Sarzamine Moosighie Iran | پادکست سرزمین موسیقی ایران

گروه‌های سازی با توجه به شکل ساز و چگونگی ایجاد صوت در ساز شکل می‌گیرند. در موسیقی ایرانی نیز با توجه به تنوع سازی و غنای موسیقیایی، سازهای مختلفی وجود دارند که از این گروه‌بندی مستثنی نیستند. در این قسمت کودکان با این گروه‌بندی و تعدادی از مهم‌ترین سازها در هر گروه آشنا می‌شوند.

در موسیقی ایران با توجه به نوع منطقه و موسیقی آن و با وجود غنای موسیقیایی، موسیقی محلی به دو صورت تک‌نوازی و گروه‌نوازی اجرا و انجام می‌پذیرد. در این قسمت، کودکان با این دو واژه و تفاوت آن‌ها در اجرا آشنا می‌شوند.

موسیقی بندری که به موسیقی سواحل جنوبی ایران اطلاق می‌شود پر از لحظات ریتمیک و حس حرکت و رقص است. در شمال ایران نیز بنادر مهمی وجود دارند که فرهنگ آن‌ها با موسیقی گیلکی عجین شده در این قسمت تقابل این دو نوع موسیقی در قالب داستان کودکانه به تصویر کشیده شده است.

آیا تا به حال به لرستان در ایران سفر کرده‌اید؟ با گویش و موسیقی و نوع پوشش در لرستان تا چه حد آشنایی دارید؟ آیا در بین اقوام و دوستان شما آذری‌ زبان وجود دارد؟ با زبان و موسیقی نابِ این منطقه از ایران و مردم سخت کوش و با فرهنگ استان‌های آذری زبان چه‌قدر آشنا هستید؟

موسیقی مقامی خراسانی یکی از قدیمی‌ترین موسیقی‌های محلی ایران‌زمین است... موسیقی که با بافت کویری آن منطقه عجین شده است. هم‌چنین ترک‌زبانان ساکن استان فارس که به آنها قشقایی می‌گویند، گویش و لباس و فرهنگ خاص خود را دارند... در این قسمت کودکان با موسیقی و فرهنگ پشت آن در این دو منطقه به سادگی آشنا می‌شوند.

در این قسمت کودکان با موسیقی بلوچستان و سازهای خاص این منطقه و هم‌چنین موسیقی کردستان آشنا می‌شوند. آیا به تحرک و ریتم موسیقی کردی و بافت کوهستانی آن منطقه دقت کرده‌اید؟  در مورد زبان و موسیقی خاص و مهجور بلوچستان چه می‌دانید؟

یکی از منحصر به فردترین فرم‌ها در موسیقی ایرانی فرم آواز است که به عنوان یکی از شاخصه‌های بارز هنر ایرانی شناخته می‌شود. رِنگ نیز در اصطلاحات موسیقی به ملودی‌هایی اطلاق می‌شود که در مناطق مختلف ایران برای رقصیدن استفاده می‌شوند و فرهنگ و آداب و نوع پوشش منطقه نیز در شکل‌گیری فرم رنگ در آن منطقه موثر است.

پیش‌درآمد و چهارمضراب، دو فرم بسیار مهم در موسیقی ایرانی هستند. این دو فرم به لحاظ تفاوت ریتمی و الگوهای تکرار در آن شناخته می‌شوند و در تمامی دستگاه‌های موسیقی ایرانی قابل اجرا و شنیده شدن هستند.

در قسمت سوم شدت صوت در قالب داستان برای کودکان معرفی شده است. آشنایی با مفهوم شدت صوت نه تنها در بحث موسیقی پُر کاربرد است بلکه در ایجاد لحن و تنالیته صدا در هنگام صحبت نیز حائز اهمیت است و توان‌مندی در اجرای آن، کودکان را در سخن‌وری و یا صحبت در موقعیت‌های مختلف، توان‌مند می‌سازد.

در قسمت دوم، کودکان با مفهوم زیر و بمی در صوت آشنا می شوند و به نقش حجم در زیر و بمی منبع صوت پی می‌برند. با توجه به این که مفاهیم کلی صوت چه در موسیقی ایران و چه جهانی مشترک هستند و نیز این که سواد موسیقیایی و آشنایی با هنر ملی هر کشور در حیطه سواد عمومی افراد گنجانده می‌شود، آشنایی با این دست مفاهیم در بالا بردن سطح عمومی سواد در افراد موثر است.

در این قسمت کودکان با فضای کلی که داستان‌ها در آن رخ می‌دهند آشنا می‌شوند. به کمک افکت‌های صوتی که به روی عناصر طبیعی محیط گذاشته شده با فضای موسیقیایی سرزمین موسیقی ارتباط می‌گیرند و با توضیحات راوی داستان برای قسمت‌های آینده آماده می‌شوند. در هر قسمت دو مفهوم کلی معرفی می‌شود و از قسمت چهارم به بعد به صورت خاص به معرفی فرم‌ها، نغمه‌ها، موسیقی و فرهنگ مناطق مختلف ایران پرداخته می‌شود.