Рассказы из Русской Истории

Какая из жён декабристов стала демографической "рекордсменкой"? Кому удалось без единого выстрела присоединить к России огромные территории Дальнего Востока? Кто построил Александровский сад, канализацию, водопровод, будущий Музей Ленина и превратил Москву в современную столицу? И почему самым известным представителем богатейшей купеческой династии стал театральный режиссёр?

Новая лекция Владимира Мединского посвящена историческим корням и преемственности формирования одной из ключевых силовых структур нашей страны. Точка её отсчёта – создание в 1811 году по инициативе несправедливо забытого в наши дни графа Комаровского Внутренней стражи Российской империи, её функциях в мирное время, в годы Отечественной войны 1812 года и в период Крымской войны. Поговорим о мифах и реальной роли войск НКВД в годы Великой Отечественной войны и в ликвидации бандеровского подполья, о том, как и в каких условиях действовали Внутренние войсках в период перестройки и в 90-е годы.

Великий князь Константин Павлович Романов – после смерти своего брата Александра I де-факто император, которому присягнули и армия, и высшие чиновники. Но он отказался от короны, оставшись в русской истории «неправильным» наследником престола. Поговорим о судьбе Константина Павловича, особенностях его воспитания и характера, его административном и военном опыте, истории его личной жизни. Знает ли история сослагательное наклонение? Что произошло бы, если бы Константин взошёл на престол? Удалось бы избежать драматических событий 1825 года и их последствий? Может ли выбор одного человека изменить ход событий в масштабах гигантской империи?

Личную жизнь Екатерины II нельзя назвать ровной. У нее никогда не было тихого семейного счастья, брак с Петром III не принес ничего хорошего. Но, будучи красивой, умной и внимательной женщиной, Екатерина никогда не страдала от недостатка мужского внимания. О ее фаворитах и увлечениях ходят легенды. Мы же попробуем разобраться, что из этого правда, а что – откровенный вымысел. Как фаворитизм воспринимался во времена Екатерины II? Сколько она потратила на своих фаворитов? Почему Екатерина не вышла замуж за Григория Орлова? По каким параметрам Потемкин отбирал фаворитов для императрицы после их расставания? Как Екатерина относилась к своим фаворитам и как они относились к ней? Смотрите и слушайте в новом рассказе Владимира Мединского по русской истории XVIII века на канале Лекторий Dостоевский.

Начало празднования Нового года теряется в глубине веков. Дата "новолетия" не раз менялась, а праздничная ёлка неоднократно осуждалась - то как символ языческий, то, как в раннем СССР, как символ христианский. Менялись смыслы, идеологии и привычки, но неизменным оставалось стремление людей встречать Новый год с надеждой и ощущением чуда. Смотрите эксклюзивный предновогодний рассказ В. Мединского о том, как рождаются, исчезают и возвращаются традиции, и почему сегодня мы празднуем Новый год именно так, как празднуем.

Как практически глухой человек, без диплома о высшем образовании, скромный учитель в провинциальной Калуге, стал предтечей, пророком мировой космонавтики? Современники считали его мечтателем, фантазером, чудаком «не от мира сего». Но именно он первым научно обосновал, как человек способен преодолеть притяжение и выйти в Космос. Почему глухота и жизненные трагедии не сломали, а закалили его характер? Как его работы повлияли и продолжают влиять на современное ракетостроение? В чём заключается философская концепция русского космизма? И самое главное - в чем главный урок Циолковского для нас сегодня? Об этом и многом другом расскажет Владимир Мединский в новой лекции из цикла «Рассказы из русской истории».

В этом выпуске речь пойдёт о последних годах правления Николая II и драматических событиях, которые привели к краху 300-летней монархии и крушению Российской империи в начале 1917 года. Был ли Николай II слабым правителем или стал жертвой предательства? Правда ли, что Григорий Распутин и императрица Александра Фёдоровна имели на него решающее влияние? Почему многолетняя кадровая политика царя стала причиной того, что в критический момент от него отвернулись армия и элиты? Можно ли было избежать революции, если бы власть повела себя твёрдо и решительно? А самое интересное - поговорим о параллелях истории, о действиях в похожих обстоятельствах Горбачёва и членов ГКЧП, президента Украины Януковиче и президента Белоруссии Лукашенко. И постараемся представить, как бы повели себя на месте Николая II Пётр I и Иван Грозный.

Михаил Александрович Романов, младший брат Николая II. По мнению ряда исследователей – Михаил Второй, последний император всероссийский, пусть даже и всего на один день. Прекрасный офицер, в годы Первой мировой войны – командир экзотической «Дикой дивизии». Поклонник технических новшеств – автомобилей и аэропланов. Сквозь призму его судьбы поговорим о судьбах империи в труднейших условиях Февраля 1917 года. Почему далеко не всё могут короли, особенно в части личной жизни? Стало ли его отречение актом ответственности или исторической ошибкой? Была ли возможность, прими он другое решения, избежать революции и Гражданской войны? Поговорим о цене личного выбора, о пути в бездну, устланном благородными намерениями, и об уроках истории, которые нам преподал «окаянный» 1917 год.

В заключительной лекции цикла, посвященной ситуации в России накануне Первой мировой войны поговорим о глубинных причинах последовавших вскоре революционных событий и крушения империи. Это – попытка сформировать комплексный взгляд на успехи и проблемы страны, с использованием экономических и социологических данных, а также свидетельств современников. Можно ли было избежать революции и падения монархии? Насколько реалистичными были прогнозы Эдмон Терри о тотальном доминировании России в Европе середине XX века? Какие последствия реформ Петра Столыпина было тогда невозможно предсказать? Как Первая мировая война изменила экономику, армию и настроения общества? Корректны ли параллели между ситуацией 1917 года и кризисом позднего СССР, с учётом совпадения экономических, социальных, психологических и административных факторов.

1913 год – пик развития Российской империи или лишь иллюзия благополучия? Во второй части рассказа о России накануне Первой мировой войны перенесёмся в столичный Санкт-Петербург и постараемся разобраться во всех нюансах жизни и быта людей. Дворянство – привилегированное сословие или «уходящий» класс? Была ли Российская империя промышленным гигантом с блестящим будущим? Насколько устойчивой была её экономика и социальная сфера? Сколько стоили продукты и аренда жилья – и кто мог нести такие расходы? Почему при впечатляющих показателях роста империя рухнула уже через 4 года?

В стартовой части нового мини-цикла лекций Владимира Мединского речь пойдет о состоянии Российской империи в 1913 году - в последний мирный год накануне Первой мировой войны. Это, по мнению целого ряда исследователей и публицистов, «золотой век» дореволюционной России. Постараемся посмотреть на эту эпоху взвешенно - без идеализации и без демонизации. Как отличалась Российская империя от стран Запада по темпам развития, качеству жизни, налоговой системе и структуре экономики? Как достижения российских науки и техники на международных выставках влияли на её международный имидж, и насколько это соответствовало реальному положению дел в промышленности? Что правда, и что преувеличение в образе «России, которую мы потеряли»?

Как обширное потомство Павла I окончательно закрепило трон за династией Романовых? Как брак великого князя Михаила Павловича и немецкой принцессы Елены Павловны превратился в «30-летнюю войну» без сына, но с трагедией потери дочерей? Как Елена Павловна создавала систему музыкального образования России? Кто изобрёл первые в России больницы для повышения квалификации врачей и педиатров? За что внучку королевы Виктории Елизавету Фёдоровну канонизировали, и почему основанная её Марфо-Мариинская обитель стала символом милосердия? Об этом – в продолжении цикла лекций о «вторых» лицах.

Вторая часть лекции Владимира Мединского посвящена героям Первой мировой войны и судьбам людей, которые меняли ход истории. Поговорим об истории создания женских батальонов, европейских добровольцах в русской армии и о фронтовых судьбах знаменитых советских писателей. Как были организованы призыв и служба в Российской императорской армии накануне и в годы Первой мировой войны? Как выглядело вооружение, обмундирование и структура полков? Какую роль сыграли представители интеллигенции, студенты и женщины в боевых действиях? Что стало катализатором революций и «украинизации» армии? Об этом и многом другом – в новой лекции Владимира Мединского.

Первая мировая война стала первым в истории человечества по-настоящему глобальным конфликтом. Она навсегда изменила ход истории, разрушив четыре крупнейшие мировые империи, изменив политическую карту Европы и отодвинув на вторые роли родовую аристократию. Первой мировой завершилась эра империй и началась новая эпоха - XX век. Каким был мир до войны? Какие стратегические противоречия обусловили формирование двух противостоящих друг другу военно-политических блоков Почему убийство наследника престола Франца Фердинанда стало «триггером» её начала? Какие новые виды вооружения и тактики появились применяли враждующие армии? И кто они – наши герои Первой мировой?

История становления демократических и парламентских институтов в России длительна, витиевата – и очень древняя. Она начинается со времен Древней Руси, с создания в русских городах вече. Её продолжение – традиция Земских соборов. Откуда произошли слова «вече» и «парламент»? Какие виды выборов и представительных органов существовали до появления Государственной Думы? Каковы итоги работы дореволюционной думы и почему крахом закончилась попытка созыва Учредительного собрания?

История становления демократических и парламентских институтов в России длительна, витиевата – и очень древняя. Она начинается со времен Древней Руси, с создания в русских городах вече. Её продолжение – традиция Земских соборов. Откуда произошли слова «вече» и «парламент»? Какие виды выборов и представительных органов существовали до появления Государственной Думы? Каковы итоги работы дореволюционной думы и почему крахом закончилась попытка созыва Учредительного собрания?

Во второй части рассказа о Русско-японской войне речь пойдет о первом этапе боевых действий. Япония, несмотря на согласие российской стороны к мирному разрешению противоречий, напала первой - без объявления войны, и в целом имела преимущество на поле боя. Почему русские военные аналитики недооценили мощь японцев и почему русская армия постоянно отступала? Что "играло" против России - беспечность или бюрократизм, системная отсталость или внутренние противоречия? Почему, несмотря на героизм русских солдат, был сдан врагу Порт-Артур? Какова настоящая судьба крейсера "Варяг"? И кто автор стихов в посвященной ему знаменитой песне?

Русско-японская война в нашей исторической памяти находится в тени революций и Великой Отечественной войны. Но в России начала XX века результаты этого конфликта были восприняты очень серьезно и очень тяжело. Впервые за много десятилетий Российская империя отступила, потеряв часть своей территории и сферы влияния в Манчжурии и Корее. В первой части цикла лекций о Русско-японской войне Владимир Мединский расскажет о предпосылках и причинах этого конфликта. Почему стремительно развивающаяся Российская империя не смогла "поставить на место" сравнительно небольшую Японию? Каких ошибок можно было избежать? Какие уроки следует извлечь? И почему российское общественное мнение порой так парадоксально реагировало на новости с Дальнего Востока?

Владимир Мединский подробно рассказывает о происхождении Столыпина, его учебе на естественно-научном отделении Петербургского университета, карьерном пути от уездного предводителя дворянства до премьер-министра Российской империи, а также о его семье, взглядах, привычках реформах и влиянии на развитие страны. Подробно поговорим и о до сих пор полных загадок обстоятельствах убийства Столыпина.

В продолжение цикла лекций по истории XX века сегодня поговорим о яркой и неоднозначной фигуре Сергея Витте. Он вошёл в историю как реформатор, чьи нововведения во многом предопределили экономическое развитие Российской империи на рубеже веков. Его карьерный путь начался на железной дороге, где он, не имея специального инженерного образования, прошёл все должностные ступеньки, демонстрируя незаурядные организаторские способности и умение находить нестандартные решения. Строительство Транссибирской магистрали, КВЖД, введение золотого рубля, успешные мирные переговоры после русско-японской войны… Несмотря на все эти достижения, отношения Витте с Николаем II становились всё хуже, и в итоге он был вынужден подать в отставку. Уже находясь н пороге смерти, он абсолютно точно предсказал трагические последствия вступления России в Первую мировую войну.

Николай II. Эта фигура, кажется, скроена из сплошных противоречий. Полны противоречий и отзывы о нём современников. Лев Толстой отзывался уничижительно, а Сергей Витте высоко оценивал его ум и способности. Либералы считали императора подверженным чужому влиянию. При этом современные опросы показывают, что Николай II пользуется даже большей симпатией, чем Сталин и Ленин. В этом выпуске разговор пойдет о детских и юношеских годах будущего императора. Кто был крестным наследника? Какими иностранными языками он владел? В какие полки был зачислен и как получал образование? Как протекало многомесячное путешествие наследника по России и миру? Какие отношения царили между членами монаршей семьи? Ответы на эти и другие вопросы – в новой лекции Владимира Мединского.

Степан Разин - самый поэтический герой русской истории, народный заступник. И в то же время – предан анафеме, бандит, насильник. А может быть, пират? Как появилось Войско Донское и что общего между донскими казаками и Джеком Воробьем? Кто такие каперы и чем они отличаются от пиратов? Кто стал самым знаменитым пиратом Балтийского моря на службе Ивана Грозного? Почему именно Степану Разину принадлежит слава первой победы русского флота на море? Как началось и чем закончилось восстание Степана Разина – самое жестокое восстание Бунташного века?

Федор Алексеевич, сын Алексея Михайловича, практически забыт в нашей истории. За 6 лет его правления не произошло серьёзных геополитических потрясений. Но слабый здоровьем царь оказался с твердым характером, и страна во время его правления динамично развивалась. Сохранился ли достоверный портрет Фёдора Алексеевича? Каким было его детство и чем он увлекался? Почему первые три года его царствования фактическим правителем был Иван Милославский, и почему потом ситуация изменилась? Как был выбрана царская невеста, и что происходило в это время с Москвой?

Со школы нам привит стереотип – настоящая армия в России появилась в результате петровских реформ. До этого – бородатые стрельцы, неуклюжие пушкари, разношерстное ополчение. И мы как-то не замечаем того, что на протяжении всего XVII столетия русская армия успешно противостояла лучшим армиям своего времени – польской, шведской, османской. Может быть, реформы армии начались до Петра I? Когда и почему появилось стрелецкое войско? Как была организована службы дворян в России и в Европе? Как создавалась и как функционировала система засечных черт? Как формировались полки нового строя, и почему в нашей армии довольно быстро ушли от европейской практики использования иностранных наёмников? Чем была вооружена русская армия, и почему Россия не стала колонией Запада?

XVII век в российской истории Бунташный: от Смуты и самозванцев до Степана Разина и стрелецкого бунта. Против чего бунтовали? И почему при этом выступали за царя? И вообще, чего в русском бунте больше – бессмысленного или беспощадного? Какие функции выполняло Стрелецкое войско, учрежденное Иваном Грозным? Что подтолкнула Алексея Михайловича к созданию Соборное уложение? Чем рейтарские полки отличались от стрелецкого войска? Почему падение Соловков вызвало массовые самосожжения старообрядцев? И главное: почему история Бунташного века свидетельствует, что свобода и воля - фундаментальные русские ценности?

Три государственных деятеля, которых с полным основанием можно назвать сподвижниками царя Алексея Михайловича, во многом определяли политику России во второй половине XVII века. Сегодня мы редко о них вспоминаем, хотя они по праву увековечены на памятнике Тысячелетие России. Это Афанасий Ордин-Нащокин, Артамон Матвеев и Федор Ртищев. Чего удалось добиться Ордину-Нащокину на переговорах с Польшей и Швецией? Почему его «губернаторство» в Пскове можно считать опередившим время? Как Артамон Матвеев поспособствовал второму браку царя, и почему ему не стоило возвращаться из ссылки после смерти Фёдора Алексеевича? И почему Фёдора Ртищева можно считать родоначальником русской благотворительности?

Три человека с совершенно разной судьбой, которых объединяет одно – каждый из них вошёл в историю как большой хитрец своей эпохи. Речь пойдет об Иване Грамотине, Григории Котошихине и Никите Романове. Как Грамотину удалось заткнуть за пояс самого Талейрана по «непотопляемости» на посту министра иностранных дел? Почему «повёлся» на банальную взятку польский король Владислав? Для чего шведам понадобилась книга о России? Что стало со скелетом Котошихина после смерти? Почему Никита Романов был так недоволен боярином Морозовым, и какой вклад он невольно внёс в будущее России?

Новая лекция Владимира Мединского посвящена трём ярким фигурам, в разные годы бывшим фактически соправителями первых Романовых – патриарху Филарету, боярину Борису Морозову и патриарху Никону. Как патриарх из «ненастоящего» стал настоящим, и более того – соправителем своего царственного сына? Что сделало боярина Морозова наиболее удачным кандидатом на должность «дядьки» наследника Алексея? Как царь «отмазал» Морозова во время Соляного бунта? Кем стал Никон для царя Алексея Михайловича, и как впоследствии произошёл его конфликт с царем?

Большую часть правления Алексея Михайловича Россия участвовала в войнах, вынужденная решать важнейшие геополитические задачи. Главная из них – воссоединить все исконно русские земли в составе России. Почему отличное – враг хорошего, и почему дорога к потрясениям часто устлана благими намерениями? Как перенесла Москва страшную эпидемию чумы?? В чем заключались особенности приказной системы как системы исполнительной власти при Алексее Михайловиче? Как чтение иностранных газет влияло на политику боярской думы? И как особенности характера Алексея Михайловича мотивировали подданных?

Правление царя Алексея Михайловича длилось три десятилетия. Выступив на трон в 16 лет, он много сделал для реформы законодательства и армии, значительно расширил территорию, сумел с минимальными потерями провести страну через сложнейший период внутренних неурядиц. А сам был человеком глубоко верующим, при этом отличаясь добродушным и даже весёлым нравом. Аккуратист и даже педант, поклонник соколиной охоты и астроном-любитель. Были ли в Российском государстве хорошие учителя? Кем стал для Алексея Михайловича «дядька» его детства, влиятельный и хитрый боярин Морозов? Каковы особенности политического стиля царя и как ему удалось подавить Соляной бунт? И как Россия вплотную подошла к достижению своих многовековых геополитических задач?

В продолжении рассказа о бытовой стороне жизни царей, их семьи и ближайшего окружения поговорим об экономических реалиях XVII века – зарплатах, ценах, жилищных условиях, а также о внутренней организации дворцовой жизни приёмах, трапезах, свадебных церемониалах и вообще нравах. Какие события влияли на российскую экономику XVII века? Чем отличалась денежная система того периода от современной? Где жили цари как они жили? Сколько видов ухи готовили царские повара? Что помнят многовековые дубы в Коломенском парке? Как выбирали царскую невесту и как менялся «свадебный чин»?

Роскошные дворцы, пышные наряды, придворные, сложные запутанные ритуалы… Всё это подчеркивало особое положение русского царя. Но что скрывалось за кулисами этого внешнего лоска? В чем главная задача царя - управление государством или служение Богу? В какие игры играл в детстве Алексей Михайлович? Какую роль играли религиозные ритуалы в повседневной жизни царя? Какие вопросы решал Земский собор? И каковы были особенности русского дипломатического этикета?

Венчание на царство Михаила Фёдоровича положило начало более чем трёхсотлетнему периоду правления династии Романовых. Молодой царь стремился добиться признания новой династии иностранными державами, вернуть международный авторитет русскому государству и пересмотреть условия невыгодных для России соглашений, подписанные с Речью Посполитой и Швецией по итогам войн, начатых ещё в Смутное время. Что из задуманного ему удалось? Что происходило в эти годы в Европе? Как менялось вооружение и снаряжение европейских армий в ходе Тридцатилетней войны? Какая война была центральным событием русской истории в этот период? Почему так трагически сложилась судьба одного из лучших русских военачальников Михаила Шеина? Как осуществлялась освоение Сибири?

Михаил Романов стал первым представителем новой династии, правившей в России более 300 лет. Вступая на престол, он был совсем молод и не обладал навыками государственного управления. В значительной степени это компенсировалось наличием в его окружении опытных администраторов – а позднее главным «наставником» молодого царя стал вернувшийся из польского плена его отец Федор Никитич Романов, он же – патриарх Филарет. Сколько подписей стояло под итоговым «приговором» о выборах нового государя? Что стало решающим фактором того, что кандидатура молодого Михаила Романова оказалась предпочтительней многих знатных и гораздо более опытных государственных деятелей? Что произошло с первой женой царя? Сколько детей родилось во втором браке? И, наконец, в чём правление Михаила Федоровича способствовало, а в чём тормозило процессы модернизации страны?

Герой Отечественной войны 1812 года, военный министр, светлейший князь, знаменитый генерал от кавалерии, генерал-адъютант – всё это про Александра Ивановича Чернышева. Служил в кавалергардском полку, боевое крещение получил под Аустерлицем, ездил в Париж с личными посланиями Александр I к императору Наполеону – и стал одним из самых успешных разведчиков в российской истории. Почему 15-летний Чернышев так приглянулся императору Александру I? Как складывались его отношения с Наполеоном? Какая его роль в следствии по делу декабристов? И правда ли, что он был сторонником палочной дисциплины и стал одним из главных виновников поражения России в Крымской войне?

Герб, гимн и флаг – триада официальных государственных символов, которая являются важнейшими атрибутами суверенитета. Но помимо сугубо церемониального значения они несут глубокий понятийный смысл. Знание и понимание истории их возникновения позволяет глубже понять страну, в которой мы живём, раскрыть значение эволюции идей и ценностей, которые отображают государственные символы. Когда появилась первая дошедшая до нас печать с изображением двуглавого орла? Как на русском гербе появился единорог? Когда появился триколор и кто прав в споре «триколор» или «имперский флаг». Почему поэты Жуковский и Михалков трижды корректировали тексты государственного гимна нашей страны? Таймкоды: 00:00 • Медведи, богатыри, березы и балалайка… Неофициальные народные символы 02:06 • История двуглавого орла – исторического герба России 04:59 • Мог ли Иван III «заимствовать» герб у Священной Римской империи? 07:59 • Византийский двуглавый орел - символ рода императоров, но не государства 10:43 • Гербовые новации Ивана Грозного. Георгий Победоносец и единорог 16:17 • Об исторических геральдических цветах русского государства 17:39 • Официальные Большой, Средний и Малый гербы Российской империи 20:31 • Герб Временного Правительства – «эмблема Российской республики» 21:27 • Как появился герб СССР и современный герб России 24:44 • Княжеские стяги – предтечи современных флагов 31:23 • Триколор и Андреевский флаг 38:37 • Имперский флаг или триколор? Государственные флаги Российской империи и СССР 48:37 • Гимны Российской империи и Жуковский в роли Сергея Михалкова 01:00:00 • "Марсельеза" и "Интернационал» 01:04:03 • Эволюция гимна СССР и его мелодия в основе современного гимна России 01:11:50 • Значение государственных символов России

12 июня – официальный государственный праздник. Но все ли ясно понимают, что именно мы празднуем 12 июня? Почему именно этот день стал датой главного праздника нашей страны? Почему в 90-е годы многие называли его Днем независимости? Можно ли поставить знак равенства между декларацией о суверенитете и провозглашением независимости? И может ли восприниматься как праздник распад нашей единой страны – СССР? Таймкоды: 00:00 • В этом выпуске 00:52 • Декларация о суверенитете РСФСР и избрание Ельцина первым президентом России 07:56 • Реформы Горбачева. Начало «парада суверенитетов» 12:25 • «Поющая революция» и принятие в союзных республиках законов о языке 13:57 • Суверенизация, перерастающая в сепаратизм 20:17 • Декларации о суверенитете 24:05 • Последствия суверенизации 26:33 • С чего начался распад СССР 30:20 • Референдум о сохранении СССР 35:52 • Беловежские соглашения 38:53 • Крупнейшая геополитическая катастрофа XX века 40:51 • А был ли Рюрик? Рюрик и его роль в истории 50:08 • Немного забавного: украинские исследования о Древней истории 53:03 • Непрерывность истории России 01:00:52 • Что же мы должны праздновать 12 июня?

Мы знаем его как химика, автора Периодической системы элементов. Но на самом деле из более чем 500 его научных трудов химии посвящена лишь десятая часть. Физик, экономист, метролог, технолог, геолог, метеоролог, педагог, социолог и даже воздухоплаватель – Дмитрий Менделеев, русский Леонардо-да-Винчи. Почему драки на мостах – русская народная забава? Как подработать бедному студенту – разгружать вагоны или написать учебник химии? Как Менделееву удалось изобрести нефтеналивной танкер? Правда ли, что у него одновременно было две жены, и какой была последняя прочитанная им книга? Об этом и многом другом в подкасте Владимира Мединского про Дмитрия Ивановича Менделеева в рамках нового цикла лекций.

Взрослая жизнь Лермонтова была очень короткой, но очень насыщенной и яркой. Нам он известен в первую очередь как поэт и писатель, но он был в первую очередь профессиональным военным. Как воевал Лермонтов на Кавказе? Какое произведение сделало его известным? Как проходили дуэли в России и Европе, и кем в жизни был прототип Долохова из романа "Война и мир"? Как проходила последняя дуэль Лермонтова, и почему у него две могилы?

Имя Лермонтова, одного из величайших русских поэтов, известно каждому. Но рассказ пойдет не о его творческом наследии, а о судьбе Лермонтова – профессионального военного. Из какой семьи происходил Лермонтов? Как проходило детство в поместье бабушки? Что так не нравится в способном молодом человеке преподавателям Московского университета? Как выглядел путь в офицеры для простого человека? Сколько и на что тратил Лермонтов в блестящем Петербурге? Для чего сидел на диетах? И как развернулся талант Лермонтова после отправки на Кавказ?

И вновь ответы на вопросы по военной истории России. Можно ли назвать войну России с Испанией настоящей войной? Какова роль адмирала Ханыкова в такой малоизвестной русско-английской войне? Почему русский солдат Трофимов так и не получил плату от английской короны? За что Ермолов ценил Лермонтова?

Об императрицах – супругов русских императоров говорят мало. Однако роль их хоть и не так заметна, но исключительно важна – ведь и сам самодержец, и члены его семьи практически лишены права на личную жизнь. Откуда пошла традиция назначать жен и дочерей императоров шефами русских полков? Как благотворительность – создание яслей, воспитательных домов для беспризорников, училищ, школ и многого другого – стала одним из направлений государственной политики российской империи? Какую роль вдовствующая императрица Мария Федоровна играла в политической жизни после смерти мужа, и как сложилась её судьба после революции? Где сейчас находятся удивительные романовские драгоценности?

На всём протяжении XIX века русские императрицы оставались как бы «в тени» мужей-самодержцев. Но каждая из них оставила заметный след в нашей истории. Как русские цари выбирали себе жен? Кто придумал идею эндаумент-фондов, основал Смольный институт благородных девиц и снизил смертность в детских домах? Кто основан первый повивальный институт и первый роддом? Кто стал «гением чистой красоты» для дворянской молодежи? Кому мы обязаны основанием училищ для сирот и женских патриотических общества? Какая тайна связывает посмертную жизнь императорской четы – Александра I и Елизаветы?

Вопросы по военной истории часто сложные и многогранные. И тем более интересные, позволяют рассказать о выдающихся людях, о которых сегодня мало кто помнит. Какой военной экспедицией обессмертил своё имя фельдмаршал Ласси? Почему принц Нассау-Зигенский - «последний паладин Европы», и как ему удалось войти в круг ближайших приближенных Екатерины II? Почему он удостоился от русских матросов прозвища «Пирог с грибами», и почему ухаживать за его могилой должны были исключительно красивые девушки?

Военная история России – буквально кладезь интереснейших вопросов. Этой теме мы посвятим три выпуска. Смогли бы великие полководцы прошлого проявить свои качества в условиях современной войны? Крымская война: Почему после смерти Николая I новый монарх Александр II принял решение начать мирные переговоры? Почему на старинных русских шпагах знак ордена Св. Анны прикреплялся к эфесу, и почему Салават Юлаев избежал участи Емельяна Пугачева?

Первая четверть XVII века. Россия находилась на грани тотальной катастрофы. Её история была готова прерваться – и мы сейчас жили бы в совсем другой стране. Кем был Минин и какие меры он предпринял для создания материально-технического базиса Ополчения? Как удалось запустить мобилизационную экономику, собрать чрезвычайный налог и даже наладить чеканку денег? И почему Пожарский оказался идеальным военным руководителем? Во второй части рассказа Владимира Мединского, подготовленного ко Дню народного единства, предстоит рассказ о событиях, завершивших Смутное время, и дан ответ на вопрос о глубинном смысле народного единства, которое стало решающим фактором победы Руси над иностранными интервентами.

4 ноября в России отмечается День народного единства. Почему этот праздник так трудно приживается в нашем сознании? Что такое Смута и почему Москва почти два года была оккупирована иностранными войсками? Были ли у России альтернативные пути развития? Какую роль в борьбе с интервентами играла русская Православная церковь? В новой лекции, подготовленной ко Дню народного единства, Владимир Мединский расскажет о судьбах людей, творивших историю нашей страны в первой четверти XVII века, и ответит на главный вопрос – что именно мы отмечаем 4 ноября.

Русские морские офицеры – профессия, передаваемая по наследству, из поколения в поколение. Сегодня речь пойдет об отце и сыне – прославленных адмиралах, чью личную историю при этом нельзя назвать счастливой. Герои, оказавшиеся без родины. Их достижения и ошибки – большой урок для следующих поколений. Почему первая полярная экспедиции, не решившая поставленных задач, стала успехом Чичагова-старшего? Отец-адмирал или талант ускорили карьеру Павла Чичагова? Как он со своей английской возлюбленной сумели обойти запрет её отца переписываться и разговаривать, формально не нарушая его? В чем причина взаимной неприязни Кутузова и Чичагова, и кто виноват в том, что Наполеон сумел избежать русского плена при Березине?

Практически забытый ныне российский военный и государственный деятель Иван Паскевич. Один из самых успешных военачальников, самый титулованный, обладавший неимоверной популярность в армии и в обществе. Он же – «виновник» поражения в Крымской войне, царский сатрап и душитель свободы в европейском масштабе. Где же правда? С чего началась военная карьера Паскевича? Почему он не нашел общего языка с другим выдающимся военачальником – Ермоловым? За что получил самую большую премию в истории Российской империи? Каким человеком был Паскевич, как относился к своим солдатам? Почему неудача в Крымской войне, в которой он практически не участвовал, затмила четыре выигранных военных кампании?

Дорогие друзья, в сегодняшнем выпуске разговор пойдет об истории Малороссии – теме запутанной и сильно мифологизированной как в советские времена, так и на современной Украине. Кто сказал, что государство восточных славян называлось «Киевская Русь»? Что такое, собственно, Малороссия и корректно ли отождествлять её с современной Украиной? На каком языке запорожские казаки писали своё знаменитое письмо и правда ли, что Россия участвовала в разделах Польши?

Сегодняшний выпуск посвящен вашим вопросам, которые вы оставляете в своих комментариях к циклу Владимира Мединского «Рассказы из русской истории». Мы отобрали наиболее интересные из них, касающиеся интереснейшего периода XVIII века. Что потеряла Россия за 10 лет правления Анны Иоанновны, а что приобрела? Участвовал ли великий князь Петр Федорович, будущий император Петр IIIв управлении государством? «Английский след» в заговоре, приведшим на трон Екатерину II – слух или реальность? И правда ли, что целых пять женщин на русском троне в XVIII веке – следствие особого воздействия космической энергии? Об этом и многом другом вы узнаете из сегодняшнего выпуска. Продолжение следует! Спасибо за интерес к русской истории!

Мы очень благодарны вам за комментарии, пожелания и многочисленные вопросы по курсу лекций Владимира Мединского! Вопросы эти подчас сложные, а подчас и острые. Но они говорят о том, что у нашего канала сложилась взыскательная и заинтересованная аудитория. Сегодняшний выпуск посвящен ответам на вопросы. Хронологические рамки исторических событий и фигур, которые интересуют наших зрителей, выходят далеко за пределы XVIII века. Но тем будет интереснее!

Иоганн Карл Фридрих Антон фон Дибич, еще в детстве отданный в берлинский кадетский корпус, сделал успешную карьеру в России, участвовал в четырех крупных войнах и стал одним из четырех в нашей истории полным кавалером ордена Георгия Победоносца. И всего этого он достиг сам, не имея ни богатства, ни влиятельных родителей. Из Карла Иоганна он стал настоящим русским Иваном Ивановичем. Почему Дибича так не любила советская историография? Как странная внешность Ивана Ивановича едва не оборвала его гвардейскую службу? Почему в Павловский полк подбирали исключительно курносых солдат? И почему сегодня мы так редко вспоминаем имя одного из четырех полных георгиевских кавалеров в российской истории? На эти и другие вопросы об Иване Ивановиче Дибиче ответит Владимир Мединский в новой лекции курса «Рассказы из русской истории».

Гааз и Пирогов появились на свет с разницей в 30 лет, но в истории мировой медицины их имена стоят рядом. Девиз доктора Гааза - «Спешите делать добро». И он спешил – для арестантов, крепостных и обездоленных. Так же истово трудился и Пирогов – он первый стал применять общий наркоз, создал целую школу военно-полевой хирургии. Настоящие подвижники, люди с «неудобным», но решительным характером, они ставили служение науке превыше всего. Как курс лечения молодого Волконского привел Гааза в Россию? Как появилась первая в мире офтальмологическая клиника? Благодаря чему начался процесс канонизации Гааза католической церковью? Что натолкнуло Пирогова на мысль изучать человеческую анатомию по замороженным трупам? И почему его справедливо можно считать новатором военно-полевой медицины? На эти и другие вопросы о великих врачах ответит Владимир Мединский в новой лекции курса «Рассказы из русской истории».

В сегодняшнем выпуске прозвучат ответы на ваши вопросы по истории России XIX века. Вы узнаете о неожиданных поворотах судьбы постриженной в монахини первой супруги Петра I и о том, как и почему французский язык в России стал «первым дворянским». Поговорим о том, насколько велико было влияние масонов на общественную и политическую жизнь Российской империи, что означал титул «князь императорской крови», а также почему не Польша стала центром объединения славянских земель.

В сегодняшнем выпуске в формате «вопрос-ответ» прозвучат ответы на ваши вопросы по истории России XIX века. Вы узнаете о судьбе русских и английских трофейных пушек времен Крымской войны, о том, что общего в судьбе успешных чиновников и дипломатов Нессельроде и Остермане. Поговорим о том, может ли исторический персонаж, по-человечески неприятный историку, стать объектом исследования, а также о том, насколько потомки имеют право судить своих предков.

Идеолог самодержавия и яростный враг парламентаризма, выдающийся юрист и глубоко верующий человек - Константин Победоносцев. Еще при жизни он стал зловещим символом «контрреформ» Александра III, и в значительной степени воспринимается так до сих пор. Как 11-й ребенок из семьи простого московского священника стал преподавателем права нескольких поколений царской семьи? Почему воспитанники Императорского училища правоведения так часто дрались на дуэлях? Кто из великих русских писателей был близким другом Победоносцева и ходил к нему «лечить дух»? И самый главный вопрос – принесли ли в конечном счете усилия Победоносцева пользу или вред Российской Империи? Об этом и многом другом Владимир Мединский расскажет в новой лекции в рамках продолжения цикла «Рассказов из русской истории».

Великие реформы – стезя командная. За ними никогда не стоит один человек, даже если он – глава государства. Сегодня поговорим о реформаторах-практиках эпохи царствования Александра II – Милютине, Лорисе-Меликове и Великом князе Константине. Какими качествами надо обладать, чтобы, не достигнув и 30-летнего возраста, стать помощником военного министра и профессором военной академии? Как Милютину удалось «очеловечить» армию? Как сугубо ведомственный военно-морской журнал стал рупором реформ? Была ли конституцией Конституция Лориса-Меликова? На эти и другие вопросы ответит Владимир Мединский в новой лекции из цикла «Рассказов из русской истории».

Итоги правления Александра III – победа над террором, мир для народа и государства, стремительное развитие экономики. И при этом – явно «недобирал» симпатий в глазах общества. Страна существенно укрепилась – но следующие два десятилетия стали фатальными для Российской империи. Кроется ли причина в избыточно консервативной политике Александра? Или причина в другом? Как проходил рабочий день Александра? Почему он любил Льва Толстого-писателя и не любил его как общественного деятеля? Чем обернулась поездка Александра с семьей в Крым? И как это повлияло на его здоровье в дальнейшем? Ответы на эти и другие вопросы в заключительном рассказе Владимира Мединского про Александра III в рамках цикла лекций "Рассказы из русской истории XIX века".

Современники называли Александра III Миротворцем – благодаря его расчетливой и взвешенной внешней политике. За время его правления Российская империя не участвовала ни в одной войне. При этом военная мощь страны последовательно укреплялась, а фраза про армию и флот как единственных союзников России вошла в историю. Чем была Россия: «царством кнута и цепей» или страна с одними из самых мягких законов? Как удалось добиться таких темпов строительства железных дорог? Почему был запрещен экспорт керосина и разрешены дуэли между офицерами? Ответы на эти и другие вопросы в продолжении рассказа Владимира Мединского про Александра III в рамках цикла лекций "Рассказы из русской истории XIX века".

За 13 лет правления Александра III Россия не участвовала ни в одной войне. На фабриках был запрещён детский труд и ночная работа женщин и подростков на фабриках. Именно ему удалось одержать победу над революционным террором. И при этом именно его царствование вошло в историю как эпоха контрреформ. Как младший брат унаследовал и титул наследника, и невесту старшего? Так ли уж консервативна была политика Александра III, как мы привыкли считать? И почему Александра III часто называют одним из самых недооцененных правителей? Ответы на эти и другие вопросы в первом рассказе Владимира Мединского про Александра III в рамках цикла лекций "Рассказы из русской истории XIX века".

В данном выпуске формата «вопрос-ответ» прозвучат ответы на ваши вопросы по истории России XIX века. Вы узнаете о том, как раньше выращивали ананасы, почему «желтые» билеты в Российской империи были совсем не желтыми, а также о целях забытой сегодня Сибирской реформы. Вы узнаете об отношении автора курса к запискам Завалишина и к попыткам «скандализации» истории. Ну а на десерт – как все-таки происходит подготовка к записи «Рассказов из русской истории».

Профессия дипломата окружена флером романтики… но кто же они? Баловни судьбы? Чиновники? Терапевты международной политики? Почему даже очень сильное государство становится неумелым и неуклюжим без профессиональной дипломатической службы? Какой след оставил Нессельроде в истории мировой гастрономии? Что сблизило его с Меттернихом и был ли он иноагентом? Как Горчакову удавалось переспорить самого царя? Какие стихи цензора Тютчева растиражированы советским кинематографом? Об этом и многом другом в рассказе Владимира Мединского про российскую дипломатию и и дипломатов в рамках нового цикла лекций.

Освободитель балканских славян, храбрый кавалерист и полководец, «Суворову равный». За 38 лет жизни он завоевал любовь солдат, симпатии русского общества и оставил множество загадок, одной из которых и по сей день являются обстоятельства его смерти. «Белый генерал» - Михаил Скобелев. Чем он отличался от гродненских гусар и от студентов академии Генерального штаба? Культурные и европейски образованные братья-славяне – что говорил Достоевский? Белый цвет – легенда, суеверие или практический расчет? Кому это выгодно – версии смерти Скобелева с точки зрения историка XXI века. Ответы на эти и другие вопросы в рассказе Владимира Мединского про Михаила Скобелева в рамках нового цикла лекций.

Империя в состоянии международной изоляции, «друзья» обратились против своего благодетеля. На внешнеполитической арене Александру II предстояло отменить унизительные статьи Парижского мира и продолжить дальнейшее развитие страны. На этом пути были и триумфы, но были и досадные ошибки. Последствия некоторых ощущаются до сих пор. В чем заключалась «Большая игра»? Как удалось без единого выстрела включить в состав Российской империи Приамурье и Приморье? Стоило ли разменивать Курилы и почему русская армия остановилась в нескольких километрах от Константинополя? Что курил царь и почему его не спасло III Отделение? Ответы на эти и другие вопросы в продолжении рассказа Владимира Мединского про Александра II в рамках нового цикла лекций.

Правление Александра II – эпоха беспрецедентных по масштабам и «качеству» реформ, которые повлекли за собой масштабные перемены в жизни всех сословий. Никогда за всю историю Российской империи изменения не были столь масштабны. Многие уроки царя-освободителя актуальны до сих пор. Почему «вишневые сады» помещиков стали невыгодны? Почему студента нельзя было отдать под государственный суд? Какой опыт приезжала изучать в России комиссия Сената США и какая избирательная система самая справедливая? Ответы на эти и другие вопросы в продолжении рассказа Владимира Мединского про Александра II в рамках нового цикла лекций.

Первый царь после Петра I, родившийся в Москве, наследник престола с момента рождения, любимец женщин и не очень примерный семьянин, он вошел в историю как великий реформатор. В чем заключался «моральный кодекс» и Жуковского в деле воспитания идеального самодержца? Может ли быть сын русского царя королем-консортом Великобритании? Почему, взойдя на престол, Александр понял, что Россия больше не способна продолжать войну, и кто получал освобождение от призыва в реформированной русской армии? Ответы на эти и другие вопросы в рассказе Владимира Мединского про Александра II в рамках нового цикла лекций.

Государственный деятель, ученый, министр народного просвещения, президент Императорской Академии наук, этот человек получил известность как автор триады «Православие, Самодержавие, Народность». Это - граф Сергей Уваров. Что стало главным его достижением на посту попечителя Санкт-Петербургского учебного округа? Как и почему поссорились Сергей Уваров и Александр Пушкин? Какие подлинные смыслы вкладывал Уваров в свою триаду «Православие, самодержавие, народность» и как нам следует понимать её сегодня? Об этом и многом другом в рассказе Владимира Мединского про государственного деятеля Сергея Уварова в рамках нового цикла лекций.

Михаил Муравьев - один из самых эффективных русских администраторов, еще при жизни прозванный «Вешателем». Недолгий попутчик декабристов, успешный губернатор, критик реформ, усмиритель польского восстания, консерватор, патриот и государственник. Почему молодой Муравьев разочаровался в идеях декабристов? Почему жестко оппонировал прекраснодушным проектам крестьянских реформ? Как подавлял польское восстание и был ли он в действительности вешателем, сатрапом и душителем свободы? Об этом и многом другом в рассказе Владимира Мединского про Муравьева-вешателя в рамках нового цикла лекций.

Итоги Парижского конгресса, подведшего черту под Крымской войной, удивили европейского обывателя. Какая же из сторон оказалась проигравшей? Кто был объявлен виновником всех неудач? Где и кем установлен памятник госпоже Пенициллин? Кто был дедушкой Петра Столыпина? О последствиях Крымской кампании, о дальнейшей истории стран, участвовавших в ней, и о судьбах ее наиболее известных героев - в завершающем рассказе Владимира Мединского в рамках нового цикла «Нулевая мировая».

Героизма русских солдат и моряков оказалось недостаточно для военной победы. Тяжелый опыт Крымской войны вскрыл серьезные проблемы в управлении российской армией и Российской империей в целом. Как переоценка собственных сил сказалась на действии русской армии? В чем заключалась уникальная система управления. Сложившаяся в осажденном Севастополе? Чем так памятно для англичан сражением под Балаклавой? Какую хитрость применил Орлов в ходе дипломатических переговоров об условиях мирного договора? Об этом и многом другом во второй части рассказа Владимира Мединского про Крымскую войну в рамках нового цикла лекций.

Крымская война, которую на Западе называют Восточной, стала, по сути, репетицией Мировых войн – «Нулевой мировой». И одновременно – первым случаем, когда Россия была вынуждена противостоять силам коллективного Запада. Боевые действия шли на разных материках, в водах трех океанов. В каком состоянии Российская империя – «жандарм Европы» - подошла к этому конфликту? Почему это противостояние стало войной нового типа? Как погиб адмирал Прайс и как англичанам не удалось высадиться на Камчатке? Об этом и многом другом в новом рассказе Владимира Мединского про Крымскую войну в рамках нового цикла лекций.

III отделение Собственной Его Императорского Величества канцелярии – первое в истории России специализированное ведомство по защите государственной безопасности. Надежная опора трона в течение полвека, оно все же не справилось с «новыми вызовами» царствования Александра II. Как Третье отделение относилось к чиновникам? Какова была реальная штатная численность «Великой и Ужасной» спецслужбы? Кто стал подлинным вдохновителем создания политической полиции и почему так строго судили ботаников-интеллигентов? Об этом и многом другом в новом рассказе Владимира Мединского про Третье отделение в рамках нового цикла лекций.

Вдохновитель создания III Отделения и Отдельного корпуса жандармов, боевой офицер, сподвижник Николая I, известный притеснитель (и тайный покровитель) Пушкина – это все о нем, об Александре Бенкендорфе. Он стал олицетворением, «человеческим лицом» первой русской службы государственной безопасности. Что привело дворянина и верного монархиста к искреннему убеждению в необходимости скорейшей отмены крепостного права? Кого любил больше – жену или любовницу? Какие привычки и личные качества выделяли его среди высших имперских сановников? Бенкендорф и Алексей Орлов – что роднило их и что различало, и что сделало Орлова одним из столпов империи? Об этом и многом другом слушайте в новом рассказе Владимира Мединского про Бенкендорфа и Орлова в рамках нового цикла лекций.

Люди из ближайшего окружения называли его "вечным работником на троне" и "неустрашимым рыцарем". Однако для значительной части общества имя императора ассоциировалось с "кровавым палачом" и "Николаем Палкиным". Каким же он был на самом деле? Какая игра была самой популярной среди дворян в николаевские времена, а за какие игры могли и судить? Каким вспоминали Николая его современницы? Что сделал император для развития русской армии? Почему расцвела мундиромания и к чему привели цензурные ограничения? Слушайте вторую часть рассказа про Николая I в рамках нового цикла лекций Владимира Мединского.

Третьего сына императора Павла I и императрицы Марии Федоровны не прочили в самодержцы – ему была уготована военная карьера. Но всё сложилось иначе. Он правил империей с 1825 по 1855 год – на этот период пришлось восстание декабристов, экономические реформы, строительство первой железной дороги, безуспешная борьба с коррупцией и Крымская война. Как нужно была правильно «решать вопросы» с императором? Откуда в Николае любовь ко всему военному и и нелюбовь к гуманитарным наукам? Насколько жесткость воспитателей способствовала становлению личности императора? Был ли он верным мужем? И почему Николай так и не решился на отмену крепостного права?Слушайте первую часть рассказа про Николая I в рамках нового цикла лекций Владимира Мединского.

Пушкин писал про Воронцова как про вандала и хама «с душой посредственной и низкой», называл полу-невеждой и полу-подлецом. Но насколько такая оценка обиженного молодого поэта справедлива? Как проявил себя граф Воронцов на Бородинском поле? На что пошли средства от проданного имения тетки – Екатерины Дашковой? Какие привилегии сумел «выбить» у Александра Первого, заступая на пост губернатора Малороссии? Какой доход приносило производство массандровских вин, и во что этот доход инвестировался? Пушкин, Раевский, Воронцов и его жена – что в этом неравностороннем четырехугольнике правда, а что миф? Слушайте рассказ о князе Воронцове в рамках цикла Владимира Мединского «Рассказы из русской истории XIX века».

Сегодня мы предлагаем вам посмотреть выпуск в формате «вопрос-ответ», в котором прозвучат ответы на вопросы по истории России XIX века. В новом выпуске вы узнаете, чем прославился Воронцов в битве на Бородинском поле, в чем заключался "рецепт" Столыпина в отношении поступательного развития России, и где и сегодня можно посмотреть на лошадь и двух собак Петра I. Также автор курса расскажет о том, в чем исторический смысл понятий "Малороссия" и "Новороссия".

Генерал Алексей Петрович Ермолов - один из прославленных и во всех смыслах ярких русских полководцев, прославился не только как храбрый военачальник, но и как дальновидный администратор и острый на язык мемуарист. Как Ермолов склонил персидского шаха к подписанию выгодного для России мира? Как удалось ему добиться искреннего уважения со стороны народов Кавказа? Как сложилась его личная жизнь и почему его мемуары считаются одним из главных исторических свидетельств эпохи наполеоновских войн? Слушайте рассказ о генерале Ермолове в рамках цикла Владимира Мединского «Рассказы из русской истории XIX века».

Сибирская ссылка – самая поразительная часть истории декабристов. Нерешительные мятежники оказались стойкими и сильными. И такими же сильными и стойкими оказались их удивительные жены. Чья реальная история легла в основу сюжета фильма «Звезда пленительного счастья» и романа Александра Дюма? Чьи воспоминания вдохновили Некрасова на создание поэмы «Русские женщины»? Как в условиях ссылки удалось организовать «домашний университет? И самый главный вопрос – кто же такие декабристы, и почему так важно непредвзято разобраться в истории декабристского движения. Слушайте заключительную часть рассказа о декабристах в рамках цикла Владимира Мединского «Рассказы из русской истории XIX века».

Поводом к выступлению декабристов стало безвластие – в течение почти месяца после внезапной смерти Александра I Россия жила без императора, а наследники отказывались править. Накануне 14 декабря, когда было объявлено о восшествии на трон Николая, члены Северного общества приняли решение вывести войска на Сенатскую площадь. Почему императорская власть оказалась такой нежеланной? Почему многие мятежники не явились на мятеж, и почему Ленин и Троцкий просто посмеялись бы над таким планом вооруженного восстания? Как был организован суд над декабристами и какая участь была уготована их женам и детям? Слушайте вторую часть повествования о декабристах в рамках цикла Владимира Мединского «Рассказы из русской истории XIX века».

Профессиональные военные, победители Наполеона, молодые люди, искренне мечтающие изменить свою страну к лучшему. Своей главной целью они почитали службу Отечеству. Но так ли хорошо они понимали, чего именно они хотят добиться? Мыслители, мечтатели или революционеры-экстремисты? Как из офицерских клубов по интересам возникло движение декабристов? Какова эволюция этого движения, какие идейные ориентиры оно имело и какие организационные формы принимало? Почему «тайные» общества не были тайными, и что послужило триггером выхода декабристов на Сенатскую площадь? Слушайте в новом цикле рассказов Владимира Мединского.

Все читали «Горе от ума», но что мы знаем о его авторе? Дипломат и лингвист, историк и музыкант, дуэлянт и любящий муж. Человек исключительных талантов, едкого и тонкого ума, гуманитарий отнюдь не робкого десятка. Как мало на самом деле мы знаем об Александре Сергеевиче Грибоедове! Сколько языков знал Грибоедов и как ему это помогало в дипломатической карьере? Как он потерял мизинец на левой руке? Какие отношения связывали Грибоедова с лидерами движения декабристов, и состоял ли он сам в тайных обществах? Почему, несмотря на запрет, участвовал в дуэлях? И почему вдову Грибоедова до конца дней ее называли «Чёрной розой Тифлиса»? Слушайте в новом цикле рассказов Владимира Мединского.

Родившись в семье сельского священника, у которого даже не было фамилии, он сумел стать ближайшим приближенным двух императоров и реформировать государственно-правовую систему Российской империи. Свои блестящие способности он конвертировал в успех на государственной службы упорным трудом и постоянным саморазвитием, а фамилия, которую ему в буквальном смысле пришлось заслужить, была образована от латинского «sperare» - надеяться. Как Сперанскому удавалось с высокой скоростью продвигаться по карьерной лестнице? Почему именно Сперанский стоит за всеми гражданскими реформами Александра I? И Почему его называли Пушкиным русской бюрократии? Слушайте в новом цикле рассказов Владимира Мединского.

В чем Барклаю аж дважды повезло на поле боя? Что он успел сделать за 2 года пребывания в должности военного министра, и почему его ненавидела армия и «патриотическое сообщество»? Почему Бородино – неудачная диспозиция? Об этом и многом другом в рассказе Владимира Мединского про Барклая-де-Толли в рамках нового цикла лекций.

Итак – известный и неизвестный Багратион, человек неясного происхождения и практически без образования. Обладая выдающимся талантом военачальника, он за свою военную карьеру не потерпел ни одного поражения. Смелый, но хладнокровный, популярный, но несчастный. Заботящийся о подчиненных, но не сумевший позаботиться о себе. Всё это о нем – о князе Петре Ивановиче Багратионе. Слушайте в новом выпуске Владимира Мединского.

«Хитрый Северный лис» - так назвал его Наполеон. Военный, дипломат, администратор и царедворец, человек, получивший два одинаковых смертельных ранения, полководец, обративший в бегство Великую армию. Хитрец и интеллектуал, умевший найти подход к сильным мира сего, знаток иностранных языков и любитель книг. И это всё о нём – о Михаиле Илларионовиче Кутузове. Что нового внес Кутузов в организацию кадетского образования? Какие задачи решал в противостоянии с турками – и на военном, и на дипломатическом поприще? Какие особенности характера помогли ему добиваться успеха в самых непростых ситуациях, и чем руководствовался товарищ Сталин, когда сказал, что Кутузов выше Барклая-де-Толли на целых две головы? Слушайте в новом цикле рассказов Владимира Мединского.

После войны 1812 года Александр I возглавил антифранцузскую коалицию европейских держав, ярко проявил себя во время Венского конгресса и стал одним из инициаторов Священного союза – первой международно-правовой системы в истории Европы. Достигнув подлинного величия при жизни, он тем не менее не смог избежать глубокого личностного кризиса в конце жизни. Чем прославился Александр I во время Венского конгресса? Как на протяжении жизни менялись его отношения с женой? Правда ли, что инициатором военных поселений и накрывшей страну «аракчеевщины» был сам Аракчеев, и какой экономический смысл стоял за этим «национальным проектом»? От чего умер Александр I, и правда ли, что он прожил еще много лет под именем Федора Кузьмича? Слушайте в новом цикле рассказов Владимира Мединского об Александре I.v

Невмешательство во внутренние дела других стран было одной из главных идей Александра I в сфере международных отношений. Однако Франция упорно добивалась мирового господства. В результате России не удалось остаться нейтральной – её буквально обрекли на участие в больших европейских войнах. Каким характером обладал Наполеон Бонапарт? Кто был главным покупателем российских товаров и как это повлияло на начало войны с Наполеоном? Когда был похоронен последний солдат войны 1812 года? Слушайте в новом цикле рассказов Владимира Мединского об Александре I.

Сын императора Павла I и его второй жены Марии Фёдоровны. Человек с гибким умом, тонкий, хитрый, «Сфинкс, не разгаданный до гроба». Всю жизнь его преследовала тяжесть вины за смерть отца от рук заговорщиков. Человек не просто либеральных, а даже республиканских убеждений, инициатор реформ, лишь некоторые из которых были доведены до конца. Это всё о нём - об Александре I. Кто занимался образованием и воспитанием наследника? Как складывались его отношения с юной женой - немецкой принцессой? Какая логика стояла за реформой придворных званий? Что дала стране реформа образования? И почему никогда университеты в России больше никогда не были такими самостоятельными? Слушайте в новом цикле рассказов Владимира Мединского об Александре I.

Гавриил Державин прошел путь от солдатской казармы до губернатора и министра. Написал первый неофициальный гимн Российской империи, работал личным секретарем Екатерины II. Нам он известен как писатель и поэт, однако, как ни парадоксально, он сам не относился к своей творческой ипостаси серьёзно. Кто такая «Фелица» и почему она привела Державина к славе? Чем он «прославился» на посту губернатора и чем не устроил императрицу в качестве личного секретаря? Как хобби становится призванием, и в чем заключается новаторство творчества Державина? Об этом и многом другом Владимир Мединский расскажет в новой лекции в рамках продолжения цикла «Рассказов из русской истории».

История о том, как Михаил Васильевич Ломоносов ушел из Холмогор в Москву, общеизвестна. Гораздо менее понятно, каким образом он, человек недворянского происхождения, сумел получить лучшее по меркам XVIII века образование. Его разносторонность восхищает, а его наследие в науке востребовано и по сей день. За что Ломоносов неоднократно оказывался под арестом? Как он сумел получить дворянство и даже генеральский чин? Кто помог ему открыть фабрику по производству цветных стекол и мозаик? И не кроется ли тайна его успешной карьеры в том, что он был внебрачным сыном Петра Первого? Об этом и многом другом Владимир Мединский расскажет в своей новой лекции в рамках продолжения цикла «Рассказов из русской истории».