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Est-ce que t'entends ce que je vois ?
Est-ce que t'entends ce que je vois ? est un média associatif de proximité d'Éducation aux Médias et à l'Information par le son, la radio et le podcast, implanté dans le Sud-Ouest de la France Référencée Pass culture - Adage. Renseignements : estceque.asso@gmail.com Instagram : instagram.com/estcequetentends (https://www.instagram.com/estcequetentends/) Facebook : facebook.com/estceque (https://www.facebook.com/estceque) Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
- 118 - Radio Alternante - Trait portraits - Master 2 Communication & générations - Université Bordeaux Montaigne
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Saison 3 - Juillet 2026
Plongez au coeur de l'univers professionnel des étudiantes en alternance du Master 2 Communication & générations de l' Université Bordeaux Montaigne
🎤 Trait portraits, une émission produite par Amandine, Astrid, Carla et Amalia pour Radio Alternante.
Un workshop animé par Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ?
Merci à Myriam Bahuaud pour sa confiance 🙏
Sources et banques de sons :
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Wed, 08 Jul 2026 - 10min - 117 - Radio Alternante - Pause café - Master 2 Communication & générations - Université Bordeaux Montaigne
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Saison 3 - Juillet 2026
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🎤 Pause café, une émission produite par Léa, Laura et Sarah pour Radio Alternante.
Un workshop animé par Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ?
Merci à Myriam Bahuaud pour sa confiance 🙏
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Wed, 08 Jul 2026 - 06min - 116 - Radio Alternante - Communiquer pour un opérateur public - Master 2 Communication & générations - Université Bordeaux Montaigne
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Saison 3 - Juillet 2026
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🎤 Une chronique de Priscillia pour Radio Alternante.
Un workshop animé par Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ?
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Wed, 08 Jul 2026 - 02min - 115 - Radio Alternante - Communiquer pour un club de football amateur - Master 2 Communication & générations - Université Bordeaux Montaigne
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Saison 3 - Juillet 2026
Plongez au coeur de l'univers professionnel des étudiantes en alternance du Master 2 Communication & générations de l' Université Bordeaux Montaigne
🎤 Une chronique de Bixente pour Radio Alternante.
Un workshop animé par Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ?
Merci à Myriam Bahuaud pour sa confiance 🙏
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Wed, 08 Jul 2026 - 01min - 114 - VIGNES ET VÉRITÉS. Porte-greffes : la diversité comme racine du futur !
“Des porte-greffes qui n’étaient plus d’actualité le seront peut-être demain...
On a de la chance d’avoir toute cette diversité prête à se redévelopper.”
Dans cet épisode, nous allons parler des porte-greffes utilisés en viticulture.
Il existe parmi ces derniers une diversité certaine, mais celle-ci est plutôt méconnue, ou du moins, peu employée.
Alors que peut-on en dire ? Pourquoi certains porte-greffes sont-ils plus utilisés ? Est-ce suffisant dans le contexte actuel ? Et est-ce qu’on peut réellement y voir des opportunités d’adaptation ?
Animation :
Marc-André Selosse, Professeur au Muséum National d’histoire naturelle et spécialiste de la microbiologie du sol
Avec la participation de :
Léa Garcin : Ingénieure agronome et animatrice du réseau des partenaires de la sélection vigne à l’IFV (basée au Grau du Roi)Diane Gounel :Vigneronne en Savoie
Florent Riondy : Viticulteur et pépiniériste viticole en Savoie et co-Président du syndicat des pépiniéristes viticoles de la Savoie
***Crédits***
Accompagnement éditorial, création sonore et mise en ondes :Blandine Schmidt pour le média associatifEst-ce que t'entends ce que je vois ?
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Wed, 20 May 2026 - 27min - 113 - Georgina de Peyrebrune. Épisode 3/3
Ce docu fiction décalée et engagée revient sur la vie deGeorgina de Peyrebrune.
Cette autrice féministe est à l’origine du célèbre prix littéraire Le Fémina dont le jury est exclusivement féminin.
Une création sonore réalisée au lycée professionnel Pablo Picasso de Périgueux par la classe de 1AEPA, 1èreBac pro Animation, Enfance et Personnes Âgées.
Un grand merci au Conseil Régional Nouvelle-Aquitaine, au Pass culture et au Lycée Professionnel Pablo Picasso pour le financement du projet.
Crédits :
Accompagnement éditorial : Blandine Schmidt pour l’association Est-ce que t’entends ce que je vois ?
Montage, mise en onde et mixage : Blandine Schmidt pour l’association Est-ce que t’entends ce que je vois ?
Banques de sons :
- Pixabay
Musiques :
- A Midsummer Night's Dream, Op. 61 - Wedding March
- Nocturne in E flat major, Op. 9 no. 2
- Orchestral Suite no. 2 in B minor, BWV 1067 - 7. Badinerie
- Keys Of Moon The Epic Hero
- Johny Grimes Nostalgia
- Nova Noma Gaia
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Sat, 16 May 2026 - 04min - 112 - Georgina de Peyrebrune. Épisode 2/3
Ce docu fiction décalée et engagée revient sur la vie deGeorgina de Peyrebrune.
Cette autrice féministe est à l’origine du célèbre prix littéraire Le Fémina dont le jury est exclusivement féminin.
Une création sonore réalisée au lycée professionnel Pablo Picasso de Périgueux par la classe de 1AEPA, 1èreBac pro Animation, Enfance et Personnes Âgées.
Un grand merci au Conseil Régional Nouvelle-Aquitaine, au Pass culture et au Lycée Professionnel Pablo Picasso pour le financement du projet.
Crédits :
Accompagnement éditorial : Blandine Schmidt pour l’association Est-ce que t’entends ce que je vois ?
Montage, mise en onde et mixage : Blandine Schmidt pour l’association Est-ce que t’entends ce que je vois ?
Banques de sons :
- Pixabay
Musiques :
- A Midsummer Night's Dream, Op. 61 - Wedding March
- Nocturne in E flat major, Op. 9 no. 2
- Orchestral Suite no. 2 in B minor, BWV 1067 - 7. Badinerie
- Keys Of Moon The Epic Hero
- Johny Grimes Nostalgia
- Nova Noma Gaia
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Sat, 16 May 2026 - 05min - 111 - Georgina de Peyrebrune. Épisode 1/3
Ce docu fiction décalée et engagée revient sur la vie deGeorgina de Peyrebrune.
Cette autrice féministe est à l’origine du célèbre prix littéraire Le Fémina dont le jury est exclusivement féminin.
Une création sonore réalisée au lycée professionnel Pablo Picasso de Périgueux par la classe de 1AEPA, 1èreBac pro Animation, Enfance et Personnes Âgées.
Un grand merci au Conseil Régional Nouvelle-Aquitaine, au Pass culture et au Lycée Professionnel Pablo Picasso pour le financement du projet.
Crédits :
Accompagnement éditorial : Blandine Schmidt pour l’association Est-ce que t’entends ce que je vois ?
Montage, mise en onde et mixage : Blandine Schmidt pour l’association Est-ce que t’entends ce que je vois ?
Banques de sons :
- Pixabay
Musiques :
- A Midsummer Night's Dream, Op. 61 - Wedding March
- Nocturne in E flat major, Op. 9 no. 2
- Orchestral Suite no. 2 in B minor, BWV 1067 - 7. Badinerie
- Keys Of Moon The Epic Hero
- Johny Grimes Nostalgia
- Nova Noma Gaia
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Sat, 16 May 2026 - 05min - 110 - Rachilde. Ep. 2/2
Ce docu-fiction historique revient sur la vie de Marie Marguerite Eymerie, dite Rachilde.
Cette autrice sulfureuse est connue pour ses nombreux écrits transgressifs à la fin du 19ème siècle.
Une création sonore réalisée au lycée professionnel Pablo Picasso de Périgueux par la classe de 1AEPA, 1èreBac pro Animation, Enfance et Personnes Âgées.
Un grand merci au Conseil Régional Nouvelle-Aquitaine, au Pass culture et au Lycée professionnel Pablo Picasso pour le financement du projet.
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Crédits :
Accompagnement éditorial : Blandine Schmidt pour l’association Est-ce que t’entends ce que je vois ?
Montage, mise en onde et mixage : Blandine Schmidt pour l’association Est-ce que t’entends ce que je vois ?
Banques de sons :
- Pixabay
Musiques :
- Lxear, Body Drop Instrumental
- Léo Eli, Pop Pop
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Sat, 16 May 2026 - 06min - 109 - Rachilde. Ep. 1/2
Ce docu-fiction historique revient sur la vie de Marie Marguerite Eymerie, dite Rachilde.
Cette autrice sulfureuse est connue pour ses nombreux écrits transgressifs à la fin du 19ème siècle.
Une création sonore réalisée au lycée professionnel Pablo Picasso de Périgueux par la classe de 1AEPA, 1èreBac pro Animation, Enfance et Personnes Âgées.
Un grand merci au Conseil Régional Nouvelle-Aquitaine, au Pass culture et au Lycée professionnel Pablo Picasso pour le financement du projet.
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Crédits :
Accompagnement éditorial : Blandine Schmidt pour l’association Est-ce que t’entends ce que je vois ?
Montage, mise en onde et mixage : Blandine Schmidt pour l’association Est-ce que t’entends ce que je vois ?
Banques de sons :
- Pixabay
Musiques :
- Lxear, Body Drop Instrumental
- Léo Eli, Pop Pop
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Sat, 16 May 2026 - 06min - 108 - VIGNES & VÉRITÉS. Sous l’écorce de la greffe : les secrets de la durabilité
« C’est la qualité de greffe qui est importante »
Aujourd’hui, nous allons parler du greffage.
Mais alors,qu’est-ce que la greffe ? Est-ce que le type de greffe impacte la durée de vie du cep de vigne ? Quels sont les différents type de greffes ? Comment est-elle pratiquée ? Qu’en dit la recherche ?
Animation:Nathalie Protet, Référente 15 du plan PNDV pour Intervins Sud-Est
Avec la participation de :
Giovanni Varelli : Pépiniériste dans le Vaucluse, vice-président de la Fédération française de la pépinière viticole (FFPV) et président de la marque label origine France Vitipep’s
Clarisse Ciceron :Conseillère viticole à la Chambre d’agriculture du Vaucluse
Anne-Sophie Spilmont :Responsable de projet de recherche Dépérissement et responsable du laboratoire de l’IFV du Grau du Roi
Pour en savoir plus, retrouvez les podcasts « SAVOIR de l’IFV » : https://www.youtube.com/watch?v=3gpwh70eFnE&list=PL1dRoyJUp7dyuC4GRjUHA6I4LuhO0oIwv
***Crédits***
Accompagnement éditorial, création sonore et mise en ondes :
Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ?Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Tue, 28 Apr 2026 - 19min - 107 - VIGNES & VÉRITÉS. Chaud bouillant : le Traitement à l’Eau Chaude passé au crible.
« Le Traitement à l’Eau Chaude (TEC) c’est comme un bon vin, à la bonne température, il révèle tout son potentiel. »
Dans cet épisode nous allons parler du traitement à l’eau chaude des plants de vigne. C’est une des pratiques de base de prophylaxie de lutte contre la Flavescence Dorée.
Mais il n’est pas rare d’entendre dire que le traitement à l’eau chaude impacte la reprise des plants et la longévité des parcelles.
Alors qu’en est-il vraiment ? A-t-il un impact sur le futur des plants ? Comment est réalisé le traitement à l’eau chaude ? Peut-on le voir comme un vaccin ?
Animation:Isaure Sellier, Référente 15 du Plan pour les Vins de Provence
Avec la participation de :
Coraline Damasio : Ingénieure IFV (basée au Grau du Roi) chargée de missions expérimentations pépinière et prémultiplication.
David Gautreau :Pépiniériste viticole en Val de Loire et Président de la Commission Technique de la Fédération Française de la Pépinière Viticole (FFPV).François Martin :Viticulteur en Anjou et Président des Rouges de l'Anjou
***Crédits***
Accompagnement éditorial, création sonore et mise en ondes :
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Tue, 14 Apr 2026 - 19min - 106 - VIGNES & VÉRITÉS. Le Classico : clonale/massale
« Clonale ou massale ? Ça ne me dérange pas si ça fait de beaux raisins ! »
Aujourd’hui, nous allons parler de la diversité du matériel végétal car il n’est pas rare d’entendre dire que la sélection clonale apporte moins de diversité.Alors qu’en est-il ? De quoi parle-ton exactement ? Et d’ailleurs pourquoi chercher plus de diversité ? Qu’est-ce que la diversité dans le matériel végétal ? Comment en trouver ?
Animation :Marion Zeller : Référente 15 du plan Bourgogne en 2024
Avec la participation de :
Eric Freyburger :Chef de culture au domaine Albert Mann
Mireille Jenny :Gérante des pépinières Jenny, pépiniériste viticole et présidente du syndicat des pépiniéristes viticoles d'Alsace
Olivier Yobrégat : Spécialiste du matériel végétal à l'IFVPour en savoir plus, retrouvez les podcasts « SAVOIR de l’IFV » : youtube.com/watch?si=wQbxkwuQEKaEs9hK&v=MzWjXNds3gU&feature=youtu.be
***Crédits***
Accompagnement éditorial, création sonore et mise en ondes :
Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ?Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Tue, 31 Mar 2026 - 18min - 105 - Correspondances sonores. La lettre de Galya
Ce que j'étais, ce que je suis devenue...
Dans le cadre d'une collaboration entre le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ?, l'Université Bordeaux Montaigne et le collège Aliénor d'Aquitaine à Castillon-la-Bataille (33), des élèves et étudiant·e·s allophones de tous âges se sont écrit une lettre pour évoquer leur parcours.
***Crédits***
Accompagnement éditorial, création sonore et mise en ondes :Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ? https://podcast.ausha.co/estceque
Accompagnement pédagogique : LigiaPerez-Rubio-Lissar, Sandrine Adolf, Blandine Schmidt
Textes et voix :
Les collégiens et collégiennes du dispositif UPE2A du collège Aliénor d'Aquitaine à Castillon-la-Bataille (33)
Les étudiants et étudiantes de DEFLE de l'Université Bordeaux Montaigne (33)
Banques de sons :
- La sonothèque : https://lasonotheque.org
- Free Sound : https://freesound.org
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Mon, 03 Nov 2025 - 01min - 104 - Correspondances sonores. La lettre d'Omar
Ce que j'étais, ce que je suis devenu...
Dans le cadre d'une collaboration entre le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ?, l'Université Bordeaux Montaigne et le collège Aliénor d'Aquitaine à Castillon-la-Bataille (33), des élèves et étudiant·e·s allophones de tous âges se sont écrit une lettre pour évoquer leur parcours.
***Crédits***
Accompagnement éditorial, création sonore et mise en ondes :Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ? https://podcast.ausha.co/estceque
Accompagnement pédagogique : LigiaPerez-Rubio-Lissar, Sandrine Adolf, Blandine Schmidt
Textes et voix :
Les collégiens et collégiennes du dispositif UPE2A du collège Aliénor d'Aquitaine à Castillon-la-Bataille (33)
Les étudiants et étudiants de DEFLE de l'Université Bordeaux Montaigne (33)
Banques de sons :
- La sonothèque : https://lasonotheque.org
- Free Sound : https://freesound.org
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Mon, 03 Nov 2025 - 01min - 103 - Correspondances sonores. La lettre de Safae
Ce que j'étais, ce que je suis devenue...
Dans le cadre d'une collaboration entre le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ?, l'Université Bordeaux Montaigne et le collège Aliénor d'Aquitaine à Castillon-la-Bataille (33), des élèves et étudiant·e·s allophones de tous âges se sont écrit une lettre pour évoquer leur parcours.
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Accompagnement éditorial, création sonore et mise en ondes :Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ? https://podcast.ausha.co/estceque
Accompagnement pédagogique : LigiaPerez-Rubio-Lissar, Sandrine Adolf, Blandine Schmidt
Textes et voix :
Les collégiens et collégiennes du dispositif UPE2A du collège Aliénor d'Aquitaine à Castillon-la-Bataille (33)
Les étudiants et étudiantes de DEFLE de l'Université Bordeaux Montaigne (33)
Banques de sons :
- La sonothèque : https://lasonotheque.org
- Free Sound : https://freesound.org
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Mon, 03 Nov 2025 - 01min - 102 - Correspondances sonores. La lettre d'Ihssan
Ce que j'étais, ce que je suis devenue...
Dans le cadre d'une collaboration entre le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ?, l'Université Bordeaux Montaigne et le collège Aliénor d'Aquitaine à Castillon-la-Bataille (33), des élèves et étudiant·e·s allophones de tous âges se sont écrit une lettre pour évoquer leur parcours.
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Accompagnement éditorial, création sonore et mise en ondes :Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ? https://podcast.ausha.co/estceque
Accompagnement pédagogique : LigiaPerez-Rubio-Lissar, Sandrine Adolf, Blandine Schmidt
Textes et voix :
Les collégiens et collégiennes du dispositif UPE2A du collège Aliénor d'Aquitaine à Castillon-la-Bataille (33)
Les étudiants et étudiantes de DEFLE de l'Université Bordeaux Montaigne (33)
Banques de sons :
- La sonothèque : https://lasonotheque.org
- Free Sound : https://freesound.org
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Mon, 03 Nov 2025 - 01min - 101 - Radio Alternante - FéminiSciences - Master 2 Communication & générations - Université Bordeaux Montaigne
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🎤 FéminiSciences, une émission produite par Blandine, Célia & Violette pour Radio Alternante.
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Mon, 07 Jul 2025 - 06min - 100 - Radio Alternante - MAJO Radio - Master 2 Communication & générations - Université Bordeaux Montaigne
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🎤 MAJO radio, une émission produite par Joséphine et Marilou pour Radio Alternante.
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Mon, 07 Jul 2025 - 05min - 99 - Radio Alternante - Radio MM - Master 2 Communication & générations - Université Bordeaux Montaigne
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🎤 Radio MM, une émission produite par Marielle et Muriel pour Radio Alternante.
Un workshop animé par Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ?
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Sources et banques de sons :
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Mon, 07 Jul 2025 - 04min - 98 - Radio Alternante - Petits secrets entre alternantes - Master 2 Communication & générations - Université Bordeaux Montaigne
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Saison 2 - Juillet 2025
Plongez au coeur de l'univers professionnel des étudiantes en alternance du Master 2 Communication & générations de l' Université Bordeaux Montaigne
🎤 Petits secrets entre alternante, une émission produite par Erickna, Fatou & Nolwenn pour Radio Alternante.
Un workshop animé par Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ?
Merci à Myriam Bahuaud pour sa confiance 🙏
Sources et banques de sons :
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Mon, 07 Jul 2025 - 03min - 97 - Radio Olympe de Gouges - Collège Olympe de Gouges - Vélines
Découvrez l'émission réalisée par les élèves du Collège Olympe de Gouges à Vélines en Dordogne (24).
Enseignante : Elsa Schwarz-Joquel
Accompagnement : Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ?
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Mon, 23 Jun 2025 - 36min - 96 - Fréquences migrantes - Ep. 8. Changement - tolérance - s’accepter - évoluer - transmettre - Lycée des métiers Sud Gironde de Langon
« Il a semblé évident pour Josepha de transmettre à nous nouvelles générations, l'histoire de sa vie pour comprendre la société d'aujourd'hui !
Elle raconte sa vie dans une autobiographie : Un véritable « devoir de mémoire » ! »
Fréquences migrantes, un podcast en 8 épisodes du lycée des métiers Sud Gironde de Langon.
L’objectif de ce podcast est d’aborder l'histoire sous l'angle des parcours migratoires pour briser les clichés et les représentations biaisées qui peuvent se diffuser à propos de l’immigration ces dernières années.
3 parcours, 3 voix, 3 histoires.
Josefa, Linda et Seifullah ont partagé avec les élèves leur vécu.
Les élèves ont prolongé cette rencontre par l’écriture de textes qui abordent des grandes thématiques inspirées des témoignages : exil, espoir, traversée, transmission, respect, mémoire.
Des récits et des témoignages intenses, remplis d’humanité et d’espoir.
Ce projet est en collaboration avec le RAHMI, Réseau des acteurs, de l’histoire et de la mémoire de l’immigration en nouvelle Aquitaine.
Il est soutenu et financé par la Région Nouvelle Aquitaine, le Pass culture et le Lycée des métiers Sud Gironde de Langon.
Fréquences migrantes est proposé et encadré par Aurélie Arfeuillère et Sandrine Cazaux (professeurs de Lettres-Histoire au Lycée des métiers Sud Gironde)
*** Crédits ***
Autrice : Aurélia Coulaty
Accompagnement éditorial, création sonore et mise en ondes :Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ? https://podcast.ausha.co/estceque
Montage :
Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t’entends ce que je vois ? et Aurélie Arfeuillère
Banques de sons :
- La sonothèque : https://lasonotheque.org
- Free Sound : https://freesound.org
Musique :
Baribal & Pold - Lockdown
https://www.auboutdufil.com/index.php?id=641
Habillage sonore - jingle :
Est-ce que t'entends ce que je vois ? https://podcast.ausha.co/estceque
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Tue, 20 May 2025 - 04min - 95 - Fréquences migrantes - Ep. 7. Seifullah : le choc des cultures - Lycée des métiers Sud Gironde de Langon
« Beaucoup de nouveauté, une cuisine différente… »
Il a mis près de deux ans à s’habituer à la culture française très différente de la culture afghane…
Seifullah est français aujourd’hui et souhaite construire une maison pour son grand père. »
Fréquences migrantes, un podcast en 8 épisodes du lycée des métiers Sud Gironde de Langon.
L’objectif de ce podcast est d’aborder l'histoire sous l'angle des parcours migratoires pour briser les clichés et les représentations biaisées qui peuvent se diffuser à propos de l’immigration ces dernières années.
3 parcours, 3 voix, 3 histoires.
Josefa, Linda et Seifullah ont partagé avec les élèves leur vécu.
Les élèves ont prolongé cette rencontre par l’écriture de textes qui abordent des grandes thématiques inspirées des témoignages : exil, espoir, traversée, transmission, respect, mémoire.
Des récits et des témoignages intenses, remplis d’humanité et d’espoir.
Ce projet est en collaboration avec le RAHMI, Réseau des acteurs, de l’histoire et de la mémoire de l’immigration en nouvelle Aquitaine.
Il est soutenu et financé par la Région Nouvelle Aquitaine, le Pass culture et le Lycée des métiers Sud Gironde de Langon.
Fréquences migrantes est proposé et encadré par Aurélie Arfeuillère et Sandrine Cazaux (professeurs de Lettres-Histoire au Lycée des métiers Sud Gironde)
*** Crédits ***
Autrice : Aurélia Coulaty
Accompagnement éditorial, création sonore et mise en ondes :Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ? https://podcast.ausha.co/estceque
Montage :
Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t’entends ce que je vois ? et Aurélie Arfeuillère
Banques de sons :
- La sonothèque : https://lasonotheque.org
- Free Sound : https://freesound.org
Musique :
Lola Moore
https://freesound.org/people/LolaMoore/sounds/763527/
Habillage sonore - jingle :
Est-ce que t'entends ce que je vois ? https://podcast.ausha.co/estceque
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Tue, 20 May 2025 - 05min - 94 - Fréquences migrantes - Ep. 6. Seifullah, Une traversée sans retour - Lycée des métiers Sud Gironde de Langon
« Sous un ciel d’étoiles, un navire s’avance
Sur l’océan vaste, en quête d’une meilleure vie
Les vagues cognent contre le bateau … »
Fréquences migrantes, un podcast en 8 épisodes du lycée des métiers Sud Gironde de Langon.
L’objectif de ce podcast est d’aborder l'histoire sous l'angle des parcours migratoires pour briser les clichés et les représentations biaisées qui peuvent se diffuser à propos de l’immigration ces dernières années.
3 parcours, 3 voix, 3 histoires.
Josefa, Linda et Seifullah ont partagé avec les élèves leur vécu.
Les élèves ont prolongé cette rencontre par l’écriture de textes qui abordent des grandes thématiques inspirées des témoignages : exil, espoir, traversée, transmission, respect, mémoire.
Des récits et des témoignages intenses, remplis d’humanité et d’espoir.
Ce projet est en collaboration avec le RAHMI, Réseau des acteurs, de l’histoire et de la mémoire de l’immigration en nouvelle Aquitaine.
Il est soutenu et financé par la Région Nouvelle Aquitaine, le Pass culture et le Lycée des métiers Sud Gironde de Langon.
Fréquences migrantes est proposé et encadré par Aurélie Arfeuillère et Sandrine Cazaux (professeurs de Lettres-Histoire au Lycée des métiers Sud Gironde)
*** Crédits ***
Autrice : Aurélia Coulaty
Accompagnement éditorial, création sonore et mise en ondes :Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ? https://podcast.ausha.co/estceque
Montage :
Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t’entends ce que je vois ? et Aurélie Arfeuillère
Banques de sons :- La sonothèque : https://lasonotheque.org
- Free Sound : https://freesound.org
Habillage sonore - jingle :
Est-ce que t'entends ce que je vois ? https://podcast.ausha.co/estceque
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Tue, 20 May 2025 - 04min - 93 - Fréquences migrantes - Ep. 5. Si on restait, on était des traitres… - Lycée des métiers Sud Gironde de Langon
« Dans mon pays l’Afghanistan, la terreur régnait. Les morts étaient partout : quand on partait chercher des légumes au marché, il y en avait partout, des enfants, des femmes, des hommes… »
Seifullah nous raconte avec émotion et sincérité son départ planifié.
Fréquences migrantes, un podcast en 8 épisodes du lycée des métiers Sud Gironde de Langon.
L’objectif de ce podcast est d’aborder l'histoire sous l'angle des parcours migratoires pour briser les clichés et les représentations biaisées qui peuvent se diffuser à propos de l’immigration ces dernières années.
3 parcours, 3 voix, 3 histoires.
Josefa, Linda et Seifullah ont partagé avec les élèves leur vécu.
Les élèves ont prolongé cette rencontre par l’écriture de textes qui abordent des grandes thématiques inspirées des témoignages : exil, espoir, traversée, transmission, respect, mémoire.
Des récits et des témoignages intenses, remplis d’humanité et d’espoir.
Ce projet est en collaboration avec le RAHMI, Réseau des acteurs, de l’histoire et de la mémoire de l’immigration en nouvelle Aquitaine.
Il est soutenu et financé par la Région Nouvelle Aquitaine, le Pass culture et le Lycée des métiers Sud Gironde de Langon.
Fréquences migrantes est proposé et encadré par Aurélie Arfeuillère et Sandrine Cazaux (professeurs de Lettres-Histoire au Lycée des métiers Sud Gironde)
*** Crédits ***
Autrice : Aurélia Coulaty
Accompagnement éditorial, création sonore et mise en ondes :Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ? https://podcast.ausha.co/estceque
Montage :
Blandine Schmidt pour le média associatif Est-ce que t’entends ce que je vois ? et Aurélie Arfeuillère
Banques de sons :
- La sonothèque : https://lasonotheque.org
- Free Sound : https://freesound.org
Musique :
- Myuu - Tender Remains
- Naoya Sakamata - Kindness and Resonance
Habillage sonore - jingle :
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Tue, 20 May 2025 - 06min - 92 - Fréquences migrantes - Ep. 4. Josepha sur les routes de l’exil - Lycée des métiers Sud Gironde de Langon
« Je ne sais pas que je viens de vivre la dernière journée de la vie de famille simple et heureuse qui est la mienne depuis que je suis née.
Un soir de mars 1938 Josépha et sa famille ont été contraints de quitter leur village avec le peu d'affaires qu’ils possédaient en laissant maison, amis, passé et poupée à cause de l’armée de Franco qui imposait ses idéaux par la terreur. … »
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Josefa, Linda et Seifullah ont partagé avec les élèves leur vécu.
Les élèves ont prolongé cette rencontre par l’écriture de textes qui abordent des grandes thématiques inspirées des témoignages : exil, espoir, traversée, transmission, respect, mémoire.
Des récits et des témoignages intenses, remplis d’humanité et d’espoir.
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Banques de sons :
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- Free Sound : https://freesound.org
Musique :
- Relax Music VN - Half Moon Serenade
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Tue, 20 May 2025 - 08min - 91 - Fréquences migrantes - Ep. 3. Linda, une volonté de transmettre pour ne pas oublier - Lycée des métiers Sud Gironde de Langon
« Linda est une femme sensible et elle aime transmettre ses valeurs aux générations futures notamment le respect et le fait de s’intéresser à ses racines. … »
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3 parcours, 3 voix, 3 histoires.
Josefa, Linda et Seifullah ont partagé avec les élèves leur vécu.
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- La sonothèque : https://lasonotheque.org
- Free Sound : https://freesound.org
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Tue, 20 May 2025 - 08min - 90 - Fréquences migrantes - Ep. 2. Josepha, une citoyenne du monde - Lycée des métiers Sud Gironde de Langon
« Josepha une personne immigrée d’Espagne arrivée en France quand elle était petite.
Elle nous raconte avec émotion son histoire… »
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Montage :
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Banques de sons :
- La sonothèque : https://lasonotheque.org
- Free Sound : https://freesound.org
- Sound Fishing : https://www.sound-fishing.net
Musique :
- Le Chaos Entre 2 Chaises - Riverside II : https://www.auboutdufil.com/index.php?id=658
- Johny Grimes - Nostalgia : https://www.auboutdufil.com/index.php?id=619
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Tue, 20 May 2025 - 06min - 89 - Fréquences migrantes - Ep. 1. Rencontre avec Seifullah - Lycée des métiers Sud Gironde de Langon
« Seifullah est gentil, patient, impulsif et beau gosse … »
D’origine Afghane, il est arrivé en France quand il était petit…
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Banques de sons :
- La sonothèque : https://lasonotheque.org
- Free Sound : https://freesound.org
Musique :
Keys Of Moon - The Epic Hero https://www.auboutdufil.com/index.php?id=616
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Sat, 17 May 2025 - 04min - 88 - La thèse co-dirigée. Un podcast de Lucile Bordes
Une directrice de thèse, c’est très bien. Mais deux codirectrices, c’est encore mieux !
De recherches dans les annuaires des universités en rencontres, il n’est pas toujours facile de choisir et d’être choisie par une codirectrice enthousiasmée par notre projet et prête à s’y investir. Dans ce podcast, le récit d’une codirection réussie.
Ce podcast a été réalisé dans le cadre de la formation professionnelle : « Atelier podcast - radio : Production, diffusion et valorisation innovante du savoir dans un cadre scientifique ou pédagogique » proposée par l’École Doctorale Montaigne Humanité de l’Université Bordeaux Montaigne et encadrée par Blandine Schmidt.
Promotion : niveau 1 - 2024 2025Conception, prise de son et montage :
Lucile Bordes
Jingle réalisé par Blandine Schmidt à partir du morceau Spark de Vexento
Sources : https://lasonotheque.org/
Licence Creative Commons : CC BY-NC-ND 4.0
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Tue, 22 Apr 2025 - 03min - 87 - Choisir et participer à une conférence lors de son doctorat. Un podcast de Messina Mangui et Maxime Blanchard
Colloque ? Conférence ? Journée d'études ? Symposium ?
Pour l’atelier «Les Podcasts du savoir», Messina Mangui, en quatrième année de doctorat en littérature africaine et francophone, et Maxime Blanchard, en deuxième année de doctorat en linguistique de l’anglais, sont allés demander conseil à trois amis en fin de thèse ou tout jeune docteurs sur le choix des colloques et conférences auxquels les doctorants peuvent participer, et sur la marche à suivre pour produire une bonne proposition de communication.
Ce podcast a été réalisé dans le cadre de la formation professionnelle : « Atelier podcast - radio : Production, diffusion et valorisation innovante du savoir dans un cadre scientifique ou pédagogique » proposée par l’École Doctorale Montaigne Humanité de l’Université Bordeaux Montaigne et encadrée par Blandine Schmidt.
Promotion : niveau 1 - 2024 2025Conception, prise de son et montage :
Messina Mangui et Maxime Blanchard
Sources :
-Kuromaru, «K for Cool», https://soundcloud.com/kuromarumusic,https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.fr, https://www.auboutdufil.com
-Pierce Murphy, «Will you Whisper», https://www.piercemurphymusic.com/,https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.fr, https://www.auboutdufil.com
Image : 19e colloque pour un sport sans dopage - 29 mars 2019" by France Olympique
Jingle réalisé par Blandine Schmidt à partir du morceau Spark de Vexento
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Tue, 22 Apr 2025 - 04min - 86 - La méthodologie durant la thèse. Un podcast de Clémence Aïtout
Comment trouver la méthodologie de sa thèse ? C’est quoi d’ailleurs la « méthodologie » ?
Voilà des questions qui peuvent être des sources d’inquiétude en doctorat. Cette courte chronique propose d’explorer ces questions, à partir de l’expérience personnelle d’une doctorante qui fait une thèse interdisciplinaire.
Ce podcast a été réalisé dans le cadre de la formation professionnelle : « Atelier podcast - radio : Production, diffusion et valorisation innovante du savoir dans un cadre scientifique ou pédagogique » proposée par l’École Doctorale Montaigne Humanité de l’Université Bordeaux Montaigne et encadrée par Blandine Schmidt.
Promotion : niveau 1 - 2024 2025Conception, prise de son et montage :
Clémence Aïtout
Jingle réalisé par Blandine Schmidt à partir du morceau Spark de Vexento
Sources :
Centre National de Ressources Textuelles et Lexicales, « Méthodologie ». URL : MÉTHODOLOGIE : Définition de MÉTHODOLOGIE.
Patrick Charaudeau, « Pour une interdisciplinarité « focalisée » dans les sciences humaines et sociales », Questions de communication [En ligne], 17 / 2010, mis en ligne le 24 août 2015. URL : http://journals.openedition.org/questionsdecommunication/385 ; DOI : https://doi.org/10.4000/questionsdecommunication.385
Licence Creative Commons : Dans la tête d’un-e doctorant-e : zoom sur la méthodologie © 2024 by Clémence Aïtout is licensed under CC BY-NC-ND 4.0
Image : Toolbox full of tools | OpenverseHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Tue, 22 Apr 2025 - 05min - 85 - TRAVERSÉES - Stories & Memories - Épisode 2
Comment se transmettent, de génération en génération, les savoir-faire et traditions d'un territoire ?
C'est avec Jean-Jacques Castéret que nous poursuivons cette enquête en terres patrimoniales.
Jean-Jacques Castéret est directeur délégué de l’Ethnopôle, Centre international de recherche et documentation occitanes – Institut occitan de cultura et chercheur associé au Laboratoire ITEM (EA3002) de l’université de Pau et des Pays de l’Adour.
Un grand merci à lui pour sa contribution à la série de podcasts Traversées et pour la richesse de cet échange.
Un podcast réalisé par Jessica de Bideran
Montage et mise en ondes : Blandine Schmidt pour Est-ce que t'entends ce que je vois ?
Crédits :
Archives, banques de sons et musiques :
- Fonds du Centre de documentation du Centre Occitan des Musiques et Danses Traditionnelles : https://comdt.kentika.fr
- Arts et culture 31 :https://edu1d.ac-toulouse.fr/politique-educative-31/arts-et-cultures/206-2/
- Trucs. Alexis Toussaint & Romain Colautti. Hart Brut. Teaser scène https://www.youtube.com/watch?v=YS2i0DEtg5A&t=5s
- Maxence Camelin : http://maxencecamelin.com
- La sonothèque : https://lasonotheque.org
- Free Sound : https://freesound.org
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LE PASSÉ COMPOSÉ AU PRÉSENT
Une série de podcasts pour interroger diverses formes d’hybridations.
+++
L’équipe de recherche de Traversées, soucieuse d’enrichir ses perspectives éditoriales, s’est lancée ici dans l’aventure d’une écriture sonore. Mobiliser l’oreille plus que l’œil, voilà un projet qui nous a motivées, une démarche que nous avons trouvée particulièrement adaptée pour raconter ces moments et lieux où passé, présent et futur se côtoient ou fusionnent.Les concepts d’authenticité, de transmission et de nostalgiesont majeurs dans nos approches et deviennent, tout naturellement, les trois axes centraux structurant notre projet. Pour chacun de ces axes, l’équipe a réalisé deux podcasts.
Carnet de recherches : https://traversees.hypotheses.org/29
Nous tenons à remercier Blandine Schmidt, notre précieuse associée sur ce projet et sans qui rien n’aurait été possible car réaliser un podcast ne s’improvise pas. Docteure en Sciences de l’Information et de la Communication, Blandine est par ailleurs une professionnelle de la réalisation et diffusion de créations radiophoniques, notamment dans le cadre du média associatif « Est-ce que t’entends ce que je vois » dont elle est la fondatrice et la chargée de mission. Son professionnalisme contribue pour beaucoup au plaisir que nous avons pris à cet exercice.
Nous vous souhaitons un bon voyage à l’écoute de ces hybridations.
Charte graphique : Mélanie Toto
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Wed, 12 Mar 2025 - 16min - 84 - TRAVERSÉES - Vous avez dit vintage ? - Épisode 2
Poursuivons la quête des origines grâce au témoignage de Maude Puech...
Cet échange interroge la notion d'authenticité sous le prisme du patrimoine culturel immatériel et des liens aux territoires sur lesquels nous vivons que les savoir-faire, pratiques et traditions transmises de générations en générations permettent de tisser et de recomposer.
Un grand merci à Maude Puech, Chargée de développement à l'OFFICE PUBLIC DE LA LANGUE OCCITANE / OFICI PUBLIC DE LA LENGA OCCITANA pour sa générosité et sa capacité à partager sa passion pour sa culture et sa langue de coeur !
Pour aller plus loin :
Le site de l'OPLO : https://www.ofici-occitan.eu/fr/accueil/
Dossier coordonnée par Jessica de Bidera, Julie Deramond et Patrick Fraysse : "Le patrimoine culturel immatériel en pratiques. Écritures, médiations et appropriations". (2022). Communication & langages, n°211, (1). https://shs.cairn.info/revue-communication-et-langages-2022-1?lang=fr.
Un podcast réalisé par Jessica de Bideran
Montage et mise en ondes : Blandine Schmidt pour Est-ce que t'entends ce que je vois ?
Crédits :
- Fonds du Centre de documentation du Centre Occitan des Musiques et Danses Traditionnelles - https://comdt.kentika.fr
- Hilhòtas - Arrenilhets
- Témoignages de Maurice Puech de Teillet avec son épouse récoltés par Maude Puech
Banques de son :
- La sonothèque : https://lasonotheque.org
- Free Sound : https://freesound.org
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LE PASSÉ COMPOSÉ AU PRÉSENT
Une série de podcasts pour interroger diverses formes d’hybridations.
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L’équipe de recherche de Traversées, soucieuse d’enrichir ses perspectives éditoriales, s’est lancée ici dans l’aventure d’une écriture sonore. Mobiliser l’oreille plus que l’œil, voilà un projet qui nous a motivées, une démarche que nous avons trouvée particulièrement adaptée pour raconter ces moments et lieux où passé, présent et futur se côtoient ou fusionnent.Les concepts d’authenticité, de transmission et de nostalgiesont majeurs dans nos approches et deviennent, tout naturellement, les trois axes centraux structurant notre projet. Pour chacun de ces axes, l’équipe a réalisé deux podcasts.
Carnet de recherches : https://traversees.hypotheses.org/29
Nous tenons à remercier Blandine Schmidt, notre précieuse associée sur ce projet et sans qui rien n’aurait été possible car réaliser un podcast ne s’improvise pas. Docteure en Sciences de l’Information et de la Communication, Blandine est par ailleurs une professionnelle de la réalisation et diffusion de créations radiophoniques, notamment dans le cadre du média associatif « Est-ce que t’entends ce que je vois » dont elle est la fondatrice et la chargée de mission. Son professionnalisme contribue pour beaucoup au plaisir que nous avons pris à cet exercice.
Nous vous souhaitons un bon voyage à l’écoute de ces hybridations.
Charte graphique : Mélanie Toto
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Thu, 16 Jan 2025 - 13min - 83 - TRAVERSÉES - Stories & Memories - Épisode 1
La transmission est un processus éternel mais mouvant.
Il évolue au fil des générations, appelle des partages intergénérationnels et des héritages transgénérationnels, sources de mémoires. Ainsi porte -t-on tous des traces d’hier réactualisées par le contemporain. Et les traditions de perdurer... en mutant.
Captation, montage et mise en ondes : Blandine Schmidt pour Est-ce que t'entends ce que je vois ?
Sources :
Nestlé - Ricoré “L’ami du petit déjeuner”, 1983
Kinder, “Schokos bons, ensemble c’est tellement bon” 2020
Bonduelle - “Conserve et vapeur” 2012
Mousline - “La lettre”, 2016
Lu- Petits frères des pauvres - “Donnons-leur une preuve d’amour” 2022
Jeu 2 minutes de bonheur ensemble !, créé par Raphaëlle de Foucauld en 2018
Références :
Hummel, C.; Hugentobler, V. (2007) “La construction sociale du “problème” intergénérationnel“. Gérontologie et société, 123, p. 71-84.
Préel, B. (2000). Le choc des générations. Paris : La Découverte.
Rapports préparatoires à la conférence de la famille (2006).“La famille, espace de solidarité entre les générations & La société intergénérationnelle au service de la famille”. Paris : La Documentation française.
Sartre, J.-P. (1952). Saint Genet, comédien et martyr.Paris : Gallimard.
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LE PASSÉ COMPOSÉ AU PRÉSENT
Une série de podcasts pour interroger diverses formes d’hybridations.
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L’équipe de recherche de Traversées, soucieuse d’enrichir ses perspectives éditoriales, s’est lancée ici dans l’aventure d’une écriture sonore. Mobiliser l’oreille plus que l’œil, voilà un projet qui nous a motivées, une démarche que nous avons trouvée particulièrement adaptée pour raconter ces moments et lieux où passé, présent et futur se côtoient ou fusionnent.Les concepts d’authenticité, de transmission et de nostalgiesont majeurs dans nos approches et deviennent, tout naturellement, les trois axes centraux structurant notre projet. Pour chacun de ces axes, l’équipe a réalisé deux podcasts.
Carnet de recherches : https://traversees.hypotheses.org/29
Nous tenons à remercier Blandine Schmidt, notre précieuse associée sur ce projet et sans qui rien n’aurait été possible car réaliser un podcast ne s’improvise pas. Docteure en Sciences de l’Information et de la Communication, Blandine est par ailleurs une professionnelle de la réalisation et diffusion de créations radiophoniques, notamment dans le cadre du média associatif « Est-ce que t’entends ce que je vois » dont elle est la fondatrice et la chargée de mission. Son professionnalisme contribue pour beaucoup au plaisir que nous avons pris à cet exercice.
Nous vous souhaitons un bon voyage à l’écoute de ces hybridations.
Charte graphique : Mélanie Toto
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Mon, 04 Nov 2024 - 13min - 82 - Jingle - Podcast Fréquences migrantes - Lycée des Métiers Sud Gironde de Langon
Jingle du Podcast Fréquences migrantes du Lycée des Métiers Sud Gironde de Langon
Mise en ondes et montage : Blandine Schmidt pour Est-ce que t'entends ce que je vois ?
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Wed, 30 Oct 2024 - 01min - 81 - Jingle - Podcast Traversées - Université Bordeaux Montaigne
Jingle du Podcast Traversées de l'Université Bordeaux Montaigne
Mise en ondes et montage : Blandine Schmidt pour Est-ce que t'entends ce que je vois ?
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Wed, 30 Oct 2024 - 01min - 80 - TRAVERSÉES - Vous avez dit vintage ? - Épisode 1
Un petit tour du côté de la quête des origines...
L’authenticité est souvent mobilisée par le prisme d’une double perspective : celle temporelle, source de fiabilité mais aussi celle territoriale, source de qualité. Patrimoine ou produits devenus cultes, les traces du passé resurgissent au présent, toujours recomposées.
Sources :
Extraits publicitaires diffusés
CNP Assurances, “La rue de la vie”, 1993
DIM, 1969
Andros, “Confitures Bonne Maman”, 1995
Nutella, Musique "Glorious", interprété par Andreas Johnson, “Liebling”, 2011
Jeu Générations Souvenirs, créé par Sébastien Surget en 2011, Jeux éducatifs EDUCA
Captation, montage et mise en ondes : Blandine Schmidt pour Est-ce que t'entends ce que je vois ?
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LE PASSÉ COMPOSÉ AU PRÉSENT
Une série de podcasts pour interroger diverses formes d’hybridations.
+++
L’équipe de recherche de Traversées, soucieuse d’enrichir ses perspectives éditoriales, s’est lancée ici dans l’aventure d’une écriture sonore. Mobiliser l’oreille plus que l’œil, voilà un projet qui nous a motivées, une démarche que nous avons trouvée particulièrement adaptée pour raconter ces moments et lieux où passé, présent et futur se côtoient ou fusionnent.Les concepts d’authenticité, de transmission et de nostalgiesont majeurs dans nos approches et deviennent, tout naturellement, les trois axes centraux structurant notre projet. Pour chacun de ces axes, l’équipe a réalisé deux podcasts.
Carnet de recherches : https://traversees.hypotheses.org/29
Nous tenons à remercier Blandine Schmidt, notre précieuse associée sur ce projet et sans qui rien n’aurait été possible car réaliser un podcast ne s’improvise pas. Docteure en Sciences de l’Information et de la Communication, Blandine est par ailleurs une professionnelle de la réalisation et diffusion de créations radiophoniques, notamment dans le cadre du média associatif « Est-ce que t’entends ce que je vois » dont elle est la fondatrice et la chargée de mission. Son professionnalisme contribue pour beaucoup au plaisir que nous avons pris à cet exercice.
Nous vous souhaitons un bon voyage à l’écoute de ces hybridations.
Charte graphique : Mélanie Toto
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Mon, 16 Sep 2024 - 13min - 79 - Gérer le stress quand on est en doctorat. Un podcast d'Adèle Hollebecque
Pas facile de gérer son stress quand on fait une thèse…
Avec Anne Malgouyat, enseignante de méditation, découvrez différentes techniques de relaxation pour ne plus vous laisser submerger !
Ce podcast a été réalisé dans le cadre de la formation professionnelle : « Atelier podcast - radio : Production, diffusion et valorisation innovante du savoir dans un cadre scientifique ou pédagogique » proposée par l’École Doctorale Montaigne Humanité de l’Université Bordeaux Montaigne et encadrée par Blandine Schmidt.
Promotion : niveau 1 – 2023 /2024
Conception, prise de son et montage :
Adèle Hollebecque
Jingle réalisé par Blandine Schmidt à partir du morceau Spark de Vexento
Sources :
Interview : Anne Malgouyat, coach et enseignante de médiation de plaine conscience.
Plus d'infos sur Impact & Vous : impactetvous.fr
Musique : Gaia, Auteur: Nova Noma, Source: https://soundcloud.com/nova-noma
Licence: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.fr
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Sons : lasonotheque.org
This work by Adèle Hollebecque is licensed under CC BY-NC 4.0
Image : https://pixabay.com/fr/illustrations/tr%C3%A9pidant-femme-visage-fl%C3%A8ches-1738072/
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Thu, 05 Sep 2024 - 04min - 78 - Doctorant neurodivergent. Un podcast de Marie Jacques-Muller
Être doctorant etneurodivergent n’est pas simple, mais voici quelques ressources pour mieux s’en sortir !
Ce podcast sur le thème de la neurodiversité a été réalisé dans le cadre de la formation professionnelle : « Atelier podcast - radio : Production, diffusion et valorisation innovante du savoir dans un cadre scientifique ou pédagogique » proposée par l’École Doctorale Montaigne Humanité de l’Université Bordeaux Montaigne et encadrée par Blandine Schmidt.
Promotion : niveau 1 – 2023 /2024
Conception, prise de son et montage : Marie Jacques-Muller
Jingle réalisé par Blandine Schmidt à partir du morceau Spark de Vexento
Sources :
https://my.clevelandclinic.org/health/symptoms/23154-neurodivergent
https://etu.u-bordeaux-montaigne.fr/fr/etudes-et-scolarite/handicap/services-et-outils.html
https://www.u-bordeaux.fr/campus/vie-quotidiennne/sante-et-bien-etre
Habillage sonore :http://freesound.org/
Image : Marie Jacques-Muller
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Thu, 05 Sep 2024 - 03min - 77 - Radio Alternante - Master 2 Communication & générations - Université Bordeaux Montaigne
💡Radio Alternante, la radio innovante ! 💡
Plongez au coeur de l'univers professionnel des étudiantes en alternance du Master 2 Communication & générations de l' Université Bordeaux Montaigne
🎤 Une émission produite par Agathe, Salomé, Éva G, Éva S, Sena et Ruth, et animée par Blandine.
Merci à Myriam Bahuaud pour sa confiance 🙏
Un projet accompagné par le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ?et soutenu par le Pass culture
Sources et banques de sons :
----
Bruit de voiture :
https://sound-effects.bbcrewind.co.uk/search?q=07023138
Applaudissements :
https://sound-effects.bbcrewind.co.uk/search?q=07047042
Brouahah de fond :
https://sound-effects.bbcrewind.co.uk/search?q=07065005
Clavier d'ordinateur :
https://sound-effects.bbcrewind.co.uk/search?q=07069041
Notification 1 :
Message Notification 2 by AnthonyRox -- https://freesound.org/s/740421/
Notification 2 :
bell ding 3.wav by 5ro4 -- https://freesound.org/s/611111/
Musique du podcast : Mercury City, HMO
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Wed, 03 Jul 2024 - 20min - 76 - Radio Aliénor - Émission Live du 25/06/2024 - Collège Aliénor d'Aquitaine - Castillon-la-Bataille
Radio Aliénor, la radio qu'on adore !
Les élèves du collège Aliénor d’Aquitaine à Castillon-la-Bataille en Gironde sont fiers de vous présenter leur première émission de webradio scolaire !
🎙️Une émission produite et enregistrée en une journée, en conditions de direct par :
les élèves du dispositif ULIS
les élèves du dispositif UPE2A
les élèves de 5ème D
les élèves du Club presse
sous l'encadrement de :
Elsa Joquel Schwarz
Ligia Perez Lissar
Valérie Belhache
Bérangère Menager Wawrzynowicz
Merci à France-Alix Oudin, AESH, pour son accompagnement précieux.
👏 💪 😎 Félicitations à elles et à eux pour leur efficacité et leur réactivité !
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Banques de sons :
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Wed, 03 Jul 2024 - 24min - 75 - La voix de Max - Rencontres avec les philosophes du XVIIIe siècle par Mathias et Paco
Les élèves de 406 du collège Max Linder à Saint-Loubès ont réalisé des interviews fictifs de philosophes du XVIIIe siècle en cours de français avec leur professeur Mme Simonpiétri.
Des recherches documentaires ont été faites en amont pour s'informer sur la vie et l'oeuvre de chacun d'eux. Les élèves ont ensuite rédigé leurs questions-réponses en s'attachant à construire leurs interviews à la façon des journalistes d'aujourd'hui. Ils se sont entraînés à l'oral pour trouver le ton nécessaire à l'interview avant de s'enregistrer.
Les créations sonores ont été réalisées par les élèves éco-délégués du collège formés à la Webradio avec leur professeur documentaliste Mme Bardou.
MUSIQUES :
https://lasonotheque.org/ambiance-de-bar-2-s0481.html
https://lasonotheque.org/campagne-l-apres-midi-s0911.html
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Wed, 26 Jun 2024 - 02min - 74 - La voix de Max - Rencontres avec les philosophes du XVIIIe siècle par louna et Malan
Les élèves de 406 du collège Max Linder à Saint-Loubès ont réalisé des interviews fictifs de philosophes du XVIIIe siècle en cours de français avec leur professeur Mme Simonpiétri.
Des recherches documentaires ont été faites en amont pour s'informer sur la vie et l'oeuvre de chacun d'eux. Les élèves ont ensuite rédigé leurs questions-réponses en s'attachant à construire leurs interviews à la façon des journalistes d'aujourd'hui. Ils se sont entraînés à l'oral pour trouver le ton nécessaire à l'interview avant de s'enregistrer.
Les créations sonores ont été réalisées par les élèves éco-délégués du collège formés à la Webradio avec leur professeur documentaliste Mme Bardou.
MUSIQUES :
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https://lasonotheque.org/campagne-l-apres-midi-s0911.html
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Wed, 26 Jun 2024 - 01min - 73 - La voix de Max - Rencontres avec les philosophes du XVIIIe siècle par Liam et Nahel
Les élèves de 406 du collège Max Linder à Saint-Loubès ont réalisé des interviews fictifs de philosophes du XVIIIe siècle en cours de français avec leur professeur Mme Simonpiétri.
Des recherches documentaires ont été faites en amont pour s'informer sur la vie et l'oeuvre de chacun d'eux. Les élèves ont ensuite rédigé leurs questions-réponses en s'attachant à construire leurs interviews à la façon des journalistes d'aujourd'hui. Ils se sont entraînés à l'oral pour trouver le ton nécessaire à l'interview avant de s'enregistrer.
Les créations sonores ont été réalisées par les élèves éco-délégués du collège formés à la Webradio avec leur professeur documentaliste Mme Bardou.
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Wed, 26 Jun 2024 - 02min - 72 - La voix de Max - Rencontres avec les philosophes du XVIIIe siècle par Garance et Léane
Les élèves de 406 du collège Max Linder à Saint-Loubès ont réalisé des interviews fictifs de philosophes du XVIIIe siècle en cours de français avec leur professeur Mme Simonpiétri.
Des recherches documentaires ont été faites en amont pour s'informer sur la vie et l'oeuvre de chacun d'eux. Les élèves ont ensuite rédigé leurs questions-réponses en s'attachant à construire leurs interviews à la façon des journalistes d'aujourd'hui. Ils se sont entraînés à l'oral pour trouver le ton nécessaire à l'interview avant de s'enregistrer.
Les créations sonores ont été réalisées par les élèves éco-délégués du collège formés à la Webradio avec leur professeur documentaliste Mme Bardou.
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Wed, 26 Jun 2024 - 02min - 71 - La voix de Max - Rencontres avec les philosophes du XVIIIe siècle par Amaïna et Hayden
Les élèves de 406 du collège Max Linder à Saint-Loubès ont réalisé des interviews fictifs de philosophes du XVIIIe siècle en cours de français avec leur professeur Mme Simonpiétri.
Des recherches documentaires ont été faites en amont pour s'informer sur la vie et l'oeuvre de chacun d'eux. Les élèves ont ensuite rédigé leurs questions-réponses en s'attachant à construire leurs interviews à la façon des journalistes d'aujourd'hui. Ils se sont entraînés à l'oral pour trouver le ton nécessaire à l'interview avant de s'enregistrer.
Les créations sonores ont été réalisées par les élèves éco-délégués du collège formés à la Webradio avec leur professeur documentaliste Mme Bardou.
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Wed, 26 Jun 2024 - 01min - 69 - La voix de Max - Rencontres avec les philosophes du XVIIIe siècle par Gaetane et Maya
Les élèves de 406 du collège Max Linder à Saint-Loubès ont réalisé des interviews fictifs de philosophes du XVIIIe siècle en cours de français avec leur professeur Mme Simonpiétri.
Des recherches documentaires ont été faites en amont pour s'informer sur la vie et l'oeuvre de chacun d'eux. Les élèves ont ensuite rédigé leurs questions-réponses en s'attachant à construire leurs interviews à la façon des journalistes d'aujourd'hui. Ils se sont entraînés à l'oral pour trouver le ton nécessaire à l'interview avant de s'enregistrer.
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Wed, 26 Jun 2024 - 01min - 68 - La voix de Max - Rencontres avec les philosophes du XVIIIe siècle par Luis et Marlone
Les élèves de 406 du collège Max Linder à Saint-Loubès ont réalisé des interviews fictifs de philosophes du XVIIIe siècle en cours de français avec leur professeur Mme Simonpiétri.
Des recherches documentaires ont été faites en amont pour s'informer sur la vie et l'oeuvre de chacun d'eux. Les élèves ont ensuite rédigé leurs questions-réponses en s'attachant à construire leurs interviews à la façon des journalistes d'aujourd'hui. Ils se sont entraînés à l'oral pour trouver le ton nécessaire à l'interview avant de s'enregistrer.
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Wed, 26 Jun 2024 - 01min - 67 - La voix de Max - Rencontres avec les philosophes du XVIIIe siècle par Maily et Zoe
Les élèves de 406 du collège Max Linder à Saint-Loubès ont réalisé des interviews fictifs de philosophes du XVIIIe siècle en cours de français avec leur professeur Mme Simonpiétri.
Des recherches documentaires ont été faites en amont pour s'informer sur la vie et l'oeuvre de chacun d'eux. Les élèves ont ensuite rédigé leurs questions-réponses en s'attachant à construire leurs interviews à la façon des journalistes d'aujourd'hui. Ils se sont entraînés à l'oral pour trouver le ton nécessaire à l'interview avant de s'enregistrer.
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Wed, 26 Jun 2024 - 02min - 66 - La voix de Max - Rencontres avec les philosophes du XVIIIe siècle par Alicia et Ilana
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Des recherches documentaires ont été faites en amont pour s'informer sur la vie et l'oeuvre de chacun d'eux. Les élèves ont ensuite rédigé leurs questions-réponses en s'attachant à construire leurs interviews à la façon des journalistes d'aujourd'hui. Ils se sont entraînés à l'oral pour trouver le ton nécessaire à l'interview avant de s'enregistrer.
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Wed, 26 Jun 2024 - 01min - 65 - La voix de Max - Rencontres avec les philosophes du XVIIIe siècle par Paul et Thomas
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Des recherches documentaires ont été faites en amont pour s'informer sur la vie et l'oeuvre de chacun d'eux. Les élèves ont ensuite rédigé leurs questions-réponses en s'attachant à construire leurs interviews à la façon des journalistes d'aujourd'hui. Ils se sont entraînés à l'oral pour trouver le ton nécessaire à l'interview avant de s'enregistrer.
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Wed, 26 Jun 2024 - 01min - 64 - Radio Nautilus - Émission Live du 24/06/2024 - École élémentaire Jules Verne - Villenave d'Ornon
Radio Nautilus, venez naviguer avec nous !
Écoutez ou réécoutez l'émission enregistrée en condition de direct par les élèves de l'école élémentaire Jules Verne à Villenave d'Ornon.
Un projet accompagné par le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ?
Banques de sons :
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Mon, 24 Jun 2024 - 42min - 63 - Radio Nautilus -Jingle - École élémentaire Jules Verne - Villenave d'Ornon
Radio Nautilus, venez naviguer avec nous !
Web radio des élèves de l'école élémentaire Jules Verne à Villenave d'Ornon.
🔴 Mise en ligne du Live 1 : lundi 24 juin 2024 à 18h30 🔴
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Sun, 23 Jun 2024 - 62 - La voix de Max - Live 2 du 20 juin 2024
Écoutez ou réécoutez la deuxième émission en condition de direct de la webradio scolaire La voix de Maxdu Collège Max Linder de Saint Loubès (33) animée par les éco-délégué·e·s de l'établissement.
Projet initié par Laurence Bardou, Professeur documentaliste.
Banques de sons :
Une émission réalisée dans le cadre d'un atelier EMI de l'associationEst-ce que t'entends ce que je vois ?et encadré par Blandine Schmidt, Docteure en Sciences de l'Information et de la Communication
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Fri, 21 Jun 2024 - 27min - 61 - La voix de Max - Interview en direct de Nicolas Teillard de France Info par Manon et Naya - PART 2/2
Manon et Naya ont eu la chance d'interviewer le journaliste de France Info : Nicolas Teillard. Découvrez la deuxième partie de l'interview consacrée à l'écologie.
Une production proposée par la webradio scolaire : "La Voix de Max" du Collège Max Linder à Saint Loubès (33) sous l'initiative de Laurence Bardou, Professeur Documentaliste.
Un podcast réalisé dans le cadre d'un atelier EMI de l'associationEst-ce que t'entends ce que je vois ?encadré par Blandine Schmidt, Docteure en Sciences de l'Information et de la Communication
Banques de sons :
Crédits photo :Jacob Hodgson sur Unsplash
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Fri, 21 Jun 2024 - 03min - 60 - La voix de Max - Interview en direct de Nicolas Teillard de France Info par Manon et Naya - PART 1/2
Manon et Naya ont eu la chance d'interviewer le journaliste de France Info : Nicolas Teillard. Découvrez la première partie de l'interview consacrée au journalisme.
Une production proposée par la webradio scolaire : "La Voix de Max" du Collège Max Linder à Saint Loubès (33) sous l'initiative de Laurence Bardou, Professeur Documentaliste.
Un podcast réalisé dans le cadre d'un atelier EMI de l'associationEst-ce que t'entends ce que je vois ?encadré par Blandine Schmidt, Docteure en Sciences de l'Information et de la Communication
Banques de sons :
Crédits photo :Jacob Hodgson sur Unsplash
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Fri, 21 Jun 2024 - 04min - 59 - La voix de Max - L'Histoire de la radio par Elouan
Écoutez avec attention cette chronique écrite et mise en ondes par Elouan sur l'Histoire de la radio.
Une production proposée par la webradio scolaire : "La Voix de Max" du Collège Max Linder à Saint Loubès (33) sous l'initiative de Laurence Bardou, Professeur Documentaliste.
Un podcast réalisé dans le cadre d'un atelier EMI de l'associationEst-ce que t'entends ce que je vois ?encadré par Blandine Schmidt, Docteure en Sciences de l'Information et de la Communication
Banques de sons :
Crédits photo :Olena Bohovyk sur Unsplash
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Fri, 21 Jun 2024 - 02min - 58 - La voix de Max - Reportage sur la boite à livres du collège par Paul et Luka
Paul et Luka vous propose ce reportage sur La boite à livres qui vient d'être inaugurée dans leur collège.
Une production proposée par la webradio scolaire : "La Voix de Max" du Collège Max Linder à Saint Loubès (33) sous l'initiative de Laurence Bardou, Professeur Documentaliste.
Un podcast réalisé dans le cadre d'un atelier EMI de l'associationEst-ce que t'entends ce que je vois ?encadré par Blandine Schmidt, Docteure en Sciences de l'Information et de la Communication
Musique et banques de sons :
Crédits image :Photo de Tom Hermans sur Unsplash
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Fri, 21 Jun 2024 - 02min - 57 - La voix de Max - Faire son stage de 3ème dans une radio associative par Robin
Robin est allé interrogé Valentin qui a réalisé sont stage de 3ème au sein de la radio associative girondine O2 radio.
Une production proposée par la webradio scolaire : "La Voix de Max" du Collège Max Linder à Saint Loubès (33) sous l'initiative de Laurence Bardou, Professeur Documentaliste.
Un podcast réalisé dans le cadre d'un atelier EMI de l'associationEst-ce que t'entends ce que je vois ?encadré par Blandine Schmidt, Docteure en Sciences de l'Information et de la Communication
Musique et banques de sons :
Merci à O2 radio pour l'autorisation de diffusion d'un extrait de son programme.
Crédits image :Photo de Leo Wieling sur Unsplash
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Fri, 21 Jun 2024 - 03min - 56 - La voix de Max - L'écologie en chiffres : la consommation d'eau en France par Louka et Ewenn
Louka et Ewenn, deux éco-délégués vous proposent cette brève sur la consommation d'eau en France.
Une production proposée par la webradio scolaire : "La Voix de Max" du Collège Max Linder à Saint Loubès (33) sous l'initiative de Laurence Bardou, Professeur Documentaliste.
Un podcast réalisé dans le cadre d'un atelier EMI de l'associationEst-ce que t'entends ce que je vois ?encadré par Blandine Schmidt, Docteure en Sciences de l'Information et de la Communication
Musique et banques de sons :
Crédits image :David Becker sur Unsplash
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Fri, 21 Jun 2024 - 01min - 55 - La voix de Max - Les Jeux Olympiques dans l'Antiquité par Matthéo et Ewenn
Matthéo et Ewenn ont réalisé une brève pour vous expliquer comment se déroulaient les Jeux Olympiques durant l'Antiquité.
Une production proposée par la webradio scolaire : "La Voix de Max" du Collège Max Linder à Saint Loubès (33) sous l'initiative de Laurence Bardou, Professeur Documentaliste.
Un podcast réalisé dans le cadre d'un atelier EMI de l'associationEst-ce que t'entends ce que je vois ?encadré par Blandine Schmidt, Docteure en Sciences de l'Information et de la Communication
Banques de sons :
Crédits photo :Obed Hernández
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Fri, 21 Jun 2024 - 01min - 54 - La voix de Max - Rencontres avec les philosophes du XVIIIe siècle par Luis et Malone
Luis et Malone ont fait un voyage dans le temps au XVIII° siècle. Ils en ont profité pour interviewer Montesquieu dans son Château de la Brède en Gironde.
Un docu-fiction propose par la webradio scolaire : "La Voix de Max" du Collège Max Linder à Saint Loubès (33) sous l'initiative de Laurence Bardou, Professeur Documentaliste.
Un podcast réalisé dans le cadre d'un atelier EMI de l'associationEst-ce que t'entends ce que je vois ?encadré par Blandine Schmidt, Docteure en Sciences de l'Information et de la Communication
Banques de sons :
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Fri, 21 Jun 2024 - 01min - 53 - Ep. 6/6 - La révolte de Botrik
Découvrez la fiction sonore en 6 épisodes réalisée par la classe de 2EPC (seconde CAP Employé Polyvalent du Commerce) du Lycée Professionnel Pablo Picasso de Périgueux en 2023-2024.
Les élèves l'ont écrite en s'inspirant de l'univers de la nouvelle de science-fiction Les duniers, de l'écrivain français Pierre Bordage, publiée au sein de son recueil Contes des sages d'autres mondes et d'autres temps aux éditions du Seuil en 2020.
Ou comment l'opposant politique numéro 1 au président d'un pays en pleine dictature, pensait passer des vacances paisibles au pays des Palmiers...
Cette création sonore résulte d'un travail mené en classe par Mme Favard Lebriat et M. Gatefin, avec l’aide de Blandine Schmidt, chargée de projet pour le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ?.
Distribution :Narrateur initial et final : Rahim
Narratrice : Mélina
Botrik : Kyle
La serveuse : Lou
Téa : Clarissa
Maria : Lola
Le soldat palmier 1 : Diogo
Le soldat palmier 2 : Lamine
La lectrice du journal : Telma
Le garde du palais présidentiel : Loïc
Le Président : Ethan
Voix du générique de fin : TelmaRéalisation : Rahim
Prise de son : Lukas, Elyjah, Méline, Natacha et RahimMusique : Naan Moons - A Penthouse In The Desert
Banques de son :
Crédits image : Photo de NotrchadCC-BY-SA
Graphisme : Est-ce que t'entends ce que je vois ?
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Tue, 04 Jun 2024 - 03min - 52 - Ep. 5/6 - La révolte de Botrik
Découvrez la fiction sonore en 6 épisodes réalisée par la classe de 2EPC (seconde CAP Employé Polyvalent du Commerce) du Lycée Professionnel Pablo Picasso de Périgueux en 2023-2024.
Les élèves l'ont écrite en s'inspirant de l'univers de la nouvelle de science-fiction Les duniers, de l'écrivain français Pierre Bordage, publiée au sein de son recueil Contes des sages d'autres mondes et d'autres temps aux éditions du Seuil en 2020.
Ou comment l'opposant politique numéro 1 au président d'un pays en pleine dictature, pensait passer des vacances paisibles au pays des Palmiers...
Cette création sonore résulte d'un travail mené en classe par Mme Favard Lebriat et M. Gatefin, avec l’aide de Blandine Schmidt, chargée de projet pour le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ?.
Distribution :Narrateur initial et final : Rahim
Narratrice : Mélina
Botrik : Kyle
La serveuse : Lou
Téa : Clarissa
Maria : Lola
Le soldat palmier 1 : Diogo
Le soldat palmier 2 : Lamine
La lectrice du journal : Telma
Le garde du palais présidentiel : Loïc
Le Président : Ethan
Voix du générique de fin : TelmaRéalisation : Rahim
Prise de son : Lukas, Elyjah, Méline, Natacha et RahimMusique : Naan Moons - A Penthouse In The Desert
Banques de son :
Free sound
Crédits image : Photo de NotrchadCC-BY-SA
Graphisme : Est-ce que t'entends ce que je vois ?
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Tue, 04 Jun 2024 - 01min - 51 - Ep. 4/6 - La révolte de Botrik
Découvrez la fiction sonore en 6 épisodes réalisée par la classe de 2EPC (seconde CAP Employé Polyvalent du Commerce) du Lycée Professionnel Pablo Picasso de Périgueux en 2023-2024.
Les élèves l'ont écrite en s'inspirant de l'univers de la nouvelle de science-fiction Les duniers, de l'écrivain français Pierre Bordage, publiée au sein de son recueil Contes des sages d'autres mondes et d'autres temps aux éditions du Seuil en 2020.
Ou comment l'opposant politique numéro 1 au président d'un pays en pleine dictature, pensait passer des vacances paisibles au pays des Palmiers...
Cette création sonore résulte d'un travail mené en classe par Mme Favard Lebriat et M. Gatefin, avec l’aide de Blandine Schmidt, chargée de projet pour le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ?.
Distribution :Narrateur initial et final : Rahim
Narratrice : Mélina
Botrik : Kyle
La serveuse : Lou
Téa : Clarissa
Maria : Lola
Le soldat palmier 1 : Diogo
Le soldat palmier 2 : Lamine
La lectrice du journal : Telma
Le garde du palais présidentiel : Loïc
Le Président : Ethan
Voix du générique de fin : TelmaRéalisation : Rahim
Prise de son : Lukas, Elyjah, Méline, Natacha et RahimMusique : Naan Moons - A Penthouse In The Desert
Banques de son :
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Crédits image : Photo de NotrchadCC-BY-SA
Graphisme : Est-ce que t'entends ce que je vois ?
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Tue, 04 Jun 2024 - 01min - 50 - Ep. 3/6 - La révolte de Botrik
Découvrez la fiction sonore en 6 épisodes réalisée par la classe de 2EPC (seconde CAP Employé Polyvalent du Commerce) du Lycée Professionnel Pablo Picasso de Périgueux en 2023-2024.
Les élèves l'ont écrite en s'inspirant de l'univers de la nouvelle de science-fiction Les duniers, de l'écrivain français Pierre Bordage, publiée au sein de son recueil Contes des sages d'autres mondes et d'autres temps aux éditions du Seuil en 2020.
Ou comment l'opposant politique numéro 1 au président d'un pays en pleine dictature, pensait passer des vacances paisibles au pays des Palmiers...
Cette création sonore résulte d'un travail mené en classe par Mme Favard Lebriat et M. Gatefin, avec l’aide de Blandine Schmidt, chargée de projet pour le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ?.
Distribution :Narrateur initial et final : Rahim
Narratrice : Mélina
Botrik : Kyle
La serveuse : Lou
Téa : Clarissa
Maria : Lola
Le soldat palmier 1 : Diogo
Le soldat palmier 2 : Lamine
La lectrice du journal : Telma
Le garde du palais présidentiel : Loïc
Le Président : Ethan
Voix du générique de fin : TelmaRéalisation : Rahim
Prise de son : Lukas, Elyjah, Méline, Natacha et RahimMusique : Naan Moons - A Penthouse In The Desert
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Tue, 04 Jun 2024 - 02min - 49 - Ep. 2/6 - La révolte de Botrik
Découvrez la fiction sonore en 6 épisodes réalisée par la classe de 2EPC (seconde CAP Employé Polyvalent du Commerce) du Lycée Professionnel Pablo Picasso de Périgueux en 2023-2024.
Les élèves l'ont écrite en s'inspirant de l'univers de la nouvelle de science-fiction Les duniers, de l'écrivain français Pierre Bordage, publiée au sein de son recueil Contes des sages d'autres mondes et d'autres temps aux éditions du Seuil en 2020.
Ou comment l'opposant politique numéro 1 au président d'un pays en pleine dictature, pensait passer des vacances paisibles au pays des Palmiers...
Cette création sonore résulte d'un travail mené en classe par Mme Favard Lebriat et M. Gatefin, avec l’aide de Blandine Schmidt, chargée de projet pour le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ?.
Distribution :Narrateur initial et final : Rahim
Narratrice : Mélina
Botrik : Kyle
La serveuse : Lou
Téa : Clarissa
Maria : Lola
Le soldat palmier 1 : Diogo
Le soldat palmier 2 : Lamine
La lectrice du journal : Telma
Le garde du palais présidentiel : Loïc
Le Président : Ethan
Voix du générique de fin : TelmaRéalisation : Rahim
Prise de son : Lukas, Elyjah, Méline, Natacha et RahimMusique : Naan Moons - A Penthouse In The Desert
Banques de son :
Crédits image : Photo de NotrchadCC-BY-SA
Graphisme : Est-ce que t'entends ce que je vois ?
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Tue, 04 Jun 2024 - 01min - 48 - Ep. 1/6 - La révolte de Botrik
Découvrez la fiction sonore en 6 épisodes réalisée par la classe de 2EPC (seconde CAP Employé Polyvalent du Commerce) du Lycée Professionnel Pablo Picasso de Périgueux en 2023-2024.
Les élèves l'ont écrite en s'inspirant de l'univers de la nouvelle de science-fiction Les duniers, de l'écrivain français Pierre Bordage, publiée au sein de son recueil Contes des sages d'autres mondes et d'autres temps aux éditions du Seuil en 2020.
Ou comment l'opposant politique numéro 1 au président d'un pays en pleine dictature, pensait passer des vacances paisibles au pays des Palmiers...
Cette création sonore résulte d'un travail mené en classe par Mme Favard Lebriat et M. Gatefin, avec l’aide de Blandine Schmidt, chargée de projet pour le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ?.
Distribution :Narrateur initial et final : Rahim
Narratrice : Mélina
Botrik : Kyle
La serveuse : Lou
Téa : Clarissa
Maria : Lola
Le soldat palmier 1 : Diogo
Le soldat palmier 2 : Lamine
La lectrice du journal : Telma
Le garde du palais présidentiel : Loïc
Le Président : Ethan
Voix du générique de fin : TelmaRéalisation : Rahim
Prise de son : Lukas, Elyjah, Méline, Natacha et RahimMusique : Naan Moons - A Penthouse In The Desert
Banques de son :
Crédits image : Photo de NotrchadCC-BY-SA
Graphisme : Est-ce que t'entends ce que je vois ?
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Tue, 04 Jun 2024 - 02min - 47 - Périgueux à l'heure alsacienne 1939-1940
Connaissez-vous l'histoire des 80 000 Alsaciens évacués en septembre 1939 en Dordogne par le gouvernement de la République, au tout début de la Seconde Guerre mondiale ?
Un groupe de 14 élèves issus de TMCVA et de TMCVB (terminales bac pro Commerce et Vente) du Lycée Professionnel Pablo Picasso de Périgueux ont effectué des recherches aux Archives Départementales de la Dordogne afin d'élaborer le scénario de ce docu-fiction.
Vous allez découvrir en parallèle l'histoire, entre septembre 1939 et octobre 1940, de Pierre Gasc et de Charles Hirlimann, deux Strasbourgeois se retrouvant à Périgueux et à Château-l'Évêque en 1939-1940. Ont-ils été bien accueillis par les Périgourdins ? Sont-ils restés pendant toute la guerre en Dordogne ?
Vous le saurez en écoutant ce docu-fiction.
Cette œuvre sonore résulte d'un travail mené en chef-d'oeuvre par M. Gatefin, Mme Favard Lebriat et M. Tauzin, avec l’aide de Blandine Schmidt, chargée de projet pour le média associatif Est-ce que t'entends ce que je vois ?.Il s'inscrit dans une série de podcasts historiques, Paroles d'archives, une histoire alsacienne et périgourdine, réalisés par des élèves de collèges et de lycées du Bas-Rhin, de Moselle et de Dordogne, à l'initiative et sous la coordination de la troupe de théâtre strasbourgeoise VIA, composée de Sabine Lemler (metteuse en scène), Violaine-Marine Helmbold (comédienne) et Mathieu Goust (musicien).
Distribution :La narratrice : Manon
Pierre Gasc : Dan
Hélène Gasc : Marilyn
Charles Frey : Matéo
Le contrôleur du train de Pierre Gasc : Christopher
Charles Hirlimann : Lilian
Guillemette Springer (mère de Charles Hirlimann) : Ninon
Gaby Hirlimann (sœur de Charles Hirlimann) : Zehra
La grand-mère Springer (grand-mère maternelle de Charles Hirlimann) : Maéva
Le facteur, M. Cherchouly : Jérôme
Un élève (de l’École Supérieure Professionnelle Albert Claveille de Périgueux) : MathéoRéalisation : Sabine Lemler (VIA)
Prise de son : Violaine-Marine Helmbold (VIA), Mathéo, Christopher et Jade
Bruitages : Chloé, Luna et Jade
Montage et mixage : Mathieu Goust
Musique composée et interprétée par les élèves de terminale de la spécialité Musique du lycée Marie Curie de StrasbourgCrédits image : CC0 Domaine public
Graphisme : Est-ce que t'entends ce que je vois ?.
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Tue, 04 Jun 2024 - 14min - 46 - TRAVERSÉES - C’était mieux avant - Épisode 1
Redevenir petit grâce à la consommation d’un produit de l’enfance, regretter le passé et plonger avec délice dans les années 1960, aimer se souvenir et jouer aux jeux d’antan... Autant d’attitudes et pratiques qui puisent dans le passé pour le conjuguer au présent.
Sources :
Extraits publicitaires diffusés dans l'épisode :
OuiGo, “Ouigo créez-vous de nouveaux souvenirs”, 2021
Chaine thermale du soleil, “Après le boom des naissances, le boom des renaissances”, 2012
Nutella, “Grandir”, 2011
Haribo, “Tagada”, 2016
Lu - Mikado, “Restons légers”, 2004
Jeu Générations Souvenirs, créé par Sébastien Surget en 2011, Jeux éducatifs EDUCA
Davis, F. (1979). Yearning for Yesterday : A sociology of Nostalgia. New-York : Free Press
Captation, montage et mise en ondes : Blandine Schmidt pour Est-ce que t'entends ce que je vois ?
+++
LE PASSÉ COMPOSÉ AU PRÉSENT
Une série de podcasts pour interroger diverses formes d’hybridations.
+++
L’équipe de recherche de Traversées, soucieuse d’enrichir ses perspectives éditoriales, s’est lancée ici dans l’aventure d’une écriture sonore. Mobiliser l’oreille plus que l’œil, voilà un projet qui nous a motivées, une démarche que nous avons trouvée particulièrement adaptée pour raconter ces moments et lieux où passé, présent et futur se côtoient ou fusionnent.Les concepts d’authenticité, de transmission et de nostalgiesont majeurs dans nos approches et deviennent, tout naturellement, les trois axes centraux structurant notre projet. Pour chacun de ces axes, l’équipe a réalisé deux podcasts.
Carnet de recherches : https://traversees.hypotheses.org/29
Nous tenons à remercier Blandine Schmidt, notre précieuse associée sur ce projet et sans qui rien n’aurait été possible car réaliser un podcast ne s’improvise pas. Docteure en Sciences de l’Information et de la Communication, Blandine est par ailleurs une professionnelle de la réalisation et diffusion de créations radiophoniques, notamment dans le cadre du média associatif « Est-ce que t’entends ce que je vois » dont elle est la fondatrice et la chargée de mission. Son professionnalisme contribue pour beaucoup au plaisir que nous avons pris à cet exercice.
Nous vous souhaitons un bon voyage à l’écoute de ces hybridations.
Charte graphique : Mélanie Toto
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Sun, 19 May 2024 - 16min - 45 - La voix de Max - Live 1 du 16 février 2024
Écoutez ou réécoutez la première émission en condition de direct de la webradio scolaire La voix de Maxdu Collège Max Linder de Saint Loubès (33) animée par les éco-délégué·e·s de l'établissement.
Projet initié par Laurence Bardou, Professeur documentaliste.
Merci à Valerie Drouhaut, Conseillère départementale de la Gironde d'avoir accepté notre invitation
Banques de sons :
Musiques :
Le Gang - Anita Latina
Follow me (feat Paps) par Vendredi
Running (ft Elske) par Jens East
Une émission réalisée dans le cadre d'un atelier EMI de l'associationEst-ce que t'entends ce que je vois ?et encadré par Blandine Schmidt, Docteure en Sciences de l'Information et de la Communication
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Sun, 18 Feb 2024 - 34min - 44 - La voix de Max - Compte-rendu de l'exposition "Dessine moi l'écologie" par Ewen et Matthéo
Ewen et Matthéo, deux éco-délégués du Collège Max Linder vous proposent un compte-rendu de l'exposition "Dessine moi l'écologie" du collectif Cartooning for peace.
Plus d'infos : https://www.cartooningforpeace.org/
Une production proposée par la webradio scolaire : "La Voix de Max" du Collège Max Linder à Saint Loubès (33) sous l'initiative de Laurence Bardou, Professeur Documentaliste.
Un podcast réalisé dans le cadre d'un atelier EMI de l'associationEst-ce que t'entends ce que je vois ?et encadré par Blandine Schmidt, Docteure en Sciences de l'Information et de la Communication
Musique et banques de sons :
Musique : Running (ft Elske) par Jens EastHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Sun, 18 Feb 2024 - 02min - 43 - La voix de Max - L'écologie en chiffres : la décomposition des déchets par Raphaël et Paul
Raphaël et Paul, deux éco-délégués vous proposent cette brève sur le temps de décomposition des déchets.
Une production proposée par la webradio scolaire : "La Voix de Max" du Collège Max Linder à Saint Loubès (33) sous l'initiative de Laurence Bardou, Professeur Documentaliste.
Un podcast réalisé dans le cadre d'un atelier EMI de l'associationEst-ce que t'entends ce que je vois ?encadré par Blandine Schmidt, Docteure en Sciences de l'Information et de la Communication
Musique et banques de sons :
Musique : Follow me (feat Paps) par Vendredi
Crédits image :Photo de Pawel Czerwinski sur Unsplash
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Sun, 18 Feb 2024 - 01min - 42 - La voix de Max - Dans les cuisines de la cantine du collège par Manon, Alae et Agathe
Manon, Alae et Agathe, trois éco-déléguées du Collège Max Linder ont mené l'enquête dans les cuisines de la cantine du collège.
Une production proposée par la webradio scolaire : "La Voix de Max" du Collège Max Linder à Saint Loubès (33) sous l'initiative de Laurence Bardou, Professeur Documentaliste.
Un podcast réalisé dans le cadre d'un atelier EMI de l'associationEst-ce que t'entends ce que je vois ?encadré par Blandine Schmidt, Docteure en Sciences de l'Information et de la Communication.
Musique et banques de sons :
Musique : Le Gang - Anita Latina
Crédits image :Jonathan Borba sur Unsplash
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Sun, 18 Feb 2024 - 02min - 41 - La voix de Max - Présentation de l'exposition "Dessine moi l'écologie" par Elouan
Elouan, éco-délégué au collège vous présente l'exposition "Dessine moi l'écologie" proposée par le collectif Cartooning for peace.
Plus d'infos : cartooningforpeace.org
Une production proposée par la webradio scolaire : "La Voix de Max" du Collège Max Linder à Saint Loubès (33) sous l'initiative de Laurence Bardou, Professeur Documentaliste.
Un podcast réalisé dans le cadre d'un atelier EMI de l'associationEst-ce que t'entends ce que je vois ?encadré par Blandine Schmidt, Docteure en Sciences de l'Information et de la Communication
Banques de sons :
Crédits photo :Taru Huhkio sur Unsplash
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Sun, 18 Feb 2024 - 40 - La voix de Max - Interviews autour de l'écologie par Robin et Nolan
Robin et Nolan, deux éco-délégués du collège sont allés interviewer Mme Rézeau-Lebault, enseignante de SVT et leurs camarades dans la cour de récréation.
Une production proposée par la webradio scolaire : "La Voix de Max" du Collège Max Linder à Saint Loubès (33) sous l'initiative de Laurence Bardou, Professeur Documentaliste.
Un podcast réalisé dans le cadre d'un atelier EMI de l'associationEst-ce que t'entends ce que je vois ?et encadré par Blandine Schmidt, Docteure en Sciences de l'Information et de la Communication
Musique et banques de sons :
Crédits photo :kazuend sur Unsplash
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Sun, 18 Feb 2024 - 02min - 39 - La voix de Max - L'écologie en chiffres : les animaux qui disparaissent par Raphaël et Paul
Raphaël et Paul, deux éco-délégués vous proposent cette brève sur les animaux menacés dans le monde.
Une production proposée par la webradio scolaire : "La Voix de Max" du Collège Max Linder à Saint Loubès (33) sous l'initiative de Laurence Bardou, Professeur Documentaliste.
Un podcast réalisé dans le cadre d'un atelier EMI de l'associationEst-ce que t'entends ce que je vois ?encadré par Blandine Schmidt, Docteure en Sciences de l'Information et de la Communication
Musique et banques de sons :
Musique : Follow me (feat Paps) par Vendredi
Crédits image :Louis Maniquet sur Unsplash
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Sun, 18 Feb 2024 - 01min - 38 - La voix de Max - La pollution des océans par Louka et Elouan
Louka et Elouan, deux éco-délégués du collège vous proposent une interview croisée sur le thème de la pollution des océans. Ils ont tendu leur micro à M. Perronet, chef cuisinier ; M. Ferrère, cuisinier ; Dorian, Assistant d'éducation et M. Rouane, professeur d'Histoire géographie.
Une production proposée par la webradio scolaire : "La Voix de Max" du Collège Max Linder à Saint Loubès (33) sous l'initiative de Laurence Bardou, Professeur Documentaliste.
Un podcast réalisé dans le cadre d'un atelier EMI de l'associationEst-ce que t'entends ce que je vois ?encadré par Blandine Schmidt, Docteure en Sciences de l'Information et de la Communication
Banques de sons :
Crédits image : Matt Hardy sur Unsplash
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Sun, 18 Feb 2024 - 02min - 37 - La voix de Max - Interview de la chanteuse Sophie Maurin par Thilbaut et Jules
Thilbaut et Jules sont allés interviewer la chanteuse Sophie Maurin.
Une production proposée par la webradio scolaire : "La Voix de Max" du Collège Max Linder à Saint Loubès (33) sous l'initiative de Laurence Bardou, Professeur Documentaliste.
Plus d'infos : https://www.sophiemaurin.com/
Un podcast réalisé dans le cadre d'un atelier EMI de l'associationEst-ce que t'entends ce que je vois ?encadré par Blandine Schmidt, Docteure en Sciences de l'Information et de la Communication
Cédits image : Kane Reinholdtsen sur Unspash
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Sun, 18 Feb 2024 - 03min - 36 - Ep. 6 - L’affaire Marie Védry
>> Épisode 6/6 <<
Découvrez dans ce docu-fiction une affaire criminelle datant de 1923 avec, dans le rôle de l'accusée Marie Védry, une prostituée de Périgueux aux idées subversives.
Cette création sonore s'appuie sur le dossier judiciaire de l'affaire, conservé aux Archives Départementales de la Dordogne de Périgueux. Au CDI, dans le cadre de l'AP (Accompagnement Personnalisé), les 2AEPA, secondes bac pro Animation Enfance et Personnes Âgées ont dépouillé le dossier d'archives et ont créé par groupes le scénario de cette série en 6 épisodes.
Les élèves ont été encadré·e·s par Mme Sophie Favard Lebriat et M. Olivier Gatefin, avec l’aide de Mme Blandine Schmidt, intervenante pour l'association " Est-ce que t'entends ce que je vois ? " et formatrice au CLEMI de l'académie de Bordeaux, pour les prises de son et le montage. Un grand merci à Mme Laëtitia Thélot, professeure relais aux Archives Départementales de la Dordogne pour la sélection du dossier judiciaire et pour ses séances aux Archives Départementales de la Dordogne avec les élèves.
L’affaire Marie Védry
Une création sonore en 6 épisodes du Lycée Professionnel Pablo Picasso de Périgueux
Encadrement pédagogique :
Sophie Favard, Professeur de Lettres-Histoire et Olivier Gatefin, Professeur documentaliste
Réalisation :Association Est-ce que t’entends ce que je vois ?
++ Distribution ++
Scénaristes en chef : Loona et Maël
Réalisatrice :Valentine
Comédien·ne·s :
- Narrateur : Maël
- Marie Védry : Loona
- Marie Lamouthe : Camille
- Amélie Manière : Lovely
- La Grêlée, une prostituée : Emilie
- Le président du tribunal : Yanis
- Le premier juré : Matéo
- Le directeur de la maison de force : Clément
- Une surveillante de la maison de force : Awpale
Techniciennes : Ambre (preneuse de son) et Evodie (ingénieure du son)
Montage et mixage :Blandine Schmidt pour l’association Est-ce que t’entends ce que je vois ?
Musiques :
Ona - Poison
Luke Hall – Dystopia
Punch Deck - I Can't Stop
Laei - Petit pantin au coeur de glace
Lacrymosa Industry – Éteinte
Idyllic - Light
Ambiances sonores :
Illustration : Tingey Injury Law Firm
Avec le soutien duCLEMI de l’Académie de Bordeaux, du Conseil Régional Nouvelle Aquitaine et du Pass Culture
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Sun, 11 Jun 2023 - 02min - 35 - Ep. 5 - L’affaire Marie Védry
>> Épisode 5/6 <<
Découvrez dans ce docu-fiction une affaire criminelle datant de 1923 avec, dans le rôle de l'accusée Marie Védry, une prostituée de Périgueux aux idées subversives.
Cette création sonore s'appuie sur le dossier judiciaire de l'affaire, conservé aux Archives Départementales de la Dordogne de Périgueux. Au CDI, dans le cadre de l'AP (Accompagnement Personnalisé), les 2AEPA, secondes bac pro Animation Enfance et Personnes Âgées ont dépouillé le dossier d'archives et ont créé par groupes le scénario de cette série en 6 épisodes.
Les élèves ont été encadré·e·s par Mme Sophie Favard Lebriat et M. Olivier Gatefin, avec l’aide de Mme Blandine Schmidt, intervenante pour l'association " Est-ce que t'entends ce que je vois ? " et formatrice au CLEMI de l'académie de Bordeaux, pour les prises de son et le montage. Un grand merci à Mme Laëtitia Thélot, professeure relais aux Archives Départementales de la Dordogne pour la sélection du dossier judiciaire et pour ses séances aux Archives Départementales de la Dordogne avec les élèves.
L’affaire Marie Védry
Une création sonore en 6 épisodes du Lycée Professionnel Pablo Picasso de Périgueux
Encadrement pédagogique :
Sophie Favard, Professeur de Lettres-Histoire et Olivier Gatefin, Professeur documentaliste
Réalisation :Association Est-ce que t’entends ce que je vois ?
++ Distribution ++
Scénaristes en chef : Loona et Maël
Réalisatrice :Valentine
Comédien·ne·s :
- Narrateur : Maël
- Marie Védry : Loona
- Marie Lamouthe : Camille
- Amélie Manière : Lovely
- La Grêlée, une prostituée : Emilie
- Le président du tribunal : Yanis
- Le premier juré : Matéo
- Le directeur de la maison de force : Clément
- Une surveillante de la maison de force : Awpale
Techniciennes : Ambre (preneuse de son) et Evodie (ingénieure du son)
Montage et mixage :Blandine Schmidt pour l’association Est-ce que t’entends ce que je vois ?
Musiques :
Ona - Poison
Luke Hall – Dystopia
Punch Deck - I Can't Stop
Laei - Petit pantin au coeur de glace
Lacrymosa Industry – Éteinte
Idyllic - Light
Ambiances sonores :
Illustration : Tingey Injury Law Firm
Avec le soutien duCLEMI de l’Académie de Bordeaux, du Conseil Régional Nouvelle Aquitaine et du Pass Culture
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Sun, 11 Jun 2023 - 02min - 34 - Ep. 4 - L’affaire Marie Védry
>> Épisode 4/6 <<
Découvrez dans ce docu-fiction une affaire criminelle datant de 1923 avec, dans le rôle de l'accusée Marie Védry, une prostituée de Périgueux aux idées subversives.
Cette création sonore s'appuie sur le dossier judiciaire de l'affaire, conservé aux Archives Départementales de la Dordogne de Périgueux. Au CDI, dans le cadre de l'AP (Accompagnement Personnalisé), les 2AEPA, secondes bac pro Animation Enfance et Personnes Âgées ont dépouillé le dossier d'archives et ont créé par groupes le scénario de cette série en 6 épisodes.
Les élèves ont été encadré·e·s par Mme Sophie Favard Lebriat et M. Olivier Gatefin, avec l’aide de Mme Blandine Schmidt, intervenante pour l'association " Est-ce que t'entends ce que je vois ? " et formatrice au CLEMI de l'académie de Bordeaux, pour les prises de son et le montage. Un grand merci à Mme Laëtitia Thélot, professeure relais aux Archives Départementales de la Dordogne pour la sélection du dossier judiciaire et pour ses séances aux Archives Départementales de la Dordogne avec les élèves.
L’affaire Marie Védry
Une création sonore en 6 épisodes du Lycée Professionnel Pablo Picasso de Périgueux
Encadrement pédagogique :
Sophie Favard, Professeur de Lettres-Histoire et Olivier Gatefin, Professeur documentaliste
Réalisation :Association Est-ce que t’entends ce que je vois ?
++ Distribution ++
Scénaristes en chef : Loona et Maël
Réalisatrice :Valentine
Comédien·ne·s :
- Narrateur : Maël
- Marie Védry : Loona
- Marie Lamouthe : Camille
- Amélie Manière : Lovely
- La Grêlée, une prostituée : Emilie
- Le président du tribunal : Yanis
- Le premier juré : Matéo
- Le directeur de la maison de force : Clément
- Une surveillante de la maison de force : Awpale
Techniciennes : Ambre (preneuse de son) et Evodie (ingénieure du son)
Montage et mixage :Blandine Schmidt pour l’association Est-ce que t’entends ce que je vois ?
Musiques :
Ona - Poison
Luke Hall – Dystopia
Punch Deck - I Can't Stop
Laei - Petit pantin au coeur de glace
Lacrymosa Industry – Éteinte
Idyllic - Light
Ambiances sonores :
Illustration : Tingey Injury Law Firm
Avec le soutien duCLEMI de l’Académie de Bordeaux, du Conseil Régional Nouvelle Aquitaine et du Pass Culture
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Sun, 11 Jun 2023 - 02min - 33 - Ep. 3 - L’affaire Marie Védry
>> Épisode 3/6 <<
Découvrez dans ce docu-fiction une affaire criminelle datant de 1923 avec, dans le rôle de l'accusée Marie Védry, une prostituée de Périgueux aux idées subversives.
Cette création sonore s'appuie sur le dossier judiciaire de l'affaire, conservé aux Archives Départementales de la Dordogne de Périgueux. Au CDI, dans le cadre de l'AP (Accompagnement Personnalisé), les 2AEPA, secondes bac pro Animation Enfance et Personnes Âgées ont dépouillé le dossier d'archives et ont créé par groupes le scénario de cette série en 6 épisodes.
Les élèves ont été encadré·e·s par Mme Sophie Favard Lebriat et M. Olivier Gatefin, avec l’aide de Mme Blandine Schmidt, intervenante pour l'association " Est-ce que t'entends ce que je vois ? " et formatrice au CLEMI de l'académie de Bordeaux, pour les prises de son et le montage. Un grand merci à Mme Laëtitia Thélot, professeure relais aux Archives Départementales de la Dordogne pour la sélection du dossier judiciaire et pour ses séances aux Archives Départementales de la Dordogne avec les élèves.
L’affaire Marie Védry
Une création sonore en 6 épisodes du Lycée Professionnel Pablo Picasso de Périgueux
Encadrement pédagogique :
Sophie Favard, Professeur de Lettres-Histoire et Olivier Gatefin, Professeur documentaliste
Réalisation :Association Est-ce que t’entends ce que je vois ?
++ Distribution ++
Scénaristes en chef : Loona et Maël
Réalisatrice :Valentine
Comédien·ne·s :
- Narrateur : Maël
- Marie Védry : Loona
- Marie Lamouthe : Camille
- Amélie Manière : Lovely
- La Grêlée, une prostituée : Emilie
- Le président du tribunal : Yanis
- Le premier juré : Matéo
- Le directeur de la maison de force : Clément
- Une surveillante de la maison de force : Awpale
Techniciennes : Ambre (preneuse de son) et Evodie (ingénieure du son)
Montage et mixage :Blandine Schmidt pour l’association Est-ce que t’entends ce que je vois ?
Musiques :
Ona - Poison
Luke Hall – Dystopia
Punch Deck - I Can't Stop
Laei - Petit pantin au coeur de glace
Lacrymosa Industry – Éteinte
Idyllic - Light
Ambiances sonores :
Illustration : Tingey Injury Law Firm
Avec le soutien duCLEMI de l’Académie de Bordeaux, du Conseil Régional Nouvelle Aquitaine et du Pass Culture
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Sun, 11 Jun 2023 - 02min - 32 - Ep. 2 - L’affaire Marie Védry
>> Épisode 2/6 <<
Découvrez dans ce docu-fiction une affaire criminelle datant de 1923 avec, dans le rôle de l'accusée Marie Védry, une prostituée de Périgueux aux idées subversives.
Cette création sonore s'appuie sur le dossier judiciaire de l'affaire, conservé aux Archives Départementales de la Dordogne de Périgueux. Au CDI, dans le cadre de l'AP (Accompagnement Personnalisé), les 2AEPA, secondes bac pro Animation Enfance et Personnes Âgées ont dépouillé le dossier d'archives et ont créé par groupes le scénario de cette série en 6 épisodes.
Les élèves ont été encadré·e·s par Mme Sophie Favard Lebriat et M. Olivier Gatefin, avec l’aide de Mme Blandine Schmidt, intervenante pour l'association " Est-ce que t'entends ce que je vois ? " et formatrice au CLEMI de l'académie de Bordeaux, pour les prises de son et le montage. Un grand merci à Mme Laëtitia Thélot, professeure relais aux Archives Départementales de la Dordogne pour la sélection du dossier judiciaire et pour ses séances aux Archives Départementales de la Dordogne avec les élèves.
L’affaire Marie Védry
Une création sonore en 6 épisodes du Lycée Professionnel Pablo Picasso de Périgueux
Encadrement pédagogique :
Sophie Favard, Professeur de Lettres-Histoire et Olivier Gatefin, Professeur documentaliste
Réalisation :Association Est-ce que t’entends ce que je vois ?
++ Distribution ++
Scénaristes en chef : Loona et Maël
Réalisatrice :Valentine
Comédien·ne·s :
- Narrateur : Maël
- Marie Védry : Loona
- Marie Lamouthe : Camille
- Amélie Manière : Lovely
- La Grêlée, une prostituée : Emilie
- Le président du tribunal : Yanis
- Le premier juré : Matéo
- Le directeur de la maison de force : Clément
- Une surveillante de la maison de force : Awpale
Techniciennes : Ambre (preneuse de son) et Evodie (ingénieure du son)
Montage et mixage :Blandine Schmidt pour l’association Est-ce que t’entends ce que je vois ?
Musiques :
Ona - Poison
Luke Hall – Dystopia
Punch Deck - I Can't Stop
Laei - Petit pantin au coeur de glace
Lacrymosa Industry – Éteinte
Idyllic - Light
Ambiances sonores :
Illustration : Tingey Injury Law Firm
Avec le soutien duCLEMI de l’Académie de Bordeaux, du Conseil Régional Nouvelle Aquitaine et du Pass Culture
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Sun, 11 Jun 2023 - 02min - 31 - Ep. 1 - L’affaire Marie Védry
>> Épisode 1/6 <<
Découvrez dans ce docu-fiction une affaire criminelle datant de 1923 avec, dans le rôle de l'accusée Marie Védry, une prostituée de Périgueux aux idées subversives.
Cette création sonore s'appuie sur le dossier judiciaire de l'affaire, conservé aux Archives Départementales de la Dordogne de Périgueux. Au CDI, dans le cadre de l'AP (Accompagnement Personnalisé), les 2AEPA, secondes bac pro Animation Enfance et Personnes Âgées ont dépouillé le dossier d'archives et ont créé par groupes le scénario de cette série en 6 épisodes.
Les élèves ont été encadré·e·s par Mme Sophie Favard Lebriat et M. Olivier Gatefin, avec l’aide de Mme Blandine Schmidt, intervenante pour l'association " Est-ce que t'entends ce que je vois ? " et formatrice au CLEMI de l'académie de Bordeaux, pour les prises de son et le montage. Un grand merci à Mme Laëtitia Thélot, professeure relais aux Archives Départementales de la Dordogne pour la sélection du dossier judiciaire et pour ses séances aux Archives Départementales de la Dordogne avec les élèves.
L’affaire Marie Védry
Une création sonore en 6 épisodes du Lycée Professionnel Pablo Picasso de Périgueux
Encadrement pédagogique :
Sophie Favard, Professeur de Lettres-Histoire et Olivier Gatefin, Professeur documentaliste
Réalisation :Association Est-ce que t’entends ce que je vois ?
++ Distribution ++
Scénaristes en chef : Loona et Maël
Réalisatrice :Valentine
Comédien·ne·s :
- Narrateur : Maël
- Marie Védry : Loona
- Marie Lamouthe : Camille
- Amélie Manière : Lovely
- La Grêlée, une prostituée : Emilie
- Le président du tribunal : Yanis
- Le premier juré : Matéo
- Le directeur de la maison de force : Clément
- Une surveillante de la maison de force : Awpale
Techniciennes : Ambre (preneuse de son) et Evodie (ingénieure du son)
Montage et mixage :Blandine Schmidt pour l’association Est-ce que t’entends ce que je vois ?
Musiques :
Ona - Poison
Luke Hall – Dystopia
Punch Deck - I Can't Stop
Laei - Petit pantin au coeur de glace
Lacrymosa Industry – Éteinte
Idyllic - Light
Ambiances sonores :
Illustration : Tingey Injury Law Firm
Avec le soutien duCLEMI de l’Académie de Bordeaux, du Conseil Régional Nouvelle Aquitaine et du Pass Culture
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Sun, 11 Jun 2023 - 03min - 30 - Comment réussir à organiser son temps de travail. Un podcast de Marion Lautier
Bienvenue dans le quotidien et surtout dans la tête d’une doctorante. Dans ce journal de bord, je vous confie ma difficulté à organiser mon temps de travail. J'espère aussi vous donner quelques astuces pour arriver à le faire plus facilement.
Voici le lien vers la chaine YouTube de Cédric Michel où vous trouverez, je croise les doigts, une méditation qui vous inspirera.
https://www.youtube.com/@CedricMichel
Ce podcast a été réalisé dans le cadre de la formation professionnelle : « Atelier podcast - radio : Production, diffusion et valorisation innovante du savoir dans un cadre scientifique ou pédagogique » proposée par l’École Doctorale Montaigne Humanité de l’Université Bordeaux Montaigne et encadrée par Blandine Schmidt.
Promotion : niveau 1 – 2022 /2023
Conception, prise de son et montage :
Marion Lautier
Jingle réalisé par Blandine Schmidt à partir du morceau Spark de Vexento
Habillage sonore : https://lasonotheque.org/
Licence Creative Commons : Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International
Image d'illustration : Nino Carè de Pixabay
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Fri, 12 May 2023 - 04min - 29 - À la recherche du contrat doctoral. Un podcast de Pierre Katzarov
Souvent considéré comme un des sézames de la thèse, le contrat doctoral permet de financer les doctorant·e·s afin qu'ils se consacrent à leurs activités de recherche. Mais pas seulement ! Pierre Katzarov est allé à la rencontre de Fabienne Perilhou de l'École Docotrale Montaigne Humanités pour en savoir plus.
Pour plus d'informations : https://www.u-bordeaux-montaigne.fr/fr/ecole-doctorale/financements/contrat-doctoral.html
Ce podcast a été réalisé dans le cadre de la formation professionnelle : « Atelier podcast - radio : Production, diffusion et valorisation innovante du savoir dans un cadre scientifique ou pédagogique » proposée par l’École Doctorale Montaigne Humanité de l’Université Bordeaux Montaigne et encadrée par Blandine Schmidt.
Promotion : niveau 1 – 2022 /2023
Conception, prise de son et montage :
Pierre Katzarov
Jingle réalisé par Blandine Schmidt à partir du morceau Spark de Vexento
Licence Creative Commons : Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International
Image d'illustration : Mari Helin sur Unsplash
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Fri, 12 May 2023 - 07min - 28 - Choisir son lieu de travail en thèse. Un podcast d'Hassina Khusrawy et d'Amélie Soubie
En thèse, il faut s’organiser par soi-même. Le changement peut être important d'autant lorsqu'il faut jongler avec une formation ou un travail salarié. Le doctorant doit donc réussir à gérer son temps de façon efficace.
Travailler chez soi ou en bibliothèque ? Le confort de son logement ou le calme de l’université ? La réponse dépend des situations, des moments et de la personnalité de chacun. Et c’est en la trouvant qu’on améliorera son rythme de travail.
Ce podcast a été réalisé dans le cadre de la formation professionnelle : « Atelier podcast - radio : Production, diffusion et valorisation innovante du savoir dans un cadre scientifique ou pédagogique » proposée par l’École Doctorale Montaigne Humanité de l’Université Bordeaux Montaigne et encadrée par Blandine Schmidt.
Promotion : niveau 1 – 2022 /2023
Conception, prise de son et montage :
Hassina Khusrawy et d'Amélie Soubie
Jingle réalisé par Blandine Schmidt à partir du morceau Spark de Vexento
Sources :
Yvonne Akouvi Agbekoh (2022), Bien organiser son temps de travail pour mieux réussir, Éditions L’Harmattan
Tiphaine Rivière (2015), Carnets de thèse, Éditions Seuil
Licence Creative Commons : Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International
Image d'illustration : Unseen Studio
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Fri, 12 May 2023 - 06min - 27 - Zoom sur un outil de la monographie : l'enquête de terrain et son apport en SHS. Un podcast de Margaux Latarche-Bertrand
Outil précieux des sciences sociales, l’enquête de terrain est un travail à double apport : il permet d’analyser un milieu fidèlement, tout en apportant au chercheur un retour critique sur sa propre subjectivité. Grâce au propos de Caroline Prévost, doctorante en Études hispaniques et hispano-américaines qui a pu se rendre trois mois en Argentine pour ses recherches, ce podcast entend apporter un œil pratique et formateur pour toute personne intéressée.
Ce podcast a été réalisé dans le cadre de la formation professionnelle : « Atelier podcast - radio : Production, diffusion et valorisation innovante du savoir dans un cadre scientifique ou pédagogique » proposée par l’École Doctorale Montaigne Humanité de l’Université Bordeaux Montaigne et encadrée par Blandine Schmidt.
Promotion : niveau 1 – 2022 /2023
Conception, prise de son et montage :
Margaux Latarche-Bertrand
Jingle réalisé par Blandine Schmidt à partir du morceau Spark de Vexento
Sources :
- Stéphane Dufour, Dominic Fortin, Jacques Hamel, L’Enquête de terrain en sciences sociales. L’approche monographique et les méthodes qualitatives, 1991, 218 pages.
- Stéphane Beaud, Florence Weber, Guide de l’enquête de terrain, La Découverte, 2010, 336 pages.
- Marieke Louis, Lucile Maertens, Marie Saiget, « Chapitre 7 – L’enquête de terrain »,Méthodes de recherche en relations internationales, 2016, p. 139-158.
Licence Creative Commons : Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International
Image d'illustration : Harli Marten sur Unsplash
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Fri, 12 May 2023 - 05min - 26 - À la recherche du bonheur ! Maison de Famille Galilée de la Croix Rouge
Lors d'une pérégrination sonore, micro en main, les résidents de la Maison de famille Galilée de la Croix Rouge à Bordeaux sont allés glaner les témoignages des passants sur le bonheur.
Cette production sonore a été réalisée dans le cadre d'un atelier radio / podcast proposé par l'association Est-ce que t'entends ce que je vois ?
Voix, textes et prises de son : David, Fabrice, Patrice et Vincent
Montage et mixage : Blandine Schmidt
Musique : Artner - Translate et Markvard - Desire
Illustration : Marc Najera sur Unsplash.com
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Sun, 23 Apr 2023 - 05min - 25 - Institutions et arts contemporains, politiques de l'archive. Entretien avec Anna Levy. Un podcast d'Heiata Julienne-Ista
Version vidéo du podcast(pour la traduction sou s-titrée) :https://www.youtube.com/watch?v=ek15bSxfOGQ
Quelles pratiques artistiques auront les moyens (techniques, institutionnels, économiques) de passer à la postérité ? Pourquoi la mémoire collective est-elle si oublieuse de la présence des femmes dans l'histoire de l'art ? Anna Levy, doctorante à l'université Bordeaux Montaigne, étudie la place des femmes et du féminisme dans les performances littéraires. Comme Anna, la majorité des chercheur·euses qui s'intéressent à cette pratique éphémère, située dans un hic et nunc circonstancié, sont confronté·es au problème des archives. Quels documents sont conservés ? Quelles performances tombent dans l'oubli ? Pourquoi ? Par quelles instances les archives sont-elles constituées ? A qui sont-elles accessibles ?
L'archivage est une question politique. Il participe à la patrimonialisation, et ce faisant, à la marginalisation potentielle des œuvres et des artistes. L'Université et les chercheur·euses sont au cœur de ces enjeux.
Ce podcast a été réalisé dans le cadre de la formation professionnelle : « Atelier podcast - radio : Production, diffusion et valorisation innovante du savoir dans un cadre scientifique ou pédagogique » proposée par l’École Doctorale Montaigne Humanité de l’Université Bordeaux Montaigne et encadrée par Blandine Schmidt.
Promotion : niveau 2 – 2021 /2022
Conception, prise de son et montage : Heiata Julienne-Ista
Sources et documentation :
Version vidéo du podcast contenant sources et sous-titres : https://www.youtube.com/watch?v=ek15bSxfOGQ
Entretien avec Anna Levy, septembre 2022. Archives de l'INA datant du 16 octobre 1974 sur la construction du centre Beaubourg, dont un interview de Michel Guy. Extraits d'une émission télévisuelle réalisée à l'occasion de l'inauguration du centre Beaubourg le 31 janvier 1977. Propos de Michel Foucault provenant de la discussion fameuse qu'il a eue en 1971 avec Noam Chomsky pour le quatrième débat de l'International Philosopher's Project. Extraits d'un entretien de Valie Export avec Andrea Saemann et Katrin Grögel effectué en 2004 et publié en 2007 dans le volume 2 de Performance Saga: Encounters with Women Pioneers of Performance Art. Musique : Evan Finch, The Fugitive, licence Creative Commons. Le blog des Jaseuses : https://lesjaseuses.hypotheses.org/Jingle réalisé par Blandine Schmidt à partir du morceau Spark de Vexento
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Fri, 21 Oct 2022 - 09min - 24 - Qu'est-ce que la cinéphilie aujourd'hui ? Un podcast d'Amélie Macaud
Ce podcast relate la création d’une journée d’étude à l’École Doctorale Bordeaux Montaigne Humanités. Une journée d’étude se crée avec l’aide de nombreux intermédiaires. Guillaume et Flavie, les instigateurs de la journée consacrée à la cinéphilie aujourd’hui, nous expliquent toutes les étapes avant le jour J : de l’origine du projet (tout commence par une idée) à l’après de la journée d’étude (comme la possible publication de la journée sous forme d’actes) mais aussi leur ressenti avant, durant, et après la journée.
Ce podcast a été réalisé dans le cadre de la formation professionnelle : « Atelier podcast - radio : Production, diffusion et valorisation innovante du savoir dans un cadre scientifique ou pédagogique » proposée par l’École Doctorale Montaigne Humanité de l’Université Bordeaux Montaigne et encadrée par Blandine Schmidt.
Promotion : niveau 2 – 2021 /2022
Conception, prise de son et montage : Amélie Macaud
Sources et documentation :
Banque de sons : BBC sound effects
Musique : CyberSdf
Illustration : Denise Jans on Unsplash
Jingle réalisé par Blandine Schmidt à partir du morceau Spark de Vexento
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Fri, 21 Oct 2022 - 09min - 23 - Élaborer un plan de thèse. Un podcast de Mohamed Coulibaly
Construire son plan de thèse s'avère être un challenge pour les doctorant·e·s. Et oui, cette tâche ardue est un marathon qui nécessire persévérance et endurance. Combien de moutures faudra-t-il élaborer pour arriver à la version finale ?
Ce podcast a été réalisé dans le cadre de la formation professionnelle : « Atelier podcast - radio : Production, diffusion et valorisation innovante du savoir dans un cadre scientifique ou pédagogique » proposée par l’École Doctorale Montaigne Humanité de l’Université Bordeaux Montaigne et encadrée par Blandine Schmidt.
Promotion : niveau 1 – 2021 /2022
Conception, prise de son et montage : Mohamed Coulibaly
Sources et documentation
Banques de sons :
Illustration : Diego PH on Unsplash
Jingle réalisé par Blandine Schmidt à partir du morceau Spark de Vexento
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Fri, 21 Oct 2022 - 05min - 22 - La Temporaire, une bibliothèque originale. Un podcast d'Estelle Queguiner
Doctorante à l’Université de Bordeaux-Montaigne, j’ai eu envie de réaliser un podcast en lien avec la recherche documentaire. Pour rester dans le contexte des années 2020-2022, mon idée s’est orientée ensuite vers cette bibliothèque originale que l’on nomme « La Temporaire », mise en place à la fois pendant la période du Covid-19 mais aussi lors de l’ « Opération Campus » créée pendant les travaux des bibliothèques de l’Université Bordeaux Montaigne.
Ce podcast a été réalisé dans le cadre de la formation professionnelle : « Atelier podcast - radio : Production, diffusion et valorisation innovante du savoir dans un cadre scientifique ou pédagogique » proposée par l’École Doctorale Montaigne Humanité de l’Université Bordeaux Montaigne et encadrée par Blandine Schmidt.
Promotion : niveau 1 – 2021 /2022
Conception, prise de son et montage : Estelle Queguiner
Sources et documentation
L’Université Bordeaux Montaigne en chantier
Banques de sons :
Illustration : Estelle Queguiner
Jingle réalisé par Blandine Schmidt à partir du morceau Spark de Vexento
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Fri, 21 Oct 2022 - 05min - 21 - Le corpus. Un podcast d'Heiata Julienne-Ista
Lorsque l’on se représente le travail des chercheur·euses, on image souvent des personnes travaillant dans des laboratoires, des fioles et des éprouvettes à la main. Mais dans les Sciences Humaines et Sociales, le travail se déroule en grande partie en bibliothèque. Pour les doctorant·es, la constitution du matériel de recherche, l’ensemble des textes, des livres et des données à prendre en compte, est cruciale. C’est la constitution du corpus. Afin de mieux comprendre cette étape décisive, nous avons interrogé Jérémie Pinguet, doctorant à l’université de Bourgogne. Il travaille sur Jean Salmon Macrin, un poète néo-latin du XVIe siècle.
Ce podcast a été réalisé dans le cadre de la formation professionnelle : « Atelier podcast - radio : Production, diffusion et valorisation innovante du savoir dans un cadre scientifique ou pédagogique » proposée par l’École Doctorale Montaigne Humanité de l’Université Bordeaux Montaigne et encadrée par Blandine Schmidt.
Promotion : niveau 1 – 2021 /2022
Conception, prise de son et montage : Heiata Julienne-Ista
Sources et documentation :
Musique : Jahzzar, Boulevard St Germain
Illustration : Photo by Kari Shea on Unsplash
Jingle réalisé par Blandine Schmidt à partir du morceau Spark de Vexento
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Fri, 21 Oct 2022 - 06min - 20 - Répondre à un appel à communication. Un podcast de Caroline Delatre et Blanche Turck
Dans ce podcast, on dédramatise la première réponse à un appel à communications en SHS, pour se lancer avec confiance. Quels sites privilégier ? Comment sélectionner les bonnes annonces ? Repérer
et respecter les critères, est-ce faisable ?Ce podcast a été réalisé dans le cadre de la formation professionnelle : « Atelier podcast - radio : Production, diffusion et valorisation innovante du savoir dans un cadre scientifique ou pédagogique » proposée par l’École Doctorale Montaigne Humanité de l’Université Bordeaux Montaigne et encadrée par Blandine Schmidt.
Promotion : niveau 1 – 2021 /2022
Conception, prise de son et montage : Caroline Delatre et Blanche Turck
Sources et documentation :
Avec la participation d’Eve de Dampierre-Noiray
Banque de sons : Universal sound bank
Illustration : Christin Hume on Unsplash
Jingle réalisé par Blandine Schmidt à partir du morceau Spark de Vexento
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Fri, 21 Oct 2022 - 04min - 19 - Enseigner pendant la thèse. Un podcast de Maylis Leuret
Être incrit·e en doctorat, c'est aussi l'occasion d'expérimenter l'enseignement et la pédagogie. Transmettre les connaissances engrangées depuis tant d'années est un sacré challenge !
Ce podcast a été réalisé dans le cadre de la formation professionnelle : « Atelier podcast - radio : Production, diffusion et valorisation innovante du savoir dans un cadre scientifique ou pédagogique » proposée par l’École Doctorale Montaigne Humanité de l’Université Bordeaux Montaigne et encadrée par Blandine Schmidt.
Promotion : niveau 1 – 2021 /2022
Conception, prise de son et montage : Maylis Leuret
Sources et documentation :
Reverdy Catherine, L’apprentissage par projet, mai 2013. Article extrait du dossier Veilles et analyses.
Banques de sons :
Musique :
Lena Orsa, Little Christmas Music
Hicham Chahidi, Bonbon
Illustration : The Climate Reality Project on Unsplash
Jingle réalisé par Blandine Schmidt à partir du morceau Spark de Vexento
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Fri, 21 Oct 2022 - 02min - 18 - Bande-annonce de la maison de famille Galilée de la Croix Rouge à Bordeaux
Connaissez-vous la Maison de famille Galilée à Bordeaux Caudéran ?
Il s’agit d’une pension de famille de la Croix rouge qui accueille des femmes et des hommes pour les accompagner vers la voie de la réinsertion. Et qui de mieux pour en parler que les résident·e·s eux-mêmes !
Cette bande-annonce a été réalisée dans le cadre d'un atelier radio proposé par l'association Est-ce que t'entends ce que je vois ? et animé par Blandine Schmidt
Texte et voix : Daniel, David, Fabien, Fabrice, Patrice, Vincent et Sandrine
Prise de son : Blandine Schmidt
Montage et mixage : Blandine Schmidt
Musique : Scandinavianz - Hiking
Banques de sons : La sonotheque ; Free sound
Illustration : Rawpixel.com sur Freepik
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Sat, 24 Sep 2022 - 02min
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