Проект Венера

Мир стремительно меняется, и вместе с ним — взгляды людей. В трудные времена перемены ускоряются. Как мы можем использовать этот момент, чтобы построить лучшее будущее или хотя бы сохранить шанс на выживание?Хотите узнать больше? ► Плейлист «Знакомство с Проектом Венера Жака Фреско»:    • ВЫБОР ЗА НАМИ | документальный фильм Жак Ф...  ► Цикл основных лекций Жака Фреско из 16-ти частей:    • Пойми себя и других - Жак Фреско  ► Аудиокнига «Все лучшее, что не купишь за деньги»:    • Все лучшее, что не купишь за деньги | #ауд...  ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬Наша организация «Проектирование Будущего»: https://designing-the-future.org/Поддержать: https://designing-the-future.org/donate/Если вам нравиться канал и то, чем мы занимаемся - помогите нам развивать каналы, команду и организацию «Проектирование Будущего»: помимо регулярного выхода переводов, создавать больше собственных материалов, делать это профессионально, открывать новые направления, работать над популяризацией и непосредственно реализацией предложений Жака Фреско!Став спонсором этого канала или организации «Проектирование Будущего», вы сможете попасть в чат для спонсоров, где публикуются и обсуждаются новости и материалы, что пока еще не идут на широкую аудиторию. Узнать последние новости можно в разделе "Подкасты" на канале и в наших группах по соцсетям.В оригинале (English):ч.1    • 1929 STOCK MARKET CRASH - FRESCO JACQUE   ...  ч.2    • 1929 STOCK MARKET CRASH  FRESCO JACQUE   B  

О планируемом городе и проекте "Миссия на Земле", в котором мы теперь будем принимать участие. Это будет новый смарт город и тестовая площадка, кампусы для технологических компаний в сфере смарт городов. Планируется проведение социальных, экономических и других экспериментов, развитие самого направления умных городов и автоматизации до новых высот. Что нам с этого и как мы можем в этом поучаствовать, чего добиться таким партнерством? И как это связано с Жаком Фреско и нашим направлением? Присоединяйтесь к спонсорскому чату! Попасть в чат можно, подписавшись на ежемесячный взнос https://designing-the-future.org/donate/ , или на спонсорство на канале, а также за взнос от 10 долл в любой валюте. Потом напишите нам любым удобным способом https://designing-the-future.org/cont... Для жителей РФ и Белоруссии - подписка на Boosty https://boosty.to/designing-the-future со второго уровня - в чат вас добавит Boosty. Статья о "Миссии на Земле" и поездке в Нью-Йорк на Smart City Expo и OXYGEN Summit: https://designing-the-future.org/itog... Интервью с Андреем Колодюком выйдет на днях на нескольких языках. Запись от 7 июня 2024.

Уже более 10 лет у нас созревает амбициозный проект смарт города, что мог бы представить развитие всей области смарт городов, стать центром исследования и разработки для эволюции городов, как автоматизированных, целостных систем. Это могло бы стать отправной точкой к переходу к предложениям Жака Фреско. Мы съездили в Нью-Йорк на конференцию, познакомили с другими участниками и инициаторами проекта, провели пару подкастов - но какая ситуация у нас на сегодня? Дела складываются плохо, и не только тут. Все направление сейчас буквально висит на волоске. Узнайте больше на этом подкасте. Задавайте свои вопросы в чате. Начало подкаста идет по вопросам, что мы собрали ранее со вкладки Сообщество и наших групп по соцсетям. Андрей Колодюк о планируемом городе:    • Реальный шаг к реализации идей Жака Ф...   Статьи, новости: https://designing-the-future.org/novo...Помогите нам развивать каналы, команду и организацию «Проектирование Будущего»: помимо регулярного выхода переводов, создавать больше собственных материалов, делать это профессионально, открывать новые направления, работать над популяризацией и непосредственно реализацией предложений Жака Фреско! Сделайте ваш взнос, сегодня он особенно важен: https://designing-the-future.org/donate

Режиссер одного из лучших фильмов о Жаке Фреско "Спроектированное Будущее", Уильям Газецки, о том, почему он на самом деле решил снять этот фильм. Уильям Газецки (William Gazecki) был номинирован на оскар, а также получил 4 раза награду Primetime Emmy Awards! Смотрите документальный фильм «Спроектированное будущее» :    • СПРОЕКТИРОВАННОЕ БУДУЩЕЕ | Документал...   Все невошедшие сцены в фильм, плейлист:    • Не вошедшие сцены к д/ф "Спроектирова...   Наша организация «Проектирование Будущего»: https://designing-the-future.org В оригинале:    • COMMENTARY on Future by Design   ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ Если вам нравиться канал и то, чем мы занимаемся - помогите нам развивать каналы, команду и организацию «Проектирование Будущего»: помимо регулярного выхода переводов, создавать больше собственных материалов, делать это профессионально, открывать новые направления, работать над популяризацией и непосредственно реализацией предложений Жака Фреско! Поддержать: https://designing-the-future.org/donate Став спонсором этого канала или организации «Проектирование Будущего», вы сможете попасть в чат для спонсоров, где публикуются и обсуждаются новости и материалы, что пока еще не идут на широкую аудиторию. Узнать последние новости можно в разделе "Подкасты" на канале и в наших группах по соцсетям.

Создайте мотивацию и окружение для себя и ваших детей, исследуйте различные сценарии и развивайте свою креативность вместе с Жаком Фреско! Наша организация «Проектирование Будущего»: https://designing-the-future.org В оригинале:    • FRESCO JACQUE 2010 EWH FIREWORKS   ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ Если вам нравиться канал и то, чем мы занимаемся - помогите нам развивать каналы, команду и организацию «Проектирование Будущего»: помимо регулярного выхода переводов, создавать больше собственных материалов, делать это профессионально, открывать новые направления, работать над популяризацией и непосредственно реализацией предложений Жака Фреско! Поддержать: https://designing-the-future.org/donate Став спонсором этого канала или организации «Проектирование Будущего», вы сможете попасть в чат для спонсоров, где публикуются и обсуждаются новости и материалы, что пока еще не идут на широкую аудиторию. Узнать последние новости можно в разделе "Подкасты" на канале и в наших группах по соцсетям.

Все о наших результатах, опыте и перспективах. Что было сделано? И как быть дальше? Чего ожидать, или как быть не ждуном - а действовать! Варианты строительства, реализации - трезвый взгляд и ваше участие. Таймкоды: 00:00:00 Новая программа Проекта Венера 00:01:57 Движение, наша команда, чем мы занимались 00:10:10 Что-то маленькие у вас результаты! Давайте что-ли строить, может эко-села? 00:12:40 Мы чуть было не построили город! 00:14:38 Создание рабочего хаба в Турции 00:18:30 Строительство экопоселений 00:21:21 Строительство исследовательского центра 00:22:41 Строим смарт-города. Планы и реальность 00:30:37 Сохранение репутации Проекта Венера 00:32:24 Создание нового движения по идеям Жака Фреско 00:34:58 Переводы и выпуск новых видео, обучение волонтёров, проблемы с финансированием 00:39:36 Как оказать содействие нашей команде 00:41:17 Критика исследования Саймона Мишо 00:44:52 Сотрудничество с научным сообществом 00:49:54 Реализация предложений Жака Фреско, создание новых организаций 00:53:20 Поиск крупных инвесторов, на сколько реален сбор на город Проекта Венера 00:59:26 Переходный период, проектирование городов будущего 01:06:47 Продвижение идей и создание абсолютно новых материалов 01:10:22 Как создать новое движение и организацию 01:14:35 Дальнейшие планы, сотрудничество с крупными фондами 01:18:12 Использование нейросетей, ИИ 01:21:24 Расширение команды 01:24:11 Проект Венера пообещали ответ месяц назад - его нет! Документ со стрима: https://docs.google.com/document/d/1C... Основные проблемы Проекта Венера списком: https://docs.google.com/document/d/1M... Волонтерская площадка (песочница): https://t.me/DTFactivists Наш Discord сервер:   / discord   Запись созвона, где отвечали на ваши вопросы - получилось по теме. Спасибо Наша организация «Проектирование Будущего»: https://designing-the-future.org ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ Если вам нравиться канал и то, чем мы занимаемся - помогите нам развивать каналы, команду и организацию «Проектирование Будущего»: помимо регулярного выхода переводов, создавать больше собственных материалов, делать это профессионально, открывать новые направления, работать над популяризацией и непосредственно реализацией предложений Жака Фреско! Поддержать: https://designing-the-future.org/donate Став спонсором этого канала или организации «Проектирование Будущего», вы сможете попасть в чат для спонсоров, где публикуются и обсуждаются новости и материалы, что пока еще не идут на широкую аудиторию. Узнать последние новости можно в разделе "Подкасты" на канале и в наших группах по соцсетям.

Мир будущего уже близко, каким он может быть без денег, дефицита и предрассудков. Как нам воспитывать детей? Что делать с недалеким обществом потребителей? Таймкоды: 00:00 Автономный город для богачей 00:49 Нефтяные компании против возобновляемой энергии 03:10 Есть ли у Жака Фреско чертежи 04:05 Подросткам нечем заняться 04:28 Собственничество: владение женой, собственностью 05:33 Отказ от денег. Дефицитные блага 07:40 Физкультура будущего 09:18 Простой механизм автоматизации работ и услуг 10:15 Чувства у роботов 10:57 Негативные эмоции порождают и усиливают дефицит. Зависть 12:37 Общие туалеты и купание голышом 13:26 Манерные парни 14:05 Воспитание детей в будущем 15:04 Кормление детей грудью 15:32 Слово "инстинкт" - это туфта 18:03 Проецирование своего опыта. Ученые Интервью Жака Фреско в Лондоне, 2010 год. Склеено 3 части выступления в пабе: ‪@audiovisualwelding‬ ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ Хотите узнать больше? ► Плейлист «Знакомство с Проектом Венера»:    • ВЫБОР ЗА НАМИ | документальный фильм ...   ► Цикл основных лекций из 16-ти частей:    • Пойми себя и других - Жак Фреско   ► Аудиокнига «Все лучшее, что не купишь за деньги»:    • Все лучшее, что не купишь за деньги |...   Наша организация «Проектирование Будущего»: https://designing-the-future.org ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ Если вам нравиться канал и то, чем мы занимаемся - помогите нам развивать каналы, команду и организацию «Проектирование Будущего»: помимо регулярного выхода переводов, создавать больше собственных материалов, делать это профессионально, открывать новые направления, работать над популяризацией и непосредственно реализацией предложений Жака Фреско! Поддержать: https://designing-the-future.org/donate Став спонсором этого канала или организации «Проектирование Будущего», вы сможете попасть в чат для спонсоров, где публикуются и обсуждаются новости и материалы, что пока еще не идут на широкую аудиторию. Узнать последние новости можно в разделе "Подкасты" на канале и в наших группах по соцсетям.

Жак Фреско наглядно показывает свои предложения в кратком экскурсе по коллекции моделей, которые Проект Венера использовал в создании фильмов и на выставках по всему миру.  

Фильмы и ролики, где использовались модели для демонстрации предложений: 

► Фильм "Города на воде": https://youtu.be/6ZWahHGd7KI

► Фильм "Самовозводимые структуры": https://youtu.be/BHQ1z6I7uHE

В итоге, они похлопают нас по плечу со словами: «Удачи построить ваш город! Дайте нам знать, когда он будет готов, чтобы мы туда въехали». Это то, что у большинства людей остается в голове: «Вы строите город - мы там селимся». Нам этого не нужно. Убедись, чтобы они поняли, что если они ничего не сделают - ничего и не случится.

Мы отправляемся на Проект Венера, во Флориду!  

Краудфандинг на поездку: https://designing-the-future.org/tvp2...

Как попасть в чат для спонсоров? : https://designing-the-future.org/chat/

Спонсорство на канале: https://www.youtube.com/channel/UC2lg...

Музыка: REYEN https://soundcloud.com/reyen-music/

О далеком (и не только) будущем. Фрагменты интервью, не вошедшие в фильм "Спроектированное будущее", смотрите сам фильм по ссылке: https://youtu.be/258cx_PsrRA

Приглашаем вас присоединиться к тому, что могло бы быть самым захватывающим и полезным социальным экспериментом, на который мы могли бы решиться.

"Ни одна система не может существовать вечно" - Жак Фреско
Продолжение знаменитой речи Жака Фреско в Стокгольме - ответы на вопросы из зала. Ссылка на речь: https://youtu.be/SMecXHg2y-A

Станьте спонсором канала, и вы получите доступ к эксклюзивным бонусам.

Подробнее: https://www.youtube.com/channel/UC2lg...

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
Хотите узнать больше?  
► Плейлист «Знакомство с Проектом Венера»: https://www.youtube.com/watch?v=2hL9b...
► Цикл основных лекций из 16-ти частей: https://www.youtube.com/watch?v=2EBAT...
► Аудиокнига «Все лучшее, что не купишь за деньги»: https://youtu.be/FvTZe7Z-BWM

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬  
Официальный сайт Проект Венера:
http://www.thevenusproject.com

Организация Проектирование Будущего:
https://designing-the-future.org
Перевод: Григорий Дорошенко
В оригинале: https://youtu.be/20_iO0wkLi8

Вам не говорят о реальной альтернативе устоявшейся системе, которая действительно могла бы сработать. "Мир без политики, нищеты и войн" — что именно предлагает Проект Венера?  

Интервью Роксаны Медоуз и Эвана Хёрш на презентации документального фильма "Жак Фреско — Человек с планом". Фильм уже доступен на нашем канале: https://youtu.be/KwYl-ktzIzc

Хотите узнать больше?  
► Документальный фильм "Жак Фреско — Человек с планом" https://youtu.be/KwYl-ktzIzc

Другие интервью Роксаны Медоуз и Эвана Хёрш  
► Негласные стражи установленного порядка: https://youtu.be/Ul1lvA5bi9M
► О первом городе Проекта Венера: https://youtu.be/LtJyuI7-_qA
► Что такое любовь? Психология отношений: https://youtu.be/_JqUF1izt6o

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬  

Официальный сайт Проект Венера: http://www.thevenusproject.com
Организация Проектирование Будущего: https://designing-the-future.org
В оригинале (склеены 3 части интервью):
https://youtu.be/tRHb8auwuQg
https://youtu.be/BUg98-UYE4o
https://youtu.be/sLbMGM2s_nU

► на русском: https://www.youtube.com/watch?v=2EBAT...
► на украинском: https://www.youtube.com/watch?v=PuVF3...

Официальный сайт Проект Венера: http://www.thevenusproject.com Данный цикл лекций - часть платных материалов с сайта thevenusproject.com. Мы опубликуем все лекции для беслпатного просмотра и распространения. Если вам понравился данный материал, пожалуйста, рассмотрите возможность сделать пожертвование для научно-исследовательского центра Проекта Венера на сайте thevenusproject.com  Мы единственные в мире, кто договорился о бесплатном и условно-бесплатном распространении платных материалов, так что, если вам понравилось, можете сделать пожертвование.

Спасибо! Цикл доступен на русском, также начал выходить на украинском языке.

Ранее эта заставка стояла в каждом видео, но в реалиях ютуб, эта практика играет не на распространение материалов с последующим удержанием аудитории. Также мы постепенно переработаем внешний вид и описание всех роликов из цикла.  
▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬  

Музыка: REYEN https://soundcloud.com/reyen-music/
Организация Проектирование Будущего: https://designing-the-future.org

Как положить конец войнам и извечному противостоянию интересов государств? Краткое изложение сути предложений Проекта Венера в интервью с Жаком Фреско и Роксаной Медоуз в Афинах, Греция.  Мировой лекционный тур, 2010 г.   

Поддержите нас: https://designing-the-future.org/donate/

Все, что вас интересовало: настоящие причины войн, перенаселение, новый мировой порядок и грядущий кризис. 

Ведущий пытается докопаться до истины, настаивая на своих вопросах.  Интервью Жака Фреско и Роксаны Медоуз на шоу «На грани» (2009 год, Англия)

Как может выглядеть город будущего?   

«Новая социальная система для технологического века» - презентация представленная Роксаной Медоуз, директором и сооснователем Проекта Венера, на конференции Knowledge Summit в 2018 году, Дубай, ОАЭ.   

Конференция проведена при поддержке Mohammed bin Rashid Al Maktoum Knowledge Foundation: https://mbrf.ae/en

Кто на самом деле построил египетские пирамиды? А как на счет мистики: левитация, телепатия, гадание, предсказания, чтение ауры человека и астрология..  

Жака Фреско перебивают во время тура, чтобы докопаться до правды.

«Война - это пик неудачи наций в попытке уладить свои разногласия. С чисто прагматической точки зрения это самое неэффективное расходование жизней и ресурсов из всех возможных» - Жак Фреско

Что такое настоящая любовь? Полезно ли соперничество? Как воспитывать детей или обучать их в школе?  

Жак Фреско затрагивает такие темы, как: любовь, отношения, ревность, соперничество, оценки в школах и воспитание детей.

Отредактированная версия стрима в качестве. Полезные ссылки смотрите в описании ниже ↓↓↓ 14:48 - распаковка #YouTubeCreatorAwards

▬▬▬▬ Поддержать ▬▬▬▬  
Станьте спонсором канала: https://www.youtube.com/channel/UC2lg...
Сделайте добровольный взнос по направлениям, разово или по подписке (через сайт нашей организации): https://designing-the-future.org/donate
Заказ книг: https://designing-the-future.org/shop

Атмосферный арт-фильм о поездке на Проект Венера, с участием Жака Фреско.
Отредактированная версия с комментариями автора, фильм снят на пленку формата Super16.   

Короткометражный фильм "Проект Венера и периферия", режиссера Josephine Ahnelt, снят для фестиваля Diagonale, в 2016 году, когда Жаку Фреско было 99 лет.   

Venus & Periphery (2016) - оригинальное название Формат съмки: Super16 Концепт и камера: Josephine Ahnelt Звук: Wolf-Maximilian Liebich Монтаж: Manuel Stettner Участвуют: Jacque Fresco, Roxanne Meadows Проспонсировано: stadt wien & bka Diagonale Filmfestival

Религии претерпевают колоссальные изменения, и мало напоминают оригинальные учения, но становятся инструментом контроля, разжигая вражду между народами, своего рода бизнесом или сетевым маркетингом. Так ли все задумывалось изначально?  

Во что именно верите Вы?

Вопрос из зала о Проекте Венера.  

Майкл Брэнт Ше́рмер — американский историк и популяризатор науки, основатель Общества скептиков, а также главный редактор журнала «Скептик», в значительной мере посвящённого расследованию псевдонаучных и сверхъестественных утверждений. С апреля 2001 года также ведёт ежемесячную колонку в журнале «Scientific American».

О чем говорил и что предлагал Жак Фреско? К чему стремится организация Проект Венера и каков план перехода к лучшему будущему для всего человечества?  

Краткий иллюстрированный буклет включает вводные объяснения основных положений общей семантики (почти) без использования её терминологии. Прочтения  буклета достаточно, чтобы понять, какого рода практику предполагает дисциплина.  

00:00 - В начале было слово "И"
18:32 - Как мы создаем символы?
28:13 - Языки молчания
43:06 - В поисках значения
53:36 - Человеческая транзакция
1:03:18 - На самом деле
1:09:30 - Проблема с ЕСТЬ, ЕСТЬ, ЕСТЬ
1:16:45 - Безумный лабиринт
1:22:04 - Большая леденцовая гора
1:34:00 - Это начало, не конец  

Ссылка на книгу: https://drive.google.com/file/d/1__uAKVZ8Lv_wPrKguQBMWZfDI_cKX77f/view

Особая благодарность переводчику книг по Общей Семантике 

https://www.youtube.com/channel/UCAztSqWgHweGFsLesIaLvzA 

https://gs-rus.blogspot.com/2017/05/blog-post_25.html

Присоединяйтесь к беседам Extensional в Discord:  https://discord.gg/sYEGrjz6Fp

Источник: https://www.youtube.com/watch?v=bWYrq5mULe0

#общаясемантика #аудиокнига #коммуникация

Каков план по реализации идей и предложений Жака Фреско, организации Проект Венера?  

У Проекта Венера была реальная возможность построить первый город в Бразилии, как и в нескольких других регионах по миру. Жак Фреско и Роксана Медоуз не сидели сложа руки, а активно участвовали в переговорах, ездили с лекциями по миру, продолжали снимать образовательные материалы, многие из которых уже на нашем канале.   

Интересная история еще в том, что идеи и виденье Жака Фреско, разделяет декан одного из самых престижных университетов Бразилии, и студенты последнего курса архитектурного факультета, уже много лет подряд продолжают приезжать на экскурсию в Винус, Флориду, на специальный тур по Проекту Венера.

Почему ведутся войны, кто получает прибыль и кто оплачивает войну?  

"Война — это просто рэкет" — трактат американского генерала морской пехоты Смедли Батлера. В 1935 году, когда впервые вышла книга, генерал Батлер имел наибольшее количество наград среди военнослужащих США. Он руководил успешными военными операциями на Карибском море и в Центральной Америке, а также в Европе во время Первой мировой войны.  

Несмотря на эти успехи и свой статус героя, Батлер постепенно приходит к выводу, что главная цель всех войн - это получение прибыли крупными капиталистами - производителями оружия и снаряжения - и банкирами. Книга написана простым и понятным каждому языком. Книга многократно переиздавалась, и в настоящее время она ещё более актуальна, чем в 1935 году. "Война - это рэкет, и всегда им была." - Смедли Дарлингтон Батлер  

Оглавление:
00:00 Введение. Об авторе 

03:00Часть 1. Война - это рэкет

10:20 Часть 2. Кто получает доход 

22:13 Часть 3. Кто платит по счетам? 

30:13 Часть 4. Как разгромить этот рэкет? 

36:10 Часть 5. К чёрту войну!  

(!) Благодарим Владислава Титова за спонсирование озвучки данной книги! Поддержите переводы и озвучку на нашем канале, целевой фонд: https://designing-the-future.org/tvp-russian/

Greg Parys - The Venus Project Song

 Cyberneering - Social Evolution

В 1958 году известный психоаналитик и социальный критик Эрих Фромм рассказал на американском телевидении, чем опасен капитализм, почему мы перестали чувствовать любовь, ненавидим свою работу и вынуждены продавать свою личность, как вещь на рынке товаров.

Материал с канала PRO Роботов и в этом видео мы расскажем, что такое проект Венера Жака Фреско? В чем суть проекта Венера и на какой он стадии сегодня. Утопия или технологии будущего которые уже есть и которые могут изменить нашу жизнь? Ответы на эти и другие вопросы про проект Венера вы найдете в этом видео!  Если вы еще не слышали про проект Венера, то это модель мирной, устойчивой цивилизации будущего, в которой технологии и методы науки применяются для перестройки нашей социальной системы с целью создания высокого уровня жизни для каждого. Ключевыми пунктами программы проекта являются ресурсно-ориентированная экономика, всеобщая автоматизация, внедрение высоких технологий во все сферы  для улучшения жизни каждого человека и научный подход к решению каждой конкретной проблемы. Так что же в этом плохого?  

Спасибо за помощь в подготовке видео: Жак Фреско и Проект Венера: https://www.youtube.com/user/TheVenus...

Большинство людей понятия не имеет как воспитывать детей. Мы лжем детям, а затем просим их быть честными.  

Жак Фреско о воспитании детей

Наша система гибнет, но у нас есть умы, навыки, технологии и способности построить совершенно новую цивилизацию. - Жак Фреско  

Это интервью состоялось в 1974 году, еще когда Ларри Кинг вел программу News Weekend в одном из местных телеканалов в Майами. Сегодня организация «Социокибернетика», о которой рассказывает гость программы, известна под именем «Проект Венера» (The Venus Project).  

Жак Фреско на шоу Ларри Кинга, 1974, полная переработанная версия: улучшено качество видео, проведена цветокоррекция и небольшая реставрация, также улучшено аудио, уменьшен уровень фонового шума .

В этом документальном фильме, вы узнаете о некоторых интересных моментах из биографии Жака Фреско, побываете в исследовательском центре, застав Жака Фреско и Роксану Медоуз за работой, где откровенные и душевные разговоры с Майей Борг, чередуются с глобальными идеями и предложениями по переустройству мира во благо всего человечества и природы.  

Документальный фильм Майи Борг о Жаке Фреско и Проекте Венера 2012 года, оригинальное название фильма: «Future my love». Лирическая версия фильма «Будущее, любовь моя» с комментариями автора: https://youtu.be/jDiQ-n4G0-M

(!) Огромное спасибо Максиму О. за спонсирование перевода. Вы можете поддержать развитие канала, подписавшись на регулярный взнос или сделав разовый взнос на любую сумму: https://designing-the-future.org/tvp-...

Будет ли большой бизнес оказывать сопротивление Проекту Венера? Возможна ли реализация Проекта Венера? Как насчет обычных людей, они ведь думают только о себе?  

Кризис может стать стартом для реализации идей, если же нет - ситуация будет только ухудшаться. Интервью сняты в 2010 году, во время мирового лекционного тура.  

(!) Подробнее о реализации Проекта Венера мы рассказали в нашем новом блоге: https://youtu.be/9o2ulX439M0

Jacques Fresco - a deceiver or a genius? Let's figure it out.  On the GEO channel, the video "THE RIDDLE OF JACQUES FRESCO - Project Venus [Story in Personalities]" was released, lasting 2 hours, and has already collected over a million views. The review was distinguished by its scope, the presenter's pressure and bold statements.

Original video from GEO channel: https://www.youtube.com/watch?v=0TJLkZZd_ds&t=0s

Мы живём в мире бесконечных войн, преступлений и коррупции, где главной ценностью является не человек и не природа - а прибыль.  Человек в этой системе вторичен, он как побочный продукт - я же так не считаю.   

Эта система была создана много лет назад, чтобы соответствовать реалиям того времени, но сейчас это больше не приемлемо. Какие у нас есть варианты?

Они считают, что мы хотим отобрать их благосостояние, их банковские счета - но предложение совсем не в том, чтобы отнять вашу собственность и поделить на всех поровну.  

Ресурсо-ориентированная экономика, которую предлагает Жак Фреско, основана на рациональном использовании ресурсов и технологий во благо всего человечества и природы. Высокая автоматизация отнимет нужду в бессмысленных профессиях и работах, а самодостаточные города, представляющие собой продвинутую комплексную систему, обеспечат вас всем необходимым без денег или какого либо их аналога.  Это позволит раскрыть потенциал человечества, и вы увидите серьезный прогресс во всех областях: будут доступны блага, медицина, технологии, а также новые горизонты, о которых мы сегодня и не мечтаем, которые не доступны самым богатым людям в мире сегодня.

Жак Фреско о подходе к воспитанию и обучению детей.

Прошло ровно 4 года со дня смерти Жака Фреско, всемирно известного футуролога, изобретателя, основателя Проекта Венера.  

В своей профессиональной деятельности Жак Фреско занимался промышленным дизайном и социальной инженерией. Он стал основоположником раздела науки, который изучает человеческий фактор. Жак Фреско работал изобретателем и проектировщиком в самых различных областях: от биомедицины до разработок полностью интегрированных социальных систем.  

Проект Венера — это кульминация работы всей жизни Жака Фреско. Проект представляет собой собрание всего самого лучшего из достижений науки и техники во всеобъемлющий план для перехода к новому обществу, основанному на заботе о человеке и окружающей среде. Это глобальное видение надежды на будущее человечества в эру технологического прогресса.

Документальный фильм с последним интервью Жака Фреско: "Если мы сами не примем ответственность за наше будущее – у нас не будет никакого будущего."  

Благодарим за спонсирование перевода и озвучки фильма Анатолия Карпова и Владислава Титова!

Экозащитники, безусловный базовый доход и даже самые прогрессивные обещания политиков, - это лишь заплатки на наших настоящих проблемах, которые никуда не денутся. Решение может лежать за границами того, что многие бы назвали крайней мерой или даже табу.

90% того, что вам вбивали в голову с самого рождения, - просто чушь. Жак Фреско расскажет о своем путешествии на острова Туамото.

«Не мир разочаровывает вас, а ваши собственные ожидания»  
- Жак Фреско

Деньги - инструмент контроля, вами управляют. Платя вам минимальную зарплату, они вынуждают вас прийти работать снова.

- Жак Фреско

Технические решения законов.  

Отрывок из самой популярной лекции на нашем канале "С этим надо кончать":

Если вы поймете, что на самом деле значит "любовь", то поймете, что это экстенсиональность по отношению к другим людям, дружба и взаимопомощь с другими народами.  
- Жак Фреско

Сколько всего лекций у Жака Фреско и как долго будут выходить новые видео на нашем канале?

Многие думают, что Проект Венера предлагает однотипные дома для всех. В этом видео Жак Фреско рассказывает, как в будущем люди смогут выбирать дома.  

Каждый дом будет точным и индивидуальным - Жак Фреско.  

Отрывок из экскурсии по Проекту Венера вместе с Жаком Фреско. Часть #4.

«Я уяснил очень рано, что главное — не искать одобрения общества. Вам тут же укажут ваше место».
— Жак Фреско

Жак Фреско про секс, эксплуатацию животных, экологию, реализацию Проекта Венера, а также мотивацию и общение между людьми.

Жак Фреско даёт советы по общению с быдлом.

Проект Венера

«Люди спрашивают: "Как на счёт индивидуальности?" Всё это чушь!  С раннего детства ваши головы накачивают дерьмом  

- Золушка, Христианство.  

Я хочу рассказать Вам кое-что о младенцах. Они могут учиться наукам  сразу же - электронике, геологии, агрономии. Дети могут учиться всему,  уже в том возрасте, когда вы им сказки читаете. Ивашка встретил коровку,  "му-му" сказала коровка, "бе-бе" ответила овечка. Вы забиваете голову  ребёнка этим дерьмом и хотите, чтобы он вырос разумным? 

Чем они вам  только мозги не пичкают.  

Родители спрашивают ребенка:  

- Кто тебя любит больше всех на свете? - Не знаю. - Твои мама и папа.  

- Какая страна самая лучшая в мире? - Не знаю. - Наша страна.  

Креативность - значит взять уже известные элементы и соединить их  уникальным образом. 

Я пытаюсь вернуть Вам ваши мозги, которые у Вас  забрали в школе и при воспитании».

Проект Венера

Жак Фреско рассказывает о том, как наши ожидания влияют на нашу жизнь, а также какая установка на будущего наиболее способствует психическому здоровью человека.

Жак рассказывает о том, как формируются человеческие ценности. Сюжет был снят через несколько дней после заявления США об убийстве человека, известного как Усама бен Ладен.  

"Самое лучшее из мне известного, что может решить эти проблемы - это приходить к решениям, а не принимать их. " - Жак Фреско

Фрагмент из семинара Жака Фреско

Поиск прибыли и преимущества для отдельных стран приведут к разрушительным последствиям. Нужно не ПРИНИМАТЬ решения, а ПРИХОДИТЬ к ним. Проект Венера предлагает рационально использовать имеющиеся ресурсы, науку и технологии во благо всего человечества и природы, тем самым значительно увеличив несущую способность Земли.

Вместо эгоистичной, обособленной жизни, которую нам навязывают современные ценности, мы должны двигаться в сторону братства и гуманности. Все религии пытались этого добиться, но у них не было плана по достижению..   

После этого видео, у вас исчезнет часть предрассудков о предложениях Проекта Венера в отношении религий и верований.

Анимационная зарисовка с отрывками из семинаров Жака Фреско, в которой кратко освещается тема любви и субъективности. Что такое любовь?

Фрагмент из лекции Жака Фреско «В будущее без иллюзий», в котором он рассказывает о своём опыте работы с так называемыми «трудными» подростками окраин  Нью-Йорка.

Жак Фреско про Новый год, праздники, традиции и индивидуальность в одном коротком ролике.

Жак Фреско рассказывает о своем опыте участия в организации «Технократия», структуре круговых городов, о нецелесообразности публикации технологий проекта в данных момент, о причине необходимости указания источника какой-либо информации.

Жак Фреско рассказывает о своих взглядах на движение «Захвати Уолл-стрит».  

«Захвати Уолл-Стрит» (англ. Occupy Wall Street) — акция гражданского протеста в Нью-Йорке, проходящая с 17 сентября 2011 года по настоящее время (осень 2012). Цель участников акции — длительный захват улицы Уолл-Стрит в финансовом центре Нью-Йорка с целью привлечения общественного внимания к «преступлениям финансовой элиты» и призыв к структурным изменениям в экономике.

10 мая 2012 года в рамках проекта Knowledge Stream в центре Digital October Жак Фреско представил фильм «Рай или забвение» (Paradise or Oblivion). Этот документальный фильм, созданный «Проектом Венера» (The Venus Project), раскрывает первопричины глобальных ошибок цивилизации и представляет новую социально-экономическую систему, которую на протяжении жизни разрабатывает команда «Проекта Венера» во главе с инженером и футурологом, промышленным дизайнером и изобретателем Жаком Фреско.  

В этом видео Жак Фреско и Роксана Медоуз отвечают на вопросы зрителей, только что посмотревших фильм.

"Они видят будущее под контролем технической элиты.. Я - не один из них." - Жак Фреско  

Жак Фреско отвечает на вопросы в Брисбене, Австралия. Часть 1. 2010 год.

Выступление Жака Фреско на конференции "Проектирование Будущего: поиск лучших альтернатив развития человечества".

Посвящается молодому поколению, которому предстоит решать проблемы двадцать первого века.  

«Взгляд в будущее» - увлекательная и захватывающая воображение книга, авторы которой берут тебя с собой в путешествие к культуре и технологиям двадцать первого века.  

Экономически, этот мир кажется утопичным по нашим меркам. Работа, зарплата и деньги уже давно исчезли. Не существует ценника и личная собственность больше не нужна. Национализм отжил себя и произошло всемирное разоружение; новая технология образования вытеснила устаревшую систему школ и учителей. Дети учатся сами путём экспериментов и становятся самостоятельными в этом дружелюбном мире уже к пяти годам.  

Новая аудиокнига 2020 года! Дата издания оригинальной книги 1969г.

Посвящается молодому поколению, которому предстоит решать проблемы двадцать первого века.  

«Взгляд в будущее» - увлекательная и захватывающая воображение книга, авторы которой берут тебя с собой в путешествие к культуре и технологиям двадцать первого века.  

Экономически, этот мир кажется утопичным по нашим меркам. Работа, зарплата и деньги уже давно исчезли. Не существует ценника и личная собственность больше не нужна. Национализм отжил себя и произошло всемирное разоружение; новая технология образования вытеснила устаревшую систему школ и учителей. Дети учатся сами путём экспериментов и становятся самостоятельными в этом дружелюбном мире уже к пяти годам.  

Новая аудиокнига 2020 года! Дата издания оригинальной книги 1969г.

Посвящается молодому поколению, которому предстоит решать проблемы двадцать первого века.  

«Взгляд в будущее» - увлекательная и захватывающая воображение книга, авторы которой берут тебя с собой в путешествие к культуре и технологиям двадцать первого века.  

Экономически, этот мир кажется утопичным по нашим меркам. Работа, зарплата и деньги уже давно исчезли. Не существует ценника и личная собственность больше не нужна. Национализм отжил себя и произошло всемирное разоружение; новая технология образования вытеснила устаревшую систему школ и учителей. Дети учатся сами путём экспериментов и становятся самостоятельными в этом дружелюбном мире уже к пяти годам.  

Новая аудиокнига 2020 года! Дата издания оригинальной книги 1969г.

Не вошедшая в аудиокнигу часть

Посвящается молодому поколению, которому предстоит решать проблемы двадцать первого века.  

«Взгляд в будущее» - увлекательная и захватывающая воображение книга, авторы которой берут тебя с собой в путешествие к культуре и технологиям двадцать первого века.  

Экономически, этот мир кажется утопичным по нашим меркам. Работа, зарплата и деньги уже давно исчезли. Не существует ценника и личная собственность больше не нужна. Национализм отжил себя и произошло всемирное разоружение; новая технология образования вытеснила устаревшую систему школ и учителей. Дети учатся сами путём экспериментов и становятся самостоятельными в этом дружелюбном мире уже к пяти годам.

Проект Венера

Отрывки из лекции Жака Фреско «За пределами среды».  

Жак рассказывает о невозможности мышления человека за рамками того, что ему известно, а также о том, что приводит к расширению этих границ.

Жак Фреско рассказывает о причинах возникновения коррупции и безнравственного поведения в современном обществе, а также о том, какие принципы, предлагаемой им системы, способствуют не возникновению коррупции и развитию нравственности в ресурсо-ориентированной экономике.

Жак Фреско рассказывает о том, как мы делаем свои суждения относительно всего на свете - и поэтому у нас так много проблем с людьми. Так как же сделать свое суждение обоснованным? Как научить детей и взрослых критическому мышлению?  

Также Жак говорит о деньгах, и почему люди их хотят, выбирают денежные профессии и не могут насытится миллионами долларов на своем банковском счету.  

Также он проясняет некоторые вопросы, связанные с денежной и банковской системами.

Правда ли вы верите в бога? Задаете ли вы правильные вопросы на счет религии и веры? Жак Фреско рассказывает о религии, боге и вашем пребывании в раю, молитвах.  

Жак Фреско говорит о воспитании детей, а также затрагивает такие темы, как: инстинкты, раннее поведение, импринтинг и врожденные реакции животных.  Во второй половине ролика социальный инженер рассказывает о протекании беременности у женщин, о воспитании детей в раннем возрасте и участии родителей в этом тяжелом процессе.

Как будут выглядеть города, расположенные в климатически неблагоприятных условиях: в Сибири, Арктике, а может даже на Марсе?

Жак Фреско рассказывает о методах пропаганды о которых вы, возможно и не задумывались. Вы живете в мире наполненным фальшью, где, вместо кооперации и работы над по-настоящему важными вопросами, вам забивают голову всякой чушью.

ЧаВо 

С #1 по #108

16-я лекция "Компетентная демократия" из цикла. Весь цикл состоит из 16 лекций.   

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ  

Компетенция и экспертные системы  

Полагаться нужно на компетенцию. Квалифицированные люди сделают лучше, чем всеобщее участие. Проект Венера поддерживает не демократию участия, а компетентную демократию. Это не та демократия, когда каждый сует свои пять копеек — такая демократия хороша на словах, но на деле вредит людям.  

При выполнении какого-то заказа не нужно будет полагаться только на одного человека; обычно будет группа людей, которая справится гораздо лучше, чем некомпетентный обыватель.  

Современная система не склонна эффективно делиться навыками. В современном мире хирург, который делает операции намного лучше других хирургов, мало кому будет по карману. В проекте Венера такой хирург станет учителем для других хирургов. А если он не умеет учить, то может заснять свою работу и станет понятно, чем его методика не похожа на другие. Сейчас же такому хирургу нет смысла бесплатно делиться своей компетенцией — ведь он может заработать больше денег, не раскрывая свою методику. В будущем не будет конкуренции, а будет большой простор для помощи другим.  

Будут комиссии незаинтересованных лично людей, которые будут оценивать различные системы и замечать недостатки. Чтобы не было предвзятых подтверждений своих точек зрения.  

Хорошие специалисты будут концентрироваться на своем навыке. Остальные потребности за них будут выполнять другие специалисты. Например, хороший врач будет эффективен, если будет всё время работы уделять лечению людей, а не готовке или уборке.  

Работа над городами  

• До строительства города нужно много всего объяснить людям. Чтобы они не упирались в свои старые ценности. Если люди поддержат идею о том, что нужно ввести проверку компетенции — тогда можно приступать к строительству. Если же люди не будут согласны, а заходят демократии участия — строить город пока рано. 

• Проекты городов будут утверждаться перед началом любых работ. Чтобы все активные участники были согласны с тем, что и как строим. 

• Каждой областью в городах будут заниматься специалисты в ней. Проектировать города будут квалифицированные архитекторы. Садоводы будут заведовать растениями и комбинировать их так, чтобы они дополняли друг друга. И т.д. Любителей в какой-то области будут направлять специалисты в ней же. 

• Общество может предлагать улучшения, но полагаться нужно на экспертов — именно они выбирают, как будет. Общество может быть право. Эксперты тоже могут быть правы в своих областях — но намного чаще, чем общество. 

• Не смотря на это, даже дети смогут участвовать в развитии города. После того, как детям объяснят необходимое, они смогут придумывать свои решения. Кроме того, детей будут учить самостоятельно организовывать свою группу, где каждый будет отвечать за что-то своё.   

Другие полезные мысли: 

• В будущем личная выгода не будет важным фактором. Когда нет личной выгоды, то нет и пристрастий. 

• Мы ищем людей, которые отвечают нашим потребностям. Встретив человека, который отвечает нашим потребностям, мы с ним остаемся. Если он не отвечает потребностям, мы уходим, каким бы хорошим человеком он ни был. 

• Новое общество не идеально и не будет лишено проблем, но в нем проблем будет гораздо меньше, чем в нынешней системе.

15-я лекция "Различия между человеческими и роботизированными системами" из цикла. 

Весь цикл состоит из 16 лекций.   

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ  

В лекции под роботами понимаются линейные программы. Рассуждения ведутся только о программах, которые распространены на момент лекции (июль 2011 года). Жак Фреско признает, что позже могут найти новую, неизвестную ему систему, о которой он ничего не может сказать.   

Различие людей и роботов  

1. Человеческие системы отличаются от роботов нелинейностью. Робот реагирует только на свою программу и будет делать только то, на что запрограммирован. Роботы не могут отклониться от своих программ и делать то, на что не запрограммированы. Человек реагирует и на свои программы (физиологию), и на опыт. Роботы пока не имеют учитывать неопределенные обстоятельства, как это делают люди. Пример: если робота запрограммировать брать какой-то предмет, то не будь нужного предмета, робот может захватить пустое пространство так, будто там есть предмет. Человек же вряд ли так сделает.  

2. У людей есть подкрепления поведения, а значит и предпочтения; у роботов таких подкрепления нет. Роботу не может быть приятно или не приятно, вследствие чего он будет повторять или не будет повторять какое-то действие. Человек или другое живое существо, попав в новую среду, оценивает её и ищет подкрепления, а не действует, как робот.  Пример: если животное несколько раз ударит током, когда оно коснется забора, то животное будет опасаться касаться забора. Робот же ничего не почувствует.  

3. У людей есть ассоциативная память, у роботов её нет — они следуют алгоритму. Люди умеют отклоняться от своих программ, в связке с этими программами действует ассоциативная память.  Пример: если человек понимает, что в чашке может быть вода, то всё, что похоже на чашку, может быть посудой или напоминать посуду.  

4. У людей есть стремление получить опыт и интерес; у робота этого нет. Только если робота запрограммировали учитывать какие-то обстоятельства.  

Пример: робот не посмотрит на объект и не скажет «ага, интересно, надо бы изучить это под микроскопом».  

Вдруг роботы захватят власть или мир?  

Без соответствующей программы не захватят.  

Как роботы могут превзойти людей?  

Если делать биологических роботов, с достаточным количеством нейронов, тогда они могут превзойти человека в целом, а не в узких областях. У такого робота должны быть механизмы для восприятия всей той информации, которую человек воспринимает через свои чувства.  Про высокоразвитые цивилизации.  Если к нам на Землю прибудут гораздо более развитые существа, они не будут с нами контактировать или помогать нам. Также, как и у нас нет смысла общаться с гусеницей и помогать ей залезть выше на дерево.  

Другие полезные мысли:  

У людей много проекций, но у животных их ещё больше. Когда отношения развиваются в нескольких направлениях, они становятся крепче.

14-я лекция "Вопросы, участие, обозначение проблемы" из цикла. 

Весь цикл состоит из 16 лекций.   

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ  

Как правильно задавать вопросы?  

1. Чтобы задаваемые вопросы имели значение, нужно конкретно описывать объект. Когда задаешь вопрос, нужно объяснять его суть — есть ли у него референт; если нет — вопрос может значить всё, что угодно. При слишком расплывчатых формулировках, не направленных на улучшение чего-либо, вопросы могут стать бесполезными. 

2. Выражение негативного мнения относительно чего-либо должно включать альтернативу, предложение по решению. Иначе оно не несет ничего полезного.  

Неправильно: «Я не верю, люди не смогут жить в этом городе».  

Когда нет вопросов, а только куча заявлений, то это уверенность в ценности своего участия, желание просто «быть сопричастным». Люди проецируют собственные ограничения. Часто люди говорят не по теме, а о своих чувствах относительно темы. Это не дает ничего полезного и не предлагает альтернативы, как и не задает конкретных вопросов.  

Неправильно: «А что, если люди не смогут жить в этом городе?».  

Попытка поучаствовать, а не вопрос. Вопросы из разряда «а что, если на голову упадет метеорит» — таких вероятностей можно придумать сколько угодно.  

Правильно: «Как помочь людям привыкнуть к жизни в новом городе, если они выросли в соломенной хижине?».  

Если речь идёт о конкретных схемах — эффективнее всего говорить с экспертами.   

Полезная индивидуальность  

Удовольствия — это не конечная цель. Всеобщая польза — это конечная цель. Индивидуальность, которая не несет в себе пользы, а только удовольствия — это бесполезная индивидуальность.  

Эффективное обсуждение  

Нельзя достичь взаимопонимания с человеком, который не разбирается в предмете. Сперва человека нужно обучить предмету. А потом уже обсуждать новое. Это будет эффективнее. Как правило, на вопрос нельзя ответить, если человек не разбирается в предмете хотя бы немного.  

Дебаты  

Выиграть в дебатах не значит оказаться правым в выбранной теме. При вступлении в дебаты цель не в том, чтобы выиграть в них. Цель — посмотреть, на скольких людей можно повлиять в обсуждении. Нужно найти действенный подход к людям.   

Нужна не любая единая система — нужна объективная система. Единая система — это «бог сотворил мир». Объективная система — это «растения не растут, если их не поливать, не удобрять землю и не защищать листья от вредителей».

13-я лекция "Применение относительности" из цикла. 

Весь цикл состоит из 16 лекций.   

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ  

Относительность  

Поведение и ценности относительны. Все суждения относительны. Всё зависит от условий. Например, вода может быть мягкой, если плавно опустить в неё руку, а может быть очень твердой, если прыгнуть в неё с большой высоты.  

Ставить на человеке крест только потому, что тот не разбирается в некоторых областях — это неправильно.  

Абсолютного нет, но иногда есть вещи, приближенные к абсолютным. Например, если человек выпрыгнет с самолета без парашюта, вероятнее всего он умрет. Если строго указать условия, абсолют может быть ближе.  

Люди очень часто проецируют свои ценности на других существ и вещи. Например, приписывают животным сознательную целеустремленность. По той же причине люди убивают и не понимают друг друга. Существуют более эффективные методы помимо «хорошо или плохо», которые лучше коррелируют с реальным миром.  

Все в мире относительно; нельзя узнать точно, как устроен мир, узнать можно только то, что можно воспринять. Вопрос «как все на самом деле?» — абсурдный. На самом деле относительно кого? Этот вопрос предполагает абсолютность. Если что-то измеряют на Земле, то это делают в контексте человека. Когда люди записывают научные законы, те основаны на воздействии среды на человека здесь, на Земле. Человек не может описать мир, он может описать только то, что он воспринимает своими рецепторами. Поэтому, когда человек думает, что нашел истину, он перестает узнавать новое. Ему кажется, что его измерения — это и есть реальность.  

Устройство правительства  

Правительство из машин эффективнее правительства из людей. Люди переменчивы, их суждения меняются в зависимости от самочувствия, физической формы, сытости; меняются и ценности. Ценности машин не меняются. Например, мы доверяем весам больше, чем человеку — на сегодняшний день в определении точного веса решение принимают весы. Это разумнее, чем основывать решение на мнении человека, а не на точных данных.  

Мышление людей  

У людей нет общепринятого способа поиска информации. Люди порой угадывают и руководствуются личным мнением. Думают, что все мнения равноценны. Многих людей не приучили задавать правильные вопросы, а приучили ценить деньги, как путь к желаемому, к удовлетворению; как символ, за который можно купить, что угодно. А на тех, у кого нет денег, многим людям наплевать. Поэтому больше интереса к деньгам, а не к научным инструментам или людям.

12-я лекция "Свобода воли" из цикла. 

Весь цикл состоит из 16 лекций.   

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ  

Заблуждения о свободе воли  

Многие люди уверены, что у них есть свобода воли, свобода выбора.  

• Свобода выбора — это значит, что все решения принимаются без причин. А если одно стало причиной другого, то это уже не свобода воли. Всё в природе чем-то вызвано. 

• Свобода воли — это гордыня человека, уверенность, что он единственный объект в мире, который не реагирует на определенные стимулы. Все решения основаны на прежних реакциях, опыте. Когда не работает какое-то устройство, то ищут причину: нет электропитания, поломан двигатель. Когда же человек ведёт себя неподобающе, часто причину не ищут (что его на это подтолкнуло), а говорят, что человек плохой. 

• Свобода воли — это предположение, вызванное неспособностью объяснить определенные аспекты поведения. Люди часто не понимают все побуждающие моменты в поведении. Например, спрашивая, как такое могло получится, что в одной семье все были завистливыми, а он не был.   

Законы  

Одна из причин возникновения законов — дефицит. Чем меньше какого-то ресурса, тем больше законов.  

Этические законы  

Этика — это продукт неспособности управлять системами. Все этические системы — это инструменты контроля.  

Программирование системы ценностей  

• Человеку внушают набор ценностей, которые делают поведение человека благоприятным для воли власти. 

• Новости составляют так, чтобы удерживать людей в определенной системе ценностей. Радиостанция широкими взглядами не соберёт большую публику, потому что слишком много переменных в поведении будут этому мешать.

11-я лекция "Разрешение конфликтов. 

Методические системы." из цикла. 

Весь цикл состоит из 16 лекций.   

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ   

Конфликты и советы  

Не нужно советовать, когда не просят. Избегать конфликтов можно, не насаждая другому свои ценности — и не важно, насколько сильно отличаются ваши взгляды. Только если человек сам задаст вопрос о своих взглядах или попросит совет. Да и продолжать советы есть смысл только в том случае, если человек их применяет. Иначе это будет пустой болтовнёй.  

Как избежать конфликта при общении  

Стоит учесть: 

• Чтобы поладить с человеком, не нужно ему мешать быть собой. Не нужно трогать его взгляды, если он сам этого не просит. 

• Если у человека есть недостатки, с ними обычно нужно мириться. 

• Насколько сильно прошлое человека отличается от твоего. 

• Интересна ли человеку информация (если не интересна, то не нужно его поучать). 

• Люди не любят личную критику от собеседников. Из позиции наставляющего лучше выйти с человеком на равные. Например, вместо «кто же так пользуется» лучше сказать «я тоже так пробовал пользоваться, но мне посоветовали другой способ». 

• У всех людей разное происхождение. Видя одну и ту же вещь, люди воспринимают её по-разному. 

• Снизить свои ожидания от людей. 

Конфликт с собой  

Конфликт с собой — это часто недостижимые требования к себе, завышенные ожидания от самого себя. Если винишь себя, значит не полностью понимаешь предмет, за который винишь. Чтобы знать себя, нужно понимать, что тобой движет: основные факторы влияния в своей жизни. А понимать людей — это понимать, что ими движет.  

Поведение и образование  

При верном образовании неподходящее к ситуации поведение исчезнет. В начале обучения в школе детям будут объяснять, что значит располагать актуальной информацией.  

Методические системы  

Методические системы — это не диктатура, а продуманные методы действия по алгоритмам. Это не диктатура в значении, что человеком кто-то манипулирует для личной выгоды. Все профессии используют методические системы. Диктатура — это личные интересы, возведённые в закон. Денежная система не даёт людям лучшие методические системы, их даёт покупательная способность.   

Лекция известна своим отрывком "Жак Фреско про быдло"

10-я лекция "Человеческое поведение. 

Часть 2." из цикла. Весь цикл состоит из 16 лекций.   

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ  

Среда и поведение  

• В разных культурах разное поведение, потому что разная среда. 

• Нет свободы выбора, когда человек не может сам решать независимо от обстоятельств. За человека всё решает среда. 

• Среда — это всё то, что влияет на человека. На человеческое поведение влияет очень много факторов среды. Но большинство людей при оценке поведения не учитывают эту кучу переменных.  

Изменение системы  Если человек никого и ничего не терял из-за системы, он вряд ли будет приглядываться к механизмам в системе. Поэтому социальные перемены невозможны без утраты людьми жилья, работы и привилегированных позиций.  

Чувство вины в воспитании  

Вина — система самоконтроля. Когда она есть у ребёнка, родителям не нужно следить за каждым шагом ребенка.  

Логика или примеры в общении  

До некоторых людей сложно достучаться рассуждениями и логикой. Они со временем понимают мысли гораздо лучше, если им приводить примеры.  

Создания человека, бог  

Умный создатель делает свое творение умнее себя. В этом суть робототехники — дать каждой машине способность выполнять задачи лучше людей. Человек не может придумать бога, у которого система ценностей абсолютная, вневременная и неограниченная средой. Вот бога и изображали живущим на облаках, потому что выше ничего не знали.

9-я лекция "Человеческое поведение. 

Часть 1." из цикла. 

Весь цикл состоит из 16 лекций.    

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ  

Психология, психиатрия и среда.  

Основные аспекты поведения человека формирует среда. Среда ⟶ опыт. Все ценности формирует прошлый опыт. Психология и психиатрия в современном мире ограничены, потому что обычно изучают все аспекты человеческого поведения кроме среды. А нужно изучать родную среду человека. Бихевиоризм.  

Роль эволюции в закреплении поведения  

В природе всё кажется таким слаженным, потому что мы не видим того, что не работает. Поведение, которое не выгодно для выживания одной особи, но выгодно для сохранения вида, может закрепляться. И закрепляется оно по причине того, что особи с эволюционно невыгодным поведением вымерли. Например, птице, у которой есть птенцы, выгоднее кормить себя, а не птенцов, но тогда её потомство умрет и некому будет продолжить вид.  

Среда и мышление  Если человек судит других — это значит, что он сильно зациклен на нынешней среде и слишком сильно ей подвержен. В своих размышлениях он склоняется к устаревшим нормам. Обычно люди возвращаются к старому мышлению и избегают нового. Часто новое сложнее, требует больше внимания.  

Доверие  

Доверие — это предсказуемость. Жулик — это тот, кто научился говорить слова, которые вызывают максимум доверия.  

Воспитание ребенка: аппетит  

Чтобы у ребенка был хороший аппетит и охота есть, можно всегда класть чуть меньше, чем он просит. Он тогда, вероятно, спросит: "А можно ещё?".  

Компьютерный язык  

Современный язык — компьютерный язык. Компьютеры со временем научатся общаться между собой с минимумом затрат и научат людей, как проще делать разные вещи.  

Препятствия и опыт  Чем больше препятствий у человека на пути, тем эффективнее он научится преодолевать препятствия при условии наличия у него хорошей физической формы. Но если у человека все гладко, если за него часто думают родители, после этого ему будет трудно в жизни.  

Чувства человека  

У человека не 5 или 6 чувств, а намного больше: чувство сытости, зуда, зрения, слуха, щекотки, разные виды боли и т.д.

Жак Фреско о воспитании и обучении детей и взрослых. 

Как будет выглядеть образование в будущем? Как обучать детей и что они будут изучать? Будет ли разница в воспитании мальчиков и девочек? 

 КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ  

Форма обучения детей  

• В будущем дети будут изучать окружающую среду. А вот давать детям постороннюю информацию, сверх нужного, когда они ещё маленькие, будет необязательно. 

• Детям будут показывать фильмы и возить их на экскурсии, чтобы они понимали устройство природы, окружающего мира и как производятся окружающие их вещи. Ребенок сам будет выбирать, какие ему экскурсии интересны — учить детей проще, когда они сами формулируют вопросы.  

• При изучении будут использовать визуальное представление, анимацию. Не будет одного лишь текста, например, о том, что растение поглощает жидкость корнями. Всё будет анимировано, чтобы дать визуальное представление, ведь не все могут представить описываемое.   

Кто будет определять образование?  

Текущие условия будут определять образование. Только изменения в условиях жизни будут определять, чему учить детей. Они будут изучать всё, что актуально для их времени. Менее актуальным темам детей будут учить только если те потенциально актуальны.

7-я лекция "Автоматизация" из цикла.

Весь цикл состоит из 16 лекций.   

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ  

Монотонные работы и их автоматизация  

На сегодня миллионы людей непродуктивны. Работа людей на многих подобных профессиях скучная, неинтересная и монотонная. Все простые, монотонные профессии можно автоматизировать. Это не значит вторжение машин. Машины превзошли людей в определенных областях и их ставят там, где люди справляются хуже. У машин нет никаких стремлений; они не хотят захватывать людей и управлять ими — это человеческие ожидания, вкладывание собственных ценностей в машины.  

Неактуальные ценности  

Чтобы создать мир, в котором нет предрассудков, нетерпимости, глупости, монотонности и мифов — неактуальные ценности придется изменить. Если этого не будет сделано, прежние ошибки будут снова и снова повторяться.  

Общение людей.  

При постоянных инновациях и переменах люди будут постоянно развиваться.  

Люди не будут обсуждать все подряд, что приходит в голову и лишь предполагать, как что работает. Люди будут взаимодействовать с информационными экранами, которые держат их в курсе новых знаний. Поэтому обсуждать они будут новейшую информацию из всех областей. Те, кто разбирается в предмете лучше, будут возглавлять беседу. Если беседа споткнется о недостаток нужной информации, то машина, подающая информацию, вмешается и предложит решение или метод обсуждения проблемы.  

Если люди по какой-то причине не могут усвоить новую информацию, их никто не будет осуждать. В этом случае будет выводиться новая система, которая будет показывать людям, что они движутся в направлении вразрез со своим здоровьем. То есть не будет диктатуры, а будет постоянное развитие ценностей. Методы просвещения людей будут формироваться на основе их эффективности. Эффективность предоставленной информации всегда будут оценивать по статистическим данным.  

У тех, кто не понимает проект Венера, будут всяческие бесполезные обсуждения. Грубо говоря, 90% обсуждений не соответствуют проекту Венера. Как понимать проект? Приезжать на экскурсии (или смотреть лекции), читать книги, записывать усваиваемый материал, спрашивать, как те или иные проблемы будут решаться.

Помощь людей в науке  

В будущем исследовательские лаборатории станут готовить людей быть помощниками в исследованиях. Людей, пока они не достигли высокого уровня знаний, будут учить выполнять простые задачи.  

Вопросы и ответы про автоматизацию:  

— Кто будет программировать машины? Машины зависят от обстановки: если обстановка улучшается — машина меняется, если она не может измениться — её перепроектируют, чтобы она могла измениться.  

— А как же те, кто не хотят использовать технологии? Люди и страны, которые не смогут адаптироваться, окажутся в стороне. Мы не можем заставлять людей меняться с помощью военных систем или документов, гласящих, что таков новый закон. Человек не создаёт законы. Он только транслирует новую информацию. А если эта информация не работает, её заменяют.  

— Кто решает, насколько актуальна система? Это решает её эффективность. Это единственный критерий — насколько хорошо работает система. Не Жак Фреско и не какие-то люди принимают решения. Нужно принимать решения, основываясь на энергоэффективности.

Например, кто определяет, какие пропорции в питании человека идеальны? Это определяет производительность тела: сколько раз человек простужается за год, его зрение, общий тонус тела — именно эти критерии определят питание, а не какой-то конкретный человек.  

— Куда девать людей после автоматизации? Дело не в том, что кто-то не подумал, куда девать людей. Это некоторым людям некуда себя девать, им нечего делать.

6-я лекция

"Примирение стран, семантика и предвидение перемен" из цикла.

Весь цикл состоит из 16 лекций.   

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ  

Свобода, патриотизм, идеология  

Патриотизм и идеологию используют, чтобы люди подчинялись системе и не верили всем другим системам. Будь в какой-либо стране настоящая свобода, она бы была настолько сегментирована, что нельзя было бы собрать единый народ. Если дать людям волю развиваться на разных уровнях, выйдет социальная дезорганизация.  

Идеологизация психики — это большая проблема. Цель идеологизации — поддержание стабильности внутри данной культуры. Но это не работает, что очевидно за многие столетия войн.  

Надо уметь убедить человека, что он — жертва культуры. Нужно учесть прошлое человека: чем старше человек, тем ниже шанс до него достучаться. Если не получится договориться с людьми, не нужно винить себя — их идеологизировали годами. Можно только пробовать до них достучаться. Если человек слишком сильно идеологизирован — не нужно тратить время. Лучше сосредоточиться на тех, кто почти понимает или понимает.

5-я лекция

"Творчество" из цикла.
Весь цикл состоит из 16 лекций.   

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ  

Физический референт — образ в реальном мире того, о чём идёт речь. У всего есть физический референт. В картинах, искусстве, музыке — везде есть референт.  

- Воображение и оригинальность -  

Воображение
• Воображение — это сборка непривычных референтов, уникальная база референтов, которую собирают из разных источников и которая расширяет рамки восприятия.
• На самом деле люди не воображают. У некоторых обширная информационная база.  Писатели, художники, музыканты опираются на другие книги, картины, музыкальные произведения, накапливая тем самым большое количество референтов. Человек может не знать, откуда он берет идеи, но они всегда происходят из физического референта.  

Оригинальность
Называемое оригинальным на самом деле не оригинально, а основано на менее известных референтах и их комбинациях. Например, выдуманное животное состоит из частей других существ, которые для многих людей могут быть неизвестны. Человеку часто не хватает опыта, чтобы указать на свой референт.  

Дизайн одежды
В дизайне одежды опираются не на референты, а на привычные формы. Дизайн нарядов, тканей, одежды — это пустая трата времени.  

Метафизики и информация
Метафизики уверены, что информация к ним поступает изнутри, что у людей есть внутренний банк информации и если научиться извлекать её из разума, то окажется, что у всех удивительное воображение. Но из разума нельзя извлечь ничего того, что в него прежде не заложили — что он не записал в базу знаний.

4-я лекция "Городские системы" из цикла.

Весь цикл состоит из 16 лекций.   

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ  

I. Устройство городов. Города будут зависеть от числа жителей. Число жителей будет зависеть от расстояния до ресурсов.  

Облик города  
1) Сперва — продумывание функции города, а только затем облик. Функция определяет облик города и его конфигурацию. Внешний облик зданий будет отражать их функцию.
2) Города и здания в них будут модифицируемые. Конфигурацию города будут оптимизировать его функции. Ничто не будет проектироваться только ради красоты, цель всегда будет в оптимизации функций — как и в человеческом теле.
3) В отдельных случаях города оптимально делать круглыми, потому что так достаточно построить всего один сегмент — 1/8 или 1/16 города, а затем копировать его до замыкания круга. Это сэкономит много энергии и времени на проектирование.
4) У города нет окончательной формы — город будет таким же изменчивым, как и люди, которые тоже меняются со временем.  

Элементы города  
1) Центр города — компьютеризированный центр управления и самые необходимые учреждения. К ним относятся: учреждения для доступа к ресурсам, больницы, учебные заведения.
2) Весь город будет парком. Города будут покрыты красивыми садами по всему городу вместо ограниченных на очень малой территории парков.
3) Жилье — за периметром города, но максимально близко к месту работы: как отдельные, так и многоквартирные дома.
4) Транспортные модули, которые кружат по городу и довозят до нужного узла. Они постепенно сведут надобность автомобилей на нет.
5) Агрокультурное кольцо, энергия, продовольственные заводы — за периметром города.
6) Энергия по большей части возобновляемая: геотермальная, солнечная и т.д. Сама архитектура зданий будет использовать циркуляцию воздуха.
7) Есть площади под инновации — будут особые площади под уникальные и экспериментальные проекты.  Участие людей в жизни города  Изменение среды меняет поведение людей. Когда город будет готов — поведение людей начнет меняться. Функции городов будут обеспечивать больше человеческих потребностей, чем когда-либо. Технические эксперты по их областям вместо управляющих, руководящих, элитных групп. Кроме того, все жители имеют право рекомендовать. Рекомендации оцениваются на основе их достоинств: экономии энергии и материалов. Люди участвуют там, где они полезнее всего. Будет гораздо больше самовыражения и индивидуальности. Задача будущего — стимулировать индивидуальность в творчестве, искусстве, науке и других областях.

I. Социальное устройство.

Спорт  
1) Цель зоны отдыха и спорта — движение человеческого тела для максимизации его работы. Например, плавание — это одно из наиболее комплексных упражнений.
2) Вся деятельность акцентируется на развитии человеческого тела. Культура будущего будет стремиться к совершенствованию человеческого тела и его оптимальной работе.
3) Некоторые аспекты спорта вредны для человеческого тела. Их будут выяснять. Люди не будут заниматься всем подряд: борьбой, прыжками друг на друга, давкой — это будет бесполезно. Это все элементы древней культуры. Не будет занятий, которые тешат самомнение.
4) Типы упражнений в будущем будут основаны на исследованиях физиологии, человеческого тела.  Дефицит знаний  Опасно зависеть от высококвалифицированных людей. Если научить всего пару человек, как управлять обществом, зависимость от них будет опасной. Людей, достигших уровня профессионала в важных сферах, будет много. Будут колледжи, которые учат важным специальностям всех желающих.

Психология и воспитание  Людей будут учить: - уметь отпускать, не вцепляться в других людей, если они приняли такое решение; - уважать решения людей в свете их прошлого; - не считать только свое решение и мнение правильными;

3-я лекция "Депрессия, бихевиоризм." из цикла. Весь цикл состоит из 16 лекций.  

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ  
- Причины депрессии и пути решения -  

Причины депрессии в большинстве случаев:
а. поиск справедливости или положительных ответов;
б. неспособность решить проблему, недостаток информации и инструментов для решения;
в. ожидания;  

Решение:
1. Превратить депрессию в конструктивные действия. Мыслить конструктивно — значит искать решения. При возникновении депрессии задать себе вопрос: «Могу я чем-то помочь?». Зацикливание на проблеме не ведет к решениям. К решениям ведут мысли о том, достаточно ли ты знаешь о предмете, чтобы улучшить ситуацию.
2. Найти альтернативы. Чем больше в жизни альтернатив — тем меньше вероятность депрессии.

2-я лекция "Ожидания, предсказуемость, механицизм, субъективизм.

Часть 2." из цикла. Весь цикл состоит из 16 лекций.   

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ  

- Предсказуемость -  

Люди хотят предсказуемости тогда, когда есть проблемы.