的。 ** 他在著作《愛彌兒》中強調「自然教育」的重要性， 因此提出自然懲罰的觀點。 他反對為了懲罰而懲罰，反對體罰， 主張以非人為的懲罰來矯正過失，亦即讓行為的結果「自然」 產生懲罰效果，以防下次再犯。 -- Hosting provided by SoundOn

白象效應又稱白熊效應、反彈效應， 源於美國哈佛大學社會心理學家丹尼爾·魏格納的一個實驗。 他要求參與者嘗試不要想像一隻白色的熊， 結果人們的思維出現強烈反彈， 大家很快在腦海中浮現出一隻白熊的形象。 -- Hosting provided by SoundOn

貝勃定律是一個社會心理學效應，說的是當人經歷強烈的刺激後， 再施予的刺激對他（她）來說會變得微不足道。  就從心理感受來說，第一次大刺激能沖淡第二次的小刺激。  比如，原本一元錢的報紙變成了十元一份，你定會感到無法接受； 而原本10000元的電腦漲了100元，你一定不會有什麼大的反應。 當孩子習慣了事事都有父母照顧， 甚至不用自己動手穿衣、吃飯。 但有一天父母要讓孩子自己穿衣吃飯，他就會責怪父母不做事。 這是因爲孩子長期處於被父母理所應當的照顧刺激中，父母再次付出就是很稀鬆平常的事；當父母的行爲給予的刺激比原來更小時，孩子就會責怪父母的不作爲。 -- Hosting provided by SoundOn

您有聽過鱷魚效應嗎? -- Hosting provided by SoundOn

瓜子效應就是我們很容易拿起第一顆瓜子後，就嗑到停不下來，等回過神幾個小時就不見了，這樣的快樂也被稱為事多巴胺快樂，像刷短視頻、玩遊戲、聽八卦等，都會因為即時的反饋讓我們產生多巴胺感受快樂。 -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長 與孩子溝通時，不僅僅是說話更要有耐心的傾聽，這樣的溝通才能順利且有效 -- Hosting provided by SoundOn

教養孩子何不試試峰終定律!! -- Hosting provided by SoundOn

『唯有堅持到產生質變的臨界點，才能看到改變』 -- Hosting provided by SoundOn

您的教養方式也是厚臉皮定律嗎 -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長，您也讓孩子當自己的主角了嗎? -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長:雖然教養時要有原則，但隨著孩子成長的不同階段，仍然要與時俱進，不要執著固有形式，甚至有時該應應當下的狀況，彈性調整，以變應萬變，教養才能游奪有餘而精彩 -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長，您的孩子是世界上獨一無二的，權威的育兒專家，他們的教養建議，不一定都會適用於您的孩子哦! -- Hosting provided by SoundOn

在教育孩子的路上，適時的給他們競爭的舞台，培養孩子正確的競爭意識，讓他們以後能更以積極的心態，面對自己的人生。 -- Hosting provided by SoundOn

成功需要的不是做的數量很多，而是在關鍵點上及時反應，並做出精確的行動，教養需要的不是教的很多，而是在孩子需要的關鍵點上及時反饋。 -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長:管教除了是一種鞭策，它也是一種喚醒，是孩面對錯誤行為後，他的自我進步。 -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長:請您一定要抽出時間和孩子談心!! -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長:在教養孩子時，不要一段式的連續講授… -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長:在教養過程中，什麼時候該您主導什麼時候又該退到一旁，這是值得您深思的功課啊! -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長:你們對待孩子是否也受到暈輪效應的影響呢? -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長:給孩子一個自由天馬行空的夢想空間，那是孩子成長最珍貴的養份。 -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長:親子溝通過程很多時候聽比說還重要哦~ -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長:在教養您的孩子時，是否也該自我暗示一下，孩子有無限的潛能呢? -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長:您是不是也常常犯了沒有換位思考的錯誤呢? -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長:我們是否也是無意間，製造了讓孩子有樣學樣的不好行為呢？ -- Hosting provided by SoundOn

青蛙法則：把一隻青蛙直接放進熱水鍋裡，由於它對不良環境的反應十分敏感，就會迅速跳出鍋外。如果把一個青蛙放進冷水鍋裡，慢慢地加溫，青蛙並不會立即跳出鍋外，水溫逐漸提高的最終結局是青蛙被煮死了，因為等水溫高到青蛙無法忍受時，它已經來不及、或者說是沒有能力跳出鍋外了。 -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長:你是不是也常給孩子他不需要的教養呢? -- Hosting provided by SoundOn

從小建立孩子對父母的信任非常重要，不要隨便答應孩子卻又事後找藉口違約，一旦您在孩子心中慢慢變成放羊的孩子，那教養的地基會失去穩固的力量。 -- Hosting provided by SoundOn

教養孩子如果方法錯誤，只會適得其反，甚至孩子會關閉心門，拒絕和你溝通，想想北風和太陽的教養方式，反思你的教養技巧吧! -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長:在給孩子佈置學習時，您給孩子什麼樣的情感力量呢? -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長，父母需要在孩子的每個成長階段，依據自己還孩子的狀況明確的訂定教養目標，一旦有了目標，您和孩子就有了共同的成長交集，您的教養行動才不會因為漫無目標而沒有力量。 -- Hosting provided by SoundOn

**教育孩子的時候，你是不是「踢貓效應」中的‘踢貓’者？ ** -- Hosting provided by SoundOn

一件微不足道的小事情能夠引發一連串不可思議的事情。你的教養路上，運用蝴蝶效應啟發孩子好奇心養成閱讀風氣。 -- Hosting provided by SoundOn

孩子能不能更優秀，全在父母的一言一行、一念之間。 把增減效應很好的運用於教育當中，將會有很多意想不到的發現。 -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長，您了解孩子的天賦與興趣嗎?不要強迫一隻老鷹去游泳，那是一件不值得做的事情呀! -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長，赫勒法則提醒我們，在孩子成長的過程中，當他在自主探索時都知道有人在旁邊默默的支持他，並且在遇到困難時可以得到適時的協助，在完成或學會一項工作時，會得到肯定與讚美，那孩子將更有驅動力去面對他的成長任務與責任。 -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長，教養孩子的目的不是拿來跟別人做比較，每個家庭都有自己幸福的方式。 -- Hosting provided by SoundOn

這個有趣的故事提醒我們了解魚缸效應（Fishbowl Effect）的概念，即在狹窄的環境中，我們可能無法充分發揮潛力，但當我們被放在更開放的環境中時，我們有更大的機會成長和發展。 -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長，孩子和大人是一樣的，適當的壓力能夠讓孩子有危機意識，是孩子學習的動力與前進的推進器，能夠提高效應，更好的完成學習任務，所以大可不必對孩子一些壓力過份的擔心，或是將孩子的壓力通通包辦了。 -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長，當買到不合腳的鞋子，應該是要換鞋而不是換腳，同樣的道理，也適合在您對孩子的教養上。 -- Hosting provided by SoundOn

行爲科學中有一個著名的「保齡球效應」： 兩名保齡球教練分別訓練各自的隊員。 他們的隊員都是一球打倒了7隻瓶。教練甲對自己的隊員說： "很好！打倒了7隻。"他的隊員聽了教練的讚揚很受鼓舞， 心裡想，下次一定再加把勁，把剩下的3隻也打倒。 教練乙則對他的隊員說："怎麼搞的！還有3隻沒打倒。 "隊員聽了教練的指責，心裡很不服氣，暗想， 你怎麼就看不見我已經打倒的那7隻。結果， 教練甲訓練的隊員成績不斷上升，教練乙訓練的隊員打得一次不如一次。 莎士比亞曾經說過這樣一句話：「讚美是照在人心靈上的陽光。沒有陽光，我們就不能成長」。 -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長 ①教養是一場馬拉松，不是百米賽道，續航力比爆發力更重要，千萬不要三天打魚兩天曬網的心態來教養您的孩子 ②不管你手上拿到教養的牌是好是壞，關鍵是你如何打出一手教養的好牌呀! -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長，在教育的路上也要像漆器一樣，不驕不躁不求快不求多，才能笑到最後。 -- Hosting provided by SoundOn

超限效應是說刺激過多、過強或作用時間過久， 就會使人不耐煩或產生逆反的現象。 如果孩子一直生活在讚揚聲中，時間久了再美妙的讚揚聲也會膩。 俗話說得好『好菜連吃三天惹人厭，好戲連演三天惹人煩』 世界上萬事萬物都要有一個合理的度， 超出尺度事物就會相反的方向發展 親愛的家長合理的表揚也是一門藝術， 愛孩子、表揚孩子、給孩子壓力，並不是越多越好， 而是要講究一個度 願您都有一個合理的度 -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長，如果您老是對著孩子罵『笨蛋、豬頭』，孩子可能就真的會變成您口中所說的『笨蛋、豬頭』囉! -- Hosting provided by SoundOn

在教養中也可以運用登門檻效應，例如先對孩子提出較小的要求，待他們按照要求做了給予肯定、表揚乃至獎勵，再逐漸提高要求，從而使孩子樂於無休止的積極奮發向上。 -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長，有時候希望孩子學會一件事，或是養成某種好習慣，不能一時興起卻後續無力，這樣就像一開局打出安打，卻因為沒有連續，而最後失敗告終。 -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長，您就是孩子人生中最重要的教練，在平凡的生活中，日復一日陪伴孩子慢慢的成長茁壯，讓孩子站在他自己的奧運舞台，奪得他自己的人生獎牌。 -- Hosting provided by SoundOn

飛輪效應是說為了使靜止的飛輪轉動起來，一開始必須要使很大的力氣 一圈一圈反覆的推，當到達某一個臨界點的時候， 在慣性的作用下，飛輪的重力和冲力會成為推動力的一部分 這時就不需要費更大的力氣， 飛輪依舊會快速轉動，而且不停的轉動。 -- Hosting provided by SoundOn

“南風”效應也稱“溫暖”效應，源於法國作家拉·封丹寫過的一則寓言： 北風和南風比威力，看誰能把行人身上的大衣脫掉。 北風首先來一個冷風凜凜、寒冷刺骨，結果行人為了抵禦北風的侵襲， 便把大衣裹得緊緊的。南風則徐徐吹動，頓時風和日麗， 行人覺得春暖上身，始而解開鈕扣，繼而脫掉大衣，南風獲得了勝利。 故事中南風之所以能達到目的，就是因為它順應了人的內在需要。 這種因啟發自我反省、滿足自我需要而產生的心理反應， 就是“南風效應”。 “棍棒”、“恐嚇”之類的教育方式就像北風一樣可能令孩子關閉他心中的學習大門 -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長，波特法則讓我們醒思到，教養孩子不是和別人比第一，而是陪伴孩子，發揮他的天賦獨特性，未來他將憑著他的天賦特長，在他的人生道路上，成為獨一無二的明星 -- Hosting provided by SoundOn

延遲滿足是幼兒自我控制的表現之一， 反映的是一個孩子在面臨種種誘惑時， 能否為更有價值的長遠結果而控制自己的一時衝動， 放棄即時滿足的抉擇取向，以及在等待期中展示的自我控制能力。 -- Hosting provided by SoundOn

您是否也被一些特定的社會成見，或個人的舊經驗刻畫在您腦中，變成您教育孩子的目標記號呢?如果您被這些不適合您和孩子的目標記號所綁架，那您永遠找不到成就孩子的那把劍呀!! -- Hosting provided by SoundOn

您也正在遵循波特法則，陪伴孩子發揮天賦獨特性嗎? 快跟上吧~每個孩子都是獨一無二的! -- Hosting provided by SoundOn

史密斯原則 ，是美國通用汽車公司前董事長約翰·史密斯提出的一條著名的策略型原則。即“如果你不能戰勝他們，你就加入到他們之中去”。沒有永遠的敵人，只有永遠的利益。 -- Hosting provided by SoundOn

**自然懲罰法則由法國教育家盧梭提出的。 ** 他在著作《愛彌兒》中強調「自然教育」的重要性， 因此提出自然懲罰的觀點。 他反對為了懲罰而懲罰，反對體罰， 主張以非人為的懲罰來矯正過失，亦即讓行為的結果「自然」 產生懲罰效果，以防下次再犯。 -- Hosting provided by SoundOn

白象效應又稱白熊效應、反彈效應， 源於美國哈佛大學社會心理學家丹尼爾·魏格納的一個實驗。 他要求參與者嘗試不要想像一隻白色的熊， 結果人們的思維出現強烈反彈， 大家很快在腦海中浮現出一隻白熊的形象。 -- Hosting provided by SoundOn

貝勃定律是一個社會心理學效應，說的是當人經歷強烈的刺激後， 再施予的刺激對他（她）來說會變得微不足道。  就從心理感受來說，第一次大刺激能沖淡第二次的小刺激。  比如，原本一元錢的報紙變成了十元一份，你定會感到無法接受； 而原本10000元的電腦漲了100元，你一定不會有什麼大的反應。 當孩子習慣了事事都有父母照顧， 甚至不用自己動手穿衣、吃飯。 但有一天父母要讓孩子自己穿衣吃飯，他就會責怪父母不做事。 這是因爲孩子長期處於被父母理所應當的照顧刺激中，父母再次付出就是很稀鬆平常的事；當父母的行爲給予的刺激比原來更小時，孩子就會責怪父母的不作爲。 -- Hosting provided by SoundOn

瓜子效應就是我們很容易拿起第一顆瓜子後，就嗑到停不下來，等回過神幾個小時就不見了，這樣的快樂也被稱為事多巴胺快樂，像刷短視頻、玩遊戲、聽八卦等，都會因為即時的反饋讓我們產生多巴胺感受快樂。 -- Hosting provided by SoundOn

親愛的家長 與孩子溝通時，不僅僅是說話更要有耐心的傾聽，這樣的溝通才能順利且有效 -- Hosting provided by SoundOn

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『唯有堅持到產生質變的臨界點，才能看到改變』 -- Hosting provided by SoundOn