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Anschauliche Einführung ins Thema Dyskalkulie/ Rechenschwäche: Was ist eine Dyskalkulie oder Rechenschwäche? (Symptomatik) - Wie und wo stellt man sie fest? (Diagnostik) - Was bedeutet das für die Schule? (Förderung, Nachteilsausgleich, Notenschutz) - Was ist Eingliederungshilfe? (Teilhabe, Finanzierung) - Wie finde ich einen guten Therapeuten? (Therapie, Qualifikation, BVL). Dieser Podcast richtet sich an Betroffene, Interessierte und Berufsgruppen, die mit der schulischen Teilleistungsstörung zu tun haben. Autor: Melanie Schuster (Dipl. Heilpäd., Therapeutin nach BVL; IDD)
- 28 - 28. Teilhabe stärken - Teil 2Sun, 27 Feb 2022 - 07min
- 27 - 27. Teilhabe stärken - Teil 1
Was genau ist eigentlich die ICF? Was besagt das Bundesteilhabegesetz? Warum ist das Sozialgesetzbuch bei einer Dyskalkulie relevant?
Teilhabe und Selbstbestimmung sind nicht nur ein Grundbedürfnis aller Menschen, nein, sie sind auch gesetzlich verankert.
Viel Spaß beim Zuhören!
International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF):
https://www.bfarm.de/DE/Kodiersysteme/Klassifikationen/ICF/_node.html6
Komponente d à Aktivitäten und Partizipation, Kapitel d1 Lernen und Wissensanwendung:
https://www.dimdi.de/static/de/klassifikationen/icf/icfhtml2005/block-d160-d179.htm
Komponente d à Aktivitäten und Partizipation, Kapitel d2 Allgemeine Aufgaben und Anforderungen:
https://www.dimdi.de/static/de/klassifikationen/icf/icfhtml2005/chapter-d2.htm#d210
Komponente d à Aktivitäten und Partizipation, Kapitel d3 Kommunikation:
https://www.dimdi.de/static/de/klassifikationen/icf/icfhtml2005/block-d310-d329.htm
Komponente d à Aktivitäten und Partizipation, Kapitel d8 bedeutende Lebensbereiche:
https://www.dimdi.de/static/de/klassifikationen/icf/icfhtml2005/block-d810-d839.htm
Komponente e à Umweltfaktoren, Kapitel e1 Produkte und Technologien:
https://www.dimdi.de/static/de/klassifikationen/icf/icfhtml2005/chapter-e1.htm#e115
Komponente e à Umweltfaktoren, Kapitel e3 Unterstützung und Beziehungen:
https://www.dimdi.de/static/de/klassifikationen/icf/icfhtml2005/chapter-e3.htm#e330
Komponente e à Umweltfaktoren, Kapitel e5 Dienste, Systeme und Handlungsgrundsätze:
https://www.dimdi.de/static/de/klassifikationen/icf/icfhtml2005/chapter-e5.htm#e585
UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK):
https://www.bmas.de/DE/Service/Publikationen/a729-un-konvention.html
Bundesteilhabegesetz (BTHG):
SGB VIII, §35a:
https://www.sozialgesetzbuch-sgb.de/sgbviii/35a.html
Mon, 17 Jan 2022 - 11min - 26 - 26. Tipps zum Umgang mit Prüfungsangst
Kennen Sie das? Eine Leistungsüberprüfung steht an und Sie oder Ihr Kind bangen schon vorher, ob es diesmal gut gehen wird ...
Angstbewältigung beginnt, bevordie Angst da ist. Sie ist nicht einfach, aber sie ist möglich.
Viel Spaß beim Zuhören!
Für interessierte Fachkräfte:
Suhr-Dachs, L./ Döpfner M. (2015²): Leistungsängste. Therapieprogramm für Kinder und Jugendliche mit Angst- und Zwangsstörungen (THAZ) – Band 1. Hogrefe
Mon, 13 Dec 2021 - 06min - 25 - 25. Sonderfolge zum 18. bundesweiten VorlesetagFri, 19 Nov 2021 - 03min
- 24 - 24. Prävention von RechenschwierigkeitenSun, 24 Oct 2021 - 05min
- 23 - 23. Hausaufgabensituation
Hausaufgaben sind für viele betroffene Familien eine echte Herausforderung. Nicht nur das Kind sondern auch die Eltern kommen an ihre Grenzen. Doch muss das wirklich sein? In dieser Podcastfolge möchte ich Ihnen eine Lösung anbieten ...
Viel Spaß beim Zuhören!
https://www.spektrum.de/video/wie-kommen-inhalte-ins-langzeitgedaechtnis/1470527
Sun, 03 Oct 2021 - 09min - 22 - 22. Schuljahresbeginn
Ein neues Schuljahr beginnt und es bringt einiges mit sich: Neue Unterrichtsinhalte, vielleicht auch neue Lehrer und selbstverständlich neue Chancen. Doch um im Falle einer schulischen Teilleistungsstörung eine Chancengleichheit zu gewährleisten, bedarf es eines individuellen fächerübergreifenden Nachteilsausgleichs. Wie kann das erreicht werden?
Viel Spaß beim Zuhören!
Sun, 05 Sep 2021 - 06min - 21 - 21. Integration erfordert integrierte Förderangebote
Zur Zeit scheint nichts planbar... Aber ist es wirklich so? Institutionalisierte Förderung ist planbar und sollte ein verlässliches Angebot im Sinne des Integrationsgedankens sein, dem sich eine Vielzahl der Schulen heute verschrieben haben ...
Viel Spaß beim Zuhören!
Ihre Melanie Schuster
https://www.bvl-legasthenie.de/images/static/pdfs/projekte/BVL-Elternumfrage2021.pdf
https://www.bvl-legasthenie.de/schule/schulwettbewerbe.html
Sun, 15 Aug 2021 - 06min - 20 - 20. Therapieerfolge optimieren - Aber wie?Sun, 18 Jul 2021 - 06min
- 19 - 19. Wann ist der richtige Zeitpunkt für eine Dyskalkuliediagnostik?Mon, 28 Jun 2021 - 06min
- 18 - 18. Klassenwiederholung - oder nicht? ...
Viele Eltern stellen sich die Frage, ob durch eine Klassenwiederholung Lernrückstände aufgeholt werden können.
Und auch in der Öffentlichkeit wird das Thema Klassenwiederholung zurzeit kontrovers diskutiert. Der deutsche Lehrerverband möchte Schülern, die pandemiebedingt mit Lernrückständen zu kämpfen haben, die freiwillige Klassenwiederholung erleichtern.
Diese Entscheidung sollte jedoch gut durchdacht sein.
In dieser Podcastfolge werden Argumente für und gegen eine Klassenwiederholung gegenübergestellt.
Viel Spaß beim Zuhören!
https://www.n-tv.de/politik/Was-fuers-Sitzenbleiben-spricht-und-was-nicht-article22306888.html
Mon, 07 Jun 2021 - 10min - 17 - 17. Übungsvorschläge für den Alltag
Mathematik ist Alltag, das wissen wir. Heute bekommen Sie von mir ein paar Vorschläge für Übungen, die auch noch Spaß machen.
Jeden letzten Freitag im Monat findet übrigens eine Selbsthilfegruppe für Eltern und Betroffene mit Lese-, Rechtschreib- oder Rechenschwierigkeiten statt. Sie können online teilnehmen, indem Sie mir Ihre Emailadresse zukommen lassen. Ich schicke Ihnen dann den Teilnahmelink.
melanie@idd-plus.de
www.idd-plus.de
Viel Spaß beim Zuhören!
Sun, 16 May 2021 - 06min - 16 - 16. Die Luft ist raus ...Sun, 09 May 2021 - 12min
- 15 - 15. Mathematik ist Alltag!Sun, 25 Apr 2021 - 05min
- 14 - 14. Übungstipps für Eltern
"Noch mehr üben? Mein Kind hat doch jetzt schon kaum noch Freizeit!" - Häufig stehen Eltern und Lehrer vor der Misere Ihrem Kind oder Schüler neben der schwierigen Hausaufgabensituation zusätzliches Üben nicht mehr zumuten zu können. Aber muss es wirklich noch mehrüben? Oder kann die Gesamtsituation vielleicht 'ganz einfach' anders gestaltet werden? In dieser Podcastfolge gebe ich Ihnen ein paar Anregungen an die Hand, die mit absoluter Sicherheit umsetzbar sind.
Viel Spaß beim Zuhören!
Sun, 18 Apr 2021 - 10min - 13 - 13. Nachteilsausgleich und Notenschutz - In Anspruch nehmen oder nicht?
Individuelle Hilfestellungen bei einer vorhandenen Dyskalkuliediagnose sind je nach Bundesland und Schulform möglich. Aber sind sie auch sinnvoll?
In der 13. Folge des IDD-Dyskalkulie-Podcasts gehe ich genau darauf ein.
Viel Spaß beim Zuhören!
Sie haben Anmerkungen oder Fragen? Schicken Sie mir eine Nachricht!:
Links zu Erlassen d. Bundesländer bzgl. Nachteilsausgleich und Notenschutz:
https://www.iflw.de/service/legasthenieerlasse.htm
Nachteilsausgleich für behinderte Auszubildende. Handbuch für die Ausbildungs- und Prüfungspraxis:
https://www.bibb.de/veroeffentlichungen/de/publication/show/7407
Handbuch Studium und Behinderung:
https://www.studentenwerke.de/de/content/studium-und-behinderung-1
Sun, 28 Mar 2021 - 09min - 12 - 12. Dyskalkulie und psychische Begleiterkrankungen
Dass Angststörungen häufig bei Dyskalkulie zu beobachten sind, haben wir bereits festgehalten. Doch Angststörungen sind nicht die einzigen psychischen Begleiterkrankungen.
Viel Spaß beim Zuhören!
www.idd-plus.de
melanie@idd-plus.de
Quellen:
Landerl, Vogel, Kaufmann (2017): Dyskalkulie. 3. Aktual. Auflage, Ernst Reinhardt Verlag. 136ff
BVL Kongress, Plenarvortrag vom 7.3.21 durch Prof. Romanos, Direktor der Klinik und Poliklinik für Psychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie des Uniklinikums Würzburg
Sun, 21 Mar 2021 - 07min - 11 - 11. Angst und was sie mit Teilleistungsstörungen zu tun hat ...
Angst gehört zu uns Menschen wie das Schlafen. Sie schützt uns. Aber was passiert, wenn Angst unseren Alltag bestimmt? Hören Sie hierzu die 11. Folge des IDD-Dyskalkulie-Podcasts.
Viel Spaß dabei!
Fachbeitrag Prüfungsangst:
Bundesverband für Legasthenie und Dyskalkulie:
https://www.bvl-legasthenie.de/
Junge Aktive des BVL:
https://www.bvl-legasthenie.de/junge-aktive.html
IDD Institut für Dyslexie und Dyskalkulie:
Sat, 13 Mar 2021 - 08min - 10 - 10. Teilleistungsstörungen in Ausbildung, Studium und Beruf
Wie geht es nach der Schule eigentlich weiter? Bin ich ab da komplett auf mich allein gestellt?
In der 10. Episode widme ich mich dieser Fragestellung und gebe euch einige Adressen und Hilfen an die Hand.
Unten findet ihr alle Links zum heutigen Thema.
Viel Spaß beim Zuhören!
Handbuch Studium und Behinderung:
https://www.studentenwerke.de/de/content/handbuch-studium-und-behinderung
BVL Informationsfilm Studium:
https://www.youtube.com/watch?v=-nCMKBMbCRQ
Verwaltungsvorschriften der berufsbildenden Schulen RLP:
Nachteilsausgleich für behinderte Auszubildende –Handbuch für die Ausbildungs- und Prüfungspraxis:
http://www.bibb.de/veroeffentlichungen/de/publication/show/7407
Technische Hilfsmittel bei LRS:
https://www.youtube.com/watch?v=sbYvhcVojGk
BVL:
Junge Aktive des BVL:
https://www.bvl-legasthenie.de/junge-aktive.html
Institut für Dyslexie und Dyskalkulie:
Sun, 07 Mar 2021 - 08min - 9 - 9. Hilfe zur Selbsthilfe - Der BVLSun, 28 Feb 2021 - 05min
- 8 - 8. Wie geht es nach Corona weiter?Sat, 20 Feb 2021 - 09min
- 7 - 7. LRS und Dyskalkulie in Zeiten von CoronaSun, 14 Feb 2021 - 09min
- 6 - 6. Eingliederungshilfe
In dieser Folge wird die wichtigste Finanzierungshilfe für außerschulische Lerntherapie, die sogenannte Eingliederungshilfe nach §35a des SGB VIII, beschrieben: Was genau meint Eingliederungshilfe? Welche Voraussetzungen müssen hierfür gegeben sein? Wo erhalte ich weitere Informationen?
Viel Spaß beim Zuhören!
Sat, 06 Feb 2021 - 11min - 5 - 5. Diagnose Dyskalkulie - Was jetzt? (Teil 2)
In dieser Episode sprechen wir über die therapeutischen Maßnahmen bei Dyskalkulie. Was ist Lerntherapie/ Dyskalkulietherapie? Was ist der Unterschied zur Nachhilfe? Welche Qualifikationen muss ein Dyskalkulietherapeut mitbringen? Wer trägt die Kosten für die außerschulische Förderung?
Viel Spaß beim Zuhören!
Sat, 30 Jan 2021 - 10min - 4 - 2. Mathematische BasiskompetenzenWed, 27 Jan 2021 - 09min
- 3 - 4. Diagnose Dyskalkulie - Was jetzt?
Nach der bestätigten Dyskalkuliediagnose stellt sich für die Betroffenen und Lehrer die Frage nach dem Umgang hiermit. In dieser Episode wird daher ausführlich auf schulische Interventionsmaßnahmen eingegangen. Thematisiert werden Nachteilsausgleich und Notenschutz sowie die Möglichkeiten der schulischen Förderung und das alles vor dem Hintergrund der Schulrichtlinien und Verwaltungsvorschriften der Länder.
In der nächsten Episode schauen wir uns dann an, welche therapeutischen Maßnahmen möglich und sinnvoll sind.
Viel Spaß beim Zuhören!
Mon, 25 Jan 2021 - 15min - 2 - 3. Wie stellt man eine Dyskalkulie fest?Fri, 22 Jan 2021 - 10min
- 1 - 1. Dyskalkulie - EinführungWed, 20 Jan 2021 - 07min
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