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Episódio 68 – Escalas de trabalho no Brasil e no mundo

Neste episódio recebemos o Prof. Dr. Antônio Neto, do Programa de Pós-graduação em Administração daPUC Minas, para uma conversa sobre a Proposta de Emenda à Constituição (PEC) formalizada em maio desse ano que reduz o limite da jornada de trabalho para 40 horas semanais.

Com a ajuda dele vamos tentar entender quais são os aspectos positivos e negativos dessa mudança, e também como anda o cenário internacional.

O PUC Play é o videocast quinzenal da Secretaria de Comunicação da PUC Minas e vai ao ar, também em áudio, às quintas-feiras nas principais plataformas. Ele é produzido em parceria com a produtora E-motion Audiovisual, responsável pela gravação, sonorização e edição.

Material mencionado neste episódio:

·        Câmara aprova em dois turnos fim da escala 6x1: https://bit.ly/4xVh3GQ

·        O que é a escala 6x1: https://bit.ly/4xvpybG

·        Fim da escala 6x1: https://bit.ly/4zzXohc

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Neste episódio, abordamos como as questões da mente humana influenciam a forma como navegamos no mundo dotrabalho com a ajuda do Prof. Dr. Carlos Eduardo Carrusca, coordenador do Programa de Pós-graduação em Psicologia. Entre os assuntos tratados na conversa estão a inteligência emocional e as principais causas de distúrbios relacionados àatuação profissional.

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Material mencionado neste episódio:

·        Portal PUC Minas: diretrizes para aplicar a NR-1 - https://bit.ly/4g9x7yJ

·        Ministério da Saúde: síndrome de Burnout - https://bit.ly/4g6Juvw

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Na nova temporada do PUC Play, o videocast da PUC Minas, vamos falar sobre carreiras, desde a escolha da profissão dos sonhos, passando pelas particularidades do mercado de trabalho, até o momento certo de recalcular a rota e seguir por um novo caminho.

Para iniciar essa conversa, recebemos a diretora da Central de Carreiras da Universidade, professora doutora Evanilde Martins, para um papo sobre como os estudantes podem (e devem) começar a pensar na construção de suas jornadas profissionais ainda nos primeiros períodos da graduação ou até antes, para aqueles que estão no ensino médio.

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Material mencionado neste episódio:

·        Conheça a Central de Carreiras da PUC Minas: carreiras.pucminas.br

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T10E65 – Episódio extra: novo paradigma de avaliação da Pós-graduação stricto sensu no Brasil

No ano em que a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) completa 75 anos, recebemos o Pró-reitor de Pesquisa e de Pós-graduação daUniversidade, professor doutor Martinho Horta, para uma conversa sobre a trajetória de consolidação da pós-graduação aqui na PUC Minas e sobre o novo paradigmanacional da avaliação quadrienal para o ciclo 2025-2028.

O docente também aborda como os programas de pós graduação stricto sensu da PUC Minas tiveramnas últimas décadas uma trajetória exitosa no que diz respeito à formação de pessoas, à produção intelectual, aos impactos na sociedade e às avaliações da Capes.

Material mencionado neste episódio:

·        Ministério da Educação: Capesdivulga diretrizes para o ciclo avaliativo 2025-2028

·        Pró-reitoria de Pesquisa e de Pós-graduação: perfil no Instagram

·        Ministério da Educação: Na PUCMinas, Capes aborda avaliação e programas de excelência

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Neste episódio vamos conversar com o professor doutor Fernando Basílio, do Instituto Politécnico da PUC Minas, sobre robôs, internet das coisas, novas tecnologias e oportunidades no mercado para quem decide por uma carreira na área da Engenharia Robótica.

Você não precisa mais estar em casa para, com um clique, acender as luzes, ligar o ar condicionado e até alimentar o seu pet. A tecnologia que não é mais coisa de um futuro distante, mas sim do nosso presente, permite a conexão de dispositivos e objetos à rede para coletar e trocar dados em tempo real. Os robôs, a internet e a inteligência artificial revolucionaram a maneira como interagimos como mundo.

Dados da Confederação Nacional da Indústria estimam que o Brasil precisará qualificar aproximadamente 14 milhões de profissionais de diversas áreas para a indústria até 2027, sendo necessário formar 2,2 milhões de novos trabalhadores e requalificar outros 11,8 milhões. Entre as áreas com maior demanda por mão de obra está a da Indústria 4.0, fortemente baseada na conectividade e na digitalização, cujo objetivo primário é tornar os processos mais flexíveis, autônomos e sustentáveis.

Material mencionado neste episódio:

·        Agência de Notícias da Indústria – Brasil precisa qualificar 14 milhões de profissionais até 2027, segundo SENAI: https://bit.ly/4jTqq3Z

·        Revista Exame – Novo império? China tem mais de 2 milhões de robôs em suas fábricas: https://bit.ly/3LLjaL0

·        Curso de graduação em Engenharia Robótica: https://bit.ly/4r8a0Y7

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Economia da atenção: todo mundo é uma marca e precisa ter uma presença on-line para ser um profissional bem sucedido?

Como o paradigma de que a atenção dos consumidores é um recurso limitado, especialmente em um ambiente saturado de informações como a internet, influencia as ações das empresas que agora precisam competir em uma arena virtual cada vez mais disputada? Essas e outras questões são respondidas pelo professor Rodrigo Cassimiro, doutor em Administração e coordenador do Curso de Tecnologia em Marketing da PUC Minas.

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Material mencionado neste episódio:

· Revista Vox – Everyone’s a sellout now (eminglês): https://bit.ly/3YMn610

· The Brand Called You (A Marca Chamada Você, em tradução livre), artigo de Tom Peters: https://bit.ly/3YQFQfK

· Graduação em Gestão de Marketing da PUC Minas: https://bit.ly/4jU3rWL

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Primeiro foi a internet e, agora, é a Inteligência Artificial que está transformando a comunicação. Neste episódio o Prof. Dr. Pablo Moreno, da Faculdade de Comunicação e Artes da PUCMinas (FCA), nos explica sobre os perigos do uso da IA e a revolução tecnológica provocada pelos algoritmos nos meios de comunicação e no audiovisual, setor que, no Brasil, já movimentou 70,2 bilhões de reais para o Produto Interno Bruto (PIB) do país e gera milhares de empregos diretos eindiretos.

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Material mencionado neste episódio:

·        Setor audiovisual lança entidade e estudo nabusca de política pública: http://bit.ly/3J8CUH3

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No consultório, nem mesmo os pais se desgrudam dos celulares durante o atendimento dos filhos – essa é a experiência relatada pelo pediatra e professor Pedro Igor Guimarães neste episódio. O docente do Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde da PUC Minas (ICBS) explica nessa conversa quais são os efeitos fisiológicos do uso excessivo de telas por crianças e deixa um alerta aos pais e responsáveis: a família tem um papel fundamental no esforço coletivo de redução do tempo detela de todos.

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Material mencionado neste episódio:

·        Relatório uso de internet entre crianças e adolescentes no Brasil (Tic Kids Online Brasil 2025): https://bit.ly/4qyKQ4Y

·        Como o uso excessivo de celular impacta o cérebro da criança – BBC News Brasil: https://bit.ly/4qwVCIL

·        Excesso de telas: impactos reais no cérebro de crianças, adolescentes e adultos – Neuro Conhecimento: https://bit.ly/4qwVGIv

·        Geração digital: por que pela 1ª vez, filhos tem QI inferior ao dos pais – BBC News Brasil: https://bit.ly/4t6rd62

·        Guia sobre usos de dispositivos digitais do Governo Federal para crianças e adolescentes – Resumo Executivo: https://bit.ly/4bbfDjo

Ouça o PUC Play no Spotify: https://bit.ly/4gjofnG

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Para continuar a conversa sobre os perigos da internet para a infância e a adolescência iniciada na matéria de capa da Revista PUC Minas Nº 32, o PUC Play recebe a professora doutora Camilla Mattos Paolinelli, da Faculdade Mineira de Direito (FMD), sobre o debate público a respeito das limitações e o alcance da legislação que protege os jovens no ambiente digital.

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Material mencionado neste episódio:

·        Ministério da Fazenda – Governo Federal envia à Câmara dos Deputados projeto pararegulação concorrencial das big techs: https://bit.ly/49RuBZL

·        Câmara dos Deputados – Câmara aprova projeto sobre proteção de crianças em ambientesdigitais: https://bit.ly/49MNZXM

·        Agência Brasil: Conheça projeto que regula redes sociais para crianças e adolescentes:  https://bit.ly/45mLPwF

·        Planalto – Lei 15.211/25: https://bit.ly/4qz8y0Z

·        Roda viva – Eugênio Bucci debate regulamentação das redes sociais e como responsabilizar as Big Techs: https://bit.ly/3Nxa6Kf

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Neste episódio, com a ajuda da professora Márcia Stengel, doutora em Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro, docente da Faculdade de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação de Psicologia da PUC Minas, falamos sobre os efeitos psicológicos do uso excessivo de telas, o cyberbullying, a comparação social nas redes e oaumento de problemas como ansiedade, depressão, transtornos alimentares e dismorfia corporal em crianças e adolescentes.

Autora de trabalhos nas áreas de adolescência, juventude e cultura digital, e psicossociologia da família, a professora vai nos ajudar a entender nessa conversa quais são as consequências psicológicas para as crianças e adolescentes que passam muito tempo on-line em um período crucial para a formação.

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Material mencionado neste episódio:

·        Protegendo a infância – Revista PUC Minas Nº 32: https://bit.ly/4qZk6u1

·        A geração do quarto – Quando crianças e adolescentes nos ensinam a amar: https://bit.ly/49INAp1

·        Relatório uso de internet entre crianças e adolescentes no Brasil (Tic Kids Online Brasil 2025): https://bit.ly/4qyKQ4YAcompanhe a PUC Minas nas redes sociais: www.linktree.com/pucminas

Docente do Departamento deEducação eintegrante da Rede Interdisciplinar Ibero-americana de estudos e pesquisas sobre Direitos Fundamentais e Políticas para o bem-estar integral de Crianças e Jovens, a Profa. Dra. Lenise Ortega é a convidada deste episódio que, a partir da discussão iniciada na matéria de capa da Revista PUC Minas de número 32, expandiu a conversa para o universo da educação. Como as telas influenciam o processo de aprendizagem e quais são os efeitos (bons e ruins) do uso dos recursos tecnológicos para a formação de crianças estão entre os assuntos comentados pela especialista.

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Material mencionado neste episódio:

·        Avançose desafios da Política Nacional de Educação Digital são debatidos no Senado – AgênciaSenado: https://bit.ly/3YLPUqt

·        Relatóriode monitoramento global da educação: a tecnologia na educação – Unesco: https://bit.ly/45phtcJ

·        Relatóriofinal do Pisa 2018 do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas EducacionaisAnísio Teixeira (Inep): https://bit.ly/3YQppQA

·        Relatóriouso de internet entre crianças e adolescentes no Brasil (Tic Kids Online Brasil2025): https://bit.ly/4qyKQ4Y

·        RedeEmíli@: Rede Interdisciplinar Ibero-americana de estudos e pesquisas sobreDireitos Fundamentais e Políticas para o bem-estar integral de Crianças eJovens: https://bit.ly/3LYr6Zn

·        Espaçode aprendizagem criativa Clic Smed da prefeitura de Belo Horizonte – Centro deLínguas, Linguagens, Inovação e Criatividade (Clic): https://bit.ly/3NtEBkg

·        Protegendoa infância – Revista PUC Minas Nº 32: https://bit.ly/4qZk6u1

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No primeiro episódio da nova temporada do PUC Play, o videocast da PUC Minas, recebemos o Prof. Dr. Padre Otávio Juliano, docente do Instituto de Teologia e Filosofia Dom João Resende Costa, pároco e reitor da Basílica do Santo Cura d'Ars em Belo Horizonte. Durante a conversa Pe. Otávio Juliano falou, entre outros temas, sobre a forte relação de São Carlo Acutis e os jovens católicos, as manifestações de fé propiciadas pelas ferramentas digitais e o atual contexto da presença da Igreja na internet.

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Material mencionado neste episódio:

·        Frases de João Paulo II que acompanham a juventude – Canção Nova: https://bit.ly/4jR4Hd7

·        Carlo Acutis: como 'influenciador de Deus' se tornou o primeiro santo católico millennial – BBC News Brasil: https://bit.ly/3NrARzP

·        Carlo Acutis canonizado: como italiano foi dejovem 'normal' a santo adolescente da Igreja Católica – BBC News Brasil: https://bit.ly/4jQmVv2

Ouça o PUC Play no Spotify: https://bit.ly/4gjofnG

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No último episódio desta temporada, vamos discutir os avanços e retrocessos nas negociações internacionais sobre a justiça climática – um conceito que, em um contexto de escassez de recursos naturais, ajuda a balizar o posicionamento das nações nos fóruns e cúpulas sobre a situação climática do planeta. A Profa. Dra. Mariana Balau, do Departamento de Relações Internacionais da PUC Minas, nos ajuda a compreender como as mudanças climáticas aprofundam as injustiças sociais e oque o poder público pode fazer para mitigar os efeitos das catástrofes ambientais.

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Material mencionado nesteepisódio:

·        Pesquisa do DataFolha: Enchentes do RSatingiram a proporção maior de pobres, negros e menos escolarizados - http://bit.ly/3Uw4QqD

·        Portal G1: Petrópolis é a cidade do país com omaior número de deslizamentos e inundações em 2024 - http://bit.ly/45DMfOp

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Figura central no debate dapreservação do meio ambiente, o Papa Francisco, falecido no mês de abril desteano, conclama ao mundo o cuidado com o planeta há mais de uma década. Por meioda carta encíclica Laudato Si’, o sumo pontífice inaugurou um marco naIgreja Católica por ser a primeira endereçada aos desafios ecológicoscontemporâneos. Neste episódio, o coordenador do Programa de Pós-graduação emCiências da Religião e chefe do Departamento de Ciências da Religião da PUCMinas, Prof. Dr. Rodrigo Coppe, reflete sobre alguns pontos da carta e a suarelação com as questões que serão abordadas na COP 30.

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Material mencionado nesteepisódio:

·        Carta Encíclica Laudato Si’ do SantoPadre Francisco sobre o cuidado com a Casa Comum: http://bit.ly/46Xc7aj

·        Siga o professor Rodrigo nas redes sociais: http://bit.ly/3Uz2Gq8

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O grande potencial paraproduzir energias renováveis é um dos temas tratados no quarto episódio destatemporada do PUC Play. A Profa. Dra. Rosely Campos, do Centro de Excelência emEnergias Renováveis da PUC Minas (Green), fala sobre as iniciativas inovadorase pesquisas que são desenvolvidas dentro da Universidade a fim de proporcionaralternativas ao uso de fontes de energia poluentes – tema que estará nacentralidade dos debates da COP 30.

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Material mencionado nesteepisódio:

·        Conheça o Green PUC Minas: http://bit.ly/4oI29zR

·        Plano Decenal de Expansão de Energia 2034(PDE), elaborado pela Empresa de Pesquisa Energética (EPE): http://bit.ly/3Uz1umE

·        Brasil apresenta sua nova meta climáticaalinhada à Missão 1,5ºC: http://bit.ly/3Hh8ZM7

·        Jornal Nexo: Como estão as metas climáticas dospaíses da América Latina - http://bit.ly/3HfiHyA

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Neste episódio, a jornalistaMichelle Stammet conversa com oprofessor Samuel Spellmann, da especialização em Mudança Global do Clima:instrumentos de gestão, política e economia da Pós PUC Minas, sobre como sedão as negociações financeiras, jurídicas e políticas dos financiamentosclimáticos e quais são as possíveis soluções para a arrecadação dos recursos eimplementação das metas que serão definidas na COP 30.

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Material mencionado nesteepisódio:

·        Cartilha sobre Financiamento do Clima -Mecanismos e oportunidades para a América Latina e o Caribe: http://bit.ly/47y8W95

·        O que é Justiça Climática na visão delideranças comunitárias da Rede Favela Sustentável: http://bit.ly/3Jee7kL

·        Valor Econômico: Presidente da COP30 diz quedesafio dos países é obter US$ 1,3 tri, até 2035, para financiar o meioambiente - http://bit.ly/3HhoMdT

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Neste episódio, a Prof. Dra.Iracema Bhering, que já presidiu o Instituto dos Arquitetos do Brasil, DepartamentoMinas Gerais, e é docente do Curso dos campi Lourdes e CoraçãoEucarístico, discute as novas perspectivas da Arquitetura para as edificações ecidades no contexto de elevação do nível do mar, enchentes e ondas de calor.Ela também aborda como as novas tecnologias contribuem para a adaptação do quejá foi construído na tentativa de mitigar tragédias causadas por intempéries.

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Material mencionado nesteepisódio:

·        Sexto Relatório de Avaliação (AR6) do IPCC: http://bit.ly/4fCt8IY

·        Escritório da ONU para a Coordenação deAssuntos Humanitários (OCHA): http://bit.ly/4lC5Moq

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No primeiro episódio da nonatemporada do PUC Play, o videocast da PUC Minas, a jornalista Michelle Stammetconversa com o Prof. Dr. Victor Nascimento, pesquisador e especialista empolíticas ambientais internacionais, sobre a trajetória de negociações deacordos e metas que os países assumiram para a redução da emissão de gases doefeito estufa – os principais responsáveis pela intensificação do efeito estufae dos eventos climáticos extremos.

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Material mencionado nesteepisódio:

·        Notícia do Portal G1: primeiro mês de 2025 foio mais quente da história - http://bit.ly/4oHMGzN

·        Aula aberta da disciplina Governança Ambientalda FEA-USP:  Brasil e as metas assumidasna Contribuição Nacionalmente Determinada (CND) - http://bit.ly/4fGipgN

Ouça o PUC Play no Spotify: https://bit.ly/4gjofnG

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No último episódio desta temporada a Profa. Dra. Mariana Veríssimo Soares, docente do Departamento de Educação da PUC Minas, discute sobre um direito essencial para o desenvolvimento de qualquer país: o direito à educação. O PUC Play é o videocast quinzenal da Secretaria de Comunicação da PUC Minas e vai ao ar, também em áudio, às quintas-feiras nas principais plataformas. Ele é produzido em parceria com a produtora E-motion Audiovisual, responsável pela gravação, sonorização e edição.

Saiba mais sobre o Artigo 6º da Constituição brasileira: https://bit.ly/3ZHUqpQ

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Nesta temporada do PUC Play já discutimos a origem e as particularidades dos Direitos sociais fundamentais e, neste episódio, com a ajuda da Profa. Dra. Maria da Consolação Gomes de Castro, do Curso de Serviço Social da PUC Minas, vamos abordar os direitos sociais e vulnerabilidades de migrantes e refugiados no Brasil. O PUC Play é o videocast quinzenal da Secretaria de Comunicação da PUC Minas e vai ao ar, também em áudio, às quintas-feiras nas principais plataformas. Ele é produzido em parceria com a produtora E-motion Audiovisual, responsável pela gravação, sonorização e edição.

Material mencionado neste episódio:

Lei de Migração (nº13.445/2017): https://bit.ly/49GNgXy

Lei Brasileira de Refúgio (nº9.474/1997): https://bit.ly/3VH2yGa

Portal da Acnur: https://bit.ly/3ZDI3Lx

Portal da Organização Internacional para as Migrações: https://bit.ly/3ZBYF6p

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Neste episódio discutiremospolíticas públicas ligadas ao direito à moradia e o fenômeno da atuação doPoder Judiciário na concretização dessas políticas. A complexa relação entre onúmero de pessoas em situação de rua e o alto índice de desocupação de imóveisnas grandes cidades também será abordada na conversa da jornalista MichelleStammet com a Profa. Dra. Viviane Zerlotini da Silva, docente do Curso deArquitetura e Urbanismo do Instituto de Ciências Sociais da PUC Minas. O PUCPlay é o videocast quinzenal da Secretaria de Comunicação da PUC Minas e vai aoar, também em áudio, às quintas-feiras nas principais plataformas. Ele éproduzido em parceria com a produtora E-motion Audiovisual, responsável pelagravação, sonorização e edição.

Material mencionado nesteepisódio:

Saiba mais sobre o Artigo 6ºda Constituição brasileira: https://bit.ly/3ZHUqpQ

Lei 11.888, aprovada em 2008: https://bit.ly/4iBFCSp

Entenda o que é habitação deinteresse social: https://bit.ly/3ZHPDEK

Imóveis vazios equivalem a 20vezes a população em situação de rua em BH: https://bit.ly/3P01b1y

Belo Horizonte no IBGE: https://bit.ly/3DiBRBb

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Nesta temporada do PUC Play jádiscutimos a origem e as particularidades dos Direitos sociais fundamentais e,neste episódio, com a ajuda da Profa. Dra. Antônia Montenegro do Departamentode Ciências Sociais, explica sobre a luta das comunidades quilombolas peloreconhecimento e efetivação de suas propriedades e do uso das terras ocupadaspor descendentes de africanos escravizados no período colonial. O PUC Play é ovideocast quinzenal da Secretaria de Comunicação da PUC Minas e vai ao ar,também em áudio, às quintas-feiras nas principais plataformas. Ele é produzidoem parceria com a produtora E-motion Audiovisual, responsável pela gravação,sonorização e edição.

Material mencionado nesteepisódio:

Projetos de extensão da PUCMinas

A luta pelo reconhecimento dosdireitos fundamentais das comunidades remanescentes de quilombo: https://bit.ly/4fjiaGB

Bem-viver Arturos: https://bit.ly/49NkOn2

Lições da Terra: https://bit.ly/3OYB37a

Agenda Quilombola: Coletâneade normas e modelos de atuações: https://bit.ly/49FqSxD

Lei 12.288 de 2010: https://bit.ly/4gzgr0X  

Brasil Escola – direitos dospovos quilombolas:https://bit.ly/4gl7Zmq

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T08E45 – Como os idosos sãoaparados por seus direitos?

Neste episódio, a jornalistaMichelle Stammet conversa com a Profa. Dra. Natália Horta, do Instituto deCiências Biológicas e da Saúde e da Pós-graduação em Gerontologia da PUC Minas,sobre como os direitos da população idosa brasileira – que tende a crescer cadavez mais – são vistos pelos profissionais da área da saúde. O PUC Play é ovideocast quinzenal da Secretaria de Comunicação da PUC Minas e vai ao ar,também em áudio, às quintas-feiras nas principais plataformas. Ele é produzidoem parceria com a produtora E-motion Audiovisual, responsável pela gravação,sonorização e edição.

Material mencionado nesteepisódio:

Senado Notícias: Senado seprepara para atender desafios do aumento acelerado de idosos no país

https://bit.ly/3ZI87VV

G1: Brasil está cada vez mais feminino eenvelhece mais rápido, mostra Censo

https://bit.ly/41xLeaf

Texto atual da Lei nº 10.741 de 01/10/2003

https://bit.ly/49CgiHP

Agência Brasil: Número de denúncias deviolência contra idosos cresce em 2024

https://bit.ly/3PjEUMl

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Continuando a conversa sobreas origens e implicações dos direitos sociais fundamentais, o Prof. Dr. JoséAdércio Leite Sampaio fala sobre a intricada relação entre esses direitos ecomo eles podem, eventualmente, se sobrepor e até entrar em conflito. O PUCPlay é o videocast quinzenal da Secretaria de Comunicação da PUC Minas e vai aoar, também em áudio, às quintas-feiras nas principais plataformas. Ele éproduzido em parceria com a produtora E-motion Audiovisual, responsável pelagravação, sonorização e edição.

Saiba mais sobre o Artigo 6ºda Constituição brasileira: https://bit.ly/3ZHUqpQ

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No primeiro episódio da oitava temporada do PUC Play, o videocast da PUC Minas, a jornalista Michelle Stammet conversa com o Prof. Dr. José Adércio Leite Sampaio, membro do corpo docente da Faculdade Mineira de Direito e procurador da República do Ministério Público Federal, sobre a origem dos direitos sociais fundamentais com o objetivo de entender o que são esses direitos, quais são suas particularidades e em quais contextos do nosso cotidiano eles se aplicam. O PUC Play é o videocast quinzenal da Secretaria de Comunicação da PUC Minas e vai ao ar, também em áudio, às quintas-feiras nas principais plataformas. Ele é produzido em parceria com a produtora E-motion Audiovisual, responsável pela gravação, sonorização e edição.

Saiba mais sobre o Artigo 6ºda Constituição brasileira:https://bit.ly/3ZHUqpQ

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O mercado de trabalho pode ser desafiador para vários grupos sociais. Entre eles, pessoas com deficiência, e, especialmente, mulheres com deficiência. De acordo com o IBGE, a estimativa é que 18,6 milhões brasileiros acima de 2 anos conviviam com algum tipo de deficiência em 2022, o que corresponde a 8,9% da população dessa faixa etária. Desse total, 12 milhões de pessoas estavam fora do mercado de trabalho, sendo 4,6 milhões de homens e 7,7 milhões de mulheres.

A mesma pesquisa ainda apontou as diferenças salariais. A renda mensal da população brasileira é de R$ 2.652. Já os homens com deficiência recebem cerca de R$ 1.860, enquanto as mulheres com deficiência têm o salário ainda menor, de R$1.553.

Neste último episódio da temporada, a jornalista Michelle Stammet conversa com a professora Simone Costa Nunes, docente do Programa de Pós-graduação em Administração, sobre as dificuldades que o mercado de trabalho estabelece para mulheres com deficiência.

OPUC Play é o podcast quinzenal da Assessoria de Imprensa da PUC Minas e vai ao ar às quintas-feiras. Ele é produzido em parceria com o Laboratório de Áudio da Faculdade de Comunicação e Artes, responsável pela gravação, sonorização e edição. O roteiro e produção são da jornalista Deborah Almeida, com a locução da jornalista Michelle Stammet.

Confira o artigo A diversidade é através da história a inserção no trabalho de pessoas com deficiência, mencionado durante a entrevista pela professora Simone Nunes.

As relações de gênero produzem e reproduzem desigualdades e valores sociais. É muito comum a crença de que os papéis sociais sejam determinados pela condição biológica. No mundo do trabalho, por exemplo, existem diversas carreiras estereotipadas para homens e outras para mulheres.

Neste episódio do PUC Play, a jornalista Michelle Stammet conversa com a professora Juliana Jayme sobre carreiras estereotipadas por gênero.

Ainda que as mulheres representem 52% do eleitorado brasileiro, não são a maioria em cargos representativos. Em 2022, 33% das candidaturas eram de mulheres e apenas 15% das pessoas eleitas eram do sexo feminino. Assim como em diversos outros setores da sociedade, as mulheres são subrepresentadas na política e têm dificuldades em garantir seu espaço.

Nossa conversa hoje será sobre a participação das mulheres na política. Porque as mulheres são tão pouco representadas e porque ações como as cotas de gênero parecem surtir pouco efeito na representação parlamentar?

doutora em Ciências Sociais e há muitos anos estuda a representatividade feminina em cargos legislativos.

Confira o portal mencionado no episódio com os números referentes à participação das mulheres na política brasileira: www.justicaeleitoral.jus.br/tse-mulheres

Ao longo da 7ª temporada do podcast, conversaremos com especialistas sobre as várias barreiras e desafios das mulheres no mercado de trabalho. O tema também será trabalhado na matéria de capa da revista PUC Minas deste semestre.

A desigualdade de gênero afeta as mulheres em diversos contextos e de diferentes formas. No mercado de trabalho, pode se refletir em salários e cargos mais baixos, por exemplo. Com a ampliação da terceirização, o quadro ficou mais complexo. De acordo com dados da Pesquisa de Emprego e Desemprego do Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos, os salários das atividades tipicamente terceirizadas são, em média, 23,4% menores que das tipicamente contratantes. Considerando que as mulheres geralmente têm salários mais baixos, a redução salarial é ainda maior.

Nesta temporada, estamos conversando com especialistas sobre as várias barreiras e desafios das mulheres no mercado de trabalho. A conversa hoje é com a professora Maria Cecília Máximo Teodoro e vamos falar sobre como a terceirização afeta as mulheres.

A necessidade de trabalhar para complementar a renda familiar, obrigações com afazeres domésticos, problemas de saúde permanentes, falta de vagas na localidade ou turno desejados e falta de interesse. Estes são os principais motivos da evasão escolar de adolescentes entre 15 e 17 anos no Brasil. Para meninas, ainda há um outro fator: a gravidez, que foi o motivo de 22,4% do abandono escolar de estudantes do gênero feminino segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua de 2022.

Neste episódio do PUC Play, o podcast da PUC Minas, Michelle Stammet conversa com a professora Magali Reis sobre a influência de gênero e classe na evasão escolar.

Ao longo da 7ª temporada do podcast, conversaremos com especialistas sobre as várias barreiras e desafios das mulheres no mercado de trabalho. A temática também será abordada na matéria de capa da revista da PUC Minas deste semestre.

O PUC Play é o podcast quinzenal da Assessoria de Imprensa da PUC Minas e vai ao ar às quintas-feiras. Ele é produzido em parceria com o Laboratório de Áudio da Faculdade de Comunicação e Artes, responsável pela gravação, sonorização e edição. O roteiro e produção são da jornalista Deborah Almeida, com a locução da jornalista Michelle Stammet.

Este é o primeiro episódio da 7ª temporada do PUC Play. Nesta temporada, convidamos especialistas da Universidade para discutir as barreiras e os desafios das mulheres no mercado de trabalho.

Segundo um levantamento feito pelo IBGE, entre os segundos trimestres de 2019 e 2022, a taxa de desemprego nacional foi de 9,3%. Separando por gênero e raça, no mesmo período, o desemprego foi de 6,1% para homens brancos; 8,7% para homens negros; 8,9% para mulheres brancas; e 13,9% para mulheres negras.

Com o tema Como gênero e raça influenciam no mercado de trabalho, a discussão passou pela interseccionalidade, racismo estrutural, hierarquização das ocupações, entre outros assuntos.

A entrevistada é a Profa. Dra. Maria Carolina Tomás, do Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais da PUC Minas.  Possui graduação em Ciências Sociais pela UFMG, mestrado em Demografia pela UFMG e pela University of California at Berkeley, mestrado em Sociologia e doutorado em Sociologia e Demografia pela University of California, Berkeley. Atualmente é professora no Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da PUC Minas, co-coordenadora do Curso de Especialização em Práticas Integrativas e Complementares em Saúde e coordenadora de Pesquisa do Instituto de Ciências Sociais da PUC Minas. Atuou como coordenadora do Núcleo de Avaliação e Pesquisa em Ensino Superior (NAPES) entre 2015 e 2023 e como Presidente da Comissão Própria de Avaliação (CPA/PUC Minas) no mesmo período. Fez parte do Conselho Fiscal (2019-2021) e da Diretoria (2021-2023) da Sociedade Brasileira de Sociologia. Atua nas seguintes áreas: Estratificação Social, Família, Raça, Formulação e Avaliação de Políticas. O PUC Play

OPUC Play é o podcast quinzenal da Assessoria de Imprensa da PUC Minas e vai ao ar às quintas-feiras. Ele é produzido em parceria com o Laboratório de Áudio da Faculdade de Comunicação e Artes, responsável pela gravação, sonorização e edição. O roteiro e produção são de Deborah Almeida, com a locução e entrevistas da jornalista Michelle Stammet.

Você já ouviu falar em lifelong learning? Em tradução literal, significa educação continuada, mas o termo ganhou bastante força nos últimos anos com a premissa que o aprendizado não tem época para acabar e não dura apenas algumas etapas da vida. Essa ideia faz parte das mudanças no mercado de trabalho, que exigem mais dinamismo e profissionais dispostos a seguir crescendo e aprendendo.

Com a proposta de continuar acompanhando e apoiando os egressos após a conclusão do curso, a PUC Minas criou o Filhos da PUC, uma plataforma para que ex-alunos tenham um espaço para ampliar conhecimentos, se conectar com outros profissionais e empresas e acompanhar as tendências do mercado.

O Filhos da PUC já tem mais de 42 mil ex-alunos cadastrados e, a cada semestre, duas mil pessoas graduam-se na PUC Minas.

Meu nome é Michelle Stammet e você está ouvindo o PUC Play, o podcast da PUC Minas. Neste episódio, vamos falar sobre o programa Filhos da PUC com André Ferreira, coordenador de comunicação da PUC Carreiras. Seja bem-vindo, André.

No Brasil, segundo o relatório Situação Mundial da Infância 2021, feito pelo Unicef, um a cada seis adolescentes entre 10 e 19 anos sofre algum transtorno mental. O mesmo estudo aponta que o suicídio é a terceira maior causa de morte entre jovens de 15 a 19 anos na América Latina. Pela primeira vez, em 2021, a Sociedade Brasileira de Pediatria incluiu o tema da saúde mental entre crianças e jovens no Tratado de Pediatria.

A PUC Minas, atenta aos fenômenos da contemporaneidade, realiza neste mês o Congresso Internacional de Saúde Mental que busca promover diálogo sobre o suicídio. Neste episódio do PUC Play, a jornalista Michelle Stammet conversa com a professora do Programa de Pós-graduação em Psicologia e da Faculdade de Psicologia e uma das organizadoras do Congresso Internacional de Saúde Mental, Jacqueline Moreira, sobre adolescência e saúde mental.

Aviso de gatilho:O programa trata de assuntos como depressão, ansiedade e suicídio e não é recomendado para pessoas sensíveis.

O CVV, Centro de Valorização da Vida, é uma organização que oferece apoio emocional e prevenção do suicídio de forma gratuita. Você pode ligar para o número 188 ou conversar pelo chat disponível no site cvv.org.br.

Desde 2019, o Centro Clínico de Fonoaudiologia da PUC Minas Campus Coração Eucarístico foi habilitado pelo Serviço Único de Saúde (SUS) para atendimentos em Alta Complexidade do Serviço de Atenção à Saúde Auditiva (SASA-PUC Minas). O programa oferece aos pacientes procedimentos de diagnóstico, adaptação de aparelhos auditivos e terapia fonoaudiológica, tudo isso por meio de profissionais especializados nas áreas de Fonoaudiologia, Otorrinolaringologia, Psicologia e Serviço Social.

Neste episódio do PUC Play, conversamos com a professora Fernanda Abalen, coordenadora do SASA-PUC Minas, sobre serviços de saúde auditiva de média e alta complexidade oferecidos pela Universidade, revelando esclarecimentos e informações essenciais sobre cuidados com a audição.

Entretenimento. Este é o significado dos Jogos Digitais para a geração de adolescentes e jovens adultos. Mas porque não pode ser também para os idosos? Os jogos são desenvolvidos hoje para a terceira idade, são prioritariamente destinados a melhorias para a saúde mental e das funções cognitivas de idosos. Mas eles não devem e nem precisam se limitar a isto. É este o tema da pesquisa desenvolvida por um grupo de professores e estudantes do Curso de Jogos Digitais da PUC Minas. Neste episódio, conversamos com um dos pesquisadores da temática na PUC Minas, o coordenador do Curso de Jogos Digitais EAD, prof. Artur Mol, que nos conta como tem sido desenvolvida a pesquisa e quais os principais fatores um jogo de entretenimento para idosos precisa ter.

O Corpo e Movimento é um projeto de extensão promovido pelo Curso de Fisioterapia, em parceria com o Curso de Medicina, que oferece atendimento aos jogadores do Teuto Esporte Clube, localizado em Betim. Além de prestar suporte aos atletas, também dá aos alunos a oportunidade de vivenciar situações reais da área. Neste episódio, a jornalista Michelle Stammet conversa com coordenadora do Corpo e Movimento e da Clínica de Fisioterapia, professora Magda Francisca Gonçalves Rocha, para conhecer melhor o projeto e entender a importância tanto para os jogadores quanto para os alunos.

Em 2021, foi aprovada a lei 11.285, que determina a substituição gradativa dos veículos de tração animal em Belo Horizonte no período de 10 anos. A proposta é que as carroças puxadas por cavalos, sejam trocadas pelo transporte motorizado. Em contraponto à lei, os carroceiros de Belo Horizonte e região metropolitana lançaram uma carta aberta afirmando que mais de 10 mil famílias serão afetadas e que os trabalhadores se reconhecem como comunidade tradicional, o que confere valor no âmbito do patrimônio cultural imaterial. Neste episódio iremos entender melhor sobre os prós e contras da lei e os possíveis desdobramentos da extinção do ofício dos carroceiros.

A conversa neste episódio é com Karina Nogueira, aluna do Curso de Psicologia e autora do artigo O Que Será o Amanhã? Um estudo sobre a mutação nas formas de trabalho de carroceiros de Belo Horizonte. A pesquisa recebeu menção honrosa no 30º seminário de Iniciação Científica, Tecnologia e Inovação, realizado pela Pró-Reitoria de Pesquisa e de Pós-graduação da universidade em 2022.

A desativação do aeroporto Carlos Prates é uma pauta recorrente entre os moradores da região, principalmente devido aos acidentes ocorridos nos últimos anos. Apesar do projeto de lei já tramitar na Câmera dos Deputados, o encerramento das operações foi adiado diversas vezes. Pensando na importância de tornar a cidade segura e inclusiva, a Casa Comum do Nesp, o Núcleo de Estudos Sociopolíticos da PUC Minas, uniu-se à comunidade para impulsionar a participação política e convidar os moradores a pensar no que querem para o futuro do Carlos Prates.

Neste episódio, a jornalista Michelle Stammet conversa com a professora dos cursos de Arquitetura e Urbanismo e Ciências Sociais Raquel Almeida sobre os trabalhos da Casa Comum e as demandas da sociedade para a desativação do aeroporto Carlos Prates.

O PUC Play é uma produção da Assessoria de Imprensa da PUC Minas em parceria com o Laboratório de Áudio da Faculdade de Comunicação e Artes, que é responsável pela gravação, sonorização e edição. a jornalista Deborah Almeida é a responsável pelo roteiro e produção. Eu, Michelle Stammet, faço a locução. Para saber quando tem um novo episódio, curta o PUC Play no tocador de podcast de sua preferência. O PUC Play vai ao ar sempre às quintas-feiras, a cada 15 dias.

A violência é um dos problemas que mais atingem e preocupam a população brasileira, e os números são alarmantes. De acordo com dados fornecidos pelo Fórum Brasileiro de Segurança Pública, foram registrados mais de 47 mil homicídios no ano passado. Mesmo representando a menor taxa desde 2011, o Brasil ainda é líder na quantidade absoluta de mortes e está entre os dez países mais violentos do mundo.
Nesse episódio, a jornalista Michelle Stammet conversa com o doutor em Sociologia, professor Luís Flávio Sapori. Há mais de 30 anos estudando e pesquisando na área de segurança pública, Sapori acumula experiência também como gestor. Foi secretário de Segurança Pública por cinco anos em Minas Gerais, secretário municipal de Segurança Pública de Betim por dois anos e coordenador da ONG que é o Minas pela Paz. 

No dia 28 de julho, a humanidade entrou no cheque especial ambiental. Atingimos o que é chamado de Dia da Sobrecarga da Terra, que marca a data do ano em que a demanda da humanidade por recursos naturais superou a capacidade da Terra de produzir e renovar esses recursos. No Brasil, já alcançamos em 2022 mais um recorde negativo para nosso bioma. De acordo com dados fornecidos pelo Instituto do Homem e Meio Ambiente da Amazônia, mais de 10 mil quilômetros quadrados de área verde da floresta foram desmatados nos últimos 12 meses. No episódio Meio ambiente: quais as alternativas para o Brasil?, o biólogo e diretor do Museu de Ciências Naturais da PUC Minas, professor Henrique Paprocki, explica as condições ambientais do Brasil atualmente, os próximos passos para a preservação das riquezas naturais brasileiras e se ainda temos esperança de retomarmos nosso protagonismo na preservação ambiental mundial.

Chegamos a 2022 em um cenário complexo para a educação brasileira. Ainda sob o impacto da pandemia, o país precisa reencontrar o caminho para democratização da educação e constata que pouco avançamos em muitos aspectos nos últimos anos. Dados de pesquisa do site Uol mostram que o Plano Nacional de Educação, estabelecido em 2014 com 20 metas a serem aplicadas no prazo de dez anos, evoluiu muito menos do que o esperado. Faltando dois anos para a conclusão do prazo, nove metas não foram concluídas ou tiveram piora nos índices e outras cinco estão parcialmente cumpridas. Além disso, temos acompanhado questionamentos à lei das cotas, que nos últimos dez anos se mostrou essencial para a redução das desigualdades.
Sobre esses desafios e os possíveis caminhos para a nossa educação, eu converso hoje com o professor do Programa de Pós-graduação em Educação e do Departamento de Educação da PUC Minas, Teodoro Zanardi. O professor atua especialmente no campo do currículo de políticas públicas, dos estudos das reformas, especialmente do Ensino Médio, da busca por uma educação integral e uma educação com compromisso social.

O PUC Play está de volta. O primeiro episódio desta temporada, Os Caminhos para a Economia, entrevista o professor do Curso de Economia Alexandre Queiroz Guimarães, que fez uma análise dos cenários internacional e nacional que nos trouxeram até a nossa situação atual de empobrecimento da população, inflação alta, falta de empregos, além de termos voltado ao Mapa da Fome da ONU.

Nesta quarta temporada, vamos discutir sobre os desafios que serão enfrentados pelo futuro presidente relacionados a temas como economia, educação, segurança e meio ambiente. Vamos ouvir especialistas da PUC Minas sobre os possíveis caminhos que o país pode seguir para enfrenta-los.

O PUC Play PUC Minas vai ao ar quinzenalmente, às quintas-feiras.

Este último episódio da terceira temporada do PUC Play PUC Minas, vai ao ar nesta quinta-feira, 7 de junho. A jornalista Michelle Stammet conversa com o professor do Programa de Pós-graduação em Geografia e coordenador do Núcleo de Inteligência Social (NIS), Paulo Fernando Braga, e com o coordenador nacional de monitoramento e avaliação do Child Fund Brasil, Cristiano Moura. Os entrevistados apresentam a bem sucedida experiência de parceria entre a PUC Minas e a Child Fund Brasil na criação do NIS, núcleo que consolida, analisa e disponibiliza publicamente dados fundamentais para o direcionamento de políticas sociais.

Com este episódio chega ao fim a temporada que apresentou diversas iniciativas e projetos da Universidade em prol dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODSs). A próxima temporada vai discutir os desafios do próximo presidente brasileiro. Junto com a faixa presidencial, o futuro governante vai receber um país com graves problemas econômicos e sociais. Vamos discutir e debater estas questões com especialistas da Universidade que apontarão também os prováveis caminhos e soluções para as questões. A temporada 4 estreia no dia 1º de setembro. Até lá!

A frase que dá nome a este episódio é do arquiteto chileno Alejandro Aravena, e ela reflete o papel fundamental que a moradia tem na vida das pessoas e representa bem o tema que tratamos neste episódio. A localização da moradia tem impacto direto na qualidade de vida e nas oportunidades de desenvolvimento como educação e emprego. Nas últimas quatro décadas, a Região Metropolitana de Belo Horizonte tem vivido um processo de metropolização com a expulsão da parte menos favorecida financeiramente da população para as periferias. Trata-se de um mecanismo de exclusão socioespacial.

E o projeto de extensão Prosa, do Curso de Arquitetura e Urbanismo, trabalha com os autoprodutores, que são pessoas que se organizam para planejar e construir seu próprio espaço, com o objetivo de resistir, pela ação, à exclusão territorial. Vem com a gente nessa conversa com a professora Viviane Zerlotini, coordenadora do Prosa.

Glossário deste episódio

Brasis: O território brasileiro: terras brasis.

Centralidade urbana: espaços multifuncionais e autossuficientes que estão localizados em diferentes pontos da cidade e que buscam equilibrar a distribuição de equipamentos, emprego, moradia e reduzir custos de deslocamento.

Fundiário: relativo a terrenos; agrário.

Croquis: costuma se caracterizar como um desenho ou um esboço qualquer.

Autoprodutores do espaço é são pessoas que moram em locais onde a cidade ainda não chegou, onde o mercado imobiliário ainda não atua. Eles se organizam para prover aquele lugar de vias de acesso, de energia e dos equipamentos para tornar a moradia nestes locais viável.

Vencer o desafio de um pacto social que priorize a educação para a formação das novas gerações de crianças e de jovens para um outro mundo. Este é propósito do Pacto Educativo Global, chamado de 2019 do Papa Francisco a sociedade mundial que tem como fundamento a abertura ao outro e propõe uma aliança educativa que torne possível a união de forças para a valorização da unicidade de cada pessoa e da diversidade.  Este é o tema deste episódio com a participação da professora Carla Ferretti, diretora do Instituto de Ciências Humanas e coordenadora do Grupo de Reflexão e Trabalho para o Pacto Global do Anima PUC Minas. Em seu chamado o Papa Francisco menciona o mundo em rápida transformação, acelerado pelas tecnologias e em emergência ambiental. Cabe a nós cuidar da Casa Comum, nosso planeta, e garantir a sobrevivência com qualidade e dignidade para as gerações futuras.

Este episódio faz parte da temporada 3 do PUC Play que mostra as iniciativas da Universidade para que o Brasil alcance os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODSs) da Agenda 2030. O tema deste episódio está diretamente relacionado ao Objetivo 4 do Desenvolvimento Sustentável. Mas indiretamente podemos dizer que se relaciona e se aplica a todos os outros objetivos, já que a Educação é a origem e a força propulsora para a concretização dos outros objetivos.

#pactoeducativoglobal #educacaotransformadora #papafrancisco #casacomum

Conflitos políticos e crises econômicas têm forçado a movimentação de migrantes pelo mundo. E como fica o Brasil neste cenário? O país tem recebido, desde 2010, cada vez mais estrangeiros em busca de um lar. Estima-se que 1,3 milhão de imigrantes residam no Brasil atualmente. O recente drama dos refugiados ucranianos acolhidos no Brasil jogou holofotes sobre a questão. Além disso, o número de brasileiros no exterior mais do que duplicou em dez anos.

Neste episódio do PUC Play Podcast o entrevistado é o professor Duval Fernandes, coordenador do Gedepe, grupo de estudos sobre o tema do Programa de Pós-graduação em Geografia. O professor Duval fala sobre os projetos desenvolvidos pelo Gedepe, o envolvimento do grupo na construção e consolidação de políticas voltadas aos migrantes e as diversas parcerias externas e internas, entre elas com os cursos de Serviço Social e Letras e com a Cátedra Sérgio Vieira de Melo, um programa do alto comissariado da ONU para refugiados.

Este episódio faz parte da temporada 3 do PUC Play que mostra as iniciativas da Universidade para que o Brasil alcance os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODSs) da Agenda 2030. O trabalho desenvolvido pelo Gedepe está diretamente relacionado ao ODS 10, ao empoderar e promover a inclusão social, econômica e política de forma igualitária de migrantes.

O PUC Play é o podcast quinzenal da PUC Minas, produzido pela Assessoria de Imprensa da Secretaria de Comunicação. O roteiro, produção e locução são de Michelle Stammet. O PUC Play vai ao ar às quintas-feiras e é produzido em parceria com o Laboratório de Áudio da Faculdade de Comunicação e Artes, responsável pela gravação, sonorização e edição.

Links deste episódio:

Projeto Ler - Programa de Pós-graduação em Letras

Comitrate - Sedese

Cátedra Sérgio Vieira de Melo

Encíclica Fratelli Tutti

I Congresso Internacional sobre Migração e Diáspora Acadêmica Brasileira

Este episódio especial convida você, ouvinte, a refletir conosco sobre o negacionismo sob o olhar da Comunicação e como os negacionistas se apropriam de fake news para difundir sua ideologia. A jornalista Michelle Stammet conversa com o professor Mozahir Salomão Bruck, um dos organizadores do E-book Dossiê contra o Negacionismo - A importância do conhecimento científico e secretário de Comunicação. Durante a conversa, Mozahir analisa a natureza do negacionismo, que aposta na desinformação, na implosão da razão e da vida inteligente. Além disso, Mozahir comenta como os criadores das fake news se apropriam de características do jornalismo profissional para que as falsas notícias sejam recebidas como informações reais e das fragilidades da distribuição social do conhecimento.
O professor Mozahir Salomão Bruck é pesquisador do Programa de Pós-graduação em Comunicação Social e professor no Curso de Jornalismo. É pesquisador do CNPq e possui pós-doutorado pela Universidade Fernando Pessoa (em Porto, Portugal), doutorado em Literaturas de Língua Portuguesa e Mestrado em Comunicação. Publicou várias obras sobre o radiojornalismo. É estudioso dos aspectos sociais do Jornalismo, das linguagens do radiojornalismo, entre outros temas correlatos.
A temporada 3 do PUC Play é constituída por episódios costurados em torno de uma temática: os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODSs), que compõem a Agenda 2030, aprovada pelas Nações Unidas em 2015. Ao longo dos episódios, estamos apresentando como a Universidade desempenha um papel fundamental, através de projetos e ações, para a concretização destes objetivos. Este episódio do PUC Play foge à temática dos ODSs para refletir sobre um tema de grande relevância na atualidade.
O E-book Dossiê contra o Negacionismo - A importância do conhecimento científico está disponível gratuitamente no site da Editora PUC Minas, da Amazon, Apple, Google Play livros, Kobo.

Conceitos que você ouvirá durante este episódio:

Pós-verdade: A Oxford Dictionaries, da Universidade de Oxford, responsável pelo dicionário de mesmo nome, elegeu o termo “pós-verdade” como a palavra do ano em 2016. Segundo a publicação, pós-verdade se relaciona ou aponta circunstâncias em que os fatos têm menos influência na formação da opinião pública do que os apelos à emoção e às crenças pessoais. (Fonte: dissertação do Programa de Pós-graduação em Comunicação Social: Notícia falsa, impacto real: um estudo sobre reações da imprensa à circulação de fake news na web – autora Lídia Maria de Lima e Silva (Silva, Lídia Maria de Lima e)

Infodemia: Denominação dada ao volume excessivo de informações, muitas delas imprecisas ou falsas (desinformação), sobre determinado assunto (como a pandemia, por exemplo), que se multiplicam e se propagam de forma rápida e incontrolável, o que dificulta o acesso a orientações e fontes confiáveis, causando confusão, desorientação e inúmeros prejuízos à vida das pessoas. (Fonte: Academia Brasileira de Letras/Novas palavras)

Fact-checking: o fact-checking é uma checagem de fatos, isto é, um confrontamento de histórias com dados, pesquisas e registros. É uma forma de qualificar o debate público por meio da apuração jornalística. De checar qual é o grau de verdade das informações. (Fonte: Agência de Jornalismo Investigativo Pública)

Acesse as principais ferramentas de fact-checking brasileiras

Nesse episódio você conhece as diversas ações do projeto Universidade Sustentável, que tem o ousado propósito de minimizar os impactos ambientais, sociais, econômicos e na saúde em torno das atividades da Universidade nos campos da Pesquisa, do Ensino, Extensão e da gestão. O projeto cumpre este papel inclusive extrapolando os muros da Universidade. O Complexo Sustentável, que fica dentro do Campus Coração Eucarístico, é uma área verde que é utilizada pelo projeto, comporta atualmente horta universitária, sementeira, composteira, minhocário, jardim sensorial, mata, lagoa e um espaço de coworkingonde acontecem as práticas de Ensino, Pesquisa e Extensão. São mais de 82 mil m² de área que já recebeu mais de 9 mil visitantes. Por estas e outras características, o projeto trabalha alinhado a praticamente todos os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável. A entrevistada do episódio é a professora Virginia Abuid, coordenadora do projeto, assessora da diretoria do Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde e membro da equipe da Aderi, Agência de Desenvolvimento Regional Integrado, vinculada à Arquidiocese de Belo Horizonte.

São muitas as razões pelas quais podemos e devemos pensar em mobilidade urbana. O preço elevado da gasolina e do etanol tem feito muita gente pensar na forma como se locomove mas a inflação dos combustíveis é apenas um dos fatores. A preocupação com os impactos negativos no meio ambiente causadas pelos combustíveis fósseis tem levado cada vez mais brasileiros a investir em carros elétricos.

Dados da Anfavea (Associação Nacional dos Fabricantes de Veículos Automotores) apontam para um crescimento de 257% nos emplacamentos de veículos elétricos em comparação a 2020. Foram 2.860 veículos elétricos vendidos durante todo o ano. Seguindo a tendência, são mais de mil eletropostos públicos (parques, ruas e praças) e semipúblicos (shoppings, supermercados) para recarga de veículos elétricos. Até o final de 2022, de acordo com a Associação Brasileira do Veículo Elétrico (ABVE), os eletropostos devem chegar a 3 mil.

O PUC Play conversa hoje com os professores do Curso de Engenharia Elétrica do Campus Poços de Caldas Fabiano Costa Teixeira, coordenador de Projeto e Desenvolvimento do Poços + Inteligente, e Celso Iwata Frison, coordenador do Curso de Engenharia Elétrica. Eles estão à frente, no Campus Poços de Caldas, do projeto pioneiro Poços+ Inteligente, que tem viabilizado soluções tecnológicas e pesquisas em mobilidade elétrica, com aplicações imediatas no dia a dia da população.

O projeto Poços+ Inteligente conta atualmente com três pontos de recarga, um deles dentro do Campus da PUC Minas, mantido por energia gerada por usina fotovoltaica. Toda a energia utilizada nos procedimentos de recarga dos veículos é gerada de forma autossustentável, energia limpa.
Esse episódio faz parte da temporada especial sobre o Objetivos do Desenvolvimento Sustentável. O projeto Poços+ Inteligente contempla diretamente o ODS 7 - Energia Limpa e Acessível e o ODS 11 - Cidades e Comunidades Sustentáveis. Leia mais sobre o projeto na Revista PUC Minas.

Em 2021 a COP 26, a maior e mais importante conferência mundial sobre o clima, preencheu grande parte dos noticiários e discussões. A mudança climática passou a ser entendida como uma emergência global. Apesar de parecer que importantes decisões sobre o clima e sustentabilidade sejam responsabilidade apenas dos grandes líderes mundiais, a realidade é que a ação individual também pode fazer a diferença para o planeta. E uma destas medidas é a reciclagem de resíduos gerados pela população. Dados divulgados pela Associação Brasileira de Empresas de Limpeza Pública e Resíduos Especiais, a Abrelpe, demonstram que a quantidade de lixo produzido no Brasil bate recordes anuais sucessivamente. Dados da Abrelpe de 2018/2019, mostram que a geração total de resíduos sólidos urbanos, no Brasil, foi de 79 milhões de toneladas, totalizando cerca de 540 mil toneladas por dia.
Neste contexto, temos uma categoria de trabalhadores de protagonismo nesta realidade, que são os catadores de recicláveis. Eles são os responsáveis por tornarem a reciclagem possível e lucrativa além de colocaram o Brasil numa posição avançada na reciclagem de latinhas de alumínio e de garrafas PET em uma comparação com outros países.

O episódio de hoje é sobre o cotidiano e a importância destes trabalhadores e apresenta as diversas iniciativas do projeto Reciclagem Inclusiva e Solidária que auxilia associações de Catadores de Materiais Recicláveis na região metropolitana de Belo Horizonte. O projeto integra o Programa PUC Minas e Brumadinho - Unindo Forças.

Esse episódio é o segundo da temporada 3 que tem como temática projetos e ações da PUC Minas relacionados aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável. O episódio de hoje está relacionado ao objetivo 11, que busca tornar as cidades e os assentamentos humanos inclusivos, seguros, resilientes e sustentáveis.

Conheça mais sobre o projeto Reciclagem Inclusiva e Solidáriae sobre o Programa PUC Minas e Brumadinho - Unindo Forças na Revista PUC Minas.

Quem ouve o PUC Play desde o começo vai perceber uma novidade nessa temporada. Vamos continuar mostrando e debatendo o que acontece na nossa Universidade. Mas os episódios desta temporada serão costurados em torno de uma temática única. As Universidades têm um importante papel, através do Ensino, Pesquisa e Extensão, como impulsionadoras dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável. Os ODSs compõem a Agenda 2030, aprovada pelas Nações Unidas em 2015 e têm como escopo repensar o desenvolvimento das nações considerando o equilíbrio entre as dimensões ambiental, econômica e social. São 17 objetivos que apresentam uma série de metas e indicadores para orientar a tomada de decisões dos países e a sua implementação.
Nessa temporada, você vai conhecer as iniciativas, projetos e pesquisas da PUC Minas que contribuem para o desenvolvimento da sociedade ao formar profissionais competentes para atuação na direção da sustentabilidade. Vamos tratar também do desenvolvimento de pesquisas e projetos de Extensão que geram conhecimento e inovação.

Neste primeiro episódio eu converso com Milena Drummond sobre o empoderamento feminino na perspectiva da Publicidade. O empoderamento de mulheres e meninas é o ODS 5, que objetiva a igualdade de gênero.

A temática do empoderamento feminino tem assumido um lugar de destaque nos últimos anos. De acordo com dados do IBGE, as mulheres são responsáveis financeiramente por 34 milhões de domicílios brasileiros. Isto nos dá uma mostra de como a mulher tem saído do lugar de vulnerabilidade. As mulheres ocupam um espaço cada vez maior do mercado de trabalho e vêm alcançando maiores remunerações, apesar de a desigualdade salarial entre gêneros ainda persistir.

E esta representatividade não poderia deixar de estar presente nas peças publicitárias. A adesão de discursos feministas pela publicidade foi nomeada de  “Femvertising”, que é a junção das palavras “Feminism” e “‘Advertising”.

Considerando o papel da publicidade na construção de modos de subjetivação na contemporaneidade, a aluna de Psicologia Milena Drummond investigou, em seu Trabalho de Conclusão de Curso, se a forma como o empoderamento tem sido comunicado através de peças publicitárias contribui ou não para a luta pela emancipação das mulheres.

Neste episódio, Michelle Stammet conversa com o professor Frederico Rick e com Marina Oliveira sobre a Economia de Francisco e Clara, sua importância para o futuro da humanidade e sobre a criação de um Grupo de Reflexão e Trabalho (GRT) sobre o tema na Universidade.

Diante de uma realidade em que mais de 11% da população mundial vive na extrema pobreza, torna-se questionável a eficiência do sistema econômico vigente. Em maio de 2019, o Papa Francisco chamou os jovens de todo o mundo para participarem do processo de construção de uma nova economia, simbolicamente chamada de Economia de Francisco. Em contraposição ao capitalismo, a proposta busca repensar a economia existente e propor uma ordem mais justa, sustentável e igualitária. No Brasil, que teve o segundo maior número de participantes no evento que reuniu jovens de todo o mundo, a proposta foi batizada de Economia de Francisco e Clara. 

Mais do que um episódio sobre o tema, a conversa é um convite para o engajamento de todos e todas para a construção de uma nova economia de inclusão, cuidado e que priorize a vida. 

Quem se interessar pode participar do 2º Encontro Brasileiro para a Economia de Francisco e Clara que acontece nos dias 19 e 20 de novembro. O encontro será virtual. As inscrições podem ser feitas por este link.

O professor Frederico Rick é coordenador do GRT, coordenador de políticas sociais do Vicariato Episcopal para Ação Social, Política e Ambiental da Arquidiocese de BH e integra o Núcleo de Estudos Sociopolíticos Nesp PUC Minas. 

Marina Oliveira é coordenadora pela Arquidiocese de Belo Horizonte de Projetos para as comunidades atingidas pelo rompimento da barragem da Vale em Brumadinho e assessora do GRT.

Apesar de ser um tema recente no Brasil, a discriminação de pessoas gordas tem gerado reivindicações e movimentos contra a gordofobia. Comportamentos ofensivos, ridicularizações e a falta de acessibilidade para corpos gordos são alguns dos tipos de violência enquadrados como gordofóbicos. Mesmo não sendo considerada como um crime, a prática pode ser enquadrada como injúria e gerar danos morais. 

Na primeira parte do episódio, Michelle Stammet conversa com a professora do Curso de Psicologia do CampusPoços de Caldas Fernanda Resende e com a psicóloga Samantha Ferreira.

Na segunda parte, o episódio conta com a participação da aluna do Curso de Ciências Sociais Victoria Marinho, que está desenvolvendo Trabalho de Conclusão de Curso sobre os movimentos de luta contra a gordofobia e pela aceitação dos corpos nas redes sociais, orientada pela professora Lúcia Lamounier, também entrevistada.

A professora Fernanda Resende é graduada em Psicologia pela PUC Minas. Mestre em Educação: Conhecimento e Inclusão Socialpela UFMG e doutora em Educação pela USP. É professora do Curso de Psicologia no Campus Poços de Caldas.

Samantha Elisa de Oliveira Ferreira é psicóloga formada pela PUC Minas em Poços de Caldas, pós-graduanda em Psicanálise e pesquisadora do Corpo Gordo. É diretora geral do Coletivo Feminista de Poço Fundo.

Victoria Marinho é graduanda em Ciências Sociais e integrante do coletivo Corpo Gordo BH. Atualmente, realiza Trabalho de Conclusão de Curso sobre Ativismos Digitais de Luta contra a Gordofobia em Belo Horizonte - MG.

A professora Lúcia Lamounier é doutora em Ciências Sociais, mestre em Comunicação Social e pesquisadora do grupo do CNPQ Mídia e Memória. Atualmente, tem pesquisado temas sobre mulheres e crime e ativismo nas redes digitais.

Pais, filhos e os novos desafios mediados pelas Tecnologias da Informação é o tema deste episódio com a participação da professora do Programa de Pós-graduação em Psicologia Márcia Stengel. Diante de pesquisa sobre as relações entre pais, filhos e os novos desafios que surgem com o crescimento do acesso de crianças e adolescentes à internet provocado pela pandemia da Covid-19, a professora Márcia avalia as mudanças no ambiente e na relação familiar. Ela evidencia que novos contornos foram dados à mediação parental para uso das ferramentas com a pandemia, aumentando ainda mais os desafios da mediação dos pais. A professora Márcia comenta também sobre as expectativas do retorno às atividades presenciais e os possíveis impactos na rotina familiar.

Possui doutorado em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2004) e pós-doutorado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2013). É graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (1992) e mestre em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (1996). É Professora da Graduação e do Programa de Pós-graduação de Psicologia da PUC Minas. Membro do Conselho de Ética em Pesquisa da PUC Minas. Autora e organizadora de diversos livros Juventude e Cultura Digital. Atuou como professora convidada na Universidad de La Sabana - Colômbia, lecionando na Facultad de Psicología em 2019. É líder do grupo do CNPq Família, juventude e cultura digital e pesquisadora do grupo Grupo de Pesquisa em estudos Geracionais da Universidade Estadual de Maringá. Bolsista Pesquisador Mineiro da Fapemig (2018-2020) e Pesquisador CNPq. Atua principalmente nos seguintes temas: adolescência, juventude, família, relações afetivas, virtualidade, redes sociais virtuais e gênero.

A pandemia fechou aeroportos mas abriu novas possibilidades para a área de Intercâmbio na PUC Minas. Para quem acha que o setor parou, a boa notícia é que a área está mais dinâmica e inovadora. A entrevista hoje é com assessora de Relações Internacionais da Secretaria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional da PUC Minas, professora Rita Louback. Vamos falar sobre os desafios da área no pós-pandemia e as perspectivas para o futuro.

Quer saber mais sobre a Assessoria de Relações Internacionais e intercâmbio? Acesse aqui a página no Portal PUC Minas.

A professoraRita Louback é graduada em Relações Públicas e em Jornalismo pela PUC Minas, mestre em Comunicação Social pela UFMG e doutora em Relações Internacionais: Política Internacional pela PUC Minas. Atualmente é secretária adjunta do Grupo Coimbra de Universidades Brasileiras, secretária geral do Fórum das Assessorias das Universidades Brasileiras para Assuntos Internacionais (Faubai) e coordenadora geral do Programa Ciência Sem Fronteiras da PUC Minas. Possui experiência na área de Comunicação, Internacionalização, Comunicação Empresarial, Educação Superior e Relações Públicas.

Os fenômenos relacionados à segregação socioespacial nas metrópoles brasileiras é a temática da conversa deste episódio com a professora Luciana Andrade, do Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais da PUC Minas. Os dados apresentados pela professora são resultado de pesquisas desenvolvidas pelo núcleo de Belo Horizonte do Observatório das Metrópoles, que analisa aspectos sociais, políticos e de qualidade de vida relacionados a vários aspectos da segregação socioespacial, que é a forma de como as desigualdades sociais, de uma sociedade, se expressam no espaço. O grupo utilizou dados dos censos de 2000 e 2010 para avaliar como se deu esta movimentação social ao longo das últimas duas décadas. Entre os resultados da pesquisa, o grupo verificou a hipersegregação das elites e o surgimento dos condomínios nas periferias assim como a entrada de grupos médios em alguns territórios que eram antes exclusivos de população de mais baixa renda.

A professoraLuciana Andradeé graduada em Ciências Sociais pela UFMG, mestre em Ciência Política pela UFMG, doutora em Sociologia pelo IUPERJ e pós-doutora no Centre for Urban Studies da Universidade de Amsterdam. Atualmente, é professora do Departamento de Ciências Sociais e do Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais da PUC Minas. Tem experiência acadêmica na área de Sociologia, com ênfase em Teoria Sociológica e Sociologia Urbana. Possui pesquisas sobre os seguintes temas: segregação socioespacial, gentrificação, espaços públicos, representações urbanas e criminalidade urbana. Além disso, é pesquisadora do CNPq, da Fapemig, e membro da equipe de pesquisadores do Observatório das Metrópoles.

Neste episódio, o professor Sandro Jerônimo, coordenador dos Cursos de Engenharia de Computação da PUC Minas, explica os impactos da inteligência artificial nas nossas atividades diárias e como ela vai se tornar essencial na sua carreira, uma vez que estamos nos tornando Cidadãos de Dados. Vamos falar também sobre as perspectivas para a sociedade e a importância do conhecimento sobre a ciência de dados.

O professorSandro Jerônimoé graduado em Sistemas de Informação, mestre em Informática pela PUC Minas e doutor na área de Engenharia Mecânica (ênfase Aeroespacial) pela UFMG. Coordena o curso de Engenharia de Computação e o Microsoft Innovation Center (MIC PUC Minas). Seus trabalhos de pesquisa e inovação abordam a aplicação de inteligência artificial, otimização de sistemas complexos e mineração de dados nas áreas de aviação, jogos digitais, saúde e simulação de mosquitos aedes aegypti. Além disso, é co-fundador e mentor de diversas startups e programas de aceleração de negócios.

O PUC Play PUC Minas retorna para a segunda temporada com um episódio muito especial. Os professores da Faculdade de Psicologia Betânia Diniz, Cláudia Barroso e Vilmar de Oliveira discutem as mudanças, construções e reconstruções de cada um de nós durante a pandemia. Temos dito repetidamente que nos reinventamos durante o quase um ano e meio de pandemia através da mudança de rotinas, do isolamento forçado, da maior convivência com a família. Mas como ficou o nosso EU, o interior de cada um de nós? Foi possível estar mais com nós mesmos ou fomos engolidos pela velocidade de interatividade proporcionada pela tecnologia? E como nos conhecermos e nos organizarmos internamente, termos um planejamento das nossas vidas pode nos ajudar no nosso sucesso profissional e pessoal? É sobre isso que conversamos no episódio de hoje.

A professoraBetânia Diniz é graduada em Ciências Sociais pela UFMG e em Psicologia pela PUC Minas, mestre em Psicologia Social pela UFMG e doutora em Psicologia Social pela PUC-SP. Atualmente, é diretora da Faculdade de Psicologia da PUC Minas e editora da Revista Pretextos. Atua como parecerista na Revista Pesquisas e Práticas Psicossociais, Revista de Saúde Pública (Online), Revista trabalho-educação e saúde, Revista Psicologia Política, Revista Psicologia e Sociedade. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Processos Grupais e Intervenção Psicossocial.

A professoraCláudia Barrosoé graduada em Psicologia pela PUC Minas, mestre em Engenharia de Produção pela UFSC e doutora em Educação pela UFMG. Tem experiência na área de Psicologia Organizacional e do Trabalho, com ênfase em processos de mudanças e desenvolvimento humano. Sua atuação é voltada principalmente para a orientação profissional, gestão de pessoas, cultura e mudança organizacional e desenvolvimento de carreira. Atualmente é coordenadora e chefe de departamento do Curso de Psicologia da PUC Minas.

O professorVilmar de Oliveiraé bacharel, mestre e doutor em Psicologia pela PUC Minas, possui interesse nas áreas de Psicologia Social, Psicologia, Educação e Trabalho, Narrativas e Histórias de Vida, entre outros. Atualmente é professor na PUC Minas, assessor pedagógico da Formação de Professores de Psicologia e editor da Pretextos - Revista da Graduação em Psicologia da PUC Minas.

A Escola de Negócios do Iceg PUC Minas é o tema da conversa com o professor José Chequer Neto, diretor do Instituto de Ciências Econômicas e Gerenciais. As mudanças do mercado de trabalho, que exigem profissionais cada vez mais dinâmicos, inovadores e empreendedores da própria carreira exigem também uma rápida resposta da Universidade. A adoção da nova marca Escola de Negócios Iceg PUC Minas, traduz todo o potencial e história de formação de profissionais ao longo destes 50 anos do Instituto. Vamos falar sobre a proposta da Escola de Negócios e sobre os aspectos que garantem a formação de excelência para o mercado.

O professorJosé Chequer Netopossui graduação em Administração e em Ciências Contábeis pela PUC Minas, especialização em Planejamento Estratégico e Sistemas de Informação e é mestre em Administração pelo Centro de Pós-Graduação e Pesquisas em Administração da UFMG. Foi responsável pela área de marketing e relacionamento da PUC Minas, dentre outros cargos executivos e da administração superior da Universidade.

O Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde (ICBS) se mobilizou em várias frentes perante a pandemia do coronavírus para continuar a cumprir a missão da Universidade de oferecer uma educação humanista. O professor Martinho Campolina, diretor do ICBS, comenta as principais iniciativas no campo da pesquisa, extensão e sobre a importante parceria histórica com o Sistema Único de Saúde, que possibilitou a presença de estudantes nas frentes de atendimento.

O professor Martinho Campolina é cirurgião-dentista formado pela UFMG, é mestre e doutor pelo Programa de Pós-graduação em Patologia da UFMG, além de especialista em Estomatologia e Patologia Bucal. É professor e pesquisador da PUC Minas, onde leciona na graduação e na pós-graduação, nas áreas de Patologia, Estomatologia e Bioestatística. É diretor do Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde da PUC Minas (ICBS).

A Indústria 4.0 e como ela está mudando a engenharia brasileira é o tema da conversa com o professor Attenister Tarcísio Rego, diretor do Instituto Politécnico da PUC Minas. Além de comentar como Inteligência Artificial, Big Data, Internet das Coisas, Machine Learning e Cloud Computing estão entrando para o vocabulário dos engenheiros, o professor Attenister falou sobre as perspectivas para o futuro das indústrias, para a retomada econômica do país e sobre o trabalho de absorção das novas tecnologias pela Universidade.

O professor Attenister Tarcísio Regoé graduado em Engenharia Elétrica e em Engenharia Eletrônica e de Telecomunicações pela PUC Minas, mestre em Engenharia Mecânica e doutor pelo Programa de Pós-graduação em Engenharia Mecânica da PUC Minas. Possui experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Automação Eletrônica de Processos Elétricos e Industriais.

Neste episódio, o professor Marcos André Kutova, diretor da PUC Minas Virtual, avalia a contribuição do ensino EAD para o futuro da educação no Brasil. Durante a entrevista, foram tratadas questões relacionadas aos períodos pré e pós-covid no setor de educação, as adaptações necessárias para o ensino remoto, o uso de metodologias ativas e a adoção do ensino híbrido.

O professorMarcos André Kutovaégraduado em Engenharia Elétrica pela UFMG, é tecnólogo em Processamento de Dados pela FUMEC. Possui especialização em Gestão de Negócios pela Fundação Dom Cabral, mestrado em Ciência da Computação pela USP e doutorado em Geografia, na linha de pesquisa de Análise Espacial, pela PUC Minas. É o diretor de Educação a Distância da PUC Minas e professor do departamento de Ciência da Computação. Suas áreas de interesse são o desenvolvimento para a Web, a experiência do usuário, as tecnologias educacionais e a educação digital.

Quem acompanha o mercado de Tecnologia da Informação sabe que o crescimento exponencial da demanda por profissionais no mercado de trabalho no Brasil e no mundo não é um fenômeno novo.Esse movimento tem acontecido ao longo das últimas décadas de forma contínua e acelerada em todo o mundo. Porém, no primeiro semestre de 2021, o crescimento na demanda de profissionais na área de Tecnologia da Informação surpreendeu até mesmo os especialistas da área. Só as empresas mineiras Localiza, Inter e MRV oferecem, juntas, 100 mil bolsas gratuitas para a formação de desenvolvedores. Dados da Associação Brasileira das Empresas de Tecnologia da Informação e Comunicação indicam que o setor de tecnologia demandará 420 mil profissionais em diversas áreas até 2024. Participam do episódio os professores Lúcio Mauro e Rommel Carneiro.

O professorLúcio Mauroé mestre em Ciência da Computação pela UFMG e especialista em Informática pela UFMG e em Informática na Educação pela PUC Minas. É diretor do Instituto de Ciências Exatas e Informática da PUC Minas (Icei) e professor dos cursos de Ciência da Computação e Engenharia de Software. Nos últimos anos, atuou como Chefe do Departamento de Ciência da Computação e de Engenharia de Software e SI, coordenador e professor da Pós-graduação em Desenvolvimento de Sistemas Web e em Sistemas de Informação. Possui interesse nas questões de estímulo à pesquisa, inovação e internacionalização.

O professorRommel Carneiroé graduado em Ciência da Computação pela UFV, mestre em Informática pela PUC Minas e pós-graduado em Gerência de Projetos pelo Ietec (MG). É coordenador do Curso de Graduação em Ciência da Computação da PUC Minas e professor de graduação nos cursos de Ciência da Computação, Engenharia de Software e Sistemas de Informação da PUC Minas. Possui experiência na concepção e desenvolvimento de soluções estratégicas, atuando como gerente de projetos, consultor e arquiteto nas áreas de Gestão de Informação e Desenvolvimento de Software. É assessor do Icei na área de relações com o mercado.

Neste episódio, conversamos com Humberto Torres Marques Neto, coordenador do PUC Tec e professor do Programa de Pós-graduação em Informática da Universidade. O professor Humberto falou sobre o surgimento do programa em 2018, seu funcionamento e os desafios enfrentados pelas startups aceleradas durante a pandemia. Humberto contou também sobre as novidades do PUC Tec em 2021.
O episódio contou também com depoimentos da co-fundadora da Avulta Patrícia Cardoso, do CEO da Agrointelli Renato Ferreira e do CEO da Holos Gustavo Souza.

O professor Humberto Torres Marques Neto émestre em Ciência da Informação e doutor em Ciência da Computação, ambos pela UFMG. Atua como professor no Programa de Pós-graduação em Informática e no Curso de Graduação em Ciência da Computação da PUC Minas. Tem experiência na área de Ciência da Computação atuando, principalmente, na caracterização e modelagem de comportamento de usuários de sistemas distribuídos em larga escala, redes sociais, sistemas de computação para dispositivos móveis, engenharia e arquitetura de software e aspectos sócio, econômico e culturais de serviços de Internet. Atualmente, também é coordenador do Núcleo de Inovação Tecnológica da PUC Minas e do PUCTec, o Hub de Formação, Inovação e Negócios da PUC Minas.

Como se preparar para a inserção no mercado de trabalho e as oportunidades de desenvolvimento oferecidas dentro da Universidade são alguns dos temas discutidos pelas professoras Evanilde Martins, diretora da PUC Carreiras, e Raquel Furtado, coordenadora de desenvolvimento do programa neste episódio. As professoras Evanilde e Raquel também comentaram sobre as mudanças provocadas pela pandemia no mercado de trabalho e as tendências para o futuro.

A professoraEvanilde Martinsé mestre em Educação pela UFMG e doutora em Geografia pela PUC Minas. Professora Adjunta IV do Departamento de Odontologia da PUC Minas, atua com foco nos seguintes temas: saúde pública, saúde bucal coletiva, ensino superior. Atualmente, é diretora da PUC Carreiras e possui interesse de estudo e pesquisa na formação profissional e no mundo do trabalho, com destaque para as práticas de estágio como estratégia educacional.

A professora Raquel Furtadoé mestre e doutora em Administração, além de atuar como palestrante e coach/mentora de líderes e pessoas em transição de carreira. É professora na PUC Minas desde 2002, onde também ocupa o cargo de Coordenadora de Desenvolvimento de Carreiras da PUC Carreiras.

Em 2020 o Brasil ganhou o título no relatório da Voxnest de “país do podcast” por ser o segundo que mais ouve esse formato de mídia. Além disso, nós estamos entre os três países em que a produção de podcasts mais cresceu durante a pandemia. Mas o que dizer desta mídia e de toda essa popularidade? O professor Mozahir Salomão Bruck, secretário de Comunicação e diretor da Faculdade de Comunicação e Artes da PUC Minas e estudioso das linguagens do radiojornalismo, é o entrevistado deste episódio e fala sobre a origem do podcast , sua importância e porque essa mídia se tornou tão popular.

O professor Mozahir Salomão Bruck  atua como pesquisador do Programa de Pós-graduação em Comunicação Social, professor no curso de graduação em Jornalismo e no Programa de Pós-graduação em Comunicação Social da PUC Minas. É secretário de Comunicação e diretor da Faculdade de Comunicação e Artes da PUC Minas. Doutor em Literaturas de Língua Portuguesa pela PUC Minas e pós-doutor em Teorias do Jornalismo pela Universidade Fernando Pessoa. Possui grande experiência em atuação e pesquisa do radiojornalismo, além de autor do livro Radiojornalismo: retórica e vinculação social e co-autor do livro Jornalismo radiofônico e vinculação social.