실비아의 스페인어 멘토링

levantarse lavarse

“조동사 + 동사원형” 이 목적격 대명사와 함께 사용될 때 “조동사 + 동사원형” 형태의 문장에서 목적격 대명사가 함께 사용될경우 간접목적대명사 혹은 직접목적대명사는 동사원형 뒤에 딱! 붙는다. - Estoy estudiando español. - Estoy estudiándolo. - Lo estoy estudiando. * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

“조동사 + 동사원형” 이 목적격 대명사와 함께 사용될 때 “조동사 + 동사원형” 형태의 문장에서 목적격 대명사가 함께 사용될경우 간접목적대명사 혹은 직접목적대명사는 동사원형 뒤에 딱! 붙는다. - Quiero regalarte un libro. - Tengo que enseñarle español - Voy a preparársela. * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

* 부정명령법은 무언가를 하지 말라는 의미로, tú/nosotr@s/ vosotr@s/ usted/ustedes 모두 접속법 현재형을 사용하고, 부정형을 만들기 위해 동사 앞에 no를 붙이면 된다. -> No comamos demasiado. 우리 너무 많이 먹지 말자. -> No te pongas nervioso. 걱정하지 마. -> No hagamos eso. 그거 하지마. -> No pida más de lo debido. 더 이상 요구하지 마세요. * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

- nosotr@s에 대한 명령형은 “우리 ~합시다”라는 의미가 된다 - usted/ustedes에 대한 명령형은 명령형이라는 명칭과는 다르게 무언가를 부탁하는 기분을 나타낸다. - nosotr@s에 대한 긍정명령은 접속법 현재 1인칭 복수형을, usted에 대한 긍정명령형은 접속법 현재 3인칭 단수형을, ustedes에 대한 긍정명령은 접속법 현재 3인칭 복수형을 사용한다. * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

- ¡Hablad en voz alta! 너희들 더 크게 말해! - ¡Comed verduras! 너희들 야채 먹어! - Estudiad con mucho entusiasmo. 너희들 큰 열정을 가지고 공부해라. * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

-명령법은 현재 시제만 사용한다. - tú에 대한 긍정명령형 “너~해라!” 는 8가지 불규칙형을 제외하고 나머지는 직설법 현재형 3인칭 단수형을 사용하면 된다. * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

* Ojalá 는 기원문을 표현할 때 쓰는 감탄사로 접속법을 함께 사용한다. * 1. Ojalá (que) + 접속법 현재 ; 부디(아무쪼록, 제발) ~하기를! 2. Ojalá (que) + 접속법 현재완료 혹은 접속법 과거 ; ~했으면 좋을 텐데! 3. Ojalá (que) + 접속법 접속법 과거완료 ; ~했으면 좋았을 텐데! * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

* 접속법 과거완료는 [조동사 haber의 접속법 과거형 + 과거분사]의 형태로 만든다 * * 주절의 동사와의 관계상 종속절에서 접속법을 사용하여야 하는 경우로, 주절 동사의 과거 시점 보다 종속절의 행위가 더 먼저 완료되었을 때 접속법 과거완료를 사용한다

** 접속법 과거의 용법 ** - > 주절의 동사와의 관계상 종속절에서 접속법을 사용하여야 하는 경우로, 주절 동사의 시제가 직설법 단순과거, 불완료과거 또는 가능법인 경우 종속절의 동사는 접속법 과거를 사용합니다. * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

* 주절의 동사와의 관계상 종속절에서 접속법을 사용하여야 하는 경우로, 주절 동사의 시제가 직설법 단순과거, 불완료 과거 또는 가능법인 경우 종속절의 동사는 접속법 과거를 사용합니다 * * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

** 접속법 현재완료 -> 가까운 과거(현재완료)에 이미 일어난 일에 대한 개인적인 감정, 바램, 기쁨, 불확실, 추측 등을 나타낼 때 쓰는 표현이다. -> hHaber 동사 접속법 현재형 + 과거분사 = 접속법 현재완료 * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

-> Vivamos sanos / 건강하게 살아요 라는 제목으로 시작하는 내용의 원고를 통해 그동안 배워온 부분을 다시한번 집어 가도록 해보자. * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

** 시간의 부사와 함께 사용되는 접속법은 아래와 같다** 1. cuando + 접속법 : ~ 할때는 2. mientras + 접속법 : ~ 하는 동안에는 3. en tanto que + 접속법 : ~ 하는 동안에는 4. siempre que + 접속법 : ~ 하는 때는 언제나 5. antes (de) que + 접속법 : ~ 하기 전에는 * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

******접속법 포인트2 ****** -> 무인칭의 접속법 (주동사가 무인칭이 경우)은 다음과 같다 -> 형태 : Es + 형용사 + que + 접속법 ( 가능성을 표현하는 형용사를 사용한다) 1. Es posble que nieve hoy. -> 오늘 눈 올 가능성이 있어 2. Es imposble que nieve en Argentina. -> 아르헨티나에 눈이 오는 것은 불가능해 * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

* 반드시 주절 동사와 종속절 동사의 주어가 달라야 한다. * 형태 : 직설법 현재 및 미래 + que + 접속법 현재 1. Mi mama quere que yo estude mucho. -> 나의 엄마는 내가 공부를 많이 하길 원해 2. Deseo que vengas pronto. -> 나는 네가 빨리 오길 바래. * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

** 접속법 현재형 불규칙 변화 4번째 시간 ** 1. Espero que sientas lo mismo. -> 나는 네가 똑같이 느끼길 바래 2. Queremos que lleguen pronto las lluvias, -> 우리는 비가 어서 내리기를 바래요. 3. Sigan cavando para encontrar el tesoro. -> 그들은 보물을 찾기 위해 계속 파고 있어요. * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

*** 직설법 현재형 1인칭을 확인해 보며 접속법 현재형이 어떠한 불규칙을 가지고 있는지 알아보자 *** 1. Es imposible que sepa él. -> 그에대해서 알아내는 것은 불가능해. 2. Es importante que ella vaya sola a su casa. -> 그녀가 집에 혼자가는 것이 중요해. 3. Es necesario que des una sorpresa para tu mamá. -> 네가 너의 엄마에게 서프라이즈를 하는 것이 필요한 것 같아. * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

* 직설법 현재형에서 어근에 변화를 가진 동사도 1인칭에서 어미를 접속법 현재형 규칙형처럼 바꾼다. -> 1. Dudo que puedas venir tan temprano. 나는 네가 이렇게 일찍 올 수 있을지 의문이야. -> 2. Juan, hace calor. No cierres las ventanas. 후안, 더워. 창문 닫지마. * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

* 불규칙 변화형-1 * -> 직설볍 현재형 1인 칭이 go로 끝나는 동사들에 대한 변형이다. 1. Espero que hagamos juntos la tarea. 나는 우리가 함께 숙제를 하길 원해. 2. ¡No hagas eso! 너 그거 하지마! 3. No se lo digas a nadie. 아무에게도 말하면 안돼. * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

*** 접속법 현재형 규칙 예문 *** -> -ar 동사는 어미를 -er 형태로 변형하고 -er, -ir는 -ar 형태로 변형한다 1. - Ojalá que comamos paella. 우리가 빠에야를 먹으러 가면 좋겠어. 2. - ¡Qué pena que cantéis así! 너희들이 이렇게 노래하다니 부끄러워! 3. - ¡No bebáis eso! 너희들 그것 마시지 마! * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

** 접속법 현재형 규칙변화 ** -> 규칙 변화형 : ar 동사는 어미를 -er 형태로 변형하고 -er, -ir는 -ar 형태로 변형한다. -> ar, er, ir 동사들의 접속법 현재형 규칙변화를 익혀보는 시간을 갖는다.

*** 스페인어 동사에는 3가지 형태가 있다*** 1. 직설법 (indicativo) 2. 접속법(subjuntivo) 3. 명령법 (mandatos=imperativo)

* “hay”는 haber의 직설법 현재 무인칭 형태이다. ~이 있다, 존재하다는 의미로 쓰인다. * tener que 동사원형은 특정한 사람이 주어가 되는 경우에 쓴다. * hay que 동사원형은 무인칭 주로 불특정한 것에 대한 의무로 쓴다. * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

** hay 는 haber 동사 3인칭 단수형으로 사물 혹은 사람이 "…에 있다"라는 표현이며 무인칭을 나타낸다. -> Había mucha gente. 많은 사람들이 있었어 -> ¿Hay frutas? 과일 있니? -> No, no hay. 아니, 없어. * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

** 긴 숫자를 익히는 시간 으로 숫자는 반복청취가 중요하므로 꼭 반복청취 해주세요. ** -> Tip 스페인어는 세 단위마다 숫자에 마침표(.)를 사용한다. 한글에서 쉼표(,)를 사용하는 것과 다르니 주의한다. 기수는 성수 변화를 하지 않는다. 다만, uno만이 성 변화를 한다. * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

** 완료형이 직접목적대명사, 간접목적대명사, 역구조 동사, 재귀동사와 함께 사용할 때는 동사 앞에 위치하며, 조동사와 함께 올 때는, 동사원형 뒤에 위치할 수 있다. 1) 직접목적대명사와 함께 사용할 때. -> Te he amado mucho. 나는 너를 매우 사랑했어. 2) 간접목적대명사와 함께 사용할 때. ->Te he dicho varias veces. 나는 너에게 여러 번 말했어. 3) 역구조 동사와 함께 사용할 때 -> Me ha gustado mucho. 나는 매우 좋아했어. * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

** sentirse는 -유감으로 생각하다 는 의미이며, 형용사를 동반할 때는 …하는 생각이 든다 는 의미이다. 1. Yo me siento feliz. 나는 행복해. (나는 지금 행복한 것 같아.) 2. Yo me siento agotado/ agotada. 나는 지쳤어. (나는 지금 지친 것 같아.) ** me siento 대신 estoy를 활용 할 수 있다. 1. Yo estoy feliz. 나는 행복해. 2. Yo estoy solo/ sola. 나는 외로워. * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

** 용법 1) 현재, 과거에서 본 미래의 추측 혹은 상상을 나타낼 때 2) 과거 완료로 어떠한 일을 추측하여 말할 때 -> Ya habrían terminado todo el trabajo. / 그들은 이미 일을 모두 마쳤을 것이다. -> Habría terminado la tarea a tiempo . / 그는 제시간에 숙제를 끝냈을 것이다. * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

** partir 의 뜻은 행동 기점 날짜에서 나오다. 출발하다 이다 -> a (전치사) + partir (동사) + de (전치사) = A partir de 1. “A partir de ahora”: 결정이나 결심을 하는 시점에 사용한다. (“a partir de hoy” 오늘부터) -> A partir de ahora voy a arreglarme. 나는 지금부터 몸단장을 할 거야. -> A partir de ahora aumentará las multas de tránsito. 지금부터 교통벌금이 오를 것이다. 2. “A partir de mañana”: 다음 날부터 어떤 특정한 행동 할 것을 표현한다. -> A partir de mañana empezaré la dieta. 나는 내일부터 다이어트를 시작 할거야. * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

** Sin querer Sin 은 '~없이, ~없는, ~이외에'의 의미로 querer와 함께 사용하면 '엉겁결에, 무의식중에, 의도가 없이'로 표현된다. -> 나도 모르게 소리친 거야 Te he gritado sin querer. Te grité sin querer. -> 나도 모르게 말을 한 거야 Te lo he dicho sin querer. Te lo dije sin querer.

** A propósito는 부사구로서 바라던 바와 같이, 일부러라는 의미로 아래와 같이 여러 유형으로 활용한다. 1. 의도적으로 어떤 일을 했을 때 사용 -> 너 일부러 거짓말한 거니? ¿A propósito me mentiste? ¿A propósito me has mentido? 2. a propósito para+사람 3. Pues 그런데

* 장소를 나타내는 관계 부사로 en que와 같으며, el cual, la cual, los cuales, las cuales도 사용 가능하다. -> La casa en que vivo es de 2 plantas. -> La ciudad en que nací es muy grande.

- Los niños son inteligentes. / Sus padres también son inteligentes. -> Los niños son inteligentes cuyos padres son inteligentes. * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

* 정관사가 반드시 동행하며, 앞에서 이미 언급된 명사가 두 개 이상일 경우에 확실히 언급하고자 하는 어휘를 성 수로 표현할 수 있다. - Tengo que leer el libro el cual tiene mi amigo Juan. - Tengo que hacer la cena con Juan el cual trabaja mucho. - Quiero estar en casa con mi perro el cual está contento. * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish) 을 참고해 주세요

* ‘quien’과(단수) ‘quienes’는(복수) 사람을 가리키는 관계대명사로 앞에서 언급된 사람을 반복 하지 않도록 도와 주는 역할을 한다. *** Yo estoy con Julia. 나는 훌리아와 함께 있다. / Yo amo mucho a Julia. 나는 훌리아를 매우 사랑한다. -> Yo estoy con Julia a quien amo mucho. 나는 내가 매우 사랑하는 훌리아와 함께 있다.

* 앞서 언급한 명사를 중복 하고 싶지 않을 때와 이미 언급된 명사를 확실히 표현하고자 할 때 사용한다. 1. ¿Tienes un lapicero verde? 너 초록색 펜 있니? -> No, el que tengo es negro. 아니, 내가 가진 펜은 검은색이야 * 본 강의의 관계대명사와 비슷한 Lo que는 생각이나 행동 혹은 개념을 지칭할 때 사용한다. 2. Lo que necesitamos es más tiempo. 우리가 필요한 그것은 더 많은 시간이야.

* 관계대명사는 두 문장을 하나로 합칠 때, 앞서 말한 주어를 가리키며, 언급된 단어를 반복 하지 않도록 도와 주는 역할을 한다. 1. Quiero salir con Lucas. / Lucas vive cerca de mi casa. 나는 루까스와 데이트 하고 싶다 / 나는 루까스와 데이트 하고 싶다 -> Quiero salir con Lucas que vive cerca de mi casa. 나는 우리 집 근처에 사는 루까스와 데이트 하고 싶다. * 특정 인물을 지칭할 때를 제외하고, 주어가 직접 목적어일 경우 que 앞에 전치사 a를 생략한다. 2. El chico que conozco, tuvo un accidente. (내가 아는 남자아이는 사고를 당했다. )

조건법의 사용은 매우 다양하다. 1. 가능성 혹은 추측을 말할 때 : ¿A dónde se habría ido mi hermana? 2. 정중하게 부탁하거나 질문할 때 : ¿Podría ir al baño? 3. 조언을 할 때 : Deberías cuidarte más del sol. * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

불규칙형12가지 동사 중 7가지 동사를 알아보는 시간. ¿Podría pedir un taxi al hotel para mí? 호텔로 택시를 불러주실 수 있나요? ¿Podría traerme unas servilletas? 넵킨을 좀 갖다 줄 수 있나요? Yo que tú, no lo diría a nadie. 내가 너라면 아무에게도 말하지 않을 것 같아. * 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (blog.naver.com/silviaspanish) 을 참고해 주세요

“불규칙형 12가지 동사 중 5가지 동사” 를 알아보자 Su novio tendría 30 o 31 años. 그녀의 남자친구는 아마 30살 혹은 31살일 것 입니다 ¿Cuánta gente vendría hoy aquí? 얼마나 많은 사람들이 여기 올까? * 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (blog.naver.com/silviaspanish) 을 참고해 주세요

* 조건법은 정중하게 부탁할 때, 현재, 과거, 미래 의 일을 추측할 때, 조언할 때 활용하며 겸손함이나 혹은 강한 원망도 표현 할 수 있다. * Yo que tú, no hablaría la verdad. 내가 너라면 진실을 말하지 않겠어. * Yo que tú, comería el pescado con espinas. 내가 너라면 가시가 있는 생선요리를 먹을 것 같아. * Los dinosaurios vivirían por unos cien años. 공룡은 대략 100년 동안 살았을 것이다. * 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (blog.naver.com/silviaspanish) 을 참고해 주세요

* 스페인어 멘토링 2권 라이브 Expresión 14. * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

* 스페인어 멘토링 2권 라이브 Expresión 13. * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

* 스페인어 멘토링 2권 라이브 Expresión 12. * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

* 스페인어 멘토링 2권 라이브 Expresión 11. * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

* 스페인어 멘토링 2권 라이브 Expresión 10. * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

* 스페인어 멘토링 2권 라이브 Expresión 9. * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

* 스페인어 멘토링 2권 라이브 Expresión 8. * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

* 스페인어 멘토링 2권 라이브 Expresión 7. * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

*스페인어 멘토링 2권 라이브 Expresión 6 * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

* 스페인어 멘토링 2권 라이브 Expresión 5. * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

* 스페인어 멘토링 2권 라이브 Expresión 4 * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

* 스페인어 멘토링 2권 라이브 Expresión 3 * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

* 스페인어 멘토링 2권 라이브 Expresión 2 * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

* 스페인어 멘토링 2권 라이브 Expresión 1 * 관련 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

* poco a poco - estudio español. (현재형) - estudiaré español. (미래형) - había mejorado su condición física. (과거완료) * 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

** el cambio남성명사 -- En Corea estamos en verano, en cambio en Argentina están en invierno. --  Hoy estoy muy ocupada, en cambio mañana estaré libre todo el día. 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

* 명사의 앞/뒤에 사용 하고, 형용사나 명사로도 사용된다. - Mañana es el primer día de junio. 내일은 6월 1일이다. *10 이상은 기수로 표현 가능 - el siglo décimo 10세기, el siglo veinte 20세기 *primero와 tercero: 남성단수명사 앞에서 어미의 ‘o’ 빼고 사용한다 -- el tercer hijo 세번째 아들 -- el primer día 첫째날 ** 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

* 시간적 의미를 나타내는 부사, 장소 부사, 정도를 나타내는 부사 등 여러가지 부사에 대해 알아보고, 원어민의 발음으로 청취도 해보자. 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

Acabar de + 동사원형은 "방금, 막 ~하다, 직전에 ~을 끝내다" 의 의미이다. 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

Llevarse bien con~ 누구와 사이가 좋다. 마음이 잘통한다. 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

¿De qué color es + 단수명사? ¿De qué color son + 복수명사? 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

¿Cuáles son los colores del arco iris? Los colores del arco iris son siete. • Rojo • Naranja • Amarillo • Verde • Azul • Azul marino • Violeta 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

** para 1) 목적: …을 위하여 …을 위한→ Estudia para ser pianista. 2) 방향: …로 …에→ Viajaremos para Madrid. **por 1) 이유, 원인 : …때문에 → Por la nieve las calles están congeladas. 2) 장소 : ...으로 ...을 → Quiero viajar por España. 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

1)위치:…에 ….에서→ Estaré en casa.- Vivo en Seúl. 2) 시기: …때 …에→ en 2017.( en el año 2017) 3) 기간 : …에→ Lo ha hecho en 2 semanas 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

1) 직접 / 간접목적어앞에: …를/…에게→ Quiero ver a Silvia. 2) 목적지: …로 …에→ Vamos a Madrid. 3) 대상: ...에게다 …에게로→ Son los resultados a esa pregunta. 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

미래시제 듣고 받아 적기 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

-“¿Angel qué vas a hacer mañana?” -Mañana voy a estar todo el día en la oficina, porque tengo mucho trabajo. -“¿A qué hora termina tu trabajo?” 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

* 미래의 어느 시점까지의 완료. (늦어도 …까지는) Él habrá vuelto a casa para para el fin de semana. Mi mamá habrá terminado su trabajo para las 6 de la tarde. 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

Hoy llegará a Corea una amiga mexicana. Nora nunca ha estado en Corea. Esta vez será la primera visita. 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

1. 동사 원형에서의 어미er의 e탈락. 2. 동사원형의 어미`~er ~ir 의 e와 i가 d로바뀐 것. 3. 동사원형에서 ce/ec 가 탈락. 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

그 외의 미래 규칙동사 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

Mañana hablaremos sobre la escuela nueva. Es culpa mía hablaré con la profesora. Desde ahora no comeré azúcar. Silvia comerá solo las verduras para su dieta. 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

Novio: ¿Qué estabas haciendo anoche? Novia: Estaba estudiando en mi cuarto. ¿Por qué me preguntas eso? 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

-Cuando fui al aeropuerto, él ya había salido para Madrid. -Cuando llegué a la estación, el metro ya había partido. -Juan me dijo que nos había esperado más de media hora 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

Conocer동사는 ¿Conoces Granada? / ¿Conoces a Miguel? Saber동사는 ¿ Sabes si Miguel está en españa? / ¿Sabes manejar (conducir) ? 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

Soler: 자주 늘…~하다./ 하기 일쑤이다/ 하는 습관을 가지고있다. Soler + 동사원형 : 하곤하다. 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

Cuando yo era niña mis padres vivían cerca de la Isla Jeju... Recuerdo que mi madre era muy cariñosa y siempre nos preparaba comidas deliciosas. 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

* 불완료과거 쉽게 사용하는방법 * 현재형으로 쉽게 응용 사용하는방법 을 배워본다 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

~ir형 동사를 듣고 써보자 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

er동사 현재/ 단순과거/ 불규칙과거 변화를 듣고 직접 써보자 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

ar동사 현재/ 단순과거/ 불규칙과거 변화를 듣고 직접 써보자 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

Era casi medianoche. Yo también era muy traviesa. Cuando yo era joven, vivía en un pueblo pequeño. 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

Juan siempre hablaba mucho de su jefe. Mi amiga siempre me hablaba por teléfono todas las noches. 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

¡Feliz Navidad y prospero Año nuevo! ¡Feliz Año Nuevo próspero año y felicidad! ¡Un nuevo año es el nuevo comienzo! ¡Feliz Año Nuevo 2017! 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

¡Feliz Navidad! ¡Feliz Año Nuevo! ¡Feliz cumpleaños! ¡Feliz aniversario de bodas! 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

¿Cuántas horas dormiste anoche? ¿Adónde fuiste anteayer? La semana pasada fui a cenar con Matilda. Este año he estado muy enferma. 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

- Él buscó el medio de transporte más económico. - Ya me buscaste en el metro. - Le pagué 10.000 dólares en efectivo. -Pagué cien mil wones de impuesto. 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

Siempre me sentí feliz con él. Dormí un largo tiempo y me sentí genial. Te pedí venir aquí porque somos familia Me pidieron firmar un contrato. 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

- Cuando leí eso, decidí dejarle. -¿No leyeron los contratos? - La otra noche no me creíste. - No sé por qué creí esa noticia. 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

Cuando vinieron, apenas pude verlos. ¿No sabes por qué viniste acá? Tu tío me hizo sentir mal. Ellos lo hicieron para mañana. 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

Los chicos estuvieron jugando astronautas. Anoche tuve que amputar una pierna No pude decírtelo antes 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

La fiesta es el martes próximo. La fiesta fue el martes pasado. 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

~ir 동사변형을 알아보자 Ellos vivieron en Santiago de Chile. El año pasado tú viviste en casa de Marcela 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

~er 동사변형을 알아보자 ¿Ya comiste todo? ¿Con quién comiste ? 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

실비아 스페인어 멘토링 북콘서트 관련 자세한 내용은 (추후) 블로그 http://blog.naver.com/silviaspanish 에서도 확인 하실 수 있습니다.

단순과거 또는 부정과거 라고 한다. 동작이나 상태가 과거 어느 한 순간에 끈난 것. 일시적인 사건 사고등을 나타낸다. 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요

¿Qué has hecho hoy? Hoy me he levantado a las 6 de la mañana. Desde las 8 empiezo mi trabajo y no he tenido tiempo para comer. 본문 스크립트 및 질문은 실비아 선생님의 블로그 - 실비아의 스페인어 멘토링 (http://blog.naver.com/silviaspanish)을 참고해 주세요