蛤! 科以不科以

【寶盒內容】 手機擴音箱 | 利用木材、木條等簡單材料，發揮創造力設計筆筒功能並結合美感設計圖案、logo，成為獨一無二的作品，加入聲波震動原理，利用聲音波動及反射原理設計手機音箱，能當手機架也能當音箱 電流急急棒 | 結合聲音、光、電路簡易原理的趣味、導電實作。當鐵軸棒上的金屬羊眼釘跟導電鐵絲接觸時，電源、蜂鳴器和LED燈形成通路，通路接通LED燈會發光，蜂鳴器會發出聲音。材料有；鐵軸棒、蜂鳴器、工具、導線、電池盒、夾頭、鐵絲、接線器、齒輪、螺絲、LED燈、羊眼釘…等 彈珠台 | 利用彈力將彈珠推擠順軌道往上，經過中間的轉軸帶往底下，可標上分數，便可以來比賽 七彩霓虹燈 | 七彩霓虹燈是一款結合藝術、木質結構、線路的科學實作品。其原理是將高亮度的發光塑料光纖結成ㄧ束，一端配上高亮度的光源，利用光源導入光纖材料產生光的全內反射，集光能力跟材質非常相關，光纖由液體高分子化合物聚合而成，具有導光性強、省電、耐用、不發熱、無污染、可彎曲、環保、使用安全等特點，是認識光纖原理最好的產品 壓克力夜燈 | 這是一款結合美感、光學原理並有獨特性的夜燈。藉由燈座LED燈條，加上透光率較高壓克力板。材料內容包含壓克力、工具、LED燈座（含電源線）。 滑行直升機 | 利用電力帶動雙頭軸馬達轉動而有動力傳輸，經由齒輪傳動機構作轉向並帶動輪子及葉片而能轉動及行走，其原理如同真實汽車，安裝時齒輪組須能作到緊密配合，方能有效傳達動力

【寶盒內容】 索瑪立方體 | 為數學幾何圖形的組合，利用不同圖形培養學升空間概念 尿尿小童 | 主要是利用熱漲冷縮及氣體壓力的科學原理 光學材料包 | 利用光的三原色(紅、藍、綠)來組合出不同顏色的色光，並且利用光柵來進行色光的分析 轉不停陀螺 | 利用原理有磁化現象、電流磁效應及電磁感應 平衡車及仿生機器人 | 科技教育

【寶盒內容】 水果發電 | 水果電池是使用水果汁當作電解質，兩塊不同的金屬片做為電極，連接上電線及LED燈，形成通路後，電極與電解質進行化學反應而產生電流，於是就可以點亮LED燈了 直流電動機 | 小線圈通電後，就會產生磁場，一個N極另一個S極，線圈產生的磁場就會與靠近的磁鐵產生作用力，也就是同性磁極會相斥，異性磁極相吸，這樣線圈就會一邊吸引，一邊排斥產生線圈轉動的動力 葉片模型 | 藉由葉片模型的製作，能預習或複習一年級自然領域所學的葉片構造，了解各部分的構造及相對位置 DNA密碼摺紙 | 『DNA摺紙密碼組』讓學生了解DNA雙股螺旋右旋結構，完成後可讓學生觀察成品，了解DNA的雙股螺旋。DNA「去氧核醣核酸」是一連串帶有A、T、C、G等遺傳密碼所組成的序列，其DNA的排列為雙股螺旋狀，並且必須是A與T配對、C與G配對，這些遺傳密碼A、T、C、G的序列組合就成為基因，並且這些基因會控制著生物性狀的表現，所以以當細胞的DNA出現錯誤時，基因會受到改變，就可能造成疾病的產生 蜘蛛仿生機器人| 我們常見的機械行走都是採以圓型的輪子，是由發動機產生的旋轉力經過傳動軸傳給車輪，但蜘蛛機器人利用曲柄桿改變動力的傳動方式，它把電動機轉換成類似動物爬行動力，這種改變稱為傳動轉換 平衡車機器人 | 兩輪的平衡車可以行走，平衡車是以輪軸為中心線，輪軸下方有電動機和電池，輪軸的上方只有T型架，下方的重量明顯比上方重，重的一方就會一直朝下，這就是平衡車機器人前進的原理

【寶盒內容】 液壓裝載機 | 利用帕斯卡原理傳遞液壓動力、將密閉容器中靜止流體壓力變化，傳遞至流體的各個部份和容器壁，在日常生活中也可以觀察到許多應用液壓系統的例子，如工程車、飛機及汽車傳動與煞車等。牛頓擺則是運用動量守恆與能量守恆原理 電磁盪鞦韆 | 運用了法拉第電磁感應原理 萊頓瓶 | 萊頓瓶是一種能儲存靜電力的裝置，能將摩擦水管產生的靜電貯存在內杯中，再藉由觸碰來釋放電力，電容車及手搖發電機則是運用了超級電容，比自製電容器-萊頓瓶的蓄電力更強 自動選幣機 | 利用斜面原理以及不同硬幣重心差異達到選幣的功能 地動儀 | 地動儀是利用慣性定律測出地震，而現代地動儀和電流急急棒設計原理皆利用了金屬元件的接觸，形成電流通路，讓蜂鳴器鳴響

【寶盒內容】 仿生獸 | 主要是由許多構件組成，用來傳遞力及運動的機械結構。會假設各構件為剛體。可以用幾何學的方式分析構件的運動，構件和構件之間的連接可能是純移動、純轉動或是滑動，一般會稱為機械連接 液壓升降梯.液壓手臂 | 液壓手臂主要是運用帕斯卡原理，不需要電池,只透過水的壓力(液壓)轉換成動力,使用針筒齒輪的設計結合木板的結構, 進行旋轉 升降 伸縮 抓取等各樣運動

【寶盒內容】 仿生機械獸 | 運用簡單機械原理讓三角恐龍可以行動 太陽能衝鋒車 | 運用太陽能轉變成電能，了解能量間彼此可以相互轉換 手持電風扇、電流磁效應-盪鞦韆 | 透過電流的磁效應，了解電流與磁場間的相互關係

【寶盒內容】 IQ Light | 是經過幾何學的推算，由同樣形狀的塑膠箔片，以不同的片數相互連結，學生在拼裝的過程中可以認識到多面體的概念和多面體連接的關係性。 懸浮反重力支架 | 利用物體幾何結構，讓物體的重心落在適當的位置，進而利用三條懸吊線互相張力的拉扯，讓物體可以有懸浮的效果。