מחשבים חינוך מחדש

ד”ר אסנת ספורטה, יועצת אסטרטגית שהייתה מנהלת מחלקת חינוך ומנהלת בית ספר בעצמה, מדברת על הקושי העצום בניהול בית ספר בישראל. על חוסר האמון שיש למערכת במנהליה ועל הקושי להוביל כשיש לך את כח האחריות אבל כמעט אין סמכות ואוטונומיה.

דני בולר, מורה לשעבר, ממקימי ״מורים מובילים לשינוי״ וטיקטוקר בנושאי מדע ופוליטיקה שוטח את החזון שלו למערכת חינוך טובה יותר.

״שמים את התלמיד במרכז: אוטונומיה אמון וקהילה״ ד״ר הדר פרנקו, ממייסדות תנועת ״בוחרים בחינוך״, מזמינה אותנו לחשוב מחדש על המבנה של המערכת. בפרק הזה היא מסבירה למה אוטונומיה פדגוגית וחיבור עמוק לקהילה הם לא רק מילים יפות, אלא הכלים היחידים שיאפשרו לנו לראות את הילד באמת ולבנות חינוך שרואה את התלמיד – ולא את הבירוקרטיה – במרכז. הצטרפו אלינו ולאנשים כמוכם שאכפת להם מהחינוך - לכניסה לקהילת הווטאסאפ של עוף החול, לחצו כאן

״ישראל בתחתית ההישגים בחינוך, אך שיאנית בהוצאות״ משה בכר, לשעבר סגן הממונה על השכר במשרד האוצר, ומי שהיה אחראי על הסכמי השכר מול ארגוני המורים - נותן לנו את הנתונים ומספרים המדהימים שמציירים לנו את תמונת המצב העגומה של החינוך בישראל.הצטרפו אלינו ולאנשים כמוכם שאכפת להם מהחינוך - לכניסה לקהילת הווטאסאפ של עוף החול, לחצו כאן