Уроки Торы от Шимона Левина

Вам понравилось это видео? Тогда, пожалуйста, поддержите выход новых уроков удобным вам способом по ссылке https://linktr.ee/shimonlevin Начинаем второй сезон цикла р. Шимона Левина "История еврейской мистики". В этом сезоне мы поговорим о древних временах охватывающих период с шестого века до н.э. по второй век н.э. На этом уроке мы поговорили про одного из библейских пророков - Иехезкеля или Иезекииля жившего в конце седьмого - начале шестого века до н.э. в Израиле и Вавилонии. Как быть, если мир вокруг тебя рушится, а твой народ ведёт себя недостойно? Можно ли остаться самим собой вдали от родины? Какая связь между одним из главных мистических текстов иудаизма и гимном государства Израиля? А между пророком Иехезкелем и группой Boney M.? Знаете, что Иехезкель жил в Тель Авиве, но другом? Ответы на эти и другие вопросы вы узнаете из этого урока. Сайт компании Электронное образование https://electronic.education/

* ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ КАРТ — Поддержите выход новых уроков Торы на платформе Патреон — https://www.patreon.com/shimonlevin * ДЛЯ РОССИЙСКИХ КАРТ — Поддержите выход новых уроков Торы на платформе Boosty — https://boosty.to/shimonlevin *PAYPAL - https://paypal.me/ShimonLevin Заключительный урок из мини цикла р. Шимона Левина "История еврейской мистики" На этом уроке мы поговорили про великого раввина и кабалиста Раби Моше Хаима Луцатто (Рамхаль). Почему один из величайших каббалистов не ходил в раввинской одежде? Какая связь между восстанием Богдана Хмельницкого и гонениями против Рамхаля? Как попасть в еврейский книжный шкаф? Почему в Израиле есть две могилы Рамхаля? Ответы на эти и другие вопросы вы узнаете из этого урока. Сайт компании Электронное образование https://electronic.education/

* ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ КАРТ — Поддержите выход новых уроков Торы на платформе Патреон — https://www.patreon.com/shimonlevin * ДЛЯ РОССИЙСКИХ КАРТ — Поддержите выход новых уроков Торы на платформе Boosty — https://boosty.to/shimonlevin *PAYPAL - https://paypal.me/ShimonLevin Третий урок из мини цикла р. Шимона Левина "История еврейской мистики" На этом уроке мы поговорили про великого раввина и кабалиста Маараля из Праги. Какая связь между Мааралем из Праги и диваном-ретранслятором из НИИЧАВО? Почему Маараль проживший 97 лет занимал должность раввина Праги только два года? Как связаны законы Кеплера и взгляды Маараля на изучение наук? Как разрешить противоречия между Торой и наукой? Ответы на эти и другие вопросы вы узнаете из этого урока.

Пятый урок из цикла р. Шимона Левина "Псалмы как поэтический текст". * ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ КАРТ — Поддержите выход новых уроков Торы на платформе Патреон — https://www.patreon.com/shimonlevin * ДЛЯ РОССИЙСКИХ КАРТ — Поддержите выход новых уроков Торы на платформе Boosty — https://boosty.to/shimonlevin В этом цикле уроков мы читаем псалмы как поэтический текст. Каждый урок разбираем один псалом - его структуру и исторический контекст. Заглядываем, как в классические еврейские комментарии, так и в новейшие научные исследования текста псалмов. В книге Псалмов человек выражает свои самые сокровенные чувства, страхи и желания. Мы стараемся увидеть и почувствовать поэзию этого великого текста написанного около 3000 лет назад. Оказывается человеческая природа не сильно изменилась за последние тысячелетия. В пятом уроке мы поговорили про советчиков и антисоветчиков и вообще про советы. Ещё мы раскрыли глубокую, на мой взгляд, концепцию молитвы. Эта концепция будет понятна даже человеку, который не верит в Бога. Не раз кажется, что Бог молчит. Нам часто трудно молиться. Но именно борьба рождает молитву, это борьба, благодаря которой человек может сказать: «Господи, веди меня по справедливости Твоей, ради врагов моих, сделай прямым для меня путь Твой». Из надежды и веры в исправление Божественного пути перед нами вырастет и наш прямой путь перед Ним. Этот псалом заканчивается словами: “Ибо Ты благословляешь праведника, Господи, как щитом, благоволением окружаешь его”. Желаю всем зрителям и тем, кто поддерживает выход этих уроков исполнения этого благословения!

Четвёртый урок из цикла р. Шимона Левина "Псалмы как поэтический текст". * ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ КАРТ — Поддержите выход новых уроков Торы на платформе Патреон — https://www.patreon.com/shimonlevin * ДЛЯ РОССИЙСКИХ КАРТ — Поддержите выход новых уроков Торы на платформе Boosty — https://boosty.to/shimonlevin В этом цикле уроков мы читаем псалмы как поэтический текст. Каждый урок разбираем один псалом - его структуру и исторический контекст. Заглядываем, как в классические еврейские комментарии, так и в новейшие научные исследования текста псалмов. В книге Псалмов человек выражает свои самые сокровенные чувства, страхи и желания. Мы стараемся увидеть и почувствовать поэзию этого великого текста написанного около 3000 лет назад. Оказывается человеческая природа не сильно изменилась за последние тысячелетия. В четвёртом уроке мы поговорили о том, как научиться видеть хорошее в любой ситуации, но не оправдывая зло. Ещё мы узнали рецепт хорошего сна и многое другое.

Третий урок из цикла р. Шимона Левина "Псалмы как поэтический текст". * ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ КАРТ — Поддержите выход новых уроков Торы на платформе Патреон — https://www.patreon.com/shimonlevin * ДЛЯ РОССИЙСКИХ КАРТ — Поддержите выход новых уроков Торы на платформе Boosty — https://boosty.to/shimonlevin В этом цикле уроков мы читаем псалмы как поэтический текст. Каждый урок разбираем один псалом - его структуру и исторический контекст. Заглядываем, как в классические еврейские комментарии, так и в новейшие научные исследования текста псалмов. В книге Псалмов человек выражает свои самые сокровенные чувства, страхи и желания. Мы стараемся увидеть и почувствовать поэзию этого великого текста написанного около 3000 лет назад. Оказывается человеческая природа не сильно изменилась за последние тысячелетия. В третьем уроке мы поговорили о том, что происходит с человеком, разуверившимся в мире, чья жизнь разваливается? Обрывается нить, связывающая его с миром, и стирается скрытое, неписаное обещание, которое резонирует в каждом человеке — кто-то протянет мне руку, кто-то мне поможет. Как не провалиться в отчаяние в такой ситуации?

Второй урок из цикла р. Шимона Левина "Псалмы как поэтический текст". * ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ КАРТ — Поддержите выход новых уроков Торы на платформе Патреон — https://www.patreon.com/shimonlevin * ДЛЯ РОССИЙСКИХ КАРТ — Поддержите выход новых уроков Торы на платформе Boosty — https://boosty.to/shimonlevin В этом цикле уроков мы читаем псалмы как поэтический текст. Каждый урок разбираем один псалом - его структуру и исторический контекст. Заглядываем, как в классические еврейские комментарии, так и в новейшие научные исследования текста псалмов. В книге Псалмов человек выражает свои самые сокровенные чувства, страхи и желания. Мы стараемся увидеть и почувствовать поэзию этого великого текста написанного около 3000 лет назад. Оказывается человеческая природа не сильно изменилась за последние тысячелетия. Во втором уроке мы узнали о происхождении термина сионизм, поговорили о значении Иерусалима в Иудаизме, обсудили баланс радости и страха, бессмысленность любой войны и многое другое.

Первый урок из цикла р. Шимона Левина "Псалмы как поэтический текст". * ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ КАРТ — Поддержите выход новых уроков Торы на платформе Патреон — https://www.patreon.com/shimonlevin * ДЛЯ РОССИЙСКИХ КАРТ — Поддержите выход новых уроков Торы на платформе Boosty — https://boosty.to/shimonlevin В этом цикле уроков мы читаем псалмы как поэтический текст. Каждый урок разбираем один псалом - его структуру и исторический контекст. Заглядываем, как в классические еврейские комментарии, так и в новейшие научные исследования текста псалмов. В книге Псалмов человек выражает свои самые сокровенные чувства, страхи и желания. Мы стараемся увидеть и почувствовать поэзию этого великого текста написанного около 3000 лет назад. Оказывается человеческая природа не сильно изменилась за последние тысячелетия. В первом уроке мы сделали предисловие к книге Псалмов и разобрали первый псалом в котором автор выражает своё стремление к счастью и покою.

Второй урок из мини цикла р. Шимона Левина "История еврейской мистики" На этом уроке мы поговорили про одну из главных фигур в истории кабалы - раби Ицхаке Лурия жившем в 16 веке в городе Цфат. История человека, который прожил всего 38 лет, но успел создать учение изменившее иудаизм. Вы слышали про кабалистические понятия: сфирот, тикун олам, цимцум, орот, келим, искры святости? Всё это понятия из Лурианской кабалы. Как появилось это учение? Как и почему оно распространилось? Почему его приняли и сефарды и ашкеназы? Какое влияние оно оказывает и по сей день? Обо всём этом и многом другом в этом уроке.

В этой Мишне говорится о том когда свидетелям можно нарушать шабат ради того чтобы прийти в Сангедрин. А также о том по какому пути посланники Сангедрина шли в диаспору. Для возвышения души Залман-Симха бен Хаим а-леви. * ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ КАРТ — Поддержите выход новых уроков Торы на платформе Патреон — https://www.patreon.com/shimonlevin * ДЛЯ РОССИЙСКИХ КАРТ — Поддержите выход новых уроков Торы на платформе Boosty — https://boosty.to/shimonlevin

В этой Мишне говорится об устройстве еврейского календаря и о том, как в древности работала связь между еврейскими общинами Для возвышения души Залман-Симха бен Хаим а-леви. * ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ КАРТ — Поддержите выход новых уроков Торы на платформе Патреон — https://www.patreon.com/shimonlevin * ДЛЯ РОССИЙСКИХ КАРТ — Поддержите выход новых уроков Торы на платформе Boosty — https://boosty.to/shimonlevin

В этой Мишне говорится о четырёх периодах в году в которые на Небесах решаются судьбы людей. Для возвышения души Залман-Симха бен Хаим а-леви. * Поддержите выход новых уроков Торы на платформе Патреон - https://www.patreon.com/shimonlevin

После перерыва в пять лет я решил возобновить цикл коротких уроков по Мишне. В этот раз я решил сфокусироваться преимущественно на комментарии Рамбама к Мишне. У Рамбама очень последовательный подход к прочтению Мишны, например, он всегда комментирует её согласно выводам Гемары, а не приводит разные прочтения этого текста в Талмудах. И вообще Рамбам написал этот труд на арабском, в том числе, чтобы его могли изучать не только люди погружённые целый день в изучение Торы. Можно сказать, что это “народный” комментарий к Мишне. Принято изучать Мишну для возвышения души (илуй нешама) усопших. Вы можете слушать и распространять эти уроки для возвышения душ ваших близких. Для возвышения души Залман-Симха бен Хаим а-леви. * Поддержите выход новых уроков Торы на платформе Патреон - https://www.patreon.com/shimonlevin

* Поддержите выход новых уроков Торы на платформе Патреон - https://www.patreon.com/shimonlevin Первый урок из мини цикла р. Шимона Левина "История еврейской мистики" В этом уроке мы поговорили про самую известную книгу кабалы - Зоар. Что такое тайная Тора? Когда была написана книга Зоар в 13-м или 2-м веке нашей эры? Кто был автором Зоар? Как книга Зоар повлияла на создание государства Израиль? И многое другое.

* Поддержите выход новых уроков Торы на платформе Патреон - https://www.patreon.com/shimonlevin Новый урок р. Шимона Левина посвящён весеннему периоду “Счёта Омера” - удивительной заповеди Торы отсчитывать дни между праздниками Песах и Шавуот. Мы поговорили на этом уроке о том, как благодарность помогает человеку в разных жизненных ситуациях, а в особенности в период эмиграции. Также мы поговорили о значении помощи людям оказавшимся в сложной жизненной ситуации. А ещё мы узнали почему никто не может считаться аутсайдером.

Прошу прощения за проблемы со звуком. Поддержите это начинание на моем Патреоне https://www.patreon.com/shimonlevin

Поддержите это начинание любой комфортной суммой на моём Патреоне https://www.patreon.com/shimonlevin Правило “сначала наденьте кислородную маску на себя, потом на ребенка” остаётся актуальным. Во всём этом ужасе важно, в первую очередь, позаботиться о своем физическом и психологическом состоянии.

Совершенно детективная история про рукопись написанную на полях первопечатной книги, которая более 100 лет лежала под носом у исследователей, все про неё знали, но не удосужились прочитать внимательно. Про неожиданную связь кашрута с социальной справедливостью. И про то, как я годами читал комментарии Сфорно на недельную главу Торы, но не сообразил, что их надо читать, как единый текст. Поддержите перевод трудов раби Овадья Сфорно на русский язык https://jbstarter.com/sforno/

Заключительный урок из цикла комментариев Сфорно на Тору

Мы поговорили о том можно ли заставить полюбить другого

Мы поговорили о сокровенном значении одежд первосвященника, об особенном гуманизме Сфорно и немного о Пуриме

Нет ничего страшного в безвыходных ситуациях, с жизненным опытом приходит понимание того, как их разрешать. Но у вас бывали прям вообще безвыходные ситуации? Не ужас, а прям караул? Такие ситуации в которых теряются даже опытные, сильные и мудрые люди. На примере нашей недельной главы мы разобрали один такой случай. Ещё мы поговорили о том почему не надо пытаться приукрашивать историю. В истории еврейского народа было много неприятных моментов, Тора честно рассказывает про них и это ничуть не умаляет значимости произошедших событий.

Мы поговорили о моменте наступления свободы и об отношениях Бога и человека

Мы поговорили о том, как не упускать возможности, что делать когда упустили возможность и о том, как перестать винить себя

Мы поговорили о самой базовой концепции иудаизма, о том, как быть когда жестокость неизбежна и о том почему Моше был политэмигрантом

Мы поговорили о том когда не надо следовать закону Торы и о том, как мой предок продал человека в рабство

Мы поговорили о том почему иногда в жизни всё идёт наперекосяк, о вечной молодости и о том, как победить смерть

Мы поговорили о людях, которые не находят себе места в мире и о том почему не надо пытаться найти смысл в страданиях

Мы поговорили о том почему не всегда полезно быть сфокусированным и об истоках антисемитизма

Мы поговорили о том почему надо протестовать против несправедливости и о том, как найти баланс в жизни

Мы поговорили об истоках еврейского народа и о том почему важно чтобы человеку было хорошо

Мы поговорили о том зачем люди строили Вавилонскую башню, почему у них не получилось достроить её и какое отношение эта история имеет к современным реалиям

Мы поговорили о Тшуве, Рош а Шана и о конфликте лирики с метафизикой

Мы поговорили о древнем антисемитском обвинении евреев в плохом отношении к другим народам. Почему Тора разрешает брать проценты с нееврея?

Мы поговорили о ценности человеческой жизни согласно Торе и о том зачем корове проломили затылок

Когда Бог хочет дать человеку что-то хорошее, то это благо подается в обличие проблемы. (Не было бы счастья, да несчастье помогло Ш.Л.) Смысл этого заключается в том чтобы человек, прикладывая усилия, раскрыл то хорошее, что заложено в глубине его души.

А вы знаете значение фразы "Не хлебом единым жив человек"? Раби Овадья Сфорно дал совершенно необычную интерпретацию этого стиха. Также мы поговорили о том чего Тора ожидает от человека - счастья или надежды на лучшую жизнь в будущем мире. О разнице в уровнях человека и ангела и о том хорошо ли было евреям в пустыне на протяжении 40 лет.

В этот раз мы поговорили о том почему бывает так, что люди ненавидят себя и почему плохое отношение к себе стало причиной разрушения Храма

В этот раз мы поговорили о том, как устроена наша речь. Есть ли противоречие между Торой и теорией эволюции, а также о том, как противоположности рождают целое.

Мы поговорили о том почему не всегда преуспевают самые умные и о том, как появляются прорывные технологии, а также о том почему наши дети будут успешнее нас. А знаете, что самые большие чудеса связаны с речью человека? Раби Овадья Сфорно проанализировал все чудеса в Торе, разделил их на 3 категории и дал им рациональное объяснение. Кроме этого мы заглянули в Талмудическую агаду, которая рассказывает историю человека обнаружившего умерших в пустыне евреев.

Урок Торы из Иерусалима от Шимона Левина