Le français avec Yasmine

Cette semaine, on part au Québec ! 

Tu sais à quel point je trouve qu’il est important d’être en contact avec différents accents. 

Je suis pour les accents et donc contre le français dit « standard » ou « neutre » car on a tous un accent. 

Au sein de la francophonie, il y a plein d’accents et je veux t’aider à découvrir la diversité au sein de la francophonie car non, il n’y a pas que le français de France ou Paris qui compte. 

Cet épisode est le 2e épisode avec une personne québécoise et j’espère que ce n’est que le début d’une longue série. Ma toute première invitée était la professeure Geneviève Breton. 

Aujourd’hui c’est Anouk et elle nous parle de bilinguisme au Québec. 

Je suis allée une seule fois au Canada et c’était justement à Montréal, dans la ville de Québec. J’y suis restée 10 jours. Est-ce que cela est suffisant pour te parler du français au Québec ? Absolument pas. 

J’ai grandi en Belgique où il y a 3 langues officielles qui cohabitent. Je ne connais que cet exemple de pays où plusieurs langues existent. 

Avec Anouk, j’ai découvert que le modèle belge n’était pas du tout la norme et que chaque pays avait ses propres règles et lois en termes de bilinguisme. Elle partage avec nous les défis que les entrepreneurs et les entreprises rencontrent.

Elle parle aussi de la scolarisation des enfants, de la communication des entreprises au Québec, des exigences des autorités concernant le bilinguisme. 

Tu vas adorer cette interview : 

➡️On voyage dans un autre continent. 

➡️Tu découvres un nouvel accent, tu l’as peut-être déjà découvert avec Geneviève Breton. 

➡️Tu apprends comment un gouvernement essaie de protéger une langue, ici notamment le français. 

➡️La peur de la disparition du français notamment face à l’anglais au Québec. 

Si c’est la première fois que tu entends l’accent québécois, je te conseille d’écouter l’épisode plus lentement ou de prendre ta transcription sous les yeux si tu es un ou une membre payant(e) du podcast “Le français avec Yasmine”. 

📚 Chapitres :

Comment se déroule l’activité d’Anouk en tant que consultante pour des organismes communautaires en défense des droits et en soutien aux parents ?

Comment explique-t-elle la présence d'anglicismes dans la langue québécoise ?

Quelle est la politique linguistique au Québec ?

Quelles sont les différences culturelles entre le Québec francophone et le reste du Canada anglophone ?

Quel est le rôle de l'Office québécois de la langue française selon Anouk ?

Quelle contrainte spécifique rencontre-t-elle en raison de son activité de podcast bilingue ?

Selon Anouk, comment peut-on apprendre efficacement le français ?

 🎧 Ressources :

Site Internet : https://momentsfamille.ca/ 

Instagram : https://www.instagram.com/anoukg.photos/?hl=fr 

🎙️Autres épisodes en complément sur le même thème :

Episode 91 : Oui, j’ai un accent et je t’****** !

Episode 122 : Le français québécois est-il vraiment différent ? Avec Geneviève

Pour accéder aux transcriptions :

Les transcriptions du podcast sont disponibles grâce à un abonnement. Chaque semaine, en plus de ton épisode, reçois la transcription, ma newsletter secrète et plein d'autres choses pour booster ton français. Pour me rejoindre : https://school.ilearnfrench.eu/Podcast

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La musique de cet épisode est créée par le groupe Beam. 

Merci à Maayan Smith et son groupe pour la musique. 

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Je suis certaine que tu t’es déjà demandé si on disait : 

Je parle français (sans préposition) 

Je parle le français (avec article défini) 

Je parle en français (avec préposition)

Tu te demandes si l’un des 3 est plus juste que l’autre ? 

Tu te dis qu’il doit y avoir un piège quelque part et qu’il y en a forcément un qui n’est pas correct ! 

Bonne nouvelle : les 3 existent et les 3 cohabitent. 

Dans mon podcast, tu m’as sûrement déjà entendue utiliser ces 3 phrases. 

En fonction des contextes et de ce que tu veux dire précisément, tu utiliseras une phrase plutôt qu’une autre. 

Je te rassure, ici, il est question de détail et aucune erreur n’est commise si tu utilises ces 3 phrases de manière interchangeable. 

Pour découvrir la subtilité entre ces 3 phrases, rendez-vous dans l’épisode 196 de ton podcast. 

📚 Chapitres :

Je parle français (sans préposition)

Je parle le français (avec un article défini)

Je parle en français (avec une préposition

 🎧 Ressources :

PDF des prépositions : https://www.lefrancaisavecyasmine.com/prep 

Formation digitale « Les prépositions, le grand système » : https://ilearnfrench.eu/prep 

🎙️Autres épisodes en complément sur le même thème :

Episode 14 : Quelle est la différence entre “au fait” et “en fait” ?

Episode 16 : Quelle est la différence entre “à nouveau” et “de nouveau” ?

Episode 74 : Les prépositions françaises dans les recettes de cuisine

Episode 80 : Y-a-t-il une différence entre “merci de” et “merci pour” ?

Episode 181 : En plus ou de plus ?

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Mon invité aujourd’hui, c’est Olivier Giraud, comédien français qui  a réussi quelque chose d’assez extraordinaire à Paris : faire un spectacle exclusivement en anglais à Paris sur les Parisiens. 

Tu dois t’en douter un peu, à Paris, les spectacles en anglais sont rares et beaucoup d’organisateurs ou de propriétaires de salles de spectacle les refusent tout simplement. 

C’est un monde très franco-français et qui pense encore aujourd’hui, en 2024, qu’à Paris, seule la culture francophone est valable. 

Grossière erreur ! 

Les Français sont de plus en plus amateurs de contenu en anglais. 

Les Français s’améliorent aussi en langue étrangère. 

Mais à Paris, il n’y a pas que des Français. Paris est une ville internationale qui brasse énormément de nationalités qui résident ou qui sont de passage à Paris. 

90% des personnes étrangères qui habitent à Paris sont allées voir le spectacle d’Olivier. 

C’est bien la preuve que la culture dans une autre langue que le français peut être un succès. 

J’ai vu le spectacle d’Olivier deux fois lorsque j’étais une membre d’un réseau féminin. 

Quand j’ai lancé les interviews du podcast, je voulais absolument qu’il partage avec nous son histoire. 

Il a gentiment accepté de me rencontrer et de répondre à mes questions. 

Son parcours est très inspirant car n’étant pas de Paris lui-même et ayant comme projet de faire un spectacle en anglais, c’était vraiment un “outsider”. 

Il a cru en lui et il a réussi. 

Belle écoute. 

📚 Chapitres :

Quand Olivier Giraud est-il arrivé à Paris et quelles étaient ses motivations initiales ?

Comment a-t-il appris l'anglais et quels ont été les défis qu'il a rencontrés pendant son séjour aux États-Unis ?

Comment a-t-il surmonté les obstacles pour créer son spectacle à Paris, malgré les refus initiaux des directeurs de théâtre ?

Quelles expériences personnelles et anecdotes ont inspiré le spectacle "How to become a Parisian in one hour" d'Olivier Giraud ?

Quelle est la fréquence des représentations de ce spectacle et quelles sont les dates habituelles ?

Selon Olivier Giraud, quels sont les caractéristiques d'un Parisien, basées sur ses observations et son expérience personnelle ?

Est-ce que le spectacle est joué dans d'autres ?

Quels sont les conseils d'Olivier Giraud pour ceux qui souhaitent apprendre le français ou s'intégrer à la vie parisienne ?

 🎧 Ressources :

Site Internet : https://www.oliviergiraud.com/ 

Instagram : https://www.instagram.com/howtobecomeparisian/?hl=fr 

Tik Tok : https://www.tiktok.com/@howtobeaparisian 

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Aujourd’hui ton podcast a 4 ans 🎂

C’est aussi la journée internationale de la francophonie et de la langue française. 

Bonne fête à toi, mon ami(e) francophone. Cette fête, c’est la tienne ! Si on fête aujourd’hui cet anniversaire, c’est surtout grâce à toi. 

J’ai créé ce podcast dans le but de rendre mon école visible et surtout pour t’aider à progresser en français, peu importe où tu te trouves dans le monde. 

Quand j’ai lancé le podcast le 20 mars 2020, on vivait plein d’incertitudes. On était confinés à Paris et on ne voyait pas la lumière à la fin du tunnel. 

Au début, je voulais offrir les transcriptions en format PDF mais je n’avais pas le budget.

En plus, je perdais de l’argent car j’avais moins de clients et je n’ai pas eu droit à une seule aide. Je sais qu’à l’étranger, le gouvernement français a été vu comme super généreux. Ça dépend pour qui. 

Je n’ai eu droit à rien. 0 €

À partir de juillet 2020, les transcriptions étaient disponibles et je les offrais uniquement en bonus aux élèves de mon école. 

En août 2021, je recevais beaucoup de demandes pour accéder aux transcriptions sans suivre mes cours. J’ai donc décidé de lancer l’abonnement payant. 

4 ans plus tard, le podcast c’est : 

200 épisodes,

Une trentaine d’interviews,

Une centaine d’épisodes solo, 

6 livres publiés, 

300 membres,

52 newsletters en français par an.

Tout ça, ça n’aurait jamais été possible sans toi. Je tenais à te remercier du fond du cœur de m’avoir choisie pour améliorer ton français.

Pour fêter ces 4 ans, il y a quelques changements dans ton espace membre : 

1️⃣ Le nom : 

L’abonnement s’appelle Le Club de Yasmine. 

2️⃣ Une Masterclass : 

J’ai ajouté une Masterclass « Comment comprendre les natifs grâce aux podcasts ». 

C’est une Masterclass que j’avais donnée l’année dernière. 

Si jamais tu l’as ratée ou que tu as envie de la revoir, elle est dans ton espace-membre. 

3️⃣ Le 6e livre du podcast :

Il est disponible sur Amazon avec quelques épisodes qui n’ont pas encore été publiés ! 

Le contenu des livres est le même que dans l’abonnement à la différence que tu n’as pas la newsletter privée et qu’il faut attendre que tous les épisodes soient publiés pour créer le livre. 

Si jamais tu as envie de te faire un petit cadeau pour fêter le fait que tu sois francophone et la fête de la langue française, tu peux te faire plaisir ici. 

📚 Chapitres :

“Le français avec Yasmine” en chiffres

Comment le podcast “Le français avec Yasmine” est-il né ?

Pourquoi l’idée d’un podcast ?

Comment s’inscrire au “Club de Yasmine” ?

Comment le “Club de Yasmine” va t’aider à apprendre le français ?

Qu’est-ce que ce podcast m’a appris ?

🎧 Ressources :

Pour me rejoindre dans le “Club de Yasmine” : https://www.lefrancaisavecyasmine.com/club 

Formation « Le vocabulaire : le guide complet » : https://school.ilearnfrench.eu/voc 

🎙️Autres épisodes en complément sur le même thème :

Episode 46 : Ton podcast a un an !

Episode 117 : Pourquoi j’ai décidé de faire des interviews

Episode 143 : Ton podcast a trois ans aujourd’hui !

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Aujourd’hui, c’est une interview un peu spéciale qui me tient très à cœur. 

Dans l’introduction, j’y raconte quelque chose que seuls mes amis très proches savent sur moi et mon histoire. 

Tu vas découvrir d’où vient le prénom Yasmine, qui est un prénom qui est tout sauf français. 

Je vais aussi te parler de mes origines et de celles de ma mère. 

La Belgique a connu une grosse crise migratoire et beaucoup de réfugiés se sont rassemblés dans le centre de Bruxelles, le parc Maximilien. 

Connaissant les difficultés que ma mère et ma grand-mère ont rencontrées quand elles sont arrivées alors que, je le rappelle, elles étaient nées en France (Algérie française), je voulais absolument aider ces personnes avec mes petits moyens. 

Je suis donc allée dans le parc entre deux cours particuliers. J’ai rencontré deux bénévoles et je leur ai dit que j’étais disponible. 

De fil en aiguille, ce projet s’est concrétisé et le groupe de bénévoles a appelé ce projet la Plateforme Citoyenne d’Aide aux Réfugiés. 

En fonction de mes disponibilités, j’ai essayé de donner le plus d’heures de cours de français à des femmes qui venaient d’arriver à Bruxelles et qui étaient totalement perdues et qui avaient aussi tout perdu. 

Parmi les bénévoles, j’ai aussi rencontré Nathalie Dupont, mon invitée dans cet épisode.

Nathalie est la professeure qui a créé avec d’autres professeurs une école de langues au sein de la plateforme. Cette école s’appelle “L’école Maximilien”. Nathalie est encore bénévole aujourd’hui. 

En 2016, j’ai quitté Bruxelles pour aller à Paris et je ne pouvais plus aider la plateforme à distance. Aujourd’hui, la plateforme et l’école Maximilien existent toujours. L’école accueille entre 75 et 100 élèves dans les cours. 

Cette interview me tient surtout à cœur  car à l’heure où elle est enregistrée,  en France, le gouvernement essaie de passer des lois contre l’immigration. 

Si tu veux mon avis sur les réfugiés, je serai toujours pour. Personne ne quitte son paradis. Personne ne quitte le paradis. Personne ne quitte sa maison sans rien pour vivre dans une terre inconnue pour le plaisir. 

Même si ma mère est née en Algérie française, si les migrations n’existaient pas, je ne serais pas là en train de t’enseigner le français. 

📚 Chapitres :

Dans quel contexte a été créée la Plateforme Citoyenne de Soutien aux Réfugiés à Bruxelles ?

Quels cours de langues sont proposés au sein de cette école ?

Combien y-a-t-il de bénévoles et que proposent-ils comme activités ?

Comment les cours favorisent-ils la création de liens sociaux entre les étudiants et les professeurs ?

Quels sont les défis actuels liés à l'accueil des demandeurs d'asile en Belgique ?

Comment peut-on aider la Plateforme Citoyenne ?

Comment peut-on devenir bénévole ?

Quels types de dons sont les plus utiles à l’école ?

Quel est le conseil de Nathalie Dupont pour une personne qui souhaite apprendre ou améliorer son français ?

🎧 Ressources :

Site Internet : www.bxlrefugees.be/

Facebook : www.facebook.com/BELREFUGEES/

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Si tu as déjà confondu les mots ticket et billet, c’est normal. 

Les francophones les utilisent souvent de manière interchangeable. 

Par exemple : 

J’ai acheté un ticket de métro. 

J’ai acheté un billet d’avion. 

Je te rassure, il y a tout de même quelques astuces pour les distinguer. 

Selon que ce titre soit imprimé ou non, on utilisera billet ou ticket. 

Le mot “ticket” est particulièrement intéressant. Les puristes pleurnichent souvent face à l’apparition d’anglicismes en français. La langue française serait en danger face à l’invasion, souvent considérée comme abusive, des mots anglais. 

Or, il ne faut pas oublier que le français a envahi et dominé pendant des siècles les autres langues, notamment l’anglais. 

C’est ce qui s’est passé avec le mot “ticket” qui est en fait à l’origine un mot … français. 

Pour découvrir l’histoire du mot “ticket” et comment ne plus confondre les mots ticket et billet, rendez-vous dans ton podcast. 

📚 Chapitres :

Quelle est la définition du mot "billet" selon le dictionnaire Le Robert ?

Dans quels contextes le terme "billet" est-il souvent utilisé 

Quelle est la définition du mot "ticket" selon le dictionnaire Le Robert ?

Quelle est l'origine du mot "ticket" 

Quelle est la définition du mot “place” selon le dictionnaire Le Robert ?

🎙️ Autre épisode en complément sur le même thème :

Épisode 40 : Les anglicismes dans la langue française 

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Depuis que j’ai lancé les interviews dans le podcast, je rencontre des personnes inspirantes. 

Cette semaine, mon invitée est April que j’ai découverte sur Instagram. 

Cette semaine, on va à Paris ou plutôt, on découvre Paris avec la meilleure guide de la capitale. 

Je suis toujours fascinée par les personnes qui travaillent en France dont le français n’est pas la langue maternelle. 

J’ai 10 000 questions qui me passent par la tête : 

Comment elles ont appris le français et pourquoi ? 

A partir de quel moment elles ont réalisé qu’elles étaient francophones ? 

En quelle langue parlent-elles dans leur vie privée ? 

En plus de découvrir comment April a appris le français, elle partage avec nous quelques secrets pour visiter Paris même quand il pleut. 

On va aussi discuter du verbe “flâner”. La rumeur dit que ce verbe n’est pas traduisible dans d’autres langues étrangères. 

📚 Chapitres :

Comment April est-elle arrivée à Paris et comment a-t-elle commencé à apprendre le français 

Comment est-elle passée de guide touristique à la création de "April in Paris Tours" ?

Quels sont ses quartiers préférés dans Paris ?

Quels services offre-t-elle aux anglophones qui visitent Paris ?

Quelles activités recommande-t-elle à Paris lorsqu'il pleut ?

En quoi consiste le « dimanche d’April » ?

Quelles sont les activités quotidiennes d’April qui lui permettent de maintenir et améliorer son niveau de français ?

Quels sont ses conseils pour une personne souhaitant apprendre ou améliorer son français ?

🎧 Ressources :

Site Internet : https://www.aprilinparistours.com/ 

Instagram : https://www.instagram.com/aprilinparistours/ 

Facebook : https://www.facebook.com/AprilinParisTours 

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Je dois t’annoncer une bonne nouvelle !

Tous les sons de la langue française se prononcent toujours de la même manière. 

Comment ça ? 

Tu dois te demander où je veux en venir. 

Laisse-moi t’expliquer. 

Le son [a] se prononce toujours [a]. Il n’a aucune variation du type un long [a] , un son court, une intonation. 

Non, le son [a] se prononcera [a] à tout jamais. 

Et ça, c'est plutôt une bonne nouvelle. 

Cependant, bien que tous les sons de la langue française se prononcent de la même façon, certains sons s'écrivent différemment. 

Pire, un son peut avoir plusieurs orthographes et c’est là que notre ennemie jurée, la confusion, entre en jeu.

Car bien que le son soit prononcé de la même manière, ces multiples orthographes peuvent nous rendre chèvre. 

Dans l’épisode de cette semaine, je décortique pour toi la différence entre les différents accents de la langue française. 

On ne va pas parler de mon accent ou de ton accent quand tu parles français mais des accents sur les lettres en français, plus précisément, des accents graves, aigus et circonflexes. 

La deuxième bonne nouvelle en français est que les accents ne s'ajoutent que sur les voyelles. 

Pour rappel, voici les voyelles de la langue française : a, e, i , o, u (y). 

Découvre avec moi les accents de la langue française, comment les différencier, identifier les sons qu’ils font … parfois et pourquoi ils sont indispensables. 

Pour t’aider à bien comprendre l’épisode, la transcription te sera d’une très grande aide et elle se trouve dans ton espace-membre, comme toujours.

📚 Chapitres :

L’accent aigu

L’accent grave

L’accent circonflexe

Le tréma

L’importance de l’accent pour différencier les homophones 

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En 2018, j’ai embauché une professeure qui enseignait le français avec la méthode verbo-tonale. 

Je n’en avais jamais entendu parler mais elle vantait cette méthode et ses élèves étaient très satisfaits. 

Quelques années plus tard, je cherche une nouvelle professeure de français et je trouve une perle sur LinkedIn, Harmonie. 

Hasard du calendrier, elle enseigne aussi avec la méthode verbo tonale. 

Je cherche toujours des profils inspirants pour travailler avec moi. 

Je travaille dur depuis des années pour rendre mon école visible et travailler avec les meilleures et un jour, j'ai reçu mon premier avis négatif sur Google de la part d’Alex. 

1 étoile ! 

Voici ce qu’il écrit :  

“Sans oublier, la promotion du "cool" et "rebelle", voire grossier, au détriment de la qualité et des connaissances, tout ça pour seulement 250e€ de l'heure. Mieux vaut choisir ses collègues exploitées qui, elles, sont sûrement mieux formées.”

Oui, Alex,  je travaillerai et je recruterai toujours avec des professeurs qui sont plus formées et intelligentes que moi. C’est la force de mon école. 

Je suis professeure de français et ce qui me fascine avec mon métier, c’est que je continue à apprendre des choses, des méthodes.

J’adore la citation : « Si tu es la personne la plus intelligente de la salle, tu n’es pas dans la bonne salle ou change de salle ». 

Je te propose dans l’interview de cette semaine de découvrir avec Harmonie la méthode verbo-tonale. 

Elle partage avec nous son expérience avec cette méthode et en quoi elle consiste. 

Je tiens aussi à préciser qu’il y a eu quelques problèmes de connexion avec le son donc de temps en temps il y a quelques mots qui sont coupés. Je m’en excuse. 

Ça fait partie des joies de l’enregistrement. 

Tu entendras aussi un de mes chats 😺, qui a décidé de venir faire la fête pendant notre interview. 

J’ai adoré cette interview et je suis certaine que tu vas l’adorer aussi.

📚 Chapitres :

Comment Harmonie décrit-elle son expérience d'enseignement, passant des enfants aux adolescents et aux adultes ?

Quelle méthode particulière utilise-t-elle dans son enseignement du français, et depuis quand cette méthode existe-t-elle ?

Comment la méthode verbo-tonale (MVT), se concentre-t-elle sur les erreurs spécifiques des apprenants en fonction de leur langue maternelle ?

Comment Harmonie utilise la MVT pour aider les apprenants à mieux entendre et prononcer les sons du français ?

Comment a-t-elle découvert la méthode verbo-tonale ?

Quels conseils donne-t-elle concernant l'application de la MVT en fonction des niveaux des étudiants ?

La méthode verbo-tonale est-elle recommandée pour des étudiants en auto-formation, ou est-il préférable d'être accompagné(e) par un professeur ?

Quels sont ses conseils à ceux qui veulent apprendre le français ?

🎧 Ressources :

LinkedIn : https://www.linkedin.com/in/harmonie-chasseport-ferreira-33634117b/ 

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Quelle est la différence entre un endroit, une place et un lieu ? 

Ces trois mots sont parfois traduits par un seul et unique mot dans certaines langues.

En français, en fonction du contexte, on va utiliser l’un ou l’autre. 

Ils sont aussi parfois interchangeables ….mais pas tout le temps… Évidemment. 

Si tu les confonds, c’est normal. 

Si tu utilises l’un à la place de l’autre, on te comprendra. 

Si tu penses que c’est compliqué, tu en as le droit. 

Si tu veux pouvoir les utiliser sans te tromper, cet épisode est pour toi. 

On comprendra toujours ce que tu dis si tu les mélanges mais ton but est de parler français naturellement et essayer de parler français correctement. 

La perfection n’existe pas quand on apprend le Français Langue Etrangère. 

Se faire comprendre malgré les erreurs, c’est le plus important. 

En revanche, si tu veux continuer à perfectionner ton français et ton vocabulaire, cet épisode va t’aider. 

Tu vas pouvoir utiliser ces 3 mots sans te tromper et te faire comprendre à la perfection. 

Après tout, quand il est question de localisation, c’est toujours un bel objectif de vouloir communiquer de manière précise. 

J’en profite pour faire une petite parenthèse avec les mots localisation et location : 

La localisation : se repérer dans un espace géographique. 

Exemple : je partage ma géolocalisation sur WhatsApp. 

La location : le fait de louer quelque chose. 

Exemple : j’ai loué une voiture de location. 

La transcription t’attend dans ton espace-membre. 

📚 Chapitres :

Qu’est-ce qu’un “endroit” ?

Qu’est-ce qu’une “place” ?

→ Une « place » peut aussi se référer à un emplacement ou à un espace spécifique.

→ Le mot « place » désigne aussi le siège qu'occupe une personne.

→ On utilise aussi le mot « place » lorsqu’on essaie de comprendre une situation vécue par quelqu’un d’autre ou changer quelque chose.

→ Que veut dire l’expression “remettre à la place” ?

Qu’est-ce qu’un “lieu” ?

→ Que veut dire l’expression “avoir lieu” ?

→ Attention au faux ami anglais “localisation” !

Pour accéder aux transcriptions :

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La musique de cet épisode est créée par le groupe Beam. 

Merci à Maayan Smith et son groupe pour la musique. 

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Cette semaine, j’ai invité mon amie Joleen, maquilleuse professionnelle à Paris. 

Elle est franco-américaine et je voulais qu’elle partage avec nous son histoire avec la langue française et la France. 

Elle est née et elle a grandi aux Etats-Unis et bien qu’elle soit française et qu’elle venait en France très souvent quand elle était petite pendant les vacances d’été, ce n’est qu’à ses 18 ans qu’elle déménage pour de bon et qu’elle s’installe en France, pays où elle n’avait jamais vraiment habité.

L’histoire de Joleen est similaire à beaucoup de personnes qui ont la double nationalité ou qui ont des enfants qui ont la double nationalité.

Joleen est française mais elle n’a pas grandi en France et elle n’a pas été scolarisée en français. 

Est-ce qu’elle se sent différente des autres Français ? 

Est-ce qu’elle se sent plus française ou américaine ? 

Dans quelle langue elle pense ou elle rêve ? 

Est-ce qu’elle se considère bilingue ? 

Y a-t-il des aspects de la langue française qu’elle n’a découverts qu’en arrivant en France ? 

Elle nous raconte comment elle a fait pour s’intégrer en France et à Paris à 18 ans. 

Quand elle est arrivée, même si elle parlait très bien français, elle ne le parlait clairement pas comme les Parisiens qui ont été baignés toute leur vie dans la langue française. 

Dans cette interview, elle partage avec nous ses premiers pas en France. 

Je me reconnais dans son histoire car je suis aussi française, je suis née en France, j’ai grandi en Belgique et je me suis installée à Paris en 2016. 

J’ai toujours eu un lien très fort et très proche avec la France et beaucoup de personnes me demandent : “Mais en fait, tu es belge ou française ?” 

Je suis les deux et il y a des jours où je me sens plus belge que française. 

C’est une question difficile car, quand on a plusieurs nationalités et cultures, on les aime toutes les deux et pas pour les mêmes raisons.

📚 Chapitres :

Depuis quand Joleen vit-elle en France et quel est métier ?

Quels sont les défis qu’elle a rencontrés à son arrivée en France ?

Y a-t-il des aspects de la langue française qu’elle n’a découverts qu’en arrivant en France ?

Comment a-t-elle appris le français ?

Comment se définit-elle en termes d'identité ?

Est-ce qu’elle se sent différente des autres Français ? 

Est-ce qu’elle se sent plus française ou américaine ? 

Est-ce qu’elle se considère bilingue ? 

A-t-elle une langue plus forte qu’une autre ?

Dans quelle langue elle pense ou elle rêve ? 

Comment a-t-elle évolué dans sa carrière de maquilleuse au fil des années ?

Quels sont ses conseils pour quelqu'un qui veut apprendre le français ?

🎧 Ressources :

Site Internet : joleenemory.com

Instagram : https://www.instagram.com/makeupbyjoleen/?hl=fr

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Je déteste les examens et pourtant, je recommande à tous mes élèves qui ont un niveau B2 d’envisager de passer les examens du DELF. 

Il faut minimum 2 ans pour parler français couramment.

Si tu es adulte, que tu travailles, que tu as une vie de famille et des passions, il se peut que ce soit encore plus long. 

C’est d’ailleurs le cas pour la plupart des adultes qui apprennent le français langue étrangère. 

La vie est semée d'imprévus et l’apprentissage du français langue étrangère ne devrait jamais être une course ou une compétition mais plutôt un beau et doux voyage. 

Lorsque tu as enfin atteint le niveau B2 confirmé, tu dois envisager de passer l’examen du DELF B2 et certifier ton niveau. 

Les raisons sont simples : 

Avoir une certification officielle, 

Sentiment de satisfaction d’avoir atteint un objectif, 

Niveau reconnu par le ministère de l’Education, 

L’espérance de vie est plus longue. Tu ne sais pas ce que l’avenir te réserve. Avoir un certificat en plus sur ton CV est toujours un plus. 

Avoir une date butoir pour se motiver à atteindre un objectif. 

L’investissement pour passer le DELF te motive psychologiquement à réussir. 

Pour passer le DELF B2, la pratique à l’écrit est indispensable et il faut aussi maîtriser la ponctuation en français. 

La ponctuation change parfois d’une langue à une autre. 

Savais-tu qu’en français, on mettait un espace avant le “?” ?

Dans l’épisode 186 du podcast, j’ai regroupé les règles de ponctuation les plus importantes de la langue française pour t’aider à écrire en français.

Pour télécharger ta transcription :

lefrancaisavecyasmine.com/186

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Je passe beaucoup (trop ?) de temps sur les réseaux sociaux. 

Les réseaux sociaux ont beaucoup de défauts mais aussi beaucoup de qualités, notamment celle de découvrir des profils inspirants. 

Mon invité de cette semaine, ça fait des années que je rêvais de l’avoir dans mon podcast. 

À l’unanimité, toutes les personnes qui apprennent le français et qui sont sur TikTok ou Instagram ont déjà vu passer son profil. 

Je suis certaine que toi aussi tu l’as déjà croisé. 

Il s’appelle Loïc Suberville et il est trilingue. 

Il est français et parle aussi espagnol et anglais couramment. 

En le suivant, j’ai réalisé qu’en plus d’avoir des vidéos super drôles, il avait aussi une histoire et un parcours fascinants. 

Ses parents sont français. 

Il est né au Mexique, il a grandi aux États Unis. Il a été scolarisé en français. 

Son parcours est similaire à beaucoup de personnes qui ont la double nationalité ou qui ont des enfants qui ont la double nationalité.

Même s’il a été scolarisé en français, ce n’est qu’à l’âge adulte qu’il a vraiment habité en France. 

Je voulais l’inviter pour plusieurs raisons : 

Mes élèves l’adorent et mes amis francophones aussi. 




Je voulais qu’il nous raconte comment il a commencé son aventure sur les réseaux sociaux. 




Comme lui, même si je suis française, j’ai vécu plus d’années en dehors de la France qu’en France. C’est un point commun que j’ai avec lui et je voulais qu’il nous en dise plus sur son expérience. 

Dans cette interview, il partage avec nous son histoire, ses projets professionnels en tant que comédien. 

On va aussi parler de nos doutes avec la langue française car même si on est natif, on doute aussi. 

Loïc est génial. L’interview est trop drôle.

J’ai passé un super bon moment et je suis certaine que tu vas écouter cette interview d’une traite. 

Bonne écoute 🎧 ! 

Notes de l'épisode :

Instagram : https://www.instagram.com/loic.suberville/?hl=fr

YouTube : https://www.youtube.com/@loic.suberville

Tik Tok : https://www.tiktok.com/@loicsuberville?lang=fr

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J’ai fêté le réveillon du nouvel an en petit comité chez moi cette année. 

Chaque année, j'ai une amie (toujours la même) qui lance la dernière question avant minuit. 

L’année dernière, elle nous avait demandé nos points forts et points faibles de l’année écoulée et ce qu’on voulait plus [plusssss - épisode 35] pour la nouvelle année. 

Cette année, elle nous a demandé ce qu’on gardait de 2023 et ce qu’on continuerait en 2024. 

J’ai tellement adoré cette question que je l’ai posée à mes élèves pendant notre cours de la rentrée. 

Je ne voulais pas parler de résolutions et j’aimerais t’aider à arrêter de culpabiliser. 

Chaque année, le 1er janvier, on a tous des bonnes résolutions. Du moins, on essaie d’en avoir. 

Mais finalement, est-ce que le fait d’avoir de bonnes résolutions nous aide vraiment à atteindre nos objectifs ?

A quoi ça sert d’avoir des résolutions en début de chaque année ? 

Est-ce que c’est vraiment efficace ? 

D’ailleurs, d’où nous vient cette tradition ? 

Cette semaine, je te propose une rediffusion de l’épisode 132. C’est un épisode qui va te faire beaucoup de bien. 

Je partage avec toi mon point de vue sur les résolutions et pourquoi, en fait, je suis contre les résolutions de janvier. 

Note de l'épisode :

Pour t'inscrire à la Masterclass : lefrancaisavecyasmine.com/mc2024

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Cet épisode, j’aurais sans doute dû le faire dès le début tellement ce sujet revient constamment. 

Ça fait 15 ans que je fais ce métier et ça fait 15 ans que j’entends mes élèves me dire qu’ils en ont marre de confondre le masculin et le féminin. 

Ce doute, je l’ai eu légèrement quand j’apprenais l’espagnol ou pendant mes cours de portugais mais …. Ce sont des langues romanes donc le doute est vraiment minime. 

En revanche, j’ai bien eu des doutes en néerlandais avec les mot en “het” et “de” qui ne suivaient, selon moi, aucune logique. 

En français, avec le féminin et le masculin, c’est un peu pareil mais pas tout à fait. 

Je t’explique. 

La terminaison des mots peut t’aider à identifier un féminin ou un masculin mais pas toujours car il y a souvent des exceptions. 

Dans l’épisode 184, je te donne quelques conseils pour ne plus stresser avec le féminin et le masculin en français. 

Tu vas aussi découvrir s’ils sont, en fait, si importants que ça ou non. 

J’aurais sans doute un avis contraire aux puristes et ça tombe bien car pour moi, le plus important c’est que tu aies confiance en toi quand tu parles français, pas que tu parles comme un livre. 

C’est un choix et je l’assume. 

Pour découvrir comment ne plus stresser avec le féminin et le masculin, rendez-vous dans l’épisode. 

Notes de l'épisode :

lefrancaisavecyasmine.com/fem

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Aujourd’hui, on va parler d’un sujet qui fait couler beaucoup d’encre : “Est-ce que c’est possible d’apprendre le français gratuitement ?”

Je vais partager en exclusivité un retour d'expérience que j’ai fait avec deux élèves. 

Pendant deux ans, j’ai offert l’opportunité à deux amies proches de suivre des cours avec mon école gratuitement ou à base d'échange. 

Pendant deux ans : 

On a vu ensemble l’entièreté de la grammaire,

On a eu cours toutes les semaines, 

Elles ont eu le matériel gratuitement, 

Elles ont eu accès aux transcriptions du podcast. A l’époque, les transcriptions étaient offertes à tous les élèves de mon école. 

Elles ont aussi eu accès a ma newsletter en français. 

Elles ont eu plus de 150 heures de français par an, soit 300 heures de cours de français totalement gratuites. 

Je sais que tu te demandes quel est leur niveau aujourd’hui. 

Tu te demandes si elles ont profité de ce magnifique cadeau. 

Je vais t’apporter une réponse assez décevante. 

Aucune d’entre elles n’a un niveau B2 aujourd’hui. 

Pourquoi ? 

Parce que le cours était gratuit. 

Quand le cours est gratuit ou à moindre coût, les gens sont beaucoup moins engagés et motivés. 

Par contre, quand on paie pour un service, on va tout faire pour en retirer un maximum de bénéfices. 

C’est simple : on en veut pour notre argent. 

On veut un retour sur investissement. 

J’ai comparé ces deux élèves avec deux autres catégories d’étudiants : ceux qui avaient les cours payés par leur entreprise, en d’autres mots, qui ne finançaient pas leur propre formation et ceux qui payaient de leur poche les cours de français. 

En 15 ans de carrière, je peux te certifier une chose : les personnes qui paient eux-mêmes leurs cours sont celles qui progressent le mieux en français. 

Apprendre le français gratuitement, c’est possible évidemment, seulement si parler français est une priorité vitale (carrière professionnelle, enfants qui étudient dans une école française,...) ou professionnelle. 

Je t’en parle plus en détail dans l’épisode.

Notes de l'épisode :

➡ Pour devenir membre du podcast « Le français avec Yasmine » : http://ilearnfrench.eu/pod/

➡ Pour commander les livres sur Amazon : https://www.amazon.fr/fran%C3%A7ais-avec-Yasmine-1/dp/2958599841

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En septembre 2022, j’ai lancé les interviews du podcast. 

Mon but était clair : découvrir de nouveaux aspects de la langue française avec des personnes plus talentueuses et plus expertes que moi dans certains domaines. 

Je ne sais pas tout. Loin de là. 

Si tu suis des cours avec moi, tu as peut-être déjà vu que je découvre même des mots de vocabulaire en français. 

C’est pour cette raison que j’adore mon métier. Je continue à apprendre tout en enseignant. 

Aujourd’hui, j’ai publié 29 interviews (il y en a encore plein qui arrivent en 2024). 

Pour être très honnête avec toi, je les ai toutes adorées sauf 2 dont une que j’ai même hésité à publier. 

Ca fait partie du jeu, comme pour ton français, la perfection n’existe pas. 

J’apprends de mes erreurs et je les accepte. 

Pour ce 182e épisode, j’ai voulu faire une rétrospective de ces interviews et je t’ai fait une petite compilation des meilleurs conseils donnés par mes invités. 

Tu vas découvrir des idées pour rester motivé(e) en français peu importe ton niveau. 

Ces conseils, ce sont des conseils que mes invités ont pratiqués et approuvés eux-mêmes.

Ils valent de l’or. Jamais tu ne trouveras en ligne autant de bons conseils pour booster ton français. 

Si tu es membre payant du podcast, tu verras sur la transcription le nom de l’invité(e) qui parle ainsi que le numéro de l’épisode pour écouter ou réécouter l’interview. 

Je veux savoir quel est le conseil que tu as préféré !

Rendez-vous dans ton espace-membre pour continuer cette conversation. 

Bonne écoute ! 

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Dans l’épisode 181, on va découvrir ensemble la différence entre “de plus” et “en plus”.

Ce sujet est plutôt destiné aux élèves du niveau avancé et même si tu n’as pas encore un niveau avancé confirmé, je t’invite à rester avec moi car j’ai créé cet épisode de manière très simple.

De plus (ahaha, le sujet du podcast), je sais que tu veux atteindre le niveau avancé en français et par conséquent, un jour ou l’autre tu te demanderas quelle est la différence entre “en plus” et “de plus” en français.

Ne perdons pas de temps.

“En plus” et “de plus” sont très similaires en signification et ont des fonctions grammaticales identiques mais …malheureusement, ils ne sont pas toujours interchangeables.

En plus, l’un est plus formel que l’autre. 

➡️ En Plus 

"En plus" peut signifier "en outre" ou "en supplément", mais est souvent employé pour exprimer une quantité ou un degré supplémentaire de quelque chose. 

"En plus" est plus fréquent dans la langue parlée. 

“J'ai déjà trop mangé, et en plus, ils ont apporté un gâteau !" 

🟰 indique un ajout qui augmente la quantité ou l'intensité de la situation.

“Il a gagné au jeu, et en plus, il a reçu un bonus." 

🟰 montre un avantage ou un bénéfice supplémentaire.

"Tu devrais prendre un parapluie. En plus, il va faire froid." 

🟰  ajoute une information supplémentaire de manière informelle.

➡️ De Plus

"De plus" est souvent utilisé pour ajouter une information supplémentaire, une idée ou un argument à ce qui a déjà été dit. Il sert à introduire un élément additionnel dans un discours ou une liste. 

“De plus” fait partie du registre formel et on l’utilise très peu, voire jamais à l’oral. 

"Ce film est non seulement divertissant, mais de plus, il offre une critique sociale pertinente." 

🟰 ajoute une nouvelle information à ce qui a été mentionné auparavant.

"Il pleut, et de plus, il fait froid." 

🟰 ajoute un élément supplémentaire à la situation décrite.

"Elle est très compétente dans son travail. De plus, elle est toujours prête à aider ses collègues."

🟰 ajoute une caractéristique supplémentaire à la description.
 

Notes de l'épisode :

🎧 Épisode 35 : Quand prononce-t-on le « s » de « plus » ?

https://open.spotify.com/episode/6QkGi8QMQLcNNZacCzrE8L 

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Apprendre le français vient avec son lot de doutes.

Si tu n’es pas sûr(e) de toi tout le temps, c’est normal. C’est une nouvelle langue. 

C’est peut-être la première fois que tu apprends une langue étrangère et avoir des doutes est indispensable.

De plus, tu as aussi remarqué que la prononciation de la langue française était aussi très déconnectée de son orthographe. 

Les puristes diront ce qu’ils veulent mais l’orthographe française n’a rien de logique.

Elle a été volontairement complexifiée par l’Académie française pour la rendre inaccessible aux gens du peuple et aux femmes. 

Je t’en parle d’ailleurs plus en détail dansl’épisode 95où tu vas découvrir pourquoi l’orthographe et la grammaire française sont totalement dingues.

Je te donne un petit exemple :

En français, le son [f] des mots d’origine grecque s’écrit “ph”. 

On écrit aussi “nénuphar” et pourtant, ce mot n’est pas d’origine grecque et il s’écrivait avant avec un “f”. Pourquoi l’avoir modifié en “ph” ? 

Je ne vois qu’une seule explication : compliquer la vie des gens.

Tu dois savoir une chose.

Ne pense pas que tu es le ou la seul(e) à faire des fautes en français.

Les francophones font aussi des fautes. 

Cependant, comme le français est leur langue maternelle, ces fautes ne passent pas.

La correction non sollicitée ou faite de manière non constructive peut traumatiser des personnes.

La peur de faire des fautes et de mal parler français porte un nom en français : l’insécurité linguistique.

J’ai lu beaucoup de livres à ce sujet écrit par des linguistes et pour en parler, je tenais absolument à inviter une personne qui était spécialisée sur la question.

Mon invité de cette semaine est un membre de l’association des“Linguistes atterrées”et il s’appelle Jean-Marie Klinkenberg.

Il a gentiment accepté de partager avec nous la définition de l’insécurité linguistique et nous donne des conseils pour se défaire de cette peur de faire des fautes qu’on soit natif ou non.

Rendez-vous dans ton espace-membre pour télécharger la transcription. 

Notes de l'épisode :

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Les Français ont (parfois) la réputation d’avoir un mauvais caractère.

Ah bon ?

Les reproches les plus courants sur les Français sont :

Ce n’est pas le cas de tous les Français, évidemment, mais comme le dit le dicton : « Il n’y a pas de fumée sans feu ».

Ce qui signifie qu’une rumeur n’est souvent pas totalement infondée.

Dans ce nouvel épisode, on va voir ensemble pourquoi les Français ne s’excusent pas (ou peu).

Je sens que l’épisode de cette semaine va faire grincer des dents mes amis français. Les Français sont très, voire trop fiers et détestent qu’on les critique. 

Ils supportent mal ou peu qu’on leur reproche quelque chose ou de ne pas être les meilleurs dans tout.

Je te propose de faire le test ensemble. Si tu as des amis français, fais-leur écouter cet épisode. 

Je suis prête à mettre ma main à couper que la réaction sera sans doute une des suivantes : 

Comme je sais que cet épisode va avoir du mal à passer auprès de mes amis français, je me suis basée sur des études universitaires pour t’en parler.

Même si les Français sont aussi souvent de mauvaise foi, on ne pourra pas me dire que c’est faux !

Selon ces études, voici les raisons pour lesquelles les Français ne s’excusent pas : 

Je te donne rendez-vous dans ton espace-membre pour télécharger ta transcription. 

Écoute l’épisode et dis-moi si, toi aussi, tu as déjà remarqué que les Français avaient du mal à s’excuser.
 

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La France est un très grand pays et beaucoup de personnes ignorent que la France, ce n’est pas seulement un pays sur le continent européen.

La France est l’un des seuls pays à avoir un territoire ou un département dans tous les continents.

La France, c’est aussi une présence dans les Caraïbes avec la Martinique et la Guadeloupe, une présence en Amérique du Sud avec La Guyane, une présence dans l’océan Indien avec La Réunion et Mayotte, une présence en Océanie avec la Nouvelle Calédonie et une présence dans le Pacifique avec Tahiti.

Cette présence offre une opportunité extraordinaire à la littérature française.

Mon invitée cette semaine est Agnès Cornélie, une libraire spécialisée dans la littérature des Outre-mer.

Dans cette interview hyper inspirante, elle partage avec nous son parcours professionnel et ce qui l’a poussée à ouvrir sa librairie à Paris.

La promotion de la littérature est sa passion et donner une voix à ces auteurs une vocation. 

Dans l'interview, tu vas aussi découvrir toutes les activités qu’elle organise au sein de sa librairie.

Agnès est super généreuse et elle nous propose aussi 3 lectures indispensables. Tu retrouveras les titres de ces livres sur ta transcription.

Je te facilite la vie, j’ai ajouté les liens pour que tu puisses les commander directement sur Amazon ;-).

Rendez-vous dans ton espace-membre pour récupérer ta transcription si tu es un membre payant du podcast ou directement sur spotify.
 

Liens de l'épisode :

Livres recommandés par Agnès :

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C’est bientôt le Black Friday et bien que ce ne soit pas une tradition française ni européenne, on en parle partout.

En tant qu’entrepreneure et professeure, ma mission est d’aider des adultes à progresser en français et à vivre de ce métier.

Je suis consciente que chaque décision que je prends a un impact, non seulement sur mon école, mais aussi sur la société dans son ensemble. Le Black Friday, qui est un phénomène commercial venu des États-Unis, s’est imposé dans le calendrier commercial français avec une force considérable.

Pourtant, j’ai choisi de ne pas y participer. Voici cinq raisons qui expliquent pourquoi :

1️⃣  Valorisation du travail et de la qualité
Mes cours sont le fruit d’un travail acharné et d’un savoir-faire qui mérite d’être rémunéré à sa juste valeur. En tant que professeure de Français Langue Etrangère et cheffe d’entreprise, je suis également porteuse d’une certaine éthique où la qualité prime sur la quantité, une notion difficilement compatible avec l’esprit du Black Friday.

2️⃣ Impact économique à long terme
Mon but est bien de vivre de ma passion mais pas à n’importe quel prix. Apprendre et parler français ne peut pas se faire en 2 clics. Ça demande du temps et de l’investissement. Les personnes qui attendent le Black Friday pour s’inscrire à des cours de français ne sont pas nécessairement les clients avec lesquels je veux travailler.

3️⃣ Soutien à l’économie locale
Je suis consciente de l’importance de soutenir l’économie locale. En tant qu'entrepreneure basée à Paris, je sais que privilégier le commerce de proximité contribue à la vitalité économique de ma région et au maintien de l’emploi local. Participer au Black Friday, c'est souvent aller à l'encontre de cette dynamique locale.

4️⃣ Consommation responsable
L’impact écologique du Black Friday est non négligeable : surproduction, gaspillage et consommation accrue d’énergie. En tant qu’entrepreneure, même si je ne vends pas de biens matériels, j’ai une responsabilité sociale et écologique.
Je regarde ce que je consomme. Je ne mange pas d’aliments qui ont traversé des océans. J’essaie d’acheter le plus souvent en seconde main.
Par conséquent, le Black Friday est un peu en opposition avec ma manière de consommer.

5️⃣ Pression et stress
Les entrepreneurs comme moi sont souvent stressés. Il faut atteindre des objectifs, maintenir les rentrées d’argent et payer beaucoup de charges sociales.
Le Black Friday peut créer une pression inutile sur les entrepreneurs car en plus de vendre leurs produits et services moins chers, ils doivent le faire en même temps que tout le monde.  

En conclusion, ne pas participer au Black Friday est une décision réfléchie qui s’inscrit dans une approche plus durable et plus respectueuse de mon travail et de mes valeurs. Je privilégie la qualité avec les clients.

Pour en savoir plus, rendez-vous dans l’épisode du podcast. 

Notes de l'épisode :

Pour tester ton niveau : https://ilearnfrench.eu/test/
 

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Si tu n’es pas entouré de francophones en ce moment, comment faire pour rencontrer des Français et des francophones ? Si tu n’habites pas dans une ville francophone, comment faire pour rencontrer et parler français ?

Ne pas habiter dans une ville francophone n’est pas une barrière pour rencontrer du monde et se faire des amis en français.

Voici ma sélection de 5 raisons pour lesquelles tu dois absolument te faire de nouveaux amis français et francophones, peu importe où tu es dans le monde.

1️⃣ Améliorer ton français

Parler français avec des amis francophones est la première raison et sans doute la plus importante. Avoir des conversations avec des natifs te permettra de te familiariser avec des expressions idiomatiques, des accents, des intonations et des tournures de phrases authentiques. 

Grâce à tes amis, tu vas découvrir le français familier.

2️⃣ Découvrir une nouvelle culture

La culture francophone ne se limite pas à la France. La langue française est parlée dans 5 continents et la francophonie, c’est grand. Il y a 300 millions de francophones dans le monde.
Se faire des amis francophones, c’est donc ouvrir une fenêtre sur des cultures nouvelles, des spécialités culinaires aux traditions locales. Cette diversité culturelle enrichira ton expérience et élargira ta perspective du monde.

3️⃣ Partager des intérêts communs

Tu aimes la littérature, la cuisine, le cinéma, les voyages ou la musique ? Tu peux partager ces intérêts avec de nouveaux amis.

En te faisant de nouveaux amis, tu rencontreras des personnes qui partagent tes passions. C'est une base solide pour construire une amitié durable et le tout, toujours en français.

4️⃣ Créer des opportunités professionnelles

Mes amis proches te le diront, je suis une grande réseauteuse. Je ne peux jamais m'empêcher de mettre des amis ou des connaissances en relation avec mon réseau. C’est plus fort que moi.

Parler français et avoir des amis francophones peuvent t’ouvrir des portes professionnelles, que ce soit pour trouver un emploi dans un pays francophone ou pour élargir tes horizons professionnels dans des domaines où le français est valorisé.

5️⃣ S'enrichir personnellement

Se faire des amis en français te demandera de sortir de ta zone de confort. Il y a des jours où ce sera facile et d’autres où tu douteras. Cette expérience et ce challenge vont t’enrichir personnellement car à travers ces belles rencontres, tu vas surtout te découvrir.

Alors, comment faire concrètement pour se faire de nouveaux amis français et francophones quand on n’habite pas dans une ville francophone ? La réponse dans cet épisode. 

Liens de l'épisode :

Meetup : https://play.google.com/store/apps/details?id=com.meetup&hl=fr&gl=US&pli=1 

Bumble : https://bumble.com/fr/ 

Hello Talk : https://www.hellotalk.com/?lang=fr 

Leeve : https://www.leeve.fr/fr 

Language exchange : https://language.exchange/ 

Tandem : https://www.tandem.net/fr
 

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Dans ce nouvel épisode, je m’attaque à un sujet épineux : “Peut-on apprendre le français sans étudier la grammaire ?”.

Il existe plusieurs avis à ce sujet et je vais te partager le mien en me basant sur mon expérience en tant que professeure de français depuis 15 ans mais aussi en tant qu’étudiante de langues étrangères.

Depuis le temps que je suis dans le monde des langues étrangères, j’ai eu le temps d'analyser et de collecter assez d'informations pour te faire un vrai compte-rendu à ce sujet.

La grammaire est-elle vraiment indispensable ?

Premièrement, il faut savoir que la grammaire française a été complexifiée volontairement par l’Académie française pour la rendre moins accessible aux femmes (il fallait s’en douter 🙄) et aux gens du peuple.

Cette complexité est toujours bien présente aujourd’hui malgré l’évolution de la langue et certaines micro réformes. 

Etant donné que la grammaire a été volontairement complexifiée, il faut savoir que les premières victimes de cette difficulté sont les francophones natifs. 

D’ailleurs, je dois te dire un secret : les plus grosses fautes d'orthographe et de grammaire sont souvent faites par des natifs. 

Si la grammaire est complexe pour les natifs, il est logique qu’elle le soit aussi pour les personnes qui apprennent le français. 

Par conséquent, il est logique que, si tu apprends le français, tu te poses la question de savoir si toute cette souffrance est vraiment nécessaire.

(Je t’en parle plus en détail dans l’épisode 95 “Pourquoi l’orthographe française est si compliquée ?" ➡️ Spotify - site internet  - Kajabi  )

Deuxièmement, la plupart des cours pour adultes encouragent l’apprentissage de la grammaire très rapidement. 

Bien que ce ne soit pas très rigolo, apprendre la grammaire dans une langue étrangère te permet de mieux maîtriser la grammaire de ta propre langue maternelle. 

Aussi bizarre que cela puisse paraître, j’en ai fait l’expérience avec l’espagnol. Le français est ma langue maternelle et je le parle de manière totalement intuitive. 

Lorsque j’ai suivi des cours d’espagnol, c’est à ce moment-là que j’ai redécouvert ma propre langue maternelle avec des définitions des adjectifs, adverbes mais aussi le subjonctif par exemple.

Je t’invite à me rejoindre dans cet épisode pour découvrir si, selon moi, apprendre la grammaire française est indispensable ou non.
 

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Parler français est un atout, peu importe que ce soit pour le plaisir ou pour un besoin spécifique. Apprendre le français, ce n’est jamais perdu.

Cette semaine, mon invitée est Alex de Peasy Anglais. Elle est américaine et habite en France depuis quelques années. 

Ça faisait un petit moment que je la suivais sur les réseaux sociaux. 

Elle enseigne l’anglais pour un public francophone et évidemment, je voulais absolument connaître son aventure avec la langue française.

Les anglophones ont souvent la mauvaise réputation de ne pas être bons en langue étrangère et qu’ils se contentent de parler anglais car tout le monde parle anglais. 

Beaucoup d’entre eux pensent que c’est vrai et qu’ils n'arriveront jamais à parler français couramment car ils sont anglophones.

Pourtant, dans ma carrière, j’ai rencontré beaucoup d’anglophones qui sont très très bons en langue étrangère et Alex en fait partie.

Dans mon école, I Learn French, j’ai aussi des élèves qui ont commencé à apprendre le français après 40 ans et qui parlent très bien français après 2 ans.

Etant donné que je suis convaincue que tout le monde peut apprendre le français, même si on pense qu’on est mauvais en langue, je voulais absolument inviter Alex.

Je voulais découvrir son histoire avec la langue française et comment elle avait fait pour développer son école et travailler avec un public francophone.

Concrètement, dans cet épisode, elle répond aux questions suivantes :

Comment a-t-elle appris le français ?

Comment a-t-elle lancé son école d’anglais pour les francophones ?

Quels conseils a-t-elle pour les personnes qui apprennent le français langue étrangère ?

Alex est un bel exemple de réussite. Le français est un atout et Alex a réussi à l’utiliser pour développer son école et sa carrière.

Je te donne rendez-vous dans ton espace-membre avec ta transcription ou sur Spotify.

Bonne écoute !
 

Pour contacter Alex :

Site Internet : https://peasyanglais.fr/ 

Instagram : https://www.instagram.com/peasy_anglais/?hl=fr 

Facebook : https://www.facebook.com/Peasyanglais/ 

TikTok : https://www.tiktok.com/discover/peasy-anglais 

YouTube : https://www.youtube.com/channel/UCf7KYEsucpHGf6_aF1Y8zbw 

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Je suis certaine que tu connais “c’est” et “il est” en français et si tu as déjà eu des doutes entre les deux, c’est tout à fait normal et tu as le droit.

Oui, tu as le droit de les confondre car lorsqu’ils sont traduits dans d’autres langues, il arrive qu’ils se traduisent en une seule et unique expression.

En français, ces deux expressions aux allures semblables sont synonymes, donc elles ont une signification (et parfois une traduction) similaire mais elles ne sont pas interchangeables.

Loin de là.

Comprendre et maîtriser la différence entre “c’est” et “il est” t’aidera à parler français plus naturellement.

C’est en maîtrisant ce genre d’expressions que les francophones identifient les personnes qui maîtrisent bien le français ou non. 

Bien sûr, « c’est » et « il est » sont souvent sources de confusion, mais ils ont des utilisations différentes en français.

➡️ C'est :

« C’est » est utilisé pour identifier ou définir quelque chose ou quelqu’un, et il est souvent suivi d'un article (un, une, le, la, les), d’un nom ou d'un pronom.

1. C’est un chat très amical.

2. C’est la première fois que je visite Paris.

3. C’est moi qui l’ai fait.

4. C’est une idée intéressante.

➡️ Il est :

« Il est », d’autre part, est utilisé pour décrire quelqu’un ou quelque chose, souvent suivi par un adjectif, ou pour parler du temps ou de l'heure.

1. Il est gentil.

2. Il est important de bien manger.

3. Il est midi.

4. Il est possible qu’il pleuve demain.

Mais pourquoi “c’est” et “il est” ne sont pas interchangeables ?

Grammaticalement, « c’est » et « il est » servent à des fonctions différentes. 

« C’est » est généralement utilisé pour introduire un nom, alors que « il est » introduit souvent un adjectif.

Dans les descriptions, notamment avec des adjectifs, la différence entre les deux est plus subtile.

Par exemple, si vous dites « Il est intelligent », vous faites une déclaration générale à propos de quelqu’un, sans spécifier de qui vous parlez.

Par contre, si vous pointez quelqu’un du doigt et dites « C’est intelligent », vous faites référence à une action spécifique de cette personne.

L'utilisation de « c'est » et « il est » peut également dépendre de la formalité et du style ; “il est” est souvent plus formel et soutenu, tandis que “c’est” est plus courant dans la langue parlée.

Par exemple, « Il est essentiel que nous partions maintenant » est plus formel que « C’est essentiel qu’on parte maintenant ».

Tu dois retenir que, bien que ces expressions puissent parfois sembler interchangeables, la distinction entre « c’est » et « il est » réside dans leur structure grammaticale respective et dans la nature de ce qu’elles introduisent ou décrivent. 

PDF pour pratiquer le subjonctif : https://ilearnfrench.eu/subjonctif/
 

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J’enseigne le français depuis bien trop longtemps aujourd’hui et je suis toujours admirative des personnes qui n’ont pas le français comme langue maternelle et qui réussissent dans la vie.

Mon invitée d’aujourd’hui s’appelle Barbara Kharkheli et elle est géorgienne. 

Elle est arrivée à Paris pour faire ses études mais… elle ne parlait pas français en arrivant.

Ses études et son aventure avec la langue française sont hyper inspirantes. 

Ses études lui ont permis de travailler dans le secteur de l'hôtellerie qui est connu pour être très privilégié et exigeant.

Le voyage de Barbara avec la langue française, c’est le voyage de milliers de personnes qui étudient le français comme deuxième ou troisième langue.

Dans cet épisode, Barbara partage avec nous les réponses aux questions suivantes :

Comment savoir si son français est au niveau ?

Comment être à la hauteur dans un environnement de travail francophone ?

Comment ne pas avoir peur de parler français avec un accent ?

Comment sortir de sa zone de confort en français ?

Travailler dans l’hôtellerie en France lui a permis de se former pour réaliser son rêve et d'ouvrir un restaurant géorgien à Paris. 

A l’heure de l’enregistrement, le projet était presque terminé. 

On lui souhaite que tout se soit bien passé 🤞.
 

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Tu as sans doute remarqué qu’en français, certains mots sont synonymes et interchangeables. D’autres sont utilisés dans des contextes bien précis. 

C’est le cas de nos amis d’aujourd’hui : enfin et finalement.

Quelle est la différence entre “enfin” et “finalement” ?

Bien sûr, « enfin » et « finalement » sont deux adverbes utilisés en français, mais ils ne sont pas toujours interchangeables.

➡️ Enfin :

« Enfin » s'utilise souvent pour marquer la conclusion d'une énumération ou d'une série d'idées, ou pour indiquer un soulagement, comme si quelque chose que l'on attendait depuis longtemps s'était réalisé.

1. Après plusieurs tentatives, j’ai enfin réussi à joindre le service client de mon opérateur téléphonique.  

2. Nous avons visité Paris, Rome, Berlin et enfin Londres pendant nos vacances.

3. Il a parlé des règles, des conséquences, et enfin des récompenses.

4. Enfin ! Tu es arrivé ; le train va bientôt partir !  

➡️ Finalement :

« Finalement », d’autre part, est plus utilisé pour indiquer le résultat final ou la conclusion de quelque chose, souvent après de nombreux changements ou incertitudes. 

Cela indique souvent le résultat d'une série d'événements ou de réflexions.

1. Finalement, après tant de débats, nous avons décidé de ne pas déménager.

2. Il a changé d’avis plusieurs fois, mais finalement, il a choisi sa destination de vacances.

3. Nous avons pensé aller à la plage, mais finalement, nous sommes allés à la montagne à cause de la météo.

4. Après avoir étudié pendant des heures, j'ai finalement compris le subjonctif.

Distinctions Grammaticales et Utilisation entre « enfin » et « finalement » en français :

Grammaticalement, il n'y a pas de différence majeure entre enfin et finalement, car ils sont tous deux des adverbes et peuvent souvent occuper les mêmes positions dans une phrase.

Mais … il y a un mais. La différence entre enfin et finalement s’identifie avec le contexte.  

"Enfin" suggère souvent un soulagement ou la fin d'une attente, tandis que "finalement" révèle généralement le résultat ou la conclusion d'un processus ou d'une série d'événements.

Donc, si tu parles de la conclusion d’une liste ou que tu veux exprimer un soulagement, je te recommande d’utiliser "enfin". 

Si tu veux discuter du résultat d’un processus ou d’une situation avec plusieurs alternatives possibles, je te recommande d’utiliser "finalement".

L'utilisation correcte d’”enfin” et “finalement”, même s’ils sont synonymes, dépend donc largement du contexte dans lequel ils sont utilisés et de la nuance que tu souhaites apporter à ta phrase.

En d’autres mots, tu viens d’atteindre un niveau en français où la précision devient importante. 

Lien pour s'inscrire aux différents cours d'I Learn French : https://ilearnfrench.eu/waitlist/
 

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Dans cet épisode, mon invitée, Mayghan Dolmy, nous emmène faire un voyage dans le monde du travail français.

Beaucoup de personnes qui écoutent mon podcast travaillent en français ou aimeraient travailler dans un environnement francophone dans un futur proche. 

Travailler en français est un rêve pour certains ou un objectif de carrière pour d’autres.

Je t’en parlais d’ailleurs dans l’épisode 119. 

Le français est un atout pour ta carrière. Une langue étrangère est toujours un plus au travail. 

Peu importe que tu t’en serves dans l’immédiat, comme pour travailler en France par exemple, ou dans quelques années.

Apprendre le français n’est pas une course et il faut minimum 2 ans pour parler couramment.

J’espère de tout coeur que si tu apprends le français pour travailler en français, tu y arriveras et je te remercie de faire ce bout de chemin avec  moi.

Vu de l’extérieur, le marché du travail français peut être très impressionnant et faire peur. Je te rassure, il est impressionnant pour tout le monde.

Le marché du travail en France, bien qu’il soit européen, a tout de même ses particularités. 

Etant donné que je suis professeure de français et entrepreneure depuis bien trop longtemps, mes connaissances du marché du travail en tant que salariée sont vraiment limitées.

Je suis entrepreneure depuis toujours et mes quelques expériences en tant que salariée m’ont uniquement servi à me confirmer que je devais être mon propre patron.

Je ne suis clairement pas la bonne personne pour te parler du marché du travail en France.

C’est la raison pour laquelle je tenais à en parler avec une spécialiste. 

Une personne qui connaît le marché du travail mais aussi les processus de recrutement en France.

Les interviews du podcast me permettent, égoïstement, de me former et de continuer à apprendre grâce à mes invités.

“If you are the smartest person in the room, you are in the wrong room.”

Dans cette interview, tu vas découvrir les éléments les plus importants qui doivent figurer sur ton CV, ses recommandations concernant la lettre de motivation, comment postuler en France.

J’espère que cet épisode va t’aider à avoir plus de clarté sur le monde du travail en France. 

Pour contacter Mayghan Dolmy :

https://www.linkedin.com/in/mayghandolmy/?originalSubdomain=fr 

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Dans cet épisode, je m’attaque à un sujet sensible et à une légende urbaine : parler français avec son amoureux ou son amoureuse.

Bien trop souvent, l’idée d’être en couple avec un francophone est romantique et il existe une flopée d’attente.

On va parler français tous les jours.

Je vais améliorer mon français.

Mon partenaire va m’aider.

Je vais être plus à l’aise.

La réalité est parfois bien différente.

L’amoureux ou l’amoureuse est impatient(e).

Tu oses parler français devant des inconnus mais dès que tu es en face de personnes que tu connais bien dont ton chéri ou ta chérie, tu flippes et tu te refermes comme une huître.

On te corrige de manière peu constructive.

Si tu es en couple avec un francophone et que tu sens que ton français n’a pourtant pas été amélioré pour autant, il y a plusieurs raisons à cela.

Et non, ce n’est pas parce que tu es bête.

Je t’invite à découvrir cela dans ton épisode et ta transcription t’attend dans ton espace-membre.
 

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Cet invité, je l’adooooooore. Je te présente BigBong. 

On s’était contacté pendant les confinements et on se suit et se soutient depuis quelques années.

J’ai beaucoup d'admiration pour lui et il est adorable. Impossible de ne pas être ami avec lui.

J’apprends de chaque rencontre dans la vie et BigBong est une des rencontres qui m’a prouvé qu’on pouvait être ami avec quelqu’un en ligne.

Il est basé à Montréal, je suis à Paris. 

On a commencé à papoter en 2020 et c’est seulement en 2023, le jour de mon anniversaire, qu’on s’est rencontré pour de vrai.

C’est la puissance des réseaux sociaux et d’Internet. 

Avant, se faire des amis sur Internet était un peu mal vu et les gens trouvaient ça bizarre. 

Les gens ont toujours des a priori sur tout de toute façon.

En 2023, je suis convaincue qu’on peut se lier d’amitié avec des gens à travers nos écrans à des milliers de kilomètres de nous.

C’est d’ailleurs l’un des gros avantages des langues étrangères et notamment si tu parles français. 

Peu importe où tu vis dans le monde, si tu n’as personne avec qui parler français dans ta ville, tu pourras toujours te faire des amis francophones en ligne.

BigBong est devenu youtubeur grâce aux langues. 

Il a baigné dans un environnement international avec un papa français et une maman japonaise. 

Jeune adulte, il s’envole au Canada, à Montréal et commence l’aventure de YouTube.

Dans cette interview tu vas adorer découvrir son parcours mais aussi le français du Canada. 

On parle aussi des accents.

Bonne écoute ! 

Liens de l'épisode :

Site Internet : https://www.bigbong-official.com/ 

YouTube : https://www.youtube.com/c/BigBong-official 

Instagram : https://www.instagram.com/bigbong.official/?hl=fr 

Tik Tok : https://www.tiktok.com/@bigbong.official 

Facebook : https://www.facebook.com/bigbong.official
 

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Dans cet épisode, on va faire une révision de vocabulaire des expressions à bientôt, au revoir, adieu…

De temps en temps, on peut confondre ces expressions et c’est normal. 

En soit, elles sont toutes utilisées pour partir, s’en aller.

Je te parle aussi d’une expression plus rare : adieu, qui signifie au revoir, à tout jamais. 

Elle a un sens un peu théâtral, voire ridicule, et tu ne la verras que dans des pièces de théâtre ou dans un film triste.

Lorsque Marie-Morgane, l’éditrice du podcast, a terminé son travail, elle m’a expliqué qu’en Savoie, cette expression était utilisée pour dire « bonjour ».

Je ne te raconte pas le fou rire que j’ai eu !

Heureusement qu’elle m’a prévenue. Si un jour je vais en Savoie et qu’on me dit adieu, je te promets que je ne rigolerai pas.

Cet exemple illustre une fois de plus la richesse de la langue française et les différences en fonction de la région.
 

Lien de l'épisode :

Épisode 35 : Quand prononcer le « s » de « plus » ? :

https://ilearnfrench.eu/episode-35-quand-prononce-t-on-le-s-de-plus/ 

Pour accéder aux transcriptions :

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Devenir professeure de français était une vocation pour moi. 

Je fais ce métier depuis 15 ans et je ne m’en suis jamais lassée.

Comme dans tous les métiers, il y a des hauts et des bas avec des périodes géniales et des périodes un peu plus compliquées.

Quand j’ai commencé, mon travail consistait à rencontrer mes élèves en personne et à leur donner cours. 

Je me déplaçais. C’était en 2008 à Madrid. 

Je n’avais pas beaucoup de liberté quant au lieu de mes cours. Je dirais même que je n’en avais pas du tout. 

A ce moment-là, ça ne me posait pas du tout de problème. Je trouvais ça génial.

Ensuite, quand je suis retournée à Bruxelles en 2009, j’ai malheureusement perdu tous mes élèves de Madrid car les cours en ligne n’étaient pas encore développés. 

J’ai dû recommencer à zéro.

La même chose s’est aussi produite en 2016 quand je suis partie m’installer à Paris, à la différence qu’avant de partir à Paris, j’avais constitué une petite équipe de professeurs à Bruxelles qui continuaient à donner des cours en personne.

Mon métier était toujours attaché à un lieu bien précis.

En mars 2020, tout à changé. Les confinements m’ont obligée à tout digitaliser.

J’ai toujours été une grande voyageuse et j’enviais beaucoup les personnes qui pouvaient travailler d’où ils voulaient. 

C’est l’un des aspects positifs du Covid sur mon travail, j’ai réussi à passer toute mon école en ligne et à présent, je travaille d’où je veux et quand je veux. 

Bon, pas vraiment quand je veux car les cours en groupe ont des horaires fixes, mais tu as compris l’idée.

Depuis 2021, je voyage et je continue à enseigner le français.

Mes élèves m’accompagnent peu importe où je vais et certains d’entre eux voulaient savoir comment j’avais fait. 

C’est exactement ce que je te propose dans ce nouvel épisode.

Dans ta transcription, j’ai ajouté en cadeau mes liens pour trouver des logements. C’est cadeau !

Et toi ? Est-ce que tu es ou aimerais être un(e) digital nomad ?
 

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Cette semaine, on attaque la deuxième partie de l’interview avec Arnaud Hoedt. 

Evidemment, tu dois avoir écouté la première partie pour pouvoir suivre cette conversation passionnante !

J’ai reçu quelques retours de la première partie et les élèves l’ont ADORÉE 🤩.

Dans l’épisode précédent, tu as découvert la première partie de cette interview. 

Si tu n’as pas eu le temps de l'écouter, pas de panique, écoute d’abord l’épisode 164  et ensuite celui-ci.

Arnaud nous parle des incohérences de l'orthographe française car oui, il y a beaucoup d’incohérences.

Si quelqu’un te dit que l’orthographe française est logique, il te ment.

On parle aussi de l’Académie française, des accents et de ce fameux accord du participe passé avec avoir.

Étant donné que l’interview est assez longue, elle est divisée en deux parties.

Ta transcription t’attend dans ton espace-membre.

Liens de l'épisode :

Compagnie « Chantal et Bernadette » : https://www.chantaletbernadette.com/ 

Pour retrouver le tract « Le français va très bien, merci » : https://www.tract-linguistes.org/ 

Correcteur orthographique Antidote : www.antidote.info/fr/
 

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Aujourd’hui je te propose un épisode un peu plus compliqué que les autres dans le sens où mon invité parle relativement vite. 

C’est une excellente opportunité pour tester ton niveau de compréhension à l’audition.

Dans l’épisode précédent, tu as découvert une partie du spectacle “La faute de l’orthographe” de Jérôme Piron et Arnaud Hoedt.

Dans cet épisode, tu vas découvrir la première partie de l'interview avec Arnaud.

L’interview est tellement passionnante que c’est aussi l’interview la plus longue de mon podcast à ce jour (1h14).

Arnaud nous parle des incohérences de l'orthographe française car oui, il y a beaucoup d’incohérences. 

Si quelqu’un te dit que l’orthographe française est logique, il te ment.

On parle aussi de l’Académie française, des accents et de ce fameux accord du participe passé avec avoir.

Étant donné que l’interview est assez longue, elle est divisée en deux parties.

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Les trois prochains épisodes sont liés. On commence avec celui-ci, l’épisode 163.

Les épisodes 164 et 165 sont une interview d’Arnaud Hoedt, que tu vas découvrir dans cet épisode. 

L’interview d’Arnaud est la plus longue de tous les épisodes jamais enregistrés et j’ai préféré la diviser pour qu’elle soit plus facile à écouter.

Je suis trooooooop contente de partager avec toi ce contenu et ce TEDx.

C’est un ami qui m’avait envoyé cette vidéo qui parle de la faute d’orthographe, ou plutôt, la faute de l’orthographe.

Tous les francophones, natifs et non natifs, ont peur de faire des fautes. C’est une hantise commune et très présente.

Moi-même, je n’aime pas faire des fautes. 

Etant donné que je suis professeure de français, au vu de la société, je n’ai pas le droit de faire des fautes.

Si je fais la moindre faute, il y aura toujours quelqu’un pour me corriger. Pourtant, comme tout le monde, je fais des fautes. 

Pour cette newsletter et les transcriptions, c’est ma correctrice Sarah Salkin qui vérifie si tout est parfait. Oui, je suis un peu perfectionniste.

D’ailleurs, tu peux aussi écouter ou réécouter son interview  dans l’épisode 157 “Quelles sont les plus grosses fautes que font les natifs”ici.

La peur de faire des fautes en français est légitime. Je t’en parlais dans l’épisode 95 “Pourquoi l’orthographe française est-elle si compliquée ?".

L’orthographe et la grammaire françaises n’ont absolument rien de logique, il y a un nombre incalculable d'exceptions qui ne font que rendre leur accès difficile.

Si toi aussi, tu as peur de l'orthographe, c’est normal et tu vas adorer l’épisode de cette semaine. 

Liens de l'épisode :

Linguisticae : linguiste francophone sur Youtube.

https://www.youtube.com/@Linguisticae 

« Le Français va très bien, merci » les linguistes attérés.

https://tracts.gallimard.fr/fr/products/le-francais-va-tres-bien-merci 

« La faute de l’orthographe » TEDx Rennes Arnaud Hoedt et Jérôme Piron.

https://www.youtube.com/watch?v=5YO7Vg1ByA8&t=2s 

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Cette semaine, on part en cuisine, plus précisément dans le jardin. 

On va découvrir ensemble le barbecue à la française.

Le mot « barbecue » et cette tradition gastronomique viendraient d’Amérique latine.

Tout comme la pomme de terre, toutes les bonnes choses américaines arrivent toujours par être importées en Europe.

Chaque année, au premier rayon de soleil, le barbecue refait son apparition, en même temps que le rosé d’ailleurs.

Comme son copain le rosé, le barbecue est présent pendant tout l’été et il est vraiment synonyme de vacances. 

Les premiers barbecues auront lieu en mai ou juin et le dernier de la saison à la fin du mois d'août ou en septembre.

Le barbecue en France, ce n’est pas seulement un plat, c’est un événement et c’est un événement qui se vit avec tous les codes sociaux.

J’entends souvent des personnes étrangères se poser des questions telles que :

Quand on est invité par des personnes qui viennent d’un autre pays, on veut toujours faire bien. 

Il n’y a rien de pire que de ne pas connaître les codes sociaux et de les découvrir sur le moment même.

Les Français adorent passer du temps dehors et se retrouver ensemble. 

Le barbecue est l’événement idéal pour combiner les deux.

Dans ce nouvel épisode, tu vas découvrir un guide complet pour participer à un barbecue en France. Les mêmes règles s’appliquent en Belgique.

🤫 Cet épisode va peut-être te donner faim. Je ne te conseille pas d’écouter cet épisode le ventre vide.

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Ça fait très longtemps que je suis (du verbe “suivre” et pas le verbe “être”) cette invitée de ce nouvel épisode. 

A Paris et surtout dans les médias, elle est partout. C’est une référence. 

Cette semaine, je te présente Lindsey Tramuta, si tu ne la connais pas encore. 

Elle nous vient tout droit des Etats-Unis. Lindsey a de multiples casquettes : elle est podcasteuse, écrivaine et auteure de best-sellers et elle est aussi journaliste.

Ce que j’adore chez Lindsey, c’est son amour pour la langue française. 

Son niveau de français est excellent. 

Je la voyais souvent intervenir dans les médias en français et j'étais très impressionnée. 

Forcément, tu penses bien, je devais découvrir comment elle avait fait pour atteindre un tel niveau et quelle était son histoire avec la langue française.

C’est chose faite, Lindsey a accepté de répondre à mes questions sur son histoire avec la langue française et sur sa carrière en France.

Rome ne s’est pas faite en un jour et Lindsey en est la preuve.

Son parcours professionnel et son voyage avec la langue française sont super inspirants.

J’ai adoré recevoir Lindsey dans le podcast et je suis certaine que tu vas adorer cet épisode. 

Liens de l'épisode :

Site internet : https://www.lindseytramuta.com/ 

Blog : https://lostincheeseland.com/ 

Pour retrouver les livres de Lindsey : https://lostincheeseland.com/mybook/ 

Instagram : https://www.instagram.com/lindseytramuta/?hl=fr 

LinkedIn : https://www.linkedin.com/in/ltramuta 

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Attention, chaud devant ! Ceci est un épisode qui va te donner faim… très faim.

C’est bientôt la fête nationale belge et à cette occasion, j’avais envie de partager avec toi une de mes passions culinaires. 

Partager un plat que j’adore par-dessus tout et que je pourrais manger tous les jours, à toute heure, tout le temps.

Quand je voyage pendant longtemps, cet accompagnement me manque plus que le croissant, le pain ou le fromage.

J’aimerais te parler des frites 🍟.

J’ai grandi en Belgique et les frites, c’est sans doute ce que je préfère sur la planète !

En anglais, elles sont connues sous le nom de “French fries”, ce qui a le don d’agacer les Belges car selon eux, les frites sont belges et non françaises.

Les Belges sont convaincus que les frites ont été inventées en Belgique et les Français prétendent que c’est une invention française.

C’est un débat qui existe depuis des décennies entre les deux pays et j’ai donc voulu creuser un peu pour en savoir plus.

Alors ? Qui a raison ?

Tu vas le découvrir dans cet épisode.

Peu importe qui a raison, pour moi, les meilleures frites sont belges. Tu en penses quoi ?

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A l’occasion de la fête nationale belge, le 21 juillet, je voulais inviter une personne qui puisse (subjonctif) nous parler un peu plus de ce beau pays. 

Si tu es nouveau / nouvelle dans mon univers, je suis née en France et j’ai grandi en Belgique. J’ai la double nationalité et ayant grandi avec deux pays et deux cultures en tête, ce n’est pas toujours facile pour moi de définir d’où je viens. 

C’est vrai. D’ailleurs, d’où je viens ? Je viens des deux pays et ma personalité est un doux mélange des deux. 

A moi toute seule, je pourrai te parler de la Belgique pendant des heures mais je voulais que tu découvres un nouveau profil inspirant. Cette semaine, mon invitée est Marie-Ange, la professeure de français d’origine belge et hôte du podcast “Belgitudes”. 

Le mot “belgitude” est sans doute un mot qui décrit au mieux la mentalité belge. Je l’adore et Marie-Ange partage avec nous sa définition. 

Je te conseille également d’écouter ces épisodes de podcast car même si tu n’as pas de connection avec la Belgique, elle parle assez lentement et tu peux vraiment bien la comprendre.

J’adore fêter mon anniversaire et j’adore aussi fêter l’anniversaire de mes proches.

Mes fêtes d’anniversaire sont très internationales. J’ai des amis du monde entier.

Qui dit “international” dit aussi différence culturelle. 

J’ai remarqué que lors de certaines fêtes d’anniversaire, notamment la mienne, certains comportements qui peuvent tout à fait être acceptés dans un pays ne le sont pas dans d’autres, en l'occurrence en France et en Belgique.

Pour éviter les faux pas diplomatiques et de se faire passer pour quelqu’un de mal élevé, dans ce nouvel épisode, je te décris en détail les choses à faire et à ne pas faire lorsque tu es invité(e) à une fête d’anniversaire.

Etant donné que tu apprends le français, tu seras invité(e) un jour ou l’autre par des amis français ou belges à leur anniversaire. 

Grâce à ce mini guide, tu vas découvrir comment les adultes fêtent leur anniversaire mais aussi ce qu’il faut faire et ne pas faire.

Est-ce qu’il faut acheter un cadeau ?

Quel budget ?

Comment ça se passe dans un bar ?

Comment ça se passe avec les enfants ?

Tu auras réponse à toutes ces questions dans cet épisode.

Je suis généreuse et j’ajoute une petite remarque de vocabulaire en cadeau. 

En français, pour célébrer un événement du type anniversaire, on utilisera plutôt le verbe “fêter” et non le verbe “célébrer”.

Le verbe “célébrer” existe bel et bien en français mais il est plutôt utilisé dans un registre formel et entre amis, on ne l'utilisera pas.

Liens de l'épisode :

Pour s'inscrire à la Masterclass : lefrancaisavecyasmine.com/MC
 

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Pour produire ton podcast “Le Français avec Yasmine”, il y a toute une équipe derrière. 

Tu as déjà découvert l’éditrice du podcast, Marie-Morgane Rousselin (EP 137), et la graphiste Chloé Sens (EP 139) qui réalise les transcriptions et qui a aussi créé les livres.

Il manquait une personne et cette semaine, j’aimerais te présenter Sarah Salkin, une personne essentielle à ce podcast.

Je suis une perfectionniste et comme l’orthographe de la langue française réserve toujours des surprises, le meilleur moyen d’avoir une transcription parfaite est de travailler avec plus balaise que soi en grammaire. 

C’est une philosophie que j’applique dans mon business et je m'entoure de personnes qui sont plus intelligentes et plus douées que moi. 

Ça m'a d’ailleurs été reproché et je pense pourtant que c’est une de mes forces.

C’était donc tout à fait normal que pour la relecture et la correction des transcriptions, une spécialiste m’accompagne et cette spécialiste, c’est Sarah Salkin. 

Elle relit toutes les transcriptions, les newsletters en français et aussi tous les mails de promotion.

En plus de tout ça, c’est aussi la project manager du podcast, elle s’assure qu’on respecte tous les délais et vérifie ce qu’il manque.

Sarah est mon bras droit et je suis trop contente que tu découvres son parcours dans cette nouvelle interview.

Tu vas découvrir les plus grosses fautes commises par les Français, car oui… les Français font aussi beaucoup de fautes, moi la première ! 

Voici les liens de l'épisode : 

LinkedIn : https://www.linkedin.com/in/sarah-salkin-773a3221b/
Mail : ssalkin.correction@yahoo.com
 

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En juin 2020, j’ai lancé le cours intensif en ligne. 

C’était un cours qui avait énormément de succès. Il avait tellement de succès que j’ai accueilli beaucoup d’élèves en peu de temps dans mon école.

La gestion de ce cours était devenue compliquée et j’ai décidé de faire une pause en mars 2021 après avoir accueilli plus de 400 élèves dans mon école.

J’ai fait un sondage auprès de mes élèves récemment et à ma grande surprise, j’ai reçu énormément de messages me demandant de relancer le cours intensif. 

Étant donné que ce cours avait beaucoup de succès, je savais qu’il plaisait mais je trouvais qu’un mois de cours n’était pas suffisant.

Après un an de réflexion, j’ai une bonne nouvelle ! 

Le cours intensif revient sous un tout nouveau format, encore plus puissant, plus efficace et plus performant que le cours intensif.

Voici à quoi il va ressembler :

Ma promesse avec ce cours ? Le niveau B2 confirmé !

Si tu veux envoyer ta candidature pour être sélectionné(e), c’est par ici.

Voici les liens de l'épisode :

Episode 106 : https://open.spotify.com/episode/4JbmDkrBtrtCujUg1W2W0V 

Episode 154 : https://open.spotify.com/episode/7pRzTfDjyYm1leDPcMLWtf 

Le test de niveau : http://ilearnfrench.eu/test/ 

Pour remplir ton dossier pour la présélection : http://www.lefrancaisavecyasmine.com/mm/ 
 

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Tu sais que j’adore rencontrer des personnes non natives qui ont fait du français leur langue de vie et/ou de travail.

C’est le cas notamment de Danilo, mon invité dans cet épisode.

Il a appris le français dès l’adolescence et il en est tombé amoureux. 

Cette passion pour la langue française l’a amené jusqu’en France où, depuis quelques années, il a créé sa propre école de français.

Oui, tu as bien lu. Il est francophone non natif et il est professeur de français.

Tu vas adorer son parcours hyper inspirant. 

Que tu apprennes le français par plaisir, pour ton travail, ta famille, découvrir des personnes qui sont francophones, comme toi, sera une nouvelle source de motivation.

Voici les liens de l'épisode :

Site Internet : https://www.icifrancais.fr
Instagram: https://www.instagram.com/ici_frances/

 

Les transcriptions du podcast sont disponibles grâce à un abonnement. Chaque semaine, en plus de ton épisode, reçois la transcription, ma newsletter secrète et plein d'autres choses pour booster ton français. Pour me rejoindre : https://school.ilearnfrench.eu/Podcast

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Si tu écoutes ce podcast toutes les semaines, tu sais que je suis professeure de français et que je donne des cours.

On me pose souvent la question sur les cours disponibles dans mon école I Learn French.

C’est vrai qu’en plus du podcast, il y a beaucoup de possibilités pour apprendre le français avec moi.

Dans cet épisode, tu vas découvrir en détail quels sont les cours disponibles qui s’adaptent à ta disponibilité et à ton niveau.

La plupart des écoles ne sont pas très honnêtes concernant le niveau des élèves et les cours. 

Selon moi, jusqu’au niveau B1, on peut clairement participer à un cours en groupe et intensif. 

Après le niveau B1, étant donné que le principal de la grammaire a été étudié, le besoin des cours intensifs est minimum. 

Je recommande de passer à un rythme moins soutenu mais toujours hebdomadaire.

Pour les besoins bien précis, je recommande les cours digitaux et les cours particuliers.

Comme tu peux le voir, en fonction de ton niveau, de tes besoins en français et de tes disponibilités, il y a toujours un cours qui te correspond chez I Learn French. 

Le plus important est de savoir où tu es aujourd'hui et où tu veux arriver et quand. 

Avec mon équipe, on s’occupe du reste.

Dans cet épisode, je t’explique aussi pourquoi la plupart de mes cours ne sont pas disponibles tout le temps. 

Il y a une raison bien spécifique à cela et mes élèves m’en remercient.
 

Voici les liens de l'épisode :

Les listes d'attente pour les cours en groupe : https://ilearnfrench.eu/waitlist/
Les cours particuliers : https://ilearnfrench.eu/private-classes/ 

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Dans certains pays, les Français ont la réputation de ne pas se laver très souvent. 

Au Brésil par exemple, beaucoup de gens pensent que les Français ne se lavent pas. C’est d’ailleurs une expression “os franceses nao tomam banho”.

Evidemment, il faut prendre en compte la culture de la douche au Brésil et la comparer à la France. 

Les Brésiliens se douchent plusieurs fois par jour. 

En France, les gens se lavent au minimum (je l’espère) une fois par jour. 

Certaines personnes se lavent plusieurs fois par jour, par exemple ceux qui pratiquent un sport mais ce n’est pas la norme.

Par conséquent, vu d’un pays ou dans certaines régions qui sont caniculaires, le rapport que les Français ont avec la douche peut surprendre.

Lorsque moi-même j’étais au Brésil, une seule douche n’était clairement pas envisageable.

Je me suis demandé si ce cliché existait dans d’autres langues. 

J’ai posé la question sur un groupe de polyglottes et je me suis pris les foudres d’un Français qui s’est vexé en justifiant que les Français sont très propres, bla bla bla. 

Évidemment, il a loupé le sens de ma question. 

J’ai donc appris qu’on disait aussi “the French shower” qui consiste à ne pas prendre sa douche et à s’asperger de parfum.

Mais alors, tu dois te demander pourquoi je te parle de douche dans un cours de français. 

Dans l’épisode 153, j’aimerais te présenter Céline Chevallier, une professeure de français qui s’est installée au Brésil et à qui on a régulièrement demandé si elle se douchait.

De ce cliché, elle a décidé de l’utiliser et d’en faire le nom de son école de français au Brésil. 

Son école s’appelle “os franceses tomam banho” (les Français se lavent).

Dans cet épisode, on parle de nos métiers respectifs, de nos parcours de professeurs et de nos difficultés respectives à créer du contenu.
 

Liens de l'épisode :

Site Internet : https://www.osfrancesestomambanho.com/
Instagram : https://www.instagram.com/osfrancesestomambanho/
YouTube : https://www.youtube.com/channel/UC0c8Va55Jqx_V1InDlCOmwg
Telegram : https://t.me/oftboficial 

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Est-ce que tu as déjà eu peur de parler français avec ton professeur ?

Est-ce que l’idée de simplement poser une question te terrorise ?

Est-ce que tu as déjà senti que tu n’étais pas en confiance avec ton ou ta professeur(e) ?

Si tu as répondu oui à ces questions, l’épisode 152 est pour toi.

Si tu es nouveau ou nouvelle dans mon univers, j’aimerais partager avec toi mon parcours en quelques lignes.

Je suis née en France, dans le nord et j’ai grandi en Belgique. J’ai grandi dans un environnement francophone et à l’école, j’avais quelques heures de cours d’anglais et de néerlandais.

Pendant toute mon enfance ou mon adolescence, j’ai été traumatisée par mes professeurs de langues.

Je ne comprenais pas pourquoi je n’arrivais pas à étudier et ils adoraient m’humilier devant toute la classe. 

C’est simple, j’étais la nulle de la classe qui avait toujours des mauvaises notes en langues.

C’est probablement la pire expérience scolaire de ma vie.

Des professeurs horribles, j’en ai rencontré pendant longtemps.

Ensuite, j’ai eu 19 ans et je voulais apprendre l'espagnol. Je suis partie à Madrid et là, j’ai fait une découverte incroyable. En fait, j’en ai fait 2.

La première est que je n’étais pas si débile que ça car j’ai réussi à apprendre l’espagnol de zéro alors que je n'avais absolument aucune base quand je suis arrivée en Espagne.

La deuxième, et c’est celle qui a eu le plus bel impact dans ma vie professionnelle, c’est qu’il existe bel et bien des professeurs géniaux et inspirants.

J’ai surtout appris que le problème ne venait pas de moi. 

J’ai longtemps pensé que je n’y arriverais jamais alors qu’il suffisait que je change de méthode car oui, quand on apprend une langue étrangère, il n’y a pas une seule et unique méthode et je suis certaine qu’il y en a une pour toi aussi.

Je me souviens encore aujourd’hui de mes professeurs d’espagnol.

Après ce séjour en Espagne, j’ai enchaîné avec l’anglais aux Etats-Unis et le portugais au Brésil.

Aujourd’hui, je parle 4 langues couramment et j’en ai appris 7.

Dans cet épisode, je te partage mon calvaire avec des professeurs traumatisants et comment j’ai fait pour passer au-dessus de ce traumatisme.
 

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Cela faisait un moment que je la suivais sur les réseaux sociaux et quand j’ai lancé les interviews du podcast, je n’ai pas pu m'empêcher de la contacter pour l’inviter.

Pour le 150e épisode, mon invitée est Charlène Siffre, la fondatrice de “L'Ecole des Profs”. 

Lorsque j’ai commencé l’aventure des cours de français et le lancement de mon école, j’étais seule. Absolument seule au monde.

Je ne connaissais personne qui avait fait ce que je voulais créer et je n’avais donc aucun mentor ou visionnaire.

J’ai fait des milliers d’erreurs et certaines ont été plus difficiles à surmonter que d’autres mais j’ai tenu bon.

Voici quelques-unes : 

Depuis quelques années, la police d’annulation chez I Learn French est de 48h et je ne fais pas de cadeau pour la simple et bonne raison que si un élève annule en moins de 48h un cours particulier, je ne peux pas proposer ce cours à quelqu’un d’autre. 

Celle-là, elle m’a coûté très cher et je suis devenue super exigeante lorsque je recrute des professeurs. J’ai partagé avec toi mes critères de sélection dans l’épisode 82 “comment trouver un bon professeur de français?”. 

J’ai grandi avec l’idée que “le client est toujours roi”. 

A mes débuts, j’ai tout fait pour satisfaire mes clients, jusqu’à l'extrême. Je n’aurais jamais imaginé un jour refuser un élève, un client. 

Un jour, j’ai enseigné un cours intensif et une des élèves était vraiment insupportable. Elle était une élève pénible mais elle était aussi une camarade pénible. 

J’ai regretté pendant longtemps de ne pas l’avoir sortie de mon groupe.  

Depuis cette expérience, j’ai remboursé 2 élèves dans les cours en groupe et une autre pour des cours particuliers. 

On ne peut pas plaire à tout le monde et mon école n’est pas faite pour tout le monde non plus.

Rencontrer une personne comme Charlène m’aurait fait gagner un temps précieux. On partage la même vision sur le métier de professeur. 

Cette interview te concerne aussi car, même si tu n’es pas natif en français, tu peux devenir professeur toi aussi.

J’aurais payé des milliers d’euros pour être accompagnée par Charlène et éviter toutes ces erreurs.

Dans cette interview, on discute aussi du fait qu’il ne faut pas être natif pour devenir professeur de français. Loin de là. 

Il y a beaucoup de professeurs natifs qui sont très mauvais. 

Voici les liens de l'épisode pour retrouver Charlène :

Podcast « L'École des Profs » : https://open.spotify.com/show/4pCuJiVtJaUVXFqIuDDdtg
Instagram: https://www.instagram.com/charlene_siffre/
Site Internet : https://lecoledesprofs.com/ 
 

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On ne peut pas penser culture française sans passer par la case “apéro”. 

Tu en as peut-être déjà entendu parler ou tu as peut-être même participé à un apéro avec des Français, l’apéro est une vraie tradition française avec ses codes.

L’apéro vient du diminutif “apéritif”. A l’origine il s’agit d’une boisson souvent alcoolisée (mais pas nécessairement) qu’on boit avant le repas. 

Avec le temps, l’apéro est devenu un rendez-vous à part entière.

Dans cet épisode, je t’aide à comprendre la différence entre apéro et dîner. 

Dans certains contextes, il peut être difficile de faire la différence entre les deux.

Tu vas également découvrir les codes en relation avec l’apéro : que dois-tu apporter ? A quelle heure dois-tu arriver ? Combien de temps dure-t-il ?

L’apéro est le moment social que je préfère par-dessus tout. 

Oui, j’adore les dîners mais l’apéro a ce je-ne-sais-quoi que les autres repas n’ont pas.

J’aimerais ajouter une note culturelle qui t’aidera à décoder un message surtout si tu es célibataire. On me pose souvent la question en cours.

Si on t’invite à :

Un café : tu es un ami, une amie ou une connaissance.

Un déjeuner : tu es une connaissance ou une relation professionnelle. Le déjeuner est 

proposé à des personnes qui ne sont pas très proches.

Un apéro : tu es un ami / une amie et la personne te considère comme proche.

Un dîner : tu es plus proche encore.

Si tu es célibataire, les deux derniers sont bons signes. 

Le premier est un 🚩 et le 2e, un peu moyen.
 

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Dans ce 149e épisode, on va parler un peu de grammaire et d'orthographe françaises. Tu es prêt(e) ?

Je sais que tu n’es peut-être pas très copine ou copain avec la grammaire française et tu sais quoi ? 

Tu es loin d’être le ou la seul(e) dans cette situation. 

Les personnes qui détestent la grammaire et l'orthographe françaises sont nombreux, à commencer par les francophones natifs en premier !

Seulement 26% des Français affirment haut et fort qu’ils ne font pas de faute en français. 26%, ce n’est pas beaucoup.

Moi non plus, je n’aime pas trop l'orthographe et la grammaire françaises même si je sais que les deux sont essentielles. 

J’ai d’ailleurs un petit secret de fabrication à partager avec toi. 

Toutes les transcriptions du podcast et mes newsletters en français sont relues par une correctrice (coucou Sarah).

Je te dis un 2e secret : elle va bientôt être mon invitée dans ton podcast !

Revenons à nos moutons. 

La grammaire française est un casse-tête pour les personnes qui apprennent le français comme toi mais aussi pour les natifs. 

Mon invité de cette semaine, Nicolas Le Roux, a rencontré aussi des difficultés en français, alors qu’il est natif, lorsqu’il a commencé ses études universitaires.

Ne trouvant pas de ressources assez claires et ludiques pour comprendre et mieux maîtriser la grammaire et l'orthographe françaises, il a décidé de créer les siennes.

Quelle brillante idée ! C’est exactement ce que j’ai fait quand j’ai décidé de créer le podcast. 

Je ne trouvais pas de ressource à mon goût pour enseigner le français et j’ai donc décidé de créer mon podcast avec les transcriptions.

Le parcours de Nicolas est super inspirant. J’ai adoré découvrir sa réconciliation avec la grammaire et l'orthographe françaises.
 

Voici les liens de l'épisode :

Site internet et pour s’abonner à la lettre d’information : https://www.lalanguefrancaise.com/
Projet Voltaire : https://www.projet-voltaire.fr/
Dictionnaire Le Robert : https://www.lerobert.com/
Dictionnaire Le Larousse : https://www.larousse.fr/
Dictionnaire de l’Académie française : https://www.dictionnaire-academie.fr/
Le Bescherelle : https://www.bescherelle.com/
FranceTerme : https://www.culture.fr/franceterme
Quelques articles de Muriel Gilbert : https://www.rtl.fr/auteur/muriel-gilbert 

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Dans l’épisode 148 du podcast, je m’attaque à un sujet très épineux.

Eh oui, en France, il y a bien des personnes qui disent “pain au chocolat” et d’autres qui disent “chocolatine”. 

La question de savoir si on dit "pain au chocolat" ou "chocolatine" dépend en réalité de la région de France où l'on se trouve.

Cette question est l'objet d'un débat linguistique et culturel qui divise les différentes régions de France. 

Je dirais même qu’elle fait couler beaucoup d’encre. 

Si un compte sur les réseaux sociaux veut lancer un débat, il suffit de poster “pain au chocolat” ou “chocolatine” pour que tout le monde donne son avis et son expertise. 

Dans le Sud-Ouest de la France,  tu entendras "chocolatine" pour désigner une viennoiserie fourrée au chocolat. 

Par contre, dans le reste de la France, tu entendras plutôt "pain au chocolat".

Je tiens à préciser que les deux sont correctes mais…. mais … une étude a enfin tranché et l’un des deux a raison. 

Pour découvrir qui a raison, rendez-vous dans ton épisode.
 

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Lorsque je donne des cours pendant un moment à une personne, il y a beaucoup de possibilités pour qu’on devienne ami(e). 

D’ailleurs, tous les élèves de mon école pourraient potentiellement être mes amis. 

Je préfère travailler avec des personnes avec qui je pourrais très certainement aussi partager un café.

C’est le cas de mon invitée cette semaine. Rachel Calvo m’a contactée il y a des années, quand je commençais tout doucement à développer I Learn French à Paris.

Elle a suivi quelques cours particuliers avec moi et elle a ensuite suivi plusieurs cours en groupe.

Rachel a testé absolument tous les cours de l’école I Learn French.

Elle avait déjà un excellent niveau en français lorsqu'on s’est rencontrées mais elle avait besoin d’un boost pour sa confiance en elle. 

Elle s’était créée une bulle anglophone, même après 10 ans à Paris et c’était difficile d’en sortir et de se sentir à l’aise.

L’histoire de Rachel avec la langue française, c’est l’histoire de beaucoup de personnes qui apprennent le français et qui vivent en France.

Lorsqu’on a des enfants, on veut absolument qu’ils parlent notre langue maternelle, et ce, parfois ou souvent au détriment de notre propre français.

Ce qui m’inspire beaucoup dans l’histoire de Rachel, c’est que, même si elle a mis le français de côté pendant 10 ans, elle n’a pas abandonné.

Oui, faire une pause de 10 ans, c’est long et peu importe la durée de ta pause, ce qui compte vraiment, c’est de ne pas abandonner.

Faire une pause signifie recommencer à nouveau à un moment donné. Quand on est prêt. Quand on peut. Quand la vie nous le permet.

J’ai adoré faire cette interview avec elle car en plus d’être une élève fidèle, Rachel est aussi la photographe d’I Learn French. 

C’est elle qui a réalisé la plupart des photos du site Internet. 

Pour retrouver Rachel sur Internet :

Instagram:www.instagram.com/rachel.calvo.portraits/?hl=fr
Site Internet : rachelcalvophotographer.com 
 

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Une des plus grandes difficultés de la langue française, c’est de maîtriser l’utilisation du “tu” et du “vous”.

Ces deux pronoms peuvent être des vraies spirales émotionnelles.

Si tu glisses un “tu” et que la personne te répond en “vous”, tu sais que tu as fait une bêtise. Tu es gêné(e). Tu ne sais plus où te foutre*.

“Tu” et “vous” font partie du même groupe de difficulté que “bonjour” et “bonsoir”. 

Sauf que se tromper dans l’heure de la journée n’impacte personne et est beaucoup, beaucoup moins gênant que de tutoyer quelqu’un qui nous répond en nous vouvoyant.

On apprend qu’il faut favoriser le vouvoiement lorsqu’on ne connaît pas la personne. C’est vrai. 

Même si dans des villes comme Bruxelles, un serveur d’un café va très facilement tutoyer ses clients sans même les connaître, ce qui a le don d’agacer certains Français.

En résumé, jusqu’à aujourd'hui, tu as appris les choses suivantes :

Tu 

“Tu” est réservé aux amis et à la famille.

Le fait de parler aux personnes à la forme “tu” a un mot : le tutoiement. Le verbe est “tutoyer”.

 
2. Vous 

“Vous” est utilisé avec tout le monde. Si tu ne connais pas la personne et que tu es dans un contexte formel ou professionnel, tu utiliseras uniquement la forme “vous”. Parler en “vous” s’appelle le “vouvoiement” et le verbe est “vouvoyer”.

J’aimerais te rassurer sur un point. Savoir quand on peut tutoyer une personne n’est pas une chose innée chez les francophones natifs. 

C’est difficile pour toi qui apprends le français mais tu n’es pas seul(e). C’est aussi difficile pour les francophones natifs. Même pour nous, connaître le moment où le tutoiement est accepté est difficile à juger.

On doit prendre en compte : 

Le tutoiement, c’est le graal de la relation car il marque un rapprochement.

Je te propose d’étudier en détail la différence entre “tu” et “vous” et je vais partager avec toi quelques astuces pour ne plus te tromper.
 

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Le français de la rue et le français des livres sont différents. 

La plupart des écoles enseignent le français des livres et c’est aussi le souhait de beaucoup d’élèves. Apprendre et parler français correctement, c’est le rêve de beaucoup d’étudiants et ils ont raison.

Mais… il y a un mais… le français enseigné dans les cours dits “classiques” est parfois un peu trop …. formel et malheureusement, un peu trop déconnecté du français familier ou le français de la rue. On utilisera plutôt l’expression “le français familier”.

Faisons d’abord la différence entre le français académique et le français familier. 

Le français académique est la forme standard du français, souvent utilisée dans les contextes officiels, les écrits formels, les discours publics, les émissions de télévision et de radio, les journaux, les livres et les revues académiques. 

Il suit les règles de grammaire, d'orthographe, de ponctuation et de syntaxe établies par l'Académie française. Le français académique est donc considéré comme la forme correcte du français.

Le français familier, quant à lui, est un registre plus informel du français. 

Il est utilisé dans des situations informelles comme les conversations entre amis, la télévision et les émissions de radio informelles, les réseaux sociaux, les textos, les courriels personnels, etc. 

Le français familier utilise souvent des expressions idiomatiques, des abréviations, de l’argot et une grammaire souvent moins stricte que le français académique. 

Le souci, c’est que les personnes qui apprennent le français, comme toi, apprennent souvent le français académique sans apprendre le français familier. Lorsqu’ils arrivent en France et rencontrent des francophones, c’est le drame. 

Une de mes élèves avait participé à un échange de langues et son amie francophone lui avait dit, je cite : “Tu parles comme un livre”. Inutile de te dire qu’elle a été traumatisée, car oui, c’est traumatisant. 

Ce problème, des milliers de personnes qui apprennent le français l’ont vécu et c’est aussi un problème que Charlie, le fondateur de Street French, a identifié. 

Ça fait des mois que je rêvais de l’avoir dans mon podcast. S’il y a bien une référence en termes d’enseignement du français familier, c’est lui. 

En plus d'enseigner le français parlé par la plupart des Français, il est non-natif et son parcours est super inspirant. 

J’ai adoré l’avoir dans mon podcast et tu vas adorer cette interview ! 

Bonne écoute ! 

Pour retrouver Charlie sur Internet, voici les liens de l'épisode :

Site Internet : www.streetfrench.org/ 

Blog : www.streetfrench.org/blog 

Instagram : www.instagram.com/street_french/?hl=fr 

YouTube : www.youtube.com/c/StreetFrenchorg 

Tik Tok : https://www.tiktok.com/@street_french?lang=fr
 

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C’est une expression que tu entends tout le temps et partout !

Pourquoi les francophones du monde entier disent “bonne merde” au lieu de dire “bonne chance” ?

Pourquoi associer le mot “merde” à “chance” ?

Je te rassure, même si ça peut paraître bizarre, il y a bien une histoire et une explication derrière cette expression.

Je tiens aussi à préciser que, même si dans des milieux formels, on évite l’utilisation des gros mots du type : merde, putain, fait chier…

Exceptionnellement, si un “bonne merde” t’échappe, même avec ton directeur général, tu seras pardonné(e).

Il s’agit d’une micro grossièreté que tous les francophones tolèrent.

Je vais même t’avouer que je n’ai jamais entendu de toute ma vie une personne dire “bonne chance”. Sans doute car la superstition est plus forte que la politesse dans ce cas.

J’utilise cette expression tout le temps ! 

Je soutiens mes élèves à 10 000% et à chaque fois que l’un d’entre eux affronte une épreuve du type : examen du DELF, entretien d’embauche, rencontre avec les beaux-parents, rencontre à l’école avec les professeurs, je lui souhaite “bonne merde”.

Ces étapes peuvent, même dans notre langue maternelle, être stressantes. 

Elles le sont encore plus lorsque c’est en français. 

C’est la raison pour laquelle, un très joli “bonne merde” est plus que nécessaire pour leur donner du courage et envoyer toutes les ondes positives de la planète pour que tout se passe bien.

Je suis impatiente de te faire découvrir l’origine de cette expression indispensable.  
 

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Il y a 3 ans, j’ai pris une décision qui a changé ma vie 😱. J’ai créé le podcast “Le Français avec Yasmine” . 

Ma mission ?

Te donner des outils faciles, accessibles avec des faits vérifiés pour t’aider à améliorer ton français et ton quotidien.

Fait avec amour et mes élèves en tête, je voulais dépoussiérer les stéréotypes de l’apprentissage de la langue française qui disent qu’apprendre le français est ennuyeux, une torture et douloureux.

Pendant les 3 dernières années, j’ai reçu tellement de messages me disant à quel point “Le Français avec Yasmine” avait aussi changé leur vie. Le podcast les avait aidés à avoir plus de confiance en eux et à booster leur français.

Et laisse-moi te dire… Ces succès me donnent chaud au cœur ❤️

Depuis 3 ans, “Le Français avec Yasmine” c’est : 

Aujourd’hui, pour fêter le 3e anniversaire du podcast, je sors les livres du podcast avec toutes les transcriptions ! 

Avec ces livres, tu vas : 

Voici ce qui t’attend dans les 4 livres “Le Français avec Yasmine” :
➡️ Tome 1 : épisodes 1- 50 

➡️ Tome 2 : épisodes 51- 100

➡️ Tome 3 : épisodes 101 - 125 

➡️ Tome 4 : épisodes 126 - 150

A partir du Tome 3, il y a 25 épisodes par livre car il y a les interviews en plus [plusssss] et certaines d’entre elles font 10 pages et cela permet de garder un format agréable à utiliser.
L’expérience client avant tout ! 

Tu peux commander tes livres ici : http://amazon.com/author/yasminelesire
 

Voici le lien de l'épisode où tu peux télécharger ta transcription gratuitement :

www.Ilearnfrench.eu/3ans 

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A l’occasion de la journée internationale des droits de la femme, je te propose un épisode qui risque de faire couler beaucoup d’encre.

Depuis quelques années, le fait que les langues romanes (espagnol, portugais, italien, roumain) soient des langues genrées, il existe un débat sur le fait que certaines de ces langues sont sexistes.

C’est notamment un débat concernant la langue française.

Pourquoi le masculin l’emporte sur le féminin ? C’est-à-dire, pourquoi, lorsqu’il y a un homme et 10 000 femmes, on doit dire “ils” ?

Pourquoi certains métiers sont généralement utilisés au masculin ?

Pourquoi le neutre en français est-il utilisé au masculin singulier ?

Des linguistes et grammairiens se sont penchés sur ces questions depuis quelques années. Ce questionnement, qui dérange certains, est pourtant légitime notamment lorsqu’on essaie d’avoir un discours plus inclusif.

On n’est pas obligé d’être d’accord sur tout, tout le temps. Ce n’est pas le but. 

Néanmoins, lorsque le questionnement sur la visibilité du féminin dans le discours de la langue française crée de la réticence, on peut se poser la question : pourquoi ?

Pourquoi le fait de rendre le féminin plus visible ou de redonner une place au féminin irrite tant de personnes ?

Serait-ce parce que donner de la visibilité au féminin, c’est en partie réduire la visibilité de l’autre ?

Ce questionnement dérange et dérangera encore longtemps.

Je te propose de te faire ton propre avis avec cet épisode.
 

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Je te propose une nouvelle interview avec Kerstin Cable. 

Je la suis depuis quelques années. Elle a un podcast (en anglais) que j’adore où elle partage des milliers de conseils pour apprendre des langues étrangères.

En écoutant son podcast, j’ai découvert qu’elle parlait français. 

C’était donc une parfaite candidate pour une interview dans ce podcast. 

On me contacte beaucoup pour être invité(e) dans mon podcast en anglais ou en espagnol. Pas question ! 

Mon podcast est 100% en français et mes invités doivent impérativement parler français. 

Oui, parfois, je suis (un peu) exigeante.

Le parcours de Kerstin avec la langue française est très intéressant car elle parle français couramment et elle n’a jamais habité en France.

Comme quoi, parler français couramment ne se fait pas obligatoirement dans une ville ou un pays francophone.

Quand on veut vraiment apprendre le français, peu importe où on est dans le monde, c’est possible et Kerstin en est la preuve.

De plus, j’adore son parcours entrepreneurial et ce qu’elle fait pour les femmes dans le monde des langues. 

Le monde de l’apprentissage des langues étrangères et des polyglottes est légèrement surreprésenté par les hommes et Kerstin essaie de contrer cela.

Je te propose de découvrir son histoire avec la langue française, comment elle fait pour pratiquer même en étant en dehors d’un pays francophone, son parcours professionnel autour des langues et ses futurs projets.

Tu vas adorer ton épisode !

Voici les liens de l'épisode :

L’école des profs : https://lecoledesprofs.com/

Instagram : https://www.instagram.com/kerstin_fluent/?hl=fr

Site Internet : https://www.fluentlanguage.co.uk/
 

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Dans cet épisode, j’ai choisi un sujet qui a fait couler beaucoup d’encre, surtout en France.

La féminisation des noms de métiers ou, je devrais dire, la masculinisation des noms de métiers.

Ce sujet est un sujet très épineux et pour éviter de froisser le public, beaucoup de personnes, dont les professeurs de français, n’osent pas trop se prononcer ou se prononcent très légèrement.

Tu me connais, je n’ai pas ma langue dans ma poche et je dis clairement ce que je pense. 

Le sujet de la féminisation des noms de métiers me concerne directement car officiellement, je devrais écrire : 

Je suis professeur. Sans “e”. 

Pourtant, je ne suis pas un homme et je compte bien féminiser mon métier et utiliser la version féminine.

Seulement voilà, avant 2019, l’Académie française était farouchement opposée à la féminisation des noms de métiers et je n’avais, officiellement, pas le droit de féminiser le mot “professeur”.

Tu comprends, ce métier est essentiellement réservé aux hommes.

Pourtant, depuis que j’ai commencé ma carrière de professeure, je l’écris toujours avec un “e”. 

J’écris donc : 

Je suis professeure de français langue étrangère.

Dans cet épisode, je te propose de découvrir la longue histoire de la féminisation des noms de métiers en France. 

Tu découvriras aussi que dans d’autres pays de la francophonie, cette démarche est mise en place depuis plus de 30 ans.
 

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Tu sais, derrière le podcast “Le français avec Yasmine”, il n’y a pas que moi. 

Nous sommes plusieurs à travailler sur ton podcast.

Nous sommes 4 à travailler sur le podcast !

Il y a Marie-Morgane Rousselin que tu as découvert dans l’épisode 137. 

Dans ce 139e épisode, je te présente Chloé Sens, la graphiste d’I Learn French.

Tous les membres payants du podcast connaissent son travail car c’est elle qui met en page toutes les transcriptions du podcast.

Chloé partage avec nous son travail, comment elle ajoute son art à chaque transcription. 

Elle nous parle aussi de ses épisodes préférés.

On travaille sur un projet secret depuis quelques mois et on en parle dans cet épisode !
 

Liens de l'épisode : 

LinkedIn : www.linkedin.com/in/chloesens 

Site internet : http://www.chloesens.com/

Pour accéder aux transcriptions :

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Je ne suis pas fan de la Saint-Valentin mais j’adore l’amour en général.

Je suis une éternelle amoureuse. Amoureuse de la vie, de mes amis, de ma famille, de mon travail, de la langue française, des voyages …

Aimer, adorer, kiffer, surkiffer … en français, on a la chance d’avoir plein de verbes pour décrire nos sentiments et ce qu’on apprécie.

On dit que le français est la langue de l’amour. Il est donc plutôt logique qu’il existe une quantité de verbes pour en parler. N’est-ce pas ?  

Si tu habites en France ou que tu côtoies des Français, bien que le français soit la langue dite de l’amour, tu auras peut-être remarqué que parler de sentiments et des choses qu’on aime est une chose que les Français ne font pas souvent ou n'excellent pas.

Contrairement à nos amis anglophones, les Français et beaucoup de francophones ont du mal à exprimer leurs sentiments.

Je te rassure, ce n’est pas une généralité et me concernant, je peux sans problème exprimer mes sentiments mais ce n’est pas une chose innée et ça peut prendre du temps.

Heureusement, bien que les Français ne soient pas des spécialistes de l’expression de leurs sentiments, il y a plusieurs verbes qui sont utilisés et qui expriment différents degrés selon l'intensité.

Dans cet épisode, je t’explique en détail la différence entre tous les verbes aimer, adorer, kiffer, apprécier et dans quel contexte les utiliser.

Tu as un niveau intermédiaire ou avancé et je sais que tu les connais MAIS, en fonction du contexte, des personnes avec qui tu es, certains verbes seront plus appropriés que d’autres.

On va voir en détail quand et comment les utiliser. 

Pour aller plus loin, je te propose d'écouter ou de réécouter les épisodes suivants : 

1️⃣ EP 09 - Tu me manques  

2️⃣ EP 29 - J'aime ou je l'aime 

3️⃣ EP 30 - Tu me plais 

4️⃣ EP 41 - Parlons d'amour ! 

5️⃣ EP 67 - La bise 

6️⃣ EP 116 : Je t'aime, moi non plus !
 

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Je t’emmène dans les coulisses de l’école I Learn French, plus précisément dans les coulisses du podcast. 

Dans cet épisode, j’ai une invitée spéciale : Marie-Morgane Rousselin, la productrice de mon podcast ! 

Marie-Morgane travaille chez I Learn French depuis plus d’un an. Nous avons commencé en 2021 et je suis tellement contente de travailler avec elle. 

C’était donc une évidence de l’avoir comme invitée dans le podcast et que tu la découvres également. 

Si les épisodes audio sont aussi bien, c’est grâce à elle. Je suis une perfectionniste et elle aussi, donc ça tombe bien ! 

Dans cette interview, on discute de la création des épisodes. Marie-Morgane partage avec nous son parcours et comment elle est devenue productrice de podcasts. 

Elle partage aussi les difficultés du métier - parfois dû à mes voyages et quels ont été ses épisodes préférés ! 

Marie-Morgane a aussi une vie super inspirante car elle vit dans un bateau à l’autre bout du monde. 

Bref, tu vas adorer cet épisode !
 

Liens :

Podcast « Les Baladeurs » : https://www.lesothers.com/podcast-les-baladeurs

LinkedIn : https://www.linkedin.com/in/marie-morgane-rousselin-47ba9196/?originalSubdomain=fr

Facebook : https://www.facebook.com/mariemorgane.rousselin/

YouTube « Un Monde Sans Hiver » : https://podcasts.apple.com/fr/podcast/un-monde-sans-hiver/id1517678351

YouTube « Sailing Learning by Doing » : https://www.youtube.com/channel/UCgF3P33zmbewXrksprcvFJA

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A partir de quel niveau peux-tu lire un texte en français ? 

Faut-il lire le texte et chercher chaque mot de vocabulaire ? 

Faut-il lire le texte une première fois et chercher le vocabulaire ensuite ?

Faut-il éviter de chercher les mots de vocabulaire et comprendre par le contexte ? 

Qu’en est-il pour les livres ? Est-ce qu’il faut chercher chaque mot ?

Si tu veux lire en français et que tu ne sais pas trop comment t’y prendre, cet épisode est pour toi. 

Je partage avec toi différentes manières de lire des textes et des livres en français.

Ce sont des méthodes que j’applique moi-même quand j’apprends une langue.

Je dois te faire une confidence : j’adore lire. Je pourrais lire toute la journée et tout le temps. 

La lecture est un des meilleurs exercices, selon moi, pour booster le vocabulaire et fixer la grammaire. 

Si tu n’aimes pas trop faire les exercices de grammaire mais que tu as envie de rester en contact avec la structure de la langue, la lecture est une solution.

Attention, je dois préciser un point. Si tu n’aimes pas lire dans ta langue maternelle ou en règle générale, je ne te conseille pas de lire en français. 

La lecture est recommandée uniquement pour les personnes qui aiment lire en général. 

Si ce n’est pas ton cas, je te conseille d’envisager d’autres activités pour pratiquer ton français comme les groupes de conversation, regarder des films ou des documentaires, écouter des podcasts.

Bonne écoute ! 

Liens de l'épisode :

Test de niveau : https://ilearnfrench.typeform.com/to/WXgDnZ8W 

Épisode 48 : https://ilearnfrench.eu/faut-il-apprendre-le-passe-simple/

Épisode 56 : https://ilearnfrench.eu/lire-le-petit-prince-une-bonne-idee/

Épisode 63 : https://ilearnfrench.eu/episode-63-lesdictionnaires/

Épisode 102 : https://ilearnfrench.eu/episode-102-comment-connaitre-ton-niveau-en-francais/
 

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Mon Dieu ! Lui …. J’en ai rêvé pendant des semaines ! 

Ça faisait un moment que je le suivais et je voulais qu’il me raconte son parcours avec la langue française.

Dans cet épisode, mon invité s’appelle Oliver Gee et il a le podcast-voyage le plus écouté au monde : the earful tower.

Dans son podcast, il partage avec son audience son Paris avec plein d’astuces. Il y a aussi beaucoup de secrets pour apprendre la langue française.

J’avais entendu un de ses épisodes où il parlait de ses mots français préférés. L’épisode est ici si tu as envie de l’écouter.

J’ai adoré l’épisode et j’ai décidé de le contacter pour l’inviter.

J’avais trop envie de découvrir son histoire avec la langue française, son amour pour Paris. 

En plus, dans son podcast il disait qu’il avait un niveau 8/10, donc c’était le niveau parfait !

Sachant que c’était sa toute première interview en français, je t’avoue qu’il était un peu hésitant et je suis trop contente d’avoir insisté car l’interview est géniale.

Liens de l'épisode :

Site Internet : https://theearfultower.com/

Instagram : https://www.instagram.com/theearfultower/?hl=fr

YouTube : https://www.youtube.com/c/TheEarfulTower/about

Facebook : https://www.facebook.com/TheEarfulTower/ 

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Quelle est la différence entre docteur, médecin et professeur ?

Les francophones utilisent docteur et médecin de manière interchangeable. Pourtant, il y a bien des nuances entre ces termes.

Savais-tu qu’en français familier on dit aussi “toubib” ? Ce mot n’est pas un mot d’origine française. Il vient de l’arabe.

Dans cet épisode, je vais t’aider à comprendre la nuance entre ces mots de vocabulaire.

Bien qu’on parle de docteur et médecin, évidemment, j’espère de tout coeur que tu ne devras jamais les voir régulièrement ou le moins possible.

Je dois t’avouer quelque chose, je n’aime pas beaucoup aller voir le médecin. 

Je n’ai jamais eu d’expérience traumatisante en soi, mais le fait de ne pas être en forme et de devoir prendre des médicaments ne me font jamais plaisir. 

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Cette semaine, mon invité est Jacek, un professeur de français langue étrangère que j’admire beaucoup.

C’est une élève polonaise qui m’avait recommandé de le suivre. Il poste des vidéos super rigolotes sur des expressions françaises avec des explications en polonais. Je ne parle pas un mot de polonais mais la mise en scène de ses vidéos en vaut le détour.

On avait fait une interview pendant le confinement que tu peux retrouver ici.

Depuis les confinements, son projet professionnel a beaucoup évolué et il s’est installé à Paris pour créer Parolerie, un atelier de conversation en français.

Ce qui m’inspire le plus dans son profil, c’est le fait qu’il ne soit pas natif en français. 

Oui, tu as bien lu, le français n’est pas sa langue maternelle et il l’enseigne. Je trouve ça extraordinaire.

Je ne pouvais pas ne pas partager son histoire avec toi.
 

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C’est le dernier épisode de l’année et pour terminer cette année en beauté, j’aimerais t’aider à arrêter de culpabiliser.

Chaque année, le 1er janvier, on a tous des bonnes résolutions.

Mais finalement, est-ce que le fait d’avoir de bonnes résolutions nous aide vraiment à atteindre nos objectifs ?

A quoi ça sert d’avoir des résolutions en début de chaque année ?

Est-ce que c’est vraiment efficace ?

D’ailleurs, d’où nous vient cette tradition ?

Dans cet épisode, je partage avec toi mon point de vue sur les résolutions et pourquoi, en fait, je suis contre les résolutions de janvier.
 

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Cette semaine, on part en cuisine pour parler d’une spécialité française qui fait couler beaucoup d’encre pour son côté éthique : le foie gras.

Mets omniprésent de la cuisine française mais aussi plat très critiqué pour les méthodes cruelles d’élevage, les personnes continuent à en manger. 

Je ne pouvais donc pas ne pas t’en parler.

Le foie gras est à la cuisine française, ce qu’est le tacos 🌮 pour le Mexique ou la bolognaise 🍝pour l’Italie. 

Cependant, il semblerait que le foie gras n’ait pas été inventé en France. 

Son origine se trouve au Moyen-Orient.
 

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L'épisode 130 est une vraie révélation pour les personnes qui apprennent le français comme toi. 

Je reçois Lindsay de “Lindsay Does Languages” et elle répond à mes questions … en français.

Elle a accepté de partager son amour pour les langues étrangères et aussi comment elle fait pour continuer à pratiquer le français.

Elle partage une bibliothèque avec toutes ses ressources préférées.

Ça faisait longtemps que je voulais faire cette interview avec elle car elle est super inspirante. 

Je la suis depuis quelques années sur les réseaux sociaux. Il n’y a pas beaucoup de femmes dans le monde des polyglottes et je trouve que c’est dommage.

J’ai adoré cette interview et j’espère qu’elle te plaira aussi. 

Qui sait, peut-être après avoir écouté cette interview, tu auras, toi aussi, envie de devenir polyglotte comme Lindsay ?
 

+ Liens de l'épisode :

- Cours « Music Maestro » : https://www.lindsaydoeslanguages.com/music
- Cours pour apprendre à apprendre : https://www.lindsaydoeslanguages.com/ll
- Application « Lyrics Training » : https://fr.lyricstraining.com/ 
- Liste de Lindsay avec les ressources : https://www.lindsaydoeslanguages.com/list 

Pour accéder aux transcriptions :

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Cet épisode est un peu particulier car je ne m’adresse pas aux personnes qui apprennent le français mais plutôt aux personnes qui sont en contact avec les personnes qui apprennent le français. Je m’adresse aux serveurs, chauffeurs de taxi, vendeurs…

Je m’adresse à toutes les personnes qui interagissent avec toi et les personnes qui apprennent le français.

Tu dois te dire : mais pourquoi je fais un podcast pour eux ?

Depuis que je donne des cours de français, j’entends systématiquement mes élèves se plaindre qu’on leur répond en anglais.

Je sais ce que c’est car ça m’est arrivé aussi quand je voyageais au Mexique ou en Espagne. Je connais très bien cette frustration. 

C’est très désagréable d’avoir une personne qui change de langue. 

J’ai un niveau avancé en espagnol et j’ai un accent. Comme tout le monde, d’ailleurs. 

Pensant me rendre service, on me répondait en anglais. J’insistais pour continuer la conversation en espagnol. 

D’abord, parce que l’anglais n’est que ma 3e langue et que mon espagnol est bien meilleur que mon anglais. Ensuite, parce que je voulais parler en espagnol.

Etant donné que je comprenais la frustration de mes élèves, j’ai décidé de faire un sondage auprès des francophones pour comprendre pourquoi ils répondaient systématiquement en anglais quand ils entendaient un accent. 

La bonne nouvelle, c’est qu’ils le font plus pour rendre service que parce que ton français n’est pas au niveau. C’est déjà une bonne nouvelle.

Cependant, ce qui me dérange, c’est que la plupart des élèves n’ont pas l’occasion de vraiment pratiquer en dehors des cours. 

Avec cet épisode, j’aimerais demander à toutes les personnes qui répondent systématiquement en anglais, de tout simplement arrêter.

Pour qu’ils arrêtent de toujours répondre en anglais quand tu parles français, il faut partager cet épisode le plus possible. 

Est-ce que je peux compter sur toi ?
 

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Dans cet épisode, on retourne au cinéma. 

Cette fois-ci, on va à Paris et on rencontre Manon qui est la fondatrice de Lost in Frenchlation.

Si tu es un(e) passionné(e) de cinéma et que tu aimes faire des rencontres, Lost in Frenchlation est fait pour toi.

Manon organise des séances dans différentes salles de cinéma parisiennes. 

En plus de regarder un magnifique film en français avec des sous-titres en anglais, il y a souvent des rencontres qui sont organisées à la fin du film.

Manon nous raconte comment elle a créé ce projet et les difficultés pour trouver certains films. 

Il s’agit d’une magnifique chasse au trésor au sein du cinéma français et francophone.

Si tu n’habites pas à Paris, pas de panique, il y a aussi la possibilité de rejoindre sa communauté en ligne.

Cet épisode est un super complément à l’épisode 126 avec Marion Trotté, la spécialiste des cours de français autour du cinéma francophone.
 

Voici les liens de l'épisode :

Instagram : https://instagram.com/lostinfrenchlation?igshid=YmMyMTA2M2Y=

Facebook : https://www.facebook.com/lostinfrenchlation

Website : https://lostinfrenchlation.com/ 

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Dans cet épisode, je te parle d’expressions que tu as apprises dès le début de tes cours de français.

Tu les entends et tu les utilises tout le temps. 

Elles sont synonymes et tu te doutes bien que si je t’en parle c’est qu’elles ont bien des petites différences.

Pourquoi et quand utilise-t-on “désolé(e)” plutôt que “pardon” ?

Pourquoi on utilise “excuse-moi” plutôt que “pardon” dans certains cas ?

La réponse dans ton nouvel épisode !
 

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Si tu as étudié le français chez I learn French, tu as peut-être déjà vu le nom de mon invitée passer. Elle a rejoint l’aventure des cours en ligne pendant les confinements. Je crois dur comme fer au coup de cœur professionnel, comme ça été le cas avec Sabrina Lipoff et c’est aussi le cas avec l’invitée de cette semaine.

Dans cet épisode, mon invitée est Marion Trotté, fondatrice de l’école Clap français et aussi professeure chez I learn French.

La spécialité de Marion ? T’aider à booster ton français avec des films.

Je dois te faire une confidence. Je ne suis pas une cinéphile. Je n’ai pas d’abonnement Netflix.

Eh oui… ça existe.

C’était donc une évidence que, pour te parler de films français et de comment booster ton français en regardant des films, je pose des questions à la meilleure professeure !

Dans cet épisode, tu vas découvrir comment regarder un film en français, avec ou sans sous-titres, dans quelle langue tu devrais regarder les sous-titres (en français ou dans ta langue maternelle), quelles sont les meilleures plateformes pour regarder des films français...

Je me permets d’ajouter ici un petit secret pour t’aider à progresser en français grâce à des films et tu ne trouveras pas cette information dans l’épisode. 

Regarde des films en version originale dans une langue que tu ne parles pas et ajoute les sous-titres en français. Tu verras, c’est magique !

Bref, si tu aimes les films, cet épisode est une mine d’or d’information !

Liens de l'épisode :

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Dans cet épisode, je vais t’éviter de créer des situations bien embarrassantes en français.

Si tu lis ces lignes en français, tu sais sans doute qu’il existe des expressions françaises qui peuvent te mettre dans l’embarras.

Certaines expressions ont un double sens, d’autres doivent impérativement être bien prononcées pour éviter toute confusion.

Les francophones ont un esprit mal tourné (ou tordu) et toutes les occasions sont bonnes, surtout avec la langue, pour créer des situations cocasses. 

Dans cet épisode, je te parle d’un mot qui fait partie du premier cas de figure. 

Il a une double signification. La deuxième signification fait partie du registre très familier et elle est très courante, même si elle est un tantinet vulgaire.

Je te parle du mot “chatte”.

Je me sens évidemment directement concernée car j’en ai 3 et ce sont 3 femelles.

Je te laisse découvrir dans l’épisode pourquoi je t’encourage fortement à éviter de l'utiliser, même si tu parles sincèrement de l’animal.
 

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Dans cet épisode, j’ai un invité très spécial : le polyglotte, Luca Lampariello. 

Si tu ne le connais pas encore, c’est un polyglotte Youtubeur hyper connu, très talentueux. Il a appris 16 langues et il en parle 10 couramment. 

10 langues couramment ! Tu as bien entendu. 

Il a accepté d’être l’invité du podcast « Le Français avec Yasmine » et il répond à plein de
questions super intéressantes sur l’apprentissage des langues et surtout sur
l’apprentissage du français. 

Il partage avec nous son parcours avec l’apprentissage de la langue française et comment il a boosté son français. 

Il est aussi le créateur d’une académie, il est « language coach », donc il aide les personnes à apprendre parce que c’est un concept qu’on n’apprend pas très souvent à l’école, par exemple.  

Il répond à nos questions, il partage son avis sur les accents, il partage son avis aussi sur « parler français en trois mois ». 

Si tu suis le podcast « Le Français avec Yasmine », j’ai fait un épisode à ce sujet il y a quelques mois et tu sais ce que je pense !

Il donne son avis sur les listes de vocabulaire et évidemment, il donne aussi des conseils pour rester motivé(e) et comment apprendre une langue étrangère. 

Bref, tu l’as compris, cet épisode est passionnant, il y a plein de conseils qui valent de l’or. Je ne veux absolument pas que tu rates une seule seconde de cet épisode.  

Liens de l'épisode :

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Dans ton épisode, je te parle d’une bizarrerie de l’administration française : l’acte de naissance.

Ce petit bout de papier que beaucoup de pays ne réclament jamais est une vraie passion en France. 

Avant de voyager au Brésil, je pensais qu’il n’y avait que l’administration française qui était assez folle pour se passionner de notre acte de naissance. Le Brésil adore aussi ce document administratif.

J’ai deux nationalités : je suis française et belge. J’ai longtemps cru que l’administration belge était la pire car c’est en Belgique que j’avais passé la plupart de ma vie.

J’ai ensuite vécu en Espagne et ensuite en France, mon pays de naissance.

C’est en m'installant définitivement en France que j’ai compris que la France était de loin, le pays dont l'administration était la plus compliquée. Même en étant française, c’est compliqué pour moi.

Lorsque je me suis installée à Paris, j’ai créé l’antenne de l’école I Learn French - qui avait été créée à l’origine en Belgique. 

L’installation de la partie parisienne a été un vrai calvaire en plus de mon installation à titre personnelle.

Pourtant, je déménageais de Bruxelles à Paris, c’est-à-dire d’un pays européen vers mon pays de naissance.

Je te laisse découvrir dans cet épisode mon anti-passion pour le document qu’est l’acte de naissance. 

Si tu envisages de t’installer en France, cet épisode va t’aider à découvrir une partie de l’administration française.
 

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Cette semaine, j’ai une invitée très spéciale : elle s’appelle Geneviève et elle habite au Canada.

Cet épisode, j’en ai rêvé pendant longtemps. Tu connais mon amour pour les accents (🎙️ épisode 91)  et évidemment, je ne pouvais pas parler de langue française sans parler du français du Canada.

Pour parler du français du Canada (aussi connu sous le nom de québécois) je ne pouvais pas le faire seule pour la simple et bonne raison que je ne suis allée que deux fois à Montréal. 

Je suis une perfectionniste et je sais que le québécois est un sujet qui intéresse beaucoup de personnes.

Du coup (mon tic de langage préféré), j’ai cherché la meilleure professeure de québécois et je suis tombée sur Geneviève Breton.

Pour les personnes qui ne connaissent pas encore Geneviève, elle est professeure de français langue étrangère au Canada et aussi youtubeuse.  

Elle partage beaucoup de contenu sur sa chaîne youtube et je te recommande vivement d’aller jeter un œil.

J’ai adoré cet épisode par sa richesse sur la langue française mais aussi pour t’aider à découvrir de nouveaux accents, car oui, les accents, c’est important.

Ta transcription t’attend dans ton espace. Si c’est la première fois que tu entends le québécois, je te conseille d’avoir la transcription sous les yeux dès la première écoute.
 

Liens :

Site Web : maprofdefrancais.ca
Toutes les formations : maprofdefrancais.ca/formations1
Cours de prononciation : maprofdefrancais.ca/prononciation
YouTube : @maprofdefrancais
Instagram : @ma_prof_de_francais
Facebook : @genlaprofdefrancais 

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Cette semaine, je compare l’apprentissage à la course à pied. 

Même si tu ne fais pas de sport, la comparaison avec la course et l’apprentissage est super pertinente.

J’apprends aussi des langues étrangères et je dois te faire une confidence : je suis une mauvaise élève. 

Pendant des années, j’ai galéré à apprendre, jusqu’au moment où j’ai enfin trouvé une méthode qui me correspondait.

Malheureusement, les méthodes classiques d’enseignement ne sont pas adaptées à tout le monde et très peu de gens le savent. 

On pense tous [toussss] à tort qu’on doit tous rentrer dans un moule. C’est une erreur.

Trop souvent, on ne nous dit pas qu’apprendre le français ou n’importe quelle autre langue étrangère, ce n’est pas apprendre comme tout le monde mais c’est trouver un rythme qui nous aidera à tenir dans la course dans le long terme.

C’est la raison pour laquelle j’ai décidé de comparer l’apprentissage du français avec la course à pied.

Comme d’habitude, je te parle d’expérience car je me suis remise à la course à pied en septembre 2021. 

Chaque course me fait penser à toutes les étapes qu’on traverse quand on apprend une langue.

Ton épisode t’attend ici.
 

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Cette semaine, j’ai un invité très spécial : il s’appelle Sebastian Marx et il est américain.

Alors, tu te demandes pourquoi j’ai voulu inviter un Américain dans mon podcast ? Bonne question !

Ça fait un moment que j’ai découvert Sebastian Marx et son travail grâce aux réseaux sociaux et j’ai toujours été très admirative de son travail. Il est américain et il a appris le français à 24 ans ! Et tu sais ce qu’il fait ? Il est humoriste, il fait des blagues en France et en français. 

Il a un parcours super inspirant et super intéressant et il a accepté de répondre à toutes mes questions.

Dans cette interview, il nous explique comment il a commencé à apprendre le français, ce qui l’a aidé à vraiment parler, les difficultés qu’ils rencontrent de temps en temps, les accents, tout ça, tout ça… J’ai adoré cette conversation et je suis certaine qu’elle va aussi te plaire.

Je suis aussi certaine qu’elle va vraiment t’inspirer et te motiver à continuer à progresser en français.

Si tu es à Paris, je t’invite à aller voir son spectacle en français et si tu n’es pas encore de passage dans la capitale française, n’hésite pas à le suivre sur les réseaux sociaux. Il est génial et en plus, il fait parfois des spectacles dans d’autres villes en France, donc peut-être que si tu n’habites pas à Paris mais que tu habites dans une autre ville en France, il passera chez toi. Quoi qu’il en soit, toutes ses blagues sont vraiment extraordinaires, donc n’hésite pas à le suivre.

Liens de l'épisode :

Site internet : https://sebmarx.com
Instagram : https://www.instagram.com/smarxmarx/
Youtube : https://www.youtube.com/user/funambuler
Livre (Amazon) : https://amzn.to/3Rx2UKk 

"Les gens dans le métro" : https://www.instagram.com/lesgensdanslemetro_/?hl=fr

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La carrière professionnelle est exactement le sujet dont j’aimerais te parler dans cet épisode 119 de ton podcast !

Apprendre des langues étrangères est toujours un atout personnel et surtout professionnel. 

Les langues étrangères sont souvent considérées comme un diplôme et si tu écoutes ce podcast, tu as sans doute envie, à un moment donné dans ta vie, de pouvoir utiliser tes compétences en français dans ton travail.

C’est tout ce que je te souhaite et je te le souhaite de tout coeur.

J’ai aidé des milliers de personnes à booster leur français pour leur carrière professionnelle. 

La plupart d’entre eux travaillent uniquement en français. Absolument tous mes élèves m’ont confirmé que parler français leur avait ouvert beaucoup plus de portes qu’ils n’avaient même pas pu envisager.

Cet épisode est en lien avec l’épisode précédent sur les examens du DELF et du DALF. 

Même si pour le moment, tu n’as pas besoin de parler français pour ton travail, sache qu’un jour, il se peut que ta carrière et ta vie changent et que tu aies envie de donner une nouvelle orientation à ton travail. 

Confirmer ton niveau en français sera un très beau cadeau pour ton travail.

Non seulement tu pourras travailler en France ou avec le marché français mais tu pourras aussi faire valoir tes connaissances en français dans tous les pays de la francophonie. Car la langue française est plus parlée à l'extérieur qu’à l’intérieur de la France.

Dans cet épisode, j'énumère tous les avantages à apprendre et parler français pour ta carrière professionnelle !

Bonne écoute !
 

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Aujourd’hui, j’ai une invitée spéciale, c’est Sabrina Lipoff, professeure de français langue étrangère et aussi professeure de français chez « I Learn French ».

Donc si tu as suivi des cours avec « I Learn French », que ce soit le cours intensif, le Weekly Dose of French ou le Café français, tu la connais peut-être, surtout si tu as pris des cours le soir (heure de Paris).

Sabrina est une prof extraordinaire mais pas que…  Sabrina est aussi formatrice de correcteurs et examinateurs de l’examen du DELF et du DALF et elle aide également les élèves à préparer les examens officiels du DELF et du DALF.

Dans cet épisode, elle répond à toutes nos questions sur ces examens : pourquoi, comment, comment ils se déroulent, combien de temps. 

Donc, si as envie de certifier ton niveau en français et si tu te poses la question de savoir est-ce que tu dois passer l’examen ou non, si tu te poses des questions sur la structure de l’examen, tu auras toutes les réponses à tes questions dans cet épisode.
 

+ lien vers le profil LinkedIn de Sabrina : https://www.linkedin.com/in/sabrina-lipoff/ 

D'autres liens utiles sur les examens t'attendent dans la transcription !

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Dans cet épisode, je partage avec toi les raisons pour lesquelles j’ai décidé de lancer des interviews dans mon podcast. Il y en a beaucoup.

J’ai remarqué qu’à un niveau intermédiaire, je rencontrais encore beaucoup d’élèves qui avaient peur de participer à des évènements, des dîners ou des verres avec des amis car dès qu’il y a plus de 2 personnes, ça devient très difficile pour eux de suivre les conversations.

Lorsqu’ils sont seuls, il n’y a aucun problème mais dès qu’il y a un peu de monde et en plus du bruit, c’est la panique absolue.

Les interviews vont t’aider à écouter le français parlé par deux personnes différentes.

Je voulais aussi diversifier le podcast. 

Je sais que ma voix et mes intonations sont fantastiques mais je veux que tu découvres aussi : 

→ de nouvelles intonations

→ de nouveaux accents (car les accents, c’est important) 

→ de nouveaux sujets autour de la langue française

→ d’autres experts et expertes de la langue française ou de l’apprentissage des langues.

Bref, plein de bonnes raisons pour t’aider à continuer à découvrir la langue française et ses secrets.
 

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La musique de cet épisode est créée par le groupe Beam. 

Merci à Maayan Smith et son groupe pour la musique.

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Cet épisode est en quelque sorte la deuxième partie de l’épisode 115 sur “moi non plus et moi aussi”. Ces deux épisodes sont liés.

On a vu la semaine dernière la différence entre : moi aussi, moi non plus, aussi, autant...

J’aimerais à présent te parler d’une des chansons françaises les plus connues et aussi les plus sulfureuses, la fameuse chanson “je t’aime, moi non plus”.

Cette chanson de la fin des années 60 a fait couler beaucoup d’encre, même à l’étranger. 

Beaucoup de personnes en ont entendu parler mais ne connaissent pas vraiment l’origine de cette chanson ni n’en comprennent les paroles.

C’est pour cette raison que pour toi, j’ai décidé de faire quelques recherches sur cette chanson phénomène et je t’explique son histoire et aussi la signification de ce “je t’aime” (qui est positif) suivi de ce  “moi non plus” (qui est en principe négatif).

En principe, on dirait “je t’aime” avec comme réponse “moi aussi”.

Découvrons ensemble ce jeu de mots.

La transcription t’attend dans ton espace-membre et je t’ai même ajouté les paroles de la chanson !

Un truc de ouf !

🎼 Mes chansons préférées sur Spotify : http://ilearnfrench.eu/playlist/
 

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